我的老师作文锦集[15篇]
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
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我的老师作文1
我们的班主任姓姚，是个身材矮小的女教师，但她的气势却不矮。微卷的头发干净利落地扎在脑后，一身整齐不拖沓的衣服。走起路来昂首挺胸，端庄大方。她不笑的时候嘴巴紧闭，目光犀利，仿佛时刻都在思索着什么。
别看姚教师身材娇小，也从不吼我们，但并不代表我们在她面前能够为所欲为。她教训我们的方式从不用吼，只需要站在讲台上，双手一背，脸色一沉，眼神来回扫视着我们。整个教室里立马就安静下来，平时调皮捣蛋的学生也会乖乖收好腿，坐正姿势，就连班上表现最好的学生也不敢抬头和她对视。
姚教师讲课的时候也像她的性格一样，一板一眼，吐字清晰。当读到抒情的散文时，姚教师会用最优美的语调朗读，用最享受的笑容带我们进入散文的意境。当读到慷慨激昂的诗歌时，姚教师也不会扭扭捏捏，她会倾注满腔活力，字正腔圆地大声朗诵，点燃我们的诗情。姚教师小小的身躯在课堂上总能爆发巨大的能量。
姚教师最让人佩服的就是他选班干部和课代表的方式。别的教师都是选成绩好的当课代表，可姚教师偏偏反弹琵琶，谁哪科成绩弱就选谁做课代表，谁最常迟到就选谁值日。并且，姚教师还让课代表和值日生自我写出需要做的工作，应当怎样做。果不其然，一向做英语作业最拖沓的'小晨不得不努力学习英语；最爱讲话的马小飞也只好以身作则，管住了自我的嘴巴。看，这招是不是很高呢
在姚教师的教导下，我们的班级越来越团结友爱，纪律也越来越好，每个人都对学习充满了进取的热情。我感激姚教师的教导，敬佩姚教师的教育方法。
我的老师作文2
我的老师就像一本读不懂的书。你看——
早晨，教室已经被我们夷为平地。那里乱七八糟，这里闹闹哄哄，有的在椅子上站着，好像刚刚打败恶龙似的，自豪得很；有的拿着扫把假装自己在扫地，趁机公报私仇，拿起扫把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人愤怒地起来，假装值日的人赶紧跑走，他们在教室里互相追逐。可是，谁知道教室外来了一只母老虎——王老师。她用劲地拍了两下门，门好像在喊：“救命！这里有一只母老虎！”在那一瞬间，时间好像静止了一样，所有的人动作都停下来了，那些打闹的人脸上都写着两个字：不妙！老师走上讲台，板着一张脸问：“你们在干什么？”眼睛里好像埋了一座火山，今天就要爆发了！大家都低着头不敢看老师，老师的'眼神太可怕了，好像一只豹子要把我们叼走！
我心里想：“不好，要抄书了！我最讨厌了！”果然，今天这几个在早读之前没有认真读书的人，最后都被罚抄了，我们早上也被批评了。接下来谁都不敢在早读时打打闹闹了，毕竟老师说罚抄，是真的罚抄……我们抄得手都快断了！救命，谁能把王老师变没了？
但是，老师如果好起来，又比谁都温柔可亲。班级里有人摔倒了，老师像机器猫一样变出各种东西帮他包扎伤口；考试进步的人最幸福了，只要努力比前面考得好，老师都会请全班同学给他掌声，不仅有文具奖励，老师还会说：“以后继续加油！”有同学有时候和家里人闹矛盾，没有吃午饭就来学校上课，老师知道后还会安慰他，让他回家吃饭。如果来不及了，老师就会给他面包和牛奶，当然还有一顿批评！偷偷告诉你们，老师高兴的时候可是你主动承认错误的最好时机，错过了你就完蛋了！
我们老师你们读懂了吗？
我的老师作文3
