（实用）我的老师作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文1
我们班有个“苦瓜”老师，她可厉害了，不论多么调皮的学生，只要看见她的“苦瓜老师脸”都会吓得马上变乖巧，对我们要求非常严格。
瞧！她皱着眉头走进教室，把一摞作业本重重地拍在桌上，指着我同桌，大声地叫到：“你，给我上来。”我同桌一看到“苦瓜”正在叫他，差点吓晕过去，慢吞吞地站起来，小心翼翼地向讲台走去，“苦瓜”老师拿出他的作业，说：“你看看你，字写得像蚂蚁爬过一样，知道什么是字如其人吗？一看就知道你人什么样！”接着，她又拿出班长的作业，对我们说：“你们班长写字多好呀，一看就特别舒服，就不能学学人家吗？”
谁要是敢偷懒，“苦瓜”老师会让他吃尽苦头。
上课了，“你，把昨天课文背一下。”“苦瓜”老师拍了拍我的'桌子，我站起来流利的背出课文，她点点头，可脸上还是一脸冰霜，“那你呢”她又指了指我后桌，我后桌站起来，面红耳赤，就是背不出来，“苦瓜”一瞪眼睛，凶巴巴地说：“背不过？那就把课文抄十遍。”唉，我的后桌这回可惨了。
但是，就是因为老师的苦瓜脸和苦瓜脾气，我们班每次成绩都在年级第一，他就是我们又爱又怕地英语老师——贡老师。
我的老师作文2
操场的一头欢声笑语。一定是李老师的体育课。她个子不高，跟其他体育老师相比，绝对属于那种短小精悍的，她喜欢戴棒球帽，脑后扎着一个长长的马尾辫，在做示范动作时，马尾辫也跟着有节奏的摆来摆去。她眼睛不大，但广角视野很大。体育课上，她的眼神追随着每一个学生，关注着他们的健康。她不仅仅教授枯燥的体育技能，她还特别注重将游戏融入于体育技能的训练当中，我总盼着能上她的体育课。
开学第一天就有体育课了，同学们早早的`来到操场，等候我们体育老师的到来。上课铃响了，李老师大步流星的向我们走来，她刚走到我面前就用她那双锐利的眼睛扫了我们一眼，好像能看到我们心里在想什么一样。这时，他发现有两位同学正在聊天，大步走上前把那两位同学揪了出来。对他们说：“子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。你们说话干嘛不光明正大的说呢？偏偏藏着”。罚你们去爬10圈楼梯。”那俩同学目瞪口呆，一时之间不知道该用什么话给自己辩解。只好乖乖的去爬楼梯了。我们班的同学看到这一幕，实在憋不住哄堂大笑起来。但笑过之后，每位同学的“老老实实”的生怕又受到“惩罚”。
还有一次我们要做一个关于柔韧性的训练，这时李老师这么说，“这场训练特别特别难，你们不认真看我示范动作，肯定学不会，弄不好还会把你们的腿缠一块”。接着她教我们了一套像瑜伽一样的复杂动作。女生们大都聚精会神的看老师示范，而且她们的柔韧性好，没过多长时间就学会了。男生们喜欢踢足球对这动作不感兴趣，都不好好看老师做示范动作，心里都想着下课去踢球的事，本来男生柔韧性就差，再不认真听讲，各个累得满头大汗，试了好多遍都没成功，最后还真的差点把自己的腿缠在一起，男生们纷纷叫苦连天。李老师对着我们男生说：“你们不认真听讲又急于求成，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。学习不是一蹴而就的事”。我们男生都惭愧的低下了头。
这就是我们的体育老师，一位有文化的体育老师，在增强我们体制的同时还教会了我们许多文学常识。我想你也一定会喜欢我们这位体育老师的。
我的老师作文3
每一个新学期，都会是一个新的开始，也会迎来新同学、新老师。当然，我们也不例外。
