我的老师15篇(合集)

我的老师1

　　一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，我永远忘不了您我们亲爱的假小子老师。

我的老师15篇(合集)

　　刚踏入六年级的大门时，我们就听说要换个数学老师，就在这时，您进来了，只见您身穿一件白衬衫，一条修身的黑色长裤，不太高的鼻梁上架着一付正正方方的黑色眼镜，再加上一头浓密的短发，看上去，真像一个假小子。于是，您多了一个外号假小子老师。

　　上您的数学课，总感觉比其他老师的课好玩。记得有一次，您看大家都十分疲倦了，便说来玩一个游戏，大家一听游戏两字，立马打起了精神。您拿起了一张白纸，问我们：用这张白纸，大家可以折成什么图形呢？我便说可以折成一个圆柱体，您笑了，写下了今天的课题《圆柱的.侧面积》。您顺利地开始讲课了，兴趣都被带入了其中，下课铃响了，大家过觉得意犹末尽的，恋恋不舍地离开了教室。

　　您喜欢和我们打成一片，这也是我们喜欢您的一个理由。还记得上体育课时，您和我们一起打篮球，但由于您的球技不佳，老摸不到球，好不容易抢到了一个球，您想来一个帅气的三步上篮，可球刚出手，便砸在了篮筐上，又弹了回来，大家哄堂大笑起来，您却叉着腰，一付很不服气的样子，大家笑得更厉害了。

　　我是幼苗，您是雨露，滋润着我干涸的心田，我是小草，您是太阳，照耀着我成长的道路。

　　朗朗晴空，悠悠师心，我永远爱您！我敬爱的刘老师！

我的老师2

　　我有一位很“奇特”的老师，她让我们对她看不穿，也摸不透。她对学生时“好”时“坏”，“好”的时候像朋友一样形影不离，“坏”的时候就像仇人一样怒目圆瞪，可吓人了，她就是我小学的班主任——李贵

　　在我记忆的最深处就是一次考试，我们都没考好，李老师板着脸生气地跟我们讲完题，然后，下来检查订正情况，发现很多同学都没改错，李老师顿时大发雷霆，吼了起来：“全班把卷子给我交上来，到时没改的一个个打，几道没改就打几下！”

　　一开始我们都不以为然，以为老师只是吓唬我们，没想到第二天老师真的找我们算帐来了，老师大声喊道：“吴天宇七道，刘宗钰五道……”不一会儿就念到我了，我有四道题没改，我以为老师把我叫上去是真的要狠狠地“教训”我，我吓得双腿颤抖，一步一步地向前挪，我当时真希望时间能停留在那一刻。漫长的几步终于到了，老师先把我没改的地方又仔细地讲解了一遍，至到我把题弄懂，才轻轻地打了我四下，一开始我不明白老师为什么要打人呢？打了就能把错改过来了吗？后来我才明白老师只是想让我们加深记忆，养成负责任的.良好习惯。

　　下课时，李老师却一改上课时的严肃，喜欢和我们一起跳大绳，李老师和我们一起跳着，一起笑着，她可会跳大绳了，一会单脚，一会又用双脚，看得我们眼花缭乱。

　　还有一件小事，我不知道该不该提，但回想起来，在那时给过我莫大的温暖。三年级上学期期末考试考数学时，我得了急性肠胃炎，那次正好是她监考，考到一半我突然狂吐不止，老师连忙让同学扶我去厕所，在我上厕所的时候，老师在办公室里用饮水机给我烧热水，我一进门，老师就给我端来一杯热气腾腾的热水，刚喝一口，又开始吐起来，老师一看不对劲，赶紧下去推电动车带我去医院，她因走得太急没拿外套，一出门，一阵寒风吹过来，冻得老师情不自禁地打了个寒颤，一股暖流涌上我的心头。突然我哇的一声又吐了，全吐在了老师的身上和车上，我难为情的看着老师，老师亲切地笑笑说：“不要紧，我回去洗一洗擦一擦就好了！”后来听说那天李老师也被冻感冒了，我听说后感动的热泪盈眶。

　　这位“奇特”的李老师“坏”的时候让人望而生畏，“好”的时候就像我们最最亲爱的无微不至的妈妈。这就是我最崇敬的小学老师——严厉而又亲切的李老师。

我的老师3

　　今年下半年我就要读四年级了，我们的班主任老师叫刘利平，她教我们语文整整三年了，她常常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们都特别喜欢她。

　　刘老师有一双会说话的眼睛。

　　记得那天是教师节，许多同学都给刘老师送了鲜花，以为刘老师会很高兴，就不会对我们要求严格了，做练习册时都有点马虎。中午的时候刘师怒气冲冲地将练习册往讲台上一摔，眼睛一瞪，生气地说：“我今天非常生气，带了你们三年都白带了！”我们一个个都不敢吭声，像被猫逮着了的小老鼠一样。刘老师看着我们这幅模样，忍不住噗哧一声笑了。她笑起来真漂亮，嘴角微微向上翘，大眼睛闪烁着晶莹的亮光。全班的气氛马上又活跃起来了。