孙老师是我最敬佩的老师，她从一年级教到我三年级，她对我们既严格又温和。
她那双亮亮的大眼睛好象会说话似的，当你做了不该做的事时，她就会用生气的眼睛盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的事时，她就会用赞赏的目光看着你，好象是在欣赏什么宝贝似的。老师那目光已经照到了我心底，我想起了童话的宝镜。
老师经常对我们说：＂要多看课外书。每读一篇作文，把上面的好词好句摘抄下来，用在自己的文章里，并且让家长签字。如果没有签字就罚抄课文。＂开始老师逼着我们看书，慢慢的我养成了一个爱看书的好习惯。开始我作文写的干干巴巴的，象老鼠的尾巴一样，一点也不生动。老师让我重写，我心里想：老师故意找我麻烦。老师耐心地给我讲解。我的'作文直到让她满意为止。＂一份辛勤的耕耘就会就会换来一份甜蜜的收获＂我的作文水平＂更上一层楼＂。同学们的作文提高了许多，我这才明白老师的用心良苦。人们常说：＂严师出高徒"
这句话一点也不假。
我从孙老师身上得到了许多启示，是她教会了我怎样生活怎么做人。
我的老师作文4
吴老师穿着深蓝的纱裙，口红是温柔的枫叶红，大波浪形的头发披在肩上，略微有些棕。吴老师喜欢读一些作文，这不，又开始了。“这朵花有四片花瓣，都是粉色的.……”吴老师说话很有趣，就是再无聊的新闻也可以像“哈利波特”一样有趣；就是再不好的习作，吴老师也可以找出其中的闪光点；就是再调皮的同学，吴老师也可以发现他的优点。
“叮叮叮”吴老师走进了教室。她拿出一本作文本开始读了起来。“廖因斯坦”在吴老师转头时跳了一段舞，吴老师转过来时微笑着说：“你很有天赋，以后你很可能成为一名演员，还很有可能得到‘小金人’。所以请你以后多加练习，但我说‘对口相声’时请不要犯你的‘职业病’，谢谢！”吴老师说的话很温柔，但又能让我们心甘情愿地停下来，也可以让我们笑起来。吴老师的句子不长，但很喜欢加很多的“请”和“谢谢”，感觉这件事可做可不做，但不做又很不够意思。吴老师身上有一种浓浓的书生气，但又显得那么调皮可爱。
中午，曾添拿着扫把，大声说：“我就是海王！”吴老师看到了，说：“你声音很大，以后去当交通警察都可以不用话筒了；去唱京剧，全场的人都可以听到你的声音。可教室的墙和扫把都很可怜，麻烦你不要‘杀’了它们，可以么？”曾添马上把扫把放了回去，教室又安静了。
吴姥姥，你可以向着“二号吴老师”的方向前进么？
我的老师作文5
老师，一个平凡普通而又伟大崇高的职业。用粉笔为我们架起通向知识殿堂的金桥；用汗水心血浇灌我们心中求知的种子。他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。他们是灯塔，为我们指引前进的方向。
在我的老师中，唯一令我影响深刻的只有语文老师——武老师。
武老师是一位男老师，他那高大的身躯，强健的体魄，让我们永远充满安全感。他那滔滔不绝的语言更显现出过人的智慧。他的教学语言幽默风趣，激人向上，使人深受体会，回味无穷。
这节课是语文课，武老师刚走进教室，一些语文组长便向老师举报那些没写作业的同学，老是原本的好心情，都被这没写作业的同学气飞了，但老师并没有因此大发雷霆，而是心平气和，意味深长的.说：“没写作业的同学，可别用孙悟空的脑子作了猪八戒的事。”我思来想去，老师的这句话中既有警告，又有鼓励；既有夸奖，又有讽刺的意思。这夸奖的是那些的同学脑子虽好，但讽刺他们好脑子不干正事，净想那些小聪明，做的事也令人可笑。