小向同学，你认为我们会不会换老师？小周同学门道。你问我，我怎么知道，我又不是校长。我刚说完，一位从未见过的新老师走进了教室，不会吧，还真有新老师。可她却只和熊老师说了几句话便走了。在我们的吵闹声中，数学课来临了。吱呀门开了，可却不是我们印象中那又高又壮的身影，而是一个瘦小的身影。仔细一看，咦，这不是刚才那位老师吗？看来，我们有了一位新数学老师朱老师。
下课了，闷了四十分钟的同学们都开始释放天性了，可正在我们玩得不亦乐乎时，一个身影又走进了教室。那个身影拿着一本数学书，披着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛正盯着我们。哦，原来是新来的数学老师朱老师。不过，还没上课呀，也许是来准备课件的吧。一个声音把我从美好的想象中拉回了残酷的现实。上课了，快回座位！朱老师说完，便传来了我们不满的声音：什么嘛，非要在下课时间上课，还让不让我们休息了，真是黑白颠倒。不过朱老师说了，我们就要照做。一会儿，传来了咚咚的敲门声，救星熊老师来了。一见到熊老师，我们便大喊道：熊老师万岁！可以去玩了！虽然朱老师经常弄错上下课时间，但在生活中，却是一位慈母。
今天的体育课真好玩。我说，小周说道：对呀，如果下次也能像今天就好了！体育课结束了，玩得汗流浃背的我们回到教室，想喝点水，灭灭自己身上的`火。可到了教室，我才发现我没带水杯。我在询问熊老师学校还卖不卖水时，朱老师也在一旁。朱老师听见我没带水杯时，便走出了办公室。一会儿，走廊上出现了一个正在奔跑的身影。她手中端着一瓶水，头发因奔跑太快而十分凌乱，衣服也被汗水打湿了许多，她一定跑遍了许多地方才找到水。她就是朱老师，她为我找来了水。
这就是我的新老师朱老师，一个时而分不清时间、严格，时而十分慈祥的老师。
我的老师作文4
经过小学六年时间的寒窗苦读，我终于怀揣着激动而又憧憬的心情，踏上了这片期盼已久的圣地——浙艺附中。在这个梦想起航的地方，我也遇到了我的班主任肖老师。
开学的第一节课是师生互动，我们每个人依次进行自我介绍，大家脸上都洋溢着灿烂的笑容。轮到肖老师自我介绍时，他那洪亮而又温暖的声音顿时引起了我的注意，他那卷卷的头发微微翘起，黑黑的大胡子随着嘴巴动来动去，真是可爱极了，不禁让我想到著名音乐家贝多芬。肖老师那幽默儒雅的谈吐，大气洒脱的台风就这样深深地烙印在了我的心里。
在和肖老师相处了一个学期之后，我发现他果真与众不同，真的`是一位宝藏老师，总能带给大家惊喜。肖老师不仅是我们的班主任老师，还是学校民乐合奏团的指挥，他工作极其认真，是个十足的工作狂，每天奔波于各种教学管理工作中，每一场音乐会也都能看到他的身影。如果说课堂里的他是一位幽默风趣，平易近人的老师，那么在舞台上挥舞着指挥棒的他就像一位闪闪发光的魔法师，为我们呈现出一场又一场精彩绝伦、美妙动听的视听盛宴。
现在正是疫情严重的时期，肖老师非常关心我们的身体状况，每次都会第一时间给我们传达有关疫情的最新消息，统计我们的健康码，并且还督促我们按时完成学校布置的作业。肖老师真的是一位尽职尽责，关爱学生的好老师。
我十分敬佩肖老师，因为他不仅是一位尽职尽责的好老师，还是一位正气凛然，有社会责任感的老师。记得每次在课堂上，肖老师都会表达自己对一些社会现象的看法，向我们传播正能量，帮助我们树立正确的价值观和人生观，教导我们要做一个正直的人。他不仅是我的老师，教会我知识，更是一位长者，教会我做人道理。
这就是我们的肖老师，他是我们可敬的老师，也是我们可爱的伙伴，幽默风趣又刚正不阿，严肃负责又平易近人。谢谢你，肖老师，您的谆谆教导我会铭记在心，您对音乐的热爱以及对人生的态度都将会成为我们青春岁月的美好回忆。