　　有一次刘老师在解释字的.含义，伍知健上半身虽坐得直直的，下半身却在做小动作，自作聪明地以为刘老师不可能发现。突然刘老师一眼瞟到伍知健的身上，就看穿了伍知健的“鬼把戏”，她眼睛一转。我心里咯噔一下，糟了刘老师的眼睛又有发现了。果然刘老师叫伍知健起身回答问题。伍知健吱吱吾吾地回答：“它表示……它表示……”我们哄堂大笑，刘老师严厉地批评他：“别以为我看不到你在搞小动作，下次记住啊！”我真佩服刘老师的“眼力神功”。

　　刘老每次都笑容满面地来和我们上课，提问题的时候，看到我们举起的小手像竹笋一样齐刷刷地立在课桌上，她就特别高兴。每到这个时候我们就会得意忘形，有些同学甚至会讲小话做小动作了，这时刘老师的脸色马上会“晴转多云”，严重的时候会“多云转阴”，她瞪着圆圆眼睛扫视全班，就像一道闪电划破长空，全班就马上安静下来。这时刘老师的脸色又“多云转晴”，眼睛又温柔似水了。

　　刘老师教我们记生字有许多特别的方法，比如“意”字，就是心里的音乐，“卡”字就是上下不分，“闹”字就是门里的菜市场……她的这些方法让我们记生字易如反掌。

　　平时刘老师对我们特别关心。记得那次我被先为参加在我们学校举办的“学生太阳能电动车”比赛的礼仪生，那天烈日炎炎，气温高达39度，我才站了一会儿就双脚发麻，头晕眼花，我感觉坚持不下去了，赶快去报告刘老师。刘老师很关切地问我哪儿不舒服，又用手摸摸我的额头，大叫一声：“中暑了！”她连忙扶着我去了学校医务室，和医生一起忙上忙下，直到我好了才离开。

　　许多人喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容他们的老师，我也不落俗套，想借用它来比喻我们的刘老师，你觉得恰当吗？！

我的老师4

　　你是我的老师，与其他老师不同的老师。你并不教我知识，却教会我坚持；你并不教我读记，却教我坚强；你并不教我学习的方法，却教我学会如何团结一心，如何坚定勇敢。

　　见到你是在一个艳阳高照的下午。阳光明媚地照着，一丝丝地从树叶的缝隙间撒下；天空湛蓝得没有一点杂质，一朵朵白云悠闲地飘着；鸟儿欢快地唱着歌，鲜花上，蜜蜂为它伴舞。

　　你终于来了。你那挺拔的'身躯一下就映入了我的眼帘。我细细地观察起你的模样来：古铜色的皮肤，透出健康与强壮。浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的明目。笔直的鼻梁，厚厚的嘴唇，给人一种不怒威的威恶。

　　“同学们，我姓贾，大家叫我贾教官就行了。”洪亮的声音正如你那精神的军装一般，“同学们前几天看过阅兵式吗？”

　　“看过。”我们齐声回答。

　　“那他们帅吗？”

　　“帅！”

　　“你们想不想跟他们一样帅！”

　　“想！”

　　“想不想？”你又放大了声音。

　　“想！”我们的志气在几句话中不知不觉点燃了。我心里不由地奇怪起来：这教官有什么魔力，我们志气立刻被点燃了。

　　接着，你就对我们开始了魔鬼训练。

　　“身体笔直，略向前倾；中指要紧贴裤缝；脚跟并拢，脚尖分开呈60度……”你不断地帮我们纠正动作。时间一分一秒地过去，我们都已是大汗淋漓。你的嗓子也是沙哑了。可你还是对任何人严格要求。

　　终于可以休息了。你亲切地与我们交谈，这时，我第一次看见了你的笑容。笑得是多么灿烂，就像那阳光，明亮，温暖。

　　时光飞逝，五天时间一眨眼就过去了。分别的那天终于还是来了。

　　所有的艰辛、痛苦都在一瞬间化为零，化成了伤心与难过，有那么一刻，我忽然很想哭，可想起了你的话语，你的教导，我忍住了泪水。在最后的时光里，同学们纷纷抱住了你，向你要手机号，QQ号。你似乎也不舍，但你此时显出了军人特有的风范，坚强地忍住了眼角的泪。

　　你是我的老师，特别的老师。对我没有悬河般的教导，不布置作业，却教会了我很多东西。所以，我没有理由不称你是老师！

我的老师5

　　“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。

　　我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧？他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题；他要么拿着手机看，要么盯着教材、练习册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算？练字？但他还需要练这些吗？依我看不需要了吧！听说老师之前还是教美术的！