有一次，课间时间有两个调皮的同学发生了肢体上的冲突，也就是打架。不管同学怎样劝架，他俩依然大打出手，这是武老师来了，他们这才停了下来，武老师生气的批评：”这里是学校，不是搏击馆，也不是摔跤馆，更不是你死我拼的战场。你俩是敌人啊？你们是同学！这里是学习的地方，不允许打架，搞得乌烟瘴气，还怎么同学学习啊？动不动就打架，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。记住，你们是集体，你们要为集体争光而不是抹黑，要拧成一股绳，团结起来。像你们这样，下不为例，今后要注意改正。”那两个同学惭愧的低下了头。老师拍了拍他俩身上的土，说：”该干什么去干什么，别在这站着。“
武老师那精湛的语言，让我至今难忘。
我的老师作文6
每个人心中都曾留着美好的秘密，而我最珍藏的回忆是幼儿园的助理老师——李老师。
还记得我刚上中班时就遇见李老师，那时大家都是一群懵懂无知的小小孩，很多事情都不了解，除了导师外，李老师是最关心我们的`人。不论是用餐、喝水或上厕所等生活琐事，我们都会不约而同地去找她，李老师总是笑嘻嘻地帮我们解决疑难杂症。上课时，她就会协助进度落后的同学赶上进度；课堂中有人调皮捣蛋影响课堂秩序，她也会出面制止。当我们表现良好时，她总是给我们一个拥抱或是乖孩子的章，让我们十分开心。
下课时，李老师常牵着我们的手去溜滑梯，陪我们捉迷藏，或是在树下说故事给我们听。要用餐时会亲切的教导我们洗手，并告诉我们用餐礼仪，大家都很喜欢围在她身边享用餐点。她总是和颜悦色的对待每一位小朋友，每当做错事时总是不厌其烦的一直叮咛，她对我们而言就像是一位温柔的大姐姐。
现在的我已经是一年级的学生了，不再需要这么地呵护，很多事也都慢慢学着自己去面对，虽然刚开始还是做得不好，当被老师、同学指责时，很怀念李老师，想再躲进她的怀抱，但是我知道人生就是要不停地往前走，对自己负责。我觉得现在的班让我找到自己，也学得很开心，谢谢当年李老师的陪伴，这段秘密我会保留心中，并继续创造美好的回忆。
我的老师作文7
我的奥数老师姓师，我们称她为“师老师”。
师老师有着一头黑色的长发，眼睛不算大，个子比较高。她的性格就像伦敦的天气一样。
今天上课要讲暑假的卷子，有三个同学却没带，就战战兢兢地站了起来。本来还挺高兴的师老师顿时变了脸色，再回头一看，呵!有一名没带的同学还想滥竽充数!只见她怒发冲冠，颇有使出她那招“到办公室，给家长打电话”之势。果不其然，他们可以用一节课的价钱上两节她的课了。谁让她两个班的上课时间刚好是紧挨着呢!
刚收拾完那四人，她的“鹰眼”又发现了一个同学在昏昏欲睡。她一个箭步冲上前去，抓起那位同学的包、那位同学的卷子、那位同学的`笔，一齐向后扔去。那个同学被吓得魂不附体，呆呆地站在了后面。然而，这种“小场面”我们已经司空见惯了。
又没过多久，后方传来一阵哭哭啼啼的声音。细看，呦!是刚被叫去打电话的“四兄弟”之一啊!师老师长吁一口气，温柔下来，又开始安抚那位同学。
本堂课老师的心情记录表：晴——多云——大雨——暴风骤雨——晴。
我的奥数老师的心情就是这么反复无常。
我的老师作文8
我的老师，是无私的，却又是无价的。雨细而密，不用打伞，温和的秋风夹杂着沁人心脾的细丝。
空中弥漫着泥土和庄稼的味道，穿着拖鞋，脚下松润清香，石子仿佛在按摩；蚂蚁们彼此将前后足搭在一起，形成一个“筏子”；另一些蚂蚁则忙着把蚁后和幼蚁搬到筏子上，一旦有缺口，总有其他蚂蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达目的`地。蚂蚁团结一心，甘愿牺牲，这是老师教给我的。