我的老师作文5
作文班的王老师长得非常漂亮，烫了一头卷发，穿着一身绿色的裙子，眼睛外面戴着一副眼镜，手腕上还戴着一块手表，经常拿着一把扇子，老师叫它“魔道祖师”。
老师有时会给我们讲故事，她很幽默，像听相声一样让我们开心，有时我们像小兔子，而她象一只大老虎一样，好像马上就要吃掉我们似的，那种眼神用一个虎视眈眈来形容真是最恰当了。
老师讲课也非常生动，经常用比喻，一会儿说买菜，一会儿说大便，实在有点儿不好听，一会儿又是生孩子，反正没有你听不到的，只有你想不到的。但是我们都能听懂老师的讲解，实在太神奇了。
老师也有一些不好的'地方，比如在大家不遵守课堂纪律时，会像一只母老虎一样吼我们，但我知道她是为我们好，也就不计较了。
老师，我还有个小小的提议，请您做一个纸盒子，让同学们把自己的提议写一个小纸条，您每天都看一下，有什么要改进的。这样我们的课就会越来越好了，希望您能做到。
老师您就像春雨一样，而我们就是小草，是您抚养着我们成长，我喜欢您！
我的老师作文6
我有个热情如火的老师，她不但热情还很善良，总是为学生着想。
她个子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀丽了。她一头乌黑的直发，那月牙般的眉毛又黑又密，还有着一双水灵灵的大眼睛。她的'腿又长又细，走路时好像一阵清风从我的身边拂过。
那是上学期里的一天，天空中下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点掉落在地上，发出“噼里啪啦”的声音。其他同学都带了伞，匆匆忙忙地走了！哎！真是“关键时刻掉链子”，我这天没有带伞。正当我站在教学楼门口发愁时，老师看到了心急如焚的我，马上打着伞快步走过来，要送我回家。一路上，她紧紧搂着我，撑伞的时候总是把伞朝我这边靠……生怕我淋到雨。当我到了家门口，正要和老师说“再见”的时候，我才发现她的背上已经湿了一大片，头发也湿哒哒地贴在脸上……顿时，我的心像被什么重重地锤了一下，心中充满了感激！
第二天上课时，我发现老师一直在咳嗽、打喷嚏。我想：老师这么辛苦，还事事都考虑她的学生，我应该好好学习，用好的成绩来回报老师！
这就是我善良热情的老师，你们喜欢她吗？
我的老师作文7
我的数学老师姓周，所以我们都叫她周老师。
周老师，每天早上六点从家出发，六点半到学校，从到学校的那一刻开始，她就开始了她一天的工作。每天近12个小时的工作量，有时为了一些学生，还把她的学生留下慢慢的开导，让她的学生不再会触犯一些不好的事情。
周老师，你的敬岗敬业我们都看在眼里，记在心里。中午的时候，为了让我们打起精神，还时不时的`开一些玩笑，使我们清醒了意识，因为你可以感受到我们做学生的也很累。
作为七（1）班的班主任的周老师，在教学上对每个学生都尽心尽力，将她所有可以做到都转换成行动来证明“我不会偏袒任何一个学生，也绝不会放弃任何一个学生。”这句话。就算是成绩再不好的学生她也不嫌弃。抱着想方设法让他们哪怕只懂了一道题也好的想法，把一切不怎么可能的变成可能。周老师做到了所有老师该做到的一切！
有时好像周老师太敬业了，所以有好多学生都有些厌烦她了，但她还是一如既往地敬岗敬业。
课上，如果有回答不出问题的学生，她都会放下她的进度，为的是努力让每个学生都听懂。
她，曾经在我们班说过一次又一次：“你们到底要不要上数学课了？”但是又一次又一次的“违背”了“明天数学课我不来上了，你们自习吧。”这句话。一次又一次的宽容我们所有犯下的错误，这就是周老师。
