热闹的跳蚤市场作文

热闹的跳蚤市场作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的热闹的跳蚤市场作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　热闹的跳蚤市场作文 篇1

　　“来，看一看，瞧一瞧！501班的跳蚤市场！”随着同学们一阵又一阵地吆喝，咱们501班的摊位马上人头攒动。大家也马上进入来各自的角色，推销的推销，收钱的收钱，记账的记账……

　　看哪，我的多肉尤其畅销。询问多肉价格的人络绎不绝。这时，我好想让自己再多长两张嘴，不然，肯定忙不过来。多肉胖呼呼的，一阵微风吹来，左右摇摆，胖胖的.身子一点也不笨拙，可爱的多肉配上落落大方的盆子，显得更加惹人喜爱。老师们也闻声陆陆续续地赶来，对我各式各样的多肉爱不释手。连庄校长也忍不住来买了一盆。很快，多肉就被大家“洗劫一空”，许多人没有买到，感到来一些小失望，叹了口气。倒是班主任王老师“近水楼台先得月”——早就提前向我订购了一盆。

　　不过，这还不算什么，真正的热潮还在后面呢！

　　当我的自制冰淇淋摆上摊位，当招牌一挂出，当我一吆喝：“买冰淇淋啦！自制冰淇淋！”我的眼前就出现了一线天，接着他们就像一群脱缰的野马朝摊位飞奔而来，最后，大家就像要把我一口吞掉的钱塘江大潮，铺天盖地地向我涌来。我瞬间惊呆，等我反应过来，我的面前就已经竖起了一片手的树林，钱的海洋！我和妈妈立刻开始忙了，我手忙脚乱，送钱，收勺子，啊！不对！是送勺子，收钱！我的大脑乱得像一团浆糊，哎！让我在多八只手就好了！

　　不久，满满一盒冰淇淋就只剩下光溜溜的一只盆子。

　　热闹的跳蚤市场作文 篇2

　　10月13日是我们的少先队队建队节，学校为我们举行了跳蚤市场。

　　跳蚤市场真热闹。一走进市场，人才济济。我们四（2）中队的“爱心小铺”有吃的，喝的，玩的，看的.，穿的，用的……应有尽有，看得我眼花缭乱。家长们满面笑容，几个小朋友也加入了进去，喊着：“来来来，瞧一瞧，看一看喽！四（2）班的卖的东西都是好货色喽！这里的东西想买什么，就买什么喽！走过路过，千万不要错过喽！快来买呀！”“好看的是便宜卖了。快来看啊！”“多好玩的玩具汽车，快来买哇！””世界上最美味的寿司，快来吃啦！”……每个摊位都挤满了小朋友，大家都开始买这个买那个。我来到了这里，选中了一盒糖，我问这个多少钱，“一块。”阿姨说。哇，这么便宜的东西，原来要十几块钱，现在只需要一块钱。我付了钱，又开始寻找下一个目标。最后，我手上都拿不住了，全是吃的，喝的，玩的和用的。想买什么就买什么。

　　这次活动可以让我们添加学校的生活，还可以献爱心。希望明年再来举行这样的活动。

　　热闹的跳蚤市场作文 篇3

　　“卖娃娃了！”“卖文具了！”“卖玩具了！”“买一送一了！”“咦！”教室里怎么这么热闹，这是为什么呀？原来是老师正在组织同学们开跳蚤市场的活动啊！

　　老师前几天让我们做好准备工作。这一天我想来想去，可是还不知道卖什么，突然我从脑海里想出了一个好主意，要不卖两个玩具布娃娃和一些小杂物……准备好之后，妈妈给我做好桌牌，我起好了名字，名字叫“霏霏商店”，过了一会儿，我就睡觉了。

　　今天早晨，我的心情已经兴奋的跳了起来。我飞快地奔向作文教室，把书包放到座位上，就快速地跑到舞蹈教室。教室里热闹非凡，就像一个小超市一样。商品有文具，有生活用品，有玩具等，真是琳琅满目，应有尽有。

