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有关作业的作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的有关作业的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关作业的作文1
数学老师高声说道：“练习册写32至34页，口算题卡21至29页。”刚说完，同学们就连连叫苦。听到我们的吵闹声，老师又开腔了：“谁叫你们爱说话？我之前说过，一个老鼠害了一锅汤。”数学老师刚走，语文老师又进来了：“现在，我们来布置一下语文作业。今天的语文作业有：语文练习册第10课，第一次习作，学案……就做第5课和第6课吧。”说完语文老师头也不回地走了。我们都背着沉重的书包放学回家。
回到家里，妈妈就说：“赶紧写作业，写完了再听一遍英语。”我放下书包，连手都来不及洗，就抽出练习册，抓起一支笔。飞快地写起来，真是奋笔疾书啊！写啊写啊，竟然不知不觉地睡着了。我梦见了我写完作业，来到了游乐园，正在尽情地玩耍。正当我高兴的.时候，猛然醒过来了，原来是一场梦。我低头一看，哎呀！作业还没有写完呢！我又埋头苦写。写到了10点多才算完成。平时我还看电视呢，如今看电视的时间也没有了。
我真希望每天不用写那么多作业，我们能自由自在地放松一下。
有关作业的作文2
暑假已经过了一大半了，可我的暑假作业才完成了一小半，这該怎么办呢？
这几天，我准备去北京，可作业还没有做完，只好天天补作业了。每天的要求是必须至少写两篇字，做两篇阅读，做完为止；弹琴1-2小时，弹好为止；看20页安妮日记，看完为止……以此类推。我对妈妈說：“妈妈，您能不能给我加两个项目：‘看电视’、‘上网’？如果照您的`学习计划下去，我会成为学习机的！！！”妈妈說：“孩子，不是我要给你布置这么多，誰叫你不早点把作业给做完呢？
而且，我们还要去北京，你想不想去啊？”我反驳到：“可以明年去嘛，明年是奥运会，可以去看看啊！”妈妈說：“正是因为明年是奥运会才不去的啊！你想想，如果明年去北京，可能到了机场就变成肉饼了，那就更别说到北京游玩了，那时要有好多外国人、中国人到北京，这不明摆着去不了嗎？好了。少废话！快点做你的作业吧！”
啊！作业呀作业，你能不能简单一点啊？老师呀老师，您们能不能把作业布置少点啊！政府不是說要为我们减负嗎？这显然是在为我们加负嘛！
有关作业的作文3
暑假已经过了一大半了，可我的暑假作业才完成了一小半，这怎么办呢?
这几天，我准备去北京，可作业还没有做完，只好天天补作业了。每天的要求是必须至少写两篇字，做两篇阅读，做完为止;弹琴1-2小时，弹好为止;看20页安妮日记，看完为止。。。。。。以此类推。我对妈妈f：“妈妈，您能不能给我加两个项目：‘看电视’、‘上网’?如果照您的学习计划下去，我会成为学习机的!!!”妈妈f：“孩子，不是我要给你布置这么多，l叫你不早点把作业给做完呢?
而且，我们还要去北京，你想不想去啊?”我反驳到：“可以明年去嘛，明年是奥运会，可以去看看啊!”妈妈f：“正是因为明年是奥运会才不去的啊!你想想，如果明年去北京，可能到了机场就变成肉饼了，那就更别说到北京游玩了，那时要有好多外国人、中国人到北京，这不明摆着去不了?好了。少废话!快点做你的`作业吧!”
啊!作业呀作业，你能不能简单一点啊?老师呀老师，您们能不能把作业布置少点啊!政府不是f要为我们减负?这显然是在为我们加负嘛!
有关作业的作文4
大家看到这个题目一定有些迷惑不解吧？此时你应该猜到了，没错，我也是个“写作业困难户”。
每当老师提起“作业”这两个字时，我就想，是不是许多人也像我一样头痛。总是想着，“哎呀，作业怎么那么多？”“从哪儿下手呢？”众多的问题和作业扑面而来，我仿佛被它们拍死在地上。
每当妈妈说：“起床！还有日记等着你呢！”那时，我感觉作业好像一只恶魔，无时无刻不在缠着我，粘着我。太可怕了！当我拿起笔来，啃啃笔帽，发发呆，一个小时便过去了。有时候，自己的`脑壳里似乎只有“作业”这两个字。有时不想写了，把笔一放，浑身轻松地玩去了，有时候想写了，又发现无从下手，作业就像沙袋似的压在我身上。
可是你一开始写作业，又发现作业也不是太难，可能是心理作用吧。作业也不是给别人写的，写作业是为了巩固今天的新知识，等我们知识多了，将来才能为国家做贡献。
新学期，我决心要好好听课，认真写作业，不让作业成为我的负担，而要通过作业努力提高成绩，加油！
有关作业的作文5
我写的作业很多变，有时像一场风雨后的天空，那么清新，那么整洁，作文内容很美，很有趣；有时像暴风雨来临过，那么脏乱，用了那么多修正贴，不美观，作文内容也不太好，读起来不通顺。
以前，我写作业时老觉得作业很多，要先玩一会儿再写，写时也写得很慢很慢。现在我学会了合理安排时间：如果老师把晚上的作业在中午布置了一些，我就会在中午做一点，这样晚上就可以更快地把作业写完了。
以前，我写作文时总是不知道内容写什么好，老师要求写《我学会了......》一文时，我的脑袋里就出现了画画、游泳等等，就是不知道到底要写什么。但是现在要是老师再让我们写这篇作文，我就会想想我印象最深的一项项目是什么，把怎样学习它的过程写下来。
以前，我抄东西总要一个字一个字的`抄，又费时间又费脑，现在我会一句话一句话地抄，要是句子太长的话，就先抄一半再抄一半，这样就快一些了。
作业是我学习好的工具，没有它，我们的学习就不可能特别好。
有关作业的作文6
四年级过去了，来到了暑假。暑假里老师给我们布置了许多作业，我妈妈说让我在一个月之内把作业写完，我听完之后就马上写作业。
过了几天，妈妈早上看见我没睡好就对我说：“你每天白天看电视、玩，晚上在写作业有时候熬到10点了才上床睡觉，睡眠不足，早上起来还没有精神，作业的质量也不太好，所以你要利用别人玩的时间去写作业，这样你写完作业，就可以尽情的玩了，并且你也可以在别人写作业的时候玩。”听完妈妈的话我恍然大悟，从那以后我就按照妈妈的话去做——利用别人玩的.时间认真写作业。
十几天之后，我跑到妈妈面前，高高兴兴的对她说：“妈妈我把所有的作业都写完了!”妈妈说：“那我去检查检查，如果是真的带你去吃汉堡。”我听后一蹦三尺。妈妈在里面检查的时候，我在外面边玩边期待着汉堡的到来。过了一段时间妈妈从房间里出来说：“没有错题，就是是字体再工整点就更好了。”我问妈妈：“是不是可以去吃汉堡了？”妈妈说：“换好衣服，准备起程!”
从那以后我经常做这样的事，而且都是高质量，完成得很好，所以我要持之以恒，说不定还有什么好事情呢!