周老师，一个普通得不能再普通的老师，却让我们学生都佩服的老师，用行动证明了一切的——周颜萍老师。
我的老师作文8
高高的鼻梁上总是架着一副圆圆的眼镜，配上那可爱的樱桃小嘴，真的是美极了。
语文老师姓郑，名叫郑智。郑老师给我们留下的三个印象就是严厉、温柔和爱。
严厉，是老师给我们的第一印象。上课时，每当有人讲话，郑老师就用她那火眼金睛，扫视一圈。之后，就叫讲话的人起来回答问题，如果回答不出来，可就要吃竹板炒肉丝了。她那冒着火的眼神可让我一辈子也忘不了。
温柔，是郑老师给我们最美好的印象。新学期第一次班会课上，郑老师让强思齐抽签，决定推荐一本好书的.主讲人，被抽到的同学下个星期一要上台推荐一本自己喜欢的书。没想到，强思齐竟然抽到了我！那时，我感觉我的心脏都快蹦出来了。下课后，老师把我叫到办公室。我拘谨地跟着老师走进办公室，郑老师推开椅子坐下来，温和地对我说：别紧张，大方一点。这次回去好好准备，就把这当作是一次锻炼吧！郑老师细致地交代我该从哪几个方面去做这次演讲。一番话说完，我七上八下的心终于落了下来，全身轻松。心想：原来郑老师也有这么温柔的时候啊。
爱，是我们用情感表现出来的。在上次的运动会上，我班曾出现了好几次状况。奋力拼搏的小运动员受伤了，伤心地哭着。其中最大的状况就是孙可昕，她在比赛中摔破了腿留出了鲜红的血。同学们都吓坏了，郑老师没有惊慌，赶紧扶起她带去医务室擦红药水，接着郑老师和蔼可亲地安抚着她。
郑老师是我们的语文老师，教了我们四年的语文老师。我们爱她，尊敬她！
我的老师作文9
己经进入初中一个多学期了，跟新的老师们己经“混”熟了。在新的老师们中，我对数学老师的印象最为深刻。
数学王老师喜欢穿一件米黄色的外套，和一条蓝色牛仔裤。老师的眼睛总是炯炯有神的，而且眼睛的“搜索”功能十分强大，拥有无比的“杀伤力”。如果你上课没认真听讲，老师不必用语言提醒你，只需盯着你一看，你就知道了。
老师和我们相处得很融洽，所以课堂上经常是笑声一片。有一次，老师在发作业时，看到了a君那“布满皱纹”的作业，于是说道” ，“这是谁的雪里红啊”！（雪里红是一种腌菜的名称）”顿时，知道这些常识的人都笑了起来，a君也不好意思地低下了头。还有一次，老师在讲角的大小时，她在黑板上画了一个角，解释说：“这个角是南湖中学七二班的一个角” 。接着，老师又画了一个角，说：“现在这个角在美国的华盛顿，英国的伦敦等等位置。那么这些角是不是相等的” ？老师请上课走神的b 君回答，只见b君用手抓着头，最后说了句“不是。”其他的同学哈哈大学。然后，老师请b君到黑板前来看，b君才说：“真的是相等的咧” ！
王老师不仅在课上和我们相处很融洽，课下也是。老师经常和我们一起打羽毛球。记得有一次，我和王老师一组玩欢打。老师说：“陈龙”，你一定要把他们打下” ！老师发了一个吊球，汪天宇把球挑了起来，我反手一扣，正好打到死角。接着，郑老师发了一球，随之而来的就是我们双方的'抽球大战，王老师在最关键的时刻，扣杀了一球。随着我喊了一声“好球”！，王老师的脸上露出了灿烂的笑容。接下来，王老师又和汪天宇玩起了吊球，结果王老师输了。老师说：“还是年轻人强”！
其实，王老师教给我们的，并不仅仅是知识，教给我们更多的，是做人的方法和乐观的生活态度。我为我有这样的一位老师感到骄傲！
我的老师作文10
看讲台上的小仙女，少而精干的短发，小小的鼻子上戴着一副红丝边眼镜，小巧的身板，这就是我的四年级老师一蒋老师。
蒋老师上课，可以付出自己的嗓子。那声音不说十里，至少上上下下三层楼都可以听见她的声音。