　　我不好意思吆喝，就呆呆地站在那儿，就像在田野里的`稻草人，没有一个人来买我的东西，还好朱亚芳买了一张贴画。她走过来目不转睛地看着那贴画，抬起头说：“贴画多少钱呀！”我毫不犹豫地说：“1块钱。”她从裤包里拿出1块钱递给我，我把贴画用双手递给了朱亚芳，朱亚芳兴高采烈地走了！

　　我看到旁边的严嘉惠有一盒漂亮的彩纸，我转过身，小声地问：“严嘉惠，一张彩纸多少钱呀！”她温柔地说：“2毛钱呀。”我想：“这么便宜，我在学校买都要1块钱呢。”我从钱包拿出2毛钱，微笑着用双手递给了她，她同时也把彩纸递给了我。

　　跳蚤市场真有趣！我喜欢它！

　　热闹的跳蚤市场作文 篇4

　　在记忆的长河中，美好的活动跟天上的星星一样多。但让我最难忘的，还是今年六一时学校举办的“跳蚤市场”实践活动。

　　一听到要举行“跳蚤市场”，我们都非常激动。晚上，我拿了一些旧的玩具和看完的书，以备第二天的跳蚤市场。

　　第二天下午我到了学校，看见班里很热闹，大家都在讨论各自都带了什么。活动开始的时候，大家买的买，卖的卖。

　　买的'同学在每个店铺里东张西望，寻找自己要买的物品。

　　卖的同学则在大声吆喝着：“快来看一看，这里有你需要的商品！”

　　“走过路过，千万不要错过！”

　　“新品到货，机不可失，时不再来！”

　　不管买的还是卖的，同学们都非常兴奋。

　　有的买到了自己心爱的东西，脸上喜笑颜开；有些同学则专心致志地讨价还价；但也有同学没有卖出一件东西，显得垂头丧气……

　　很多人都将自己的旧物品卖出去，又换来了新物品，每个人都很雀跃。就这样，跳蚤市场在一片欢腾中结束了。

　　这次跳蚤市场活动，不但让我们体会到了买与卖的快乐，也锻炼了我们提早参与了市场行为，是一次意义非凡的活动，所以我说它是记忆长河里永难磨灭的亮点。

　　热闹的跳蚤市场作文 篇5

　　“大家快来买呀，这里有你们最喜欢的玩具，最喜欢的文具盒、书本，千千万万不要错过哦！”呀！这就是一年一度的卖东西活动——跳蚤市场。

　　跳蚤市场就是把自己家里不要的旧东西带到市场上去卖。学校为了让我学习商品交流的知识，就为我们举办了这次跳蚤市场。

　　早上9点半左右，全校就开始在各班举行了。我们把自己用不了的旧玩具、旧书本带到学校交换，东西可真多呀。我们的组长安排邓雅云卖东西，汪宇宸去收钱，罗彬睿去推销。20元、60元、200元全都在我们的手里了。当我看到我们收到了1000元钱时，我惊讶得嘴巴都成“〇”形了。

　　我们的物品卖完了，就要去买东西了。当我走到三（4）班时，发现他们在卖一本《米小圈上学记》。这是我的最爱。我连忙问：“摊主，这本书多少钱？”摊主回答道：“四元。”我一听，好便宜哦！我一付钱，书就到手了。

　　跳蚤市场不仅仅可以训练我们的计算能力，还可以激发我们大脑的`发展活力，大家还可以交换到自己的喜欢的东西。我希望学校一个学期可以举办很多次。

　　热闹的跳蚤市场作文 篇6

　　五月三十一日下午，学校为我们儿童举行了跳蚤市场活动。

　　十二点四十，我来到教室，发现只有几个同学。戴朗朗告诉我说：“同学们都到一楼的跳蚤市场买东西去了。”我一听，赶紧跑下楼去。

　　来到一楼的跳蚤市场，我看见所有班级的摊子都已经摆好了。每个班级的摊位上面都装饰着五颜六色的'气球。摊子上的物品真多啊！有吃的，有用的，有玩的……各种各样，琳琅满目。每个摊位后面都站着一排同学，有的是收银员，有的是售货员，还有来帮忙的家长呢。售货员们扯着嗓门喊道：“走过路过，千万不要错过！”“快来买呀，快来买呀，我们的东西又多又好。”每个摊位前都围满了买东西的同学，有的买文具，有的买装饰品，有的买玩具，还有的买好吃的。跳蚤市场真热闹啊！