　　“我来了，你们准备好没有？你们的'草稿本拿出来没有？”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁？还没准备好？”

　　评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢？他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀？开关呢？不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。

　　唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。

　　他，张老师，我初中的数学老师，我毕身的老师。

我的老师6

　　知识为人类开辟了认识世界，通绝宇宙之路。而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是一方小小的讲台上默默无闻的耕耘浇灌。平凡而艰难，却蕴含着伟大，创造着神奇。

　　从开始上学至现在，这些年，我们在学校和老师在一起呆过的时间比父母都长。作为高三一名住校生更为如此，一个月有二十九天与老师、同学在一起。

　　我们班主任是我上学来第一个男班主任。他个头不高一头短发。满是沧桑的脸上，架着一副眼镜。眼镜后面，则是一双无时无刻都在督促我们的眼睛。可表面严肃的班主任，在熟悉了之后才发现，他其实很可爱。他总喜欢在班会上给我们讲他的故事：从几分钱的饭菜到几块钱的`学费。他说上大学时只在家里拿了几百块，其余的都是自己兼职得来。他想要在我们心中树立一个严厉的形象，但败给了心软。他爱说笑，曾说一个大学同学体育特别差，差到跑一百米落别人一百米跳远，跳得比女生还近，铅球几乎砸到脚。讲这些话在他口中说，出哪里还会有什么严厉的形象可言呢？

　　虽然他经常和我们开玩笑，但严肃起来还令人心尖发颤。那一次早操，我迟到了，回来之后就把我叫出去谈话，说：“别人都不迟到，怎么就你迟到了？不会早上早起一会儿。”这番话吓得我都不敢抬头看他。他罚我在外面站三节课，由于那天天冷，他心软了，冷着脸对我说：“你进来吧。”虽然他看起来这么严肃，其实就是刀子嘴豆腐心。

　　他经常心口不一。今年平安夜那天，我期待着一个苹果。但他却说：“这是外国的节日，过什么平安夜，好好学习，以后想吃自己买。”这话令我很失望，以为今天不会再有苹果吃了。结果那天晚上，班长却提了两大袋苹果进来，说是老班给买的。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，每个人脸上都充满了喜悦和感激。那天晚上，班主任专门来问我们好吃吗。我们都叫着好吃，好吃。他却嘟囔说：“有什么好吃的，这一个个高兴的。”老师，虽然那个苹果长得不好看，但真的很甜，我感觉这是我吃过最甜的苹果。

　　经过这么长时间的相处，我感受到了他对我润物细无声的教育和关怀。他总是在我遇到困难的时候指导我，在我迷茫的时候引导我，在我犯错的时候教导我。

　　这就是我的班主任，一个幽默、体贴而严格的老师。

　　我爱我的老师。

我的老师7

　　记忆的银河里，那最幽沉，最深邃的印象便是老师。

　　如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成河滋润一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干固成缤纷的色彩，映照在花儿的脸庞上，不加修饰的幽沉，不需解说的深邃。

　　老师化成了心中不可泯灭的信仰，她就是我的韩老师。

　　时间易逝，往昔的老师已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春，成了我难逝的回忆。

　　记得那一次，您在讲台上讲课，虽然很严格，但却是那么生动，那么形象。每一个章节都像在我的面前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界。如果没有您思想的滋润，怎会绽放那么美好的灵魂之花啊！您讲课的语言，悦耳的像叮咚的山泉，亲切的似潺潺的小溪，激越的如奔腾的长江。虽然您讲课速度很快，但那清脆悦耳的声音足以让我们听懂。您不光绘声绘色地讲着，同时也在时刻关注着每一个学生的学习情况。就像那微小的蜡烛，虽然很细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永志不忘。就像大诗人李商隐说的一样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，赞颂了老师无私奉献，为了教育事业，牺牲自己一生的高尚品质。

　　在这里，我由衷地对老师说一句：“韩老师，您辛苦了！”在这里，我都能想到您在深夜呕心沥血批改作业和备课时，是那么的默默无闻。您从不向别人倾诉自己的辛苦，但我知道，您一直在背后孜孜不倦的努力。只有那漫长的深夜，和一盏灯光，陪伴着您。

　　老师，您把希望的羽翼插在我们身上，想让我们飞得更高、更远，正是这样，您在无形的小事中教会我们如何做人，如何处事，当我们迷茫时，你永远是我们的指路灯，就如龚自珍先生说的`：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

　　诗词歌赋颂不完对您的赞美，加减乘除算不完您的贡献，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您——老师的爱，是天下最高级的爱。老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田，才绿草如荫，繁花似锦。