春风摩挲着树叶，发出沙沙的声响，郁郁葱葱的大树，宫崎骏漫画般的蓝天。欢乐的精灵吟唱出曼妙的歌声，嘹亮的歌喉，响彻普天之下。像一名歌手在枝头高兴地唱着，高远的志向和未来的追求让人羡慕。自信，自强，乐观，这是老师教给我的。
万里无云，阳光直射在身上。望着花坛里青翠欲滴的小草，无意间瞥见了蛰伏在草下的蜗牛。轻轻一碰，它的触角便立刻缩了回去；再刺，它的身体像乌龟一样全部躲进壳里，无论怎么扎，它都死死地不再出来。“胆小鬼！”我怒气冲冲地走了。一会儿，我在墙上发现了那个熟悉的身影－蜗牛！只见它的身子一伸一缩，一步一个脚印，向前蠕动，一点点向阳台爬去。它努力着，拼搏着，奋进着，速度越来越快，它冲刺着。
恍然之后才醒悟，虽然有时会躲进壳中，但那只是它的自我保护。
坚强，勇敢才是它真正的代名词！拼搏，奋进，这是老师教给我的。
大自然是无私的，它教给我很多道理，但它也是最珍贵的，它是我的老师。
我的老师作文9
她，乌黑的头发，高高的个子，消瘦的身体，明亮的眼睛，尖尖的脸庞。她就是我四年级时期的语文老师唐老师。
唐老师是一个对我们学习严格的好老师。她最不喜欢我们犯一些小毛病。比如：写作业是时写错别字，字写得歪歪扭扭，背课文时添字漏字只要是她给我们背课文，就容不得错一处。记得有一次体育课，我在操场上正和别人在做游戏。突然，一个同学跑到我跟前，满头大汗，气喘吁吁地说：高高茜怡，老老师请你去一趟办公室。我听到之后就向老师办公室走去。我一边走一边心里纳闷道：咦！老师喊我去她办公室干嘛呀？我昨天可是很认真的做作业，字也写得很好，不应该出什么意外啊！很快到了老师办公室前，我推开办公室的门，朝里面一望，看见办公室里除了唐老师，空无一人。我走到唐老师的'办公桌前，唐老师拿出我的作业本严肃地对我说：你昨天晚上干什么去了？怎么连几个标点符号都写成这样？我小声嘀咕着说：不就是几个标点符号吗？有什么关系嘛！又没有那么重要。老师听到这句话语重心长地对我说：谁说几个标点符号就不重要的？一个标点没点好，也会酿成大祸的。我立刻明白了老师的心意，拿走作业本，用笔在上面认认真真地订正起来。这时，唐老师才露出了满意的笑容。
唐老师不仅在学习上对我们很严格，在工作上也很认真负责。有一次星期五晚上，我探着黑走在大街上，我从老师家经过时。下意识的向老师家的窗户望去，只见老师正埋着头，在台灯下，熬着夜批改作业。那时已经是晚上十点多钟了，老师依然在专心致志地批改着作业，我的眼睛湿润了，回想老师对我的一点一滴，真的好感动。
这就是对我们学习要求严格，在工作上认真负责的好老师唐老师，我爱我的唐老师。
我的老师作文10
九班的老师们各有特点：语文胡老师和蔼可亲的，音乐卢老师整天笑眯眯的，科学何老师令我捉摸不透……但今天，我要讲的是默默无闻的奥数张老师。
人人都夸我是“数学王子”，每次数学考试我都能考高分，其实，我优秀的'数学成绩背后，张老师是功不可没的。我从二年级就跟张老师学习奥数，他的奥数课就像最强大脑的舞台。每次课上，他都会让我们做一张试卷，我们边做，他就在边上唠唠叨叨：“×××已经做对5道题了，×××做对7道题了……”在老师的刺激之下，我们一个个就像打了鸡血似的，努力开动大脑做题。做好了，他也不会逐题讲解，总是让我们自己提出来，哪一道需要他讲，他才会“勉为其难”地提示几句，然后又让我们思考再思考。起初，我总觉得他懒，后来才懂得他的良苦用心。“不奋不发，不悱不启”，学会思考，学会深究，老师希望我们能养成良好的学习品质。