　　我来到我们班的摊位前，我发现了一个恐龙蛋，就问售货员：“这个恐龙蛋要多少元？”

　　“五毛钱！”售货员回答道。

　　我把钱给了售货员，他把恐龙蛋递给了我。

　　我又来到三二班的摊位前，看到了一个可爱的公仔。我问售货员：“这个公仔多少元？”

　　“五元。”

　　我说：“太贵了吧？”

　　售货员说：“那我只收你3元，你买吗？”

　　“我买。”我摸摸口袋，掏出3元钱递给他。

　　后来我还去其他摊位逛了逛。在五年级的摊位上买了三个糕点，花了3元。还买了一个小玩具，最后还给妈妈买了一个指甲剪。

　　这次的跳蚤市场活动真开心啊！

　　热闹的跳蚤市场作文 篇7

　　今天我们学校组织了一个很有趣的活动：跳蚤市场。跳蚤市场就是由一个个摊位组成，出售同学们多余的或者看过的旧书。

　　我下去一看，哇！真的是人山人海啊！有的高声要喝到：“快来买书啊！快来买书啊！”有的买卖已经成交正在那高兴的收着钱；有的在飞快像顾客递他们想要的书；因为人太多了挤得很，怕丢东西瞪着眼睛说：“拿了书要付钱！”有的在手忙脚乱地说：“买了书，付了钱，赶快走！”

　　有的同学都挤到柜台前看有什么自己喜欢的书，有的相互商量着买什么书；有的手里拿着代金券，生怕弄丢了；有的'拿着一本书，急切地说：“我要这本！我要这本！生拍被别人抢先买走”有的这个柜台瞧瞧那个柜台瞧瞧；有的看着书上的价格。

　　我找了很久终于在三（二）班的柜台看见一本《好孩子》，我心里想，这本《好孩子》以前有同学生说很好看，初得一看我觉得内容还可以蛮吸引我的，付了钱就买了这本《好孩子》。我马上兴高采烈地拿着书坐在教室里看，书里头的内容果然很吸引人，让人回味无穷。

　　期盼已久的跳蚤市场，收获很大，真期待下星期跳蚤市场的到来！

　　热闹的跳蚤市场作文 篇8

　　星期三文体活动，我们喜笑颜开地来到盼望已久的跳骚市场。走近一看，哇！真是人山人海，热闹非凡。

　　先看看卖书的同学吧，有的招着手高声喊道：“快来买呀！快来买呀！”有的在那儿兴高采烈地收点着钱，有的说：“买了书，付了钱，赶快走。”……

　　再看看买书的同学吧。有的在相互商量着买什么书；有的这个柜台看看，那个柜台瞧瞧，拿不定主意；有的几个同学拿着同一本书，急切地说：“我要的！我要买的！”

　　我迫不急待的来到了我们班的书柜前，我翻来翻去都在找甘禹菲的“《美味汉堡包》”，可找来找去也没找到。后来，我到处走走，看到了郑玉杉手上正拿着的“《美味汉堡包》”就问：“郑玉杉，你真要买《美味汉堡包》？”“是在哪儿找到的呢”？“我就在我们班书柜那里找到的.。”郑玉杉说道。没办法，我只好又来到我们班的书柜前，选了两本自己喜欢的书，问刘洋：“这两本书一共多少钱？”“两元一本，一共四元。”刘洋回答。我数数自己手里的代金劵，只有三元钱。“不够啊！只有找方老师了。”我心想，我找到方老师，对方老师说：“方老师，你能再给我一元钱吗？我想买两本书，可少了一元钱。”方老师说：“可以。”马上又拿了一元钱给我，我兴高采烈地拿着这四元钱，来到收银台付了钱，拿着自己买到的《小香菇》和《让孩子懂得分享的经典故事》，回到了教室。