来，看一下3题：这一题……蒋老师的声音响起了，蒋老师一手叉腰，一手指指题目，划重点。可在老师转身写字时，讲台下响起了“哗哗”的声首，正在认真写板书的蒋神探”听到了，立即变脸：眼睛四周找着声音的来源眉头紧皱，嘴嘟着，好似一位正在耍顽皮的小朋友。
那位声音的来源好似发觉了什么，随之停止。蒋老师这神探还是发现了他们这俩只“苍蝇”。老师两眼瞪在教室一角，嘴里微微动着，好似要说什么，但又什么又没说。继续上课。哇！她好大的.包容心：“宰相肚里能撑船啊！”
这一天，数学课。可半节课过去了，蒋老师终究还是没来。取而代之的是英语李老师。细细打听才得知，蒋老师因上课讲太大声，不小心把嗓子喊出问题了。
我始终记得那节没上的数学课。
虽然老师教两个班，但对每位同学都很关注。一次，我一道题目妈妈怎么也教不会我，弄得家里鸡犬不宁。老师教我一遍后，问：“会了吗？”没回答。“知道吗？”老师的语气依然没变，老师又讲了一遍，我才弄懂。老师微笑着对我就：“回家好好复习哦。”
你看，蒋老师运动也很在行。
蒋老师开给跳绳了，她双手紧捏跳绳，轻快得转动，脚也配合的跳起来，”啪啪啪”的声音很均匀，到后来，越来越快，跳绳呼啦啦的转着，只见跳绳越来越模糊，成了一个彩圈心。
蒋老师工作生活两不误，很快，我就喜欢上了他的课。可今年却分班了，蒋老师没有再教我。每当经过她的办公室，心里也空落落了，总觉得少了什么，是什么呢……
我的老师作文11
在我的印象中，对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了，毕竟是六年前的事了，可是有一件事到现在，仍令我记忆犹新。
记得那是一个寒风刺骨的冬天，那天下了很大的一场雪，外面白茫茫的一片，小朋友们都争先恐后的向操场跑去，而我……而我却不能出去，因为我得了流行性感冒，不能出门，你要知道，我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请，可李老师还是不答应。我丧气的回到教室。
到了中午，李老师端着水拿着药片，喊我：“金阳，该吃药了。”每天到了中午，我必须吃一片强力速效片。这个药片很大，而且很苦，在加上我跟李老师怄气，所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思，对我说：“金阳，你光跟老师怄气，不吃药，病不好，不就更不能出去玩了吗？”说完，老师拿起药片匆匆的走了。大约过了十分钟，老师拿着一个碗走进教室，对我说：“金阳，我把药磨成粉了，快吃了吧！”我拿起药片到进嘴里，又喝了几口水，此时我感觉嘴里到处都是苦味，李老师又拿出一个苹果，说：“快把苹果吃了吧，吃完就好了。”我点点头，慢慢的吃起来。吃完了，我躺到床上，不知不觉的就进入了梦乡。不知过了多长时间，我睁开睡眼，看见李老师坐在我床边，对我轻轻的'说：“在睡一会吧！，你发烧了。”我点点头，同时感觉到李老师在轻轻的拍我。
就这样，我在老师的精心照料下，病一天天的好了。老师看着我，满意的笑了。
还有一次，陈雨欣在玩滑滑梯的时候，不小心摔了下来，李老师赶快把陈雨欣送到了医院，还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天，给陈雨讲故事。
李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今，李老师的白发爬满了头，在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。