这就是张老师的奥数课。你心里一定在想，这么有趣的老师，一定是个年轻小伙子吧！其实，他已经是一个雪鬓霜鬟七十多岁的退休老师了。可是只要一站上讲台，他就像返老还童似的，激情飞扬，精力充沛。每次一上课，他在讲台上一站就是3个小时，却从不喘息，还经常舍不得下课，他的敬业精神令人折服。
金华有名的奥数老师数不胜数，但知道张老师的却寥寥无几。不过他的学生可是鼎鼎有名的，比如初二就收到清华大学邀请函的周航瑞同学，还比如金师附小能力测试第一名的王晨宇同学……
这就是我的奥数老师张老师，他默默无闻，却桃李满天下。他是我非常敬重的好老师。
我的老师作文11
临近体育课，看着窗外纷纷落下的雨滴，大部分同学都拿出作业本，想趁这节课的时间，尽量多写点回家作业。
“嗒，嗒”清脆而又有些急促的高跟鞋声传来，她来了。“这节课不是体育吗？”几个同学开始窃窃私语。可她已经站在了讲台上，神情是前所未有的严肃，左手握拳用右手抱住，仿佛有什么大事将要宣布。
同学们带着满心的疑惑纷纷回位，班上立刻安静了下来。
看到大家都坐下了，她开始讲最近班上的情况与她发现的一些问题。从她担心的班级现状到自己的感受，她主要讲了一些最近调查的手机问题。“我很相信你们。”她是这么说的。透过她那副眼镜，我似乎看见了那双眼睛中的.焦灼与期盼。
我不禁开始端详起眼前的她来，她今天穿了一件深蓝色的大衣，棕色又带着点金黄的齐肩短发显得她十分的精神，带着一点活泼俏皮，也不失优雅。她平常都十分温柔，很少发火，今天她可是真的生气了，白皙的脸庞被染上了两朵不同寻常的绯红。
最后，她说她正在尽自己全力当一个温柔的老师。我认为她已经做到了，她不仅是一个温柔细心的老师，更像是一个善解人意的好朋友。每次考试后交上去的反思，每一份她都会认认真真地看，然后将一些她认为很重要的词句划下来，写上鼓励的话语。有时候，我会在我的反思的最后写上一些遇到的问题，她也会很耐心地写上一长段话来回答我。她既像是我的好朋友，又像是我的人生导师，帮我解决学习生活中遇到的问题。
“嗒，嗒”是高跟鞋踩在地上的声音，她离开了教室。那清脆的脚步声似乎又像是在叹息，它如同警钟，敲响了同学们的心，催促着同学们不断奋进。
我的老师作文12
月儿每年都会圆，教师节也一样。在教师节，当我仰首天上的皓月时，便不禁想起了我那难以忘记的老师。
黄老师对于我来说亦师亦友，她与我爸是同事，我和他儿子也是一对从小玩到大的好朋友，所以自然与黄老师认识。第一次上她的课时，着实将我吓了一跳，万万没想到与我经常玩耍的阿姨竟一下子变成了班主任，更没想到上她的课一上竟是六年！一想到平时玩儿时对她难免多有不敬，便下意识咽了口唾沫来缓解压力。
上课时，我的目光游走，根本不敢与黄老师对视，尽管她的目光是温和不带严厉的，但是黄老师平时管教他儿子时威严的神态早已烙印在了心间。
日子长了，胆儿也肥了，免不了有些皮。下课时，看见一些同学正在玩“群殴”，我当然也毫不犹豫的参加了进去。但是却被一些好事的女生看见了，她们便添油加醋地将此事告诉了老师。我们本来都是闹着玩的，但现在被她们这么一说，也就屈打成招，全体“光荣”了。
六年里，我与黄老师亦师亦敌，斗智斗勇，但无一不是惨败而归。她给我的印象十分深刻，金黄的卷发里，瞧去，细细密密满是银白的.发丝。她永远是忙碌的，似乎全天下的活都由她一个人承担了。黄老师虽然四十未到，但他的背永远是微驼的。年未老，身躯倦，鬓以秋；为师之辈，忍将夙愿，付与东流？黄老师一直在工作，一直在劳累，希望在退休之前能尽全力为学生教到最好……