　　回到教室，我立马坐到位子上，静静地看起书来。

　　今天真是开心的一天呀！

　　热闹的跳蚤市场作文 篇9

　　星期三文体活动，我们兴高采烈地来到期盼已久的跳蚤市场，走进市场一看，哇！真是人山人海、热闹非凡。

　　我看见有的同学挤到柜台前，看有什么喜欢的书；有的在互相商量买什么书；有的手里攒着代金劵，生怕弄丢；有的'拿着同一本书，急切地说：“我也要买！我也要买！”；有的这个柜台看看、那个柜台瞧瞧；有的看着书上的价格，心里想着要不要买，犹豫不定；有的看的很多喜欢的书，不知道该买哪一本；还有的看到了自己喜欢的书，却发现自己的代金劵不够，焦急地找同学借……

　　我还看见有的营业员高声喊道：“快来买书啊！快来买书啊！”原来是在大减价。有的在那里高兴地收费；有的在飞快地递书；有的在急急忙忙地看价格；有的在快活地说：“拿了书要付钱！”有的在手忙脚乱地说：“不急，不急，慢慢来！”还有的说：“买了书，付了钱，赶快走！”……

　　我一开始买的两本书，是故事书。后来又看中了《格林童话》，它是两元钱，我就买下了这本书。

　　我走出了跳蚤市场，回到教室，坐在座位上，静静地阅读。我的心里别提有多高兴了，我仿佛又进入了书的仙境里……

　　热闹的跳蚤市场作文 篇10

　　今天下午，我盼望已久的跳蚤市场终于开始了，刚到大厅就听见一阵吵闹喧哗声，比菜市场的还要吵！差点把我的耳朵给震聋了！

　　我和杜诗涵干脆捂着耳朵跑到一个柱子旁边，轻轻地把玩具拿出来，然后整齐地把它们摆好，免得不小心搞坏，就这样我们静静地坐在那等着别人来买，忽然我们旁边的人高声叫大家来买东西，我和杜诗涵也跟着大声推销起来：“走过路过别错过，不怕你买只怕你看！”大得比世界上嗓门最大的商人的`嗓子还要大了！

　　这一喊可不得了，全部人都围了过来观看，接着我就开始告诉他们这些玩具的玩法，哈哈！这招可真管用，一下子我就以高价把许多好玩的玩具卖出去了！接着我和杜诗涵又接着卖一块钱的可乐！一下子就赚了五块钱呢！等到下课的时候我就还差最后几个玩具没卖出去了，我背上书包满载而归回家了，在家里我仔细数了又数钱，顿时我差点从椅子上摔下去！我竟然赚了62元5角！

　　这一次的跳蚤市场让我知道了：在卖东西的时候一定要尽力推销，要不然是很难卖出去的。

　　热闹的跳蚤市场作文 篇11

　　“快来呀！快来呀！这里的东西物美价廉！过了这个村就没这个店了！”操场上人声鼎沸，一年一度的跳蚤市场正在学校操场热火朝天地进行着。

　　操场上一片火热的景象，像过年时的`集市。每个班都在地上摆一个铺，上面杂七杂八的东西应有尽有。同学们高兴地走来走去，这边瞧瞧那边看看，商品琳琅满目，让人们目不暇接。整个操场都洋溢在欢乐的气氛当中，嚷嚷声中夹杂着讨价还价声，买家热情推销的声音。

　　我们班的摊铺引来了许多人的注意。摊铺四周搭上气球，玩具，书籍，文具样样俱全，生意好得不得了，大家忙得不亦乐乎。我在整理杂乱的书本。突然，一位一年级的小弟弟跑了过来，好奇地问：“这本《十万个为什么》卖多少钱？”我微笑着对他说：“这本卖8块，送5个气球。”“不行！太贵了，便宜点吧！”“那就7块钱。”“5块怎么样？”我摇了摇头，他知道不卖后，转头就想走，我立刻叫住他：“好吧，5块就5块，成交。”小朋友笑了笑，高兴地捧着书蹦蹦跳跳地走了。

　　现在轮到我去外面“淘宝”了。外面商品可真多啊！我看见一个铺上在卖陀螺零件，就凑了过去。我问老板：“这个烈风天翼零件多少钱？”“7块！”什么，平时70块才能买到，现在只要7块，这真是天上掉馅饼了，我毫不犹豫地买了下来。“叮呤呤”下课铃响了，市场该收了，我很希望下次市场快点到来。

　　这次活动，不仅让我们买到了心仪的东西，而且锻炼了我们的商业头脑。