我的老师作文12
每一个老师的做事风格都不一样，有的严厉，有的慈爱。唐老师的性格比较难猜，平时很温柔，又有时会变得暴怒无常。但是唐老师是一个对我影响很大的一个人。
在新的学期老师对我们又有了新的要求，比如每天要写计划，不论做什么都要跟着计划走；还有下课以后不能在班里大声喧哗，也不能出去追跑打闹。对我更加严厉，要求我做的每一件事都不能出一点错误，“严师出高徒”以前我没见过非常严厉的老师，唐老师是我见过的第一个。
有一次，我的英语听写错的很多，而且总感觉要有什么事发生。果然，我的.猜测成功了，中午，唐老师把我叫到办公室里去，老师看着我说：“以后你的英语听写不许错，错一个写一百遍！”听到这里我就非常生气，为什么让我写这么多。
我心中低沉沉的。回到班里我奋笔疾书的写我的遍数。班级没有说话的声音，知道窗外的知了的叫声打破了这种寂静。我放下手中的笔，呆呆的坐在那里，我一直在想老师为什么只对我一个人这样，人无完人，没有一个人是十全十美的。老师再一次的找我谈话，说罚我写不是目的，而是想让我认真对待每一件事，不再有马虎这种病，不在任何事上懒惰，我终于明白了老师为何这样对我。
一波未平，一波又起，在抄遍数的基础上又给我增加了一个难题：期中考试必须达到班级前十。马上就要考试了，老是这样对我是对我有足够的信心。我只能努力努力再努力。班级前十成为了我的责任，我不能让老师失望，让家长伤心。
虽然老师很严格，但也有温柔的一面，天气冷了，老师提醒着我们要拿保温杯，要多穿衣服。这又让我对唐老师有了新的看法。
老师在严厉的外表下还透露着对我们的关心和关爱。老师给我们提要求就是让我们自身有所提高。所以，我们不应该抱怨老师严格的要求。老师，其实是世界上最伟大的职业。
我的老师作文13
我的班主任，也是我的语文老师，姓杨，双名爱君。她不算高也不算矮，头发不长，喜欢在上面扎一个小马尾，下面的头发披着。脖子上还佩戴了一条项链，喜欢穿长裙子。挺直的鼻梁上有一双炯炯有神的大眼睛，看起来很有气质。她不但教给我们很多知识，还教会我们怎样做人，同时也在生活上给了我们无微不至的关怀。
杨老师优点多多，给我们印象最深的就是她带班的四个法宝细、严、爱、幽默。
细，是杨老师给我的第一印象。杨老师每次批改作业都很细心，错误比较多的地方，她会抽时间来讲评，直到我们弄懂为止。记得有一次放月假收假之后。杨老师把语文假期作业批改了并发下来了，我翻开一看，感到很吃惊，因为我觉得没有错误的作业（家长检查过了的），杨老师居然检查出错误来了（不过就是少写了个标点符号而已），我不得不佩服杨老师改作业时的认真和仔细。
第二是严。我们班原先是一个不守纪律、学习成绩一般的班级。但是杨老师来到我们班以后，抓成绩，抓纪律，抓习惯养成，制定了“五（2）班班级公约三字经”。记得有一次，班里两位同学故意中午不做作业玩卡牌，被杨老师抓住了，严厉的批评了一顿，最后杨老师罚他们第二天中午不睡午觉，把“班规三字经”抄了十遍，还要求背下来。
爱，是杨老师留给我们最美的`记忆。爱，是春风；爱，是雨露。杨老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱我们，又像知心姐姐一样关心帮助我们。以前，妈妈总说我聪明，就是胆小，进了我们这个班以后，杨老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了许多机会，几乎是只要我举手，杨老师就会点我回答，我觉得自己在杨老师的鼓励下慢慢的变得勇敢了。