月儿每年都会圆，教师节也一样。在教师节，当我仰首天上的皓月时，便不禁想起了难以忘记的您……
我的老师作文13
我的班主任康老师，也是我的数学老师。她中等个儿，一头卷卷的头发，时常披在肩上。弯弯的眉毛下面有着一双动人的大眼睛，康老师戴着眼镜，一看就是有学问的人。
康老师对我们的要求很严格，只要有同学不遵守纪律，就会很严厉地批评。但是，她在我心目中很和蔼可亲，像妈妈一样关爱我们。
记得有一次，我自己赶公交车回家，可公交车一直没来，而且，校园里的其他同学都走光了，只有我一个人孤零零地站在校门口等公交车，我叹了口气想：“难道我今晚得在这儿睡觉了吗？”这时，康老师发现了我还没走，就问：“沈姝涵，妈妈怎么还没来接你呢？”我说：“妈妈要接弟弟，接不了我，我的`自己坐公交车回家。”康老师知道我要坐公交车回家以后，就陪我一起等公交车。我们等了很久很久，公交车终于来了。我一看见公交车来了，就立刻跑了过去，冲上了车，当我坐上车时，看见康老师离去的背影，泪水模糊了我的双眼……
从此以后，康老师在我心中永远是像妈妈一样关心我的人。
我的老师作文14
有一天，也就是国庆节放假前的那段时间吧，在我们学校发生了一件非常奇怪的事情。
那天我吃完中饭后，在我们班教室里和同学们像往常一样开始午睡了，我们班的班主任郦老师下午还要给我们上两节课，所以在那张大椅子上跟我们一起午睡了。正当大家睡着了，我突然听见一阵丁丁当当的声音，班上同学差不多都醒来了，我们惊奇的看着老师，老师蓝蓝的，肚子上有个袋子，长了尾巴，还有猫胡须。有个同学大声的说：是哆啦A梦！是哆啦A梦！
有许多同学围着哆啦A梦，好奇的打量着它。有的拉拉它的尾巴，有的把手伸进它的口袋里想拿出宝贝，还有的扯扯它的胡须……直到哆啦A梦说：“上课了，大家坐到座位上。”大家才收起好奇心，听话的坐到座位上看书。
下课了，大家都在办公室的'窗户前面，想看看别的老师看见我们的“哆啦A梦老师”会有什么反应，并且期待着其他老师会不会变成其他动漫形象。结果我们只看见笔在那里动，等笔不动了，门被推开了，没有人进，也没人出。哆啦A梦又出现在教室里，看了它手中的衣服才知道刚才穿了隐身衣。
第二天，郦老师变回原来的样子了，不是哆啦A梦，也不是其它，但我们都希望，郦老师能重新变回哆啦A梦……
我的老师作文15
老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，您是园丁，培养祖国未来的花朵；老师，您是春蚕，向我们奉献了毕生的青春！
我的老师姓郑，我们叫她郑老师。她油亮的头发又黑又长，披下来就像黑色的瀑布。白净的脸上有两道弯弯的“上弦月”似的`眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛，仿佛是两颗黑玻璃球浸在一潭清水中，我们的一切心思老师仿佛都能猜中。
郑老师十分幽默。记得在一次写作课上，她正讲课时，突然停了下来，一手叉腰，一手指着李家浩，眉头紧皱，眼睛里好像能喷出火团来。大家都愣住了，教室里静得只能听见同学们急促的呼吸声，都以为李家浩犯了“滔天大罪”，老师肯定会骂得他“狗血淋头”。就在这紧张时刻，老师慢慢放下手臂，面带微笑地说：“大家都观察到了吧！现在，把我刚才怎么样生气的神态和动作都描写出来……。”原来，老师是想让我们观察她生气时的表情的，大家恍然大悟，才明白了老师的用意，长长地松了口气，都笑了起来。
这就是我的老师，你喜欢她吗？
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