杨老师亲切、和蔼，很有幽默感，这是大家共同的印象。杨老师讲课很幽默风趣。用词十分有趣，很多时候杨老师讲课都能把我们班不爱笑的同学逗笑，使课堂上的气氛很轻松，所以我们都喜欢上语文课。
杨老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求着我们。她用这神奇的“四宝”让我们健康快乐地成长。
我的老师作文14
一头棕色秀丽的长发，一顶充满艺术气息的贝雷帽，一件黑色的夹克衫，一副金丝眼睛，这就是和蔼可亲，浪漫而有艺术气息的徐老师。
“随风潜入夜，润物细无声。”徐老师像雨一样滋润我们的心田。
她有时是和风细雨。在课堂上看到如雨后春笋般的手“哗啦啦”举起来，一个个都跃跃欲试。许老师就会微笑的点点头，眼睛眯成一条细缝，两只红红的小酒窝露出来。如果有人回答问题十分完美，许老师就会迈着轻快的'步子，笑眯眯地张开如润玉一般细嫩纤细的小手，拥抱那位同学。随后像雨点一般赞美声就会不停地滴落，她如和风细雨般温柔地浇灌着我们的心灵。
徐老师有时候也会下起一阵雷阵雨。当我们上课有时开小差时，徐老师的笑容就会逐渐消失，眼睛透过厚厚的镜片透出一丝不愉快，颜色微微暗淡，手中操控着的鼠标也放了下来，只见徐老师叉着腰，站了一会儿，等到同学们都坐的端端正正的，徐老师才会继续讲课。当我们又开始认真听讲时徐老师又投向我们赞许的目光，我们知道雨过天晴了。偶尔的雷阵雨让我们养成认真听讲，遵守纪律的好习惯。
有时候徐老师也会化身狂风暴雨。早读时间，我们闹哄哄的，却见徐老师破门而入，脸色铁青，顿时，教师里鸦雀无声，气氛降到了冰点。徐老师用她那鹰一般锐利的双眼扫视我们，紧接着说话像连珠炮似的：“同学们，一日之际在于晨，你们要学会充分利用早读时间多积累，多学习。”从全班集体教育到个别同学一样重点关照，徐老师的话犹如暴雨把我们砸醒了！
无论是和风细雨，雷阵雨还是狂风暴雨，都是徐老师对我们的无私的爱。我们是娇嫩的小苗，而老师就是那一场场纷飞的雨，涤荡我们的心灵，让我们茁壮成长。
我的老师作文15
我们的班主任熊老师，是一个四十多岁的人。从教了二十多年，心血全部挥洒在我们这群不懂事的孩子身上了。他个子不高，高颧骨，他称不上帅，因为日夜为我们操劳的脸上以有好些皱纹。我们都很喜欢他，因为他爱笑，可谓“笑里藏刀”。可是他那种对工作认真的态度还是值得一提。
记得去年开学，熊老师提出要去同学家家访。熊老师一上来就选择了我和其他几个同学。那天晚上，我怎么也睡不着觉，心想：老师为什么选择了我？是不是对我有什么看法？是不是要向妈妈打我的小报告？……第二天早上，我和妈妈到楼下迎接熊老师。只见老师冒着炙热的太阳骑着自行车来我家。看到老师，我激动万分地迎了过去——我看到熊老师被太阳晒得通红的脸上还有几滴汗水。上楼后，老师和妈妈互相交谈着。他们谈得很多，隐约听到一些：怎样预习、听讲、复习等等。原来是这样，我忐忑不安的心终于得以平静下来。我按捺不住心中的激动，忙给老师倒了一杯水，表示我对老师的感激。过了一会儿，连水都顾不上喝的老师又匆匆忙忙地赶到下一个同学家家访。
熊老师的课讲的也是有声有色，每节课同学们都是在轻松愉快的.气氛中学到知识。而且有些题目不会他总会耐心地讲解。老师，您在平凡的岗位上默默工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，可我还是喜欢您。喜欢您风趣的话语，喜欢您美好的心灵。
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