我的老师8

　　在刚迈进初中生活的大门时，我认识了一位老师——王老师。她是一位教书有方、幽默的老师。记得那是一节语文课，老师在给我们讲《论语十二章》时，让小组讨论，然后分析句意、字词、结构等。老师叫起来几个小组回答问题，可是这几组答案似乎并没有让老师满意。就这样，老师竟然让同学们连续说了好几次，就在同学们开始说第“N”次时，老师出乎意料的来了一句“action”，这让同学们都不由自主地露出了笑容，老师也跟着笑起来。老师的笑容如雨后的彩虹，如雪后的阳光，那么温暖人心。就这样我们经过反复的练习，终于把《论语十二章》学完了，这节课学得很轻松，而且记忆十分深刻。但是，老师严厉的时候总是令人望而生畏：记得同样在语文课上，我们在上课铃响之后依然在读课文，这使老师十分生气。老师说：“你们是所有知识都理解了吗？还是喜欢占用语文课的时间？”老师脸上呈现出一种前所未有的怒气。其实我们只是想把那篇课文熟悉一下，想在课上好好表现。即使是那样，之后，我心中还是产生了一种莫名的愧疚：我们惹老师生气是不对的'，老师永远是为我们好的，我们绝对不会辜负她的期望。

　　她是一位循循善诱的老师，在与同学交流的过程中总是那么语重心长。记得有一次，她提问了一个学生，那位同学慢慢的站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑。他把头埋得更低了，脸红得像一个苹果。这时老师不但没有责怪他，反而和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的!”这时老师的眼睛里流露出鼓励的目光。那位同学终于鼓足了勇气，用洪亮的声音准确、流利地回答了问题，老师表扬了他，从此，我们都爱争先恐后地发言了。

　　她是一名公正的老师。她从不以学习成绩的好坏、天资聪颖的程度来衡量一个学生。老师对待每一个人都无微不至，与其说老师是辛勤的园丁，还不如说老师是我们第二个母亲。

　　如果说老师是春雨，我们则是初生的嫩芽；如果说老师是航标，我们则是大海中航行的轮船；如果说老师是路灯，我们则是灯下迷茫着的影子；如果说……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生没说过自诩的话，它吐出来的银丝是丈量生命价值的尺子；蜡炬一生没说过埋怨的话，它燃烧后的灰烬是度量生命宽度的射线。这就是我的语文老师—王老师。

我的老师9

　　太阳光直射着大地，投下她那高大的身影，那慈祥的面容后面是金灿灿的光辉…

　　老师走进教室，一眼看过去，看到的就是她那庞大的身躯了，她很高，自然不用说了。圆圆的脸蛋，肉嘟嘟的，棕色的头发长至肩头，宽大的手掌有无穷的力量，我想她肯定是最紧张的一个女老师吧。笑的时候露出两排工整洁白的牙齿，一口不适用于前后鼻音的发音，暴露了她音准的缺点。宽大的双肩仿佛能海纳山川吧，就像一座耸立的高山的山脊。有时候看着老师的穿着总觉得特别，似乎是那高大的身躯和双肩太显眼些吧。

　　你知道吗？我很庆幸很谢谢，我当上了这个语文课代表。我觉得我可以从中学学到很多。

　　刚开始我还很担心嘞。未曾想第一节语文课就把我给吸引住了，我学到了很多，老师也很幽默。当上课时前后鼻音发音不标准同学们纠正她，她经过多次尝试纠正后发现实在不行便放弃了，她会摆摆手大方而有点尴尬，不好意思地笑着说：“哎呀，算了吧，我发音不标准，这也太难了，以后也别在意这些细节了吧。”她笑了几声，同学们也笑了。然而当我们读音不正确时，她就会纠正我们当汉语拼音就多了个小尾巴时，她便会提出并纠正全班同学，其实她很在意细节。要是课上氛围变得尴尬，沉寂无人与老师应和时，她便会冷不丁地开个玩笑或来几句鼓励，渐渐地处久了，我们便喜欢上了这个老师。

　　我还记得一次。老师找人带话给我，说是找我，我便去了办公室。到了办公室门口，脚步明显放慢了到了老师身边也不知道要说些什么，老师好一会儿才反应过来，说是班主任找我，但是我就急了，看到钟老师在埋头工作，没注意到我，我又不知道该怎么办。明明才几步之遥，我却磨磨蹭蹭半信半疑的.挪着脚，搞了半天。老师又一抬头，双眼一亮，笑着拆穿了我，就是猜我不敢。她很善解人意，没让我干杵在那儿。钟老师仿佛惊醒般抬起了头…

　　世界那么广阔，人又是那么渺小啊！她高大的身影，平易近人的面容给了我多少勇气啊。如果说她是一棵大树，那我便是一颗小苗，我仰起头看着她，便见到她那张有魔力的面庞，她不仅使那些不爱上语文课的同学爱上了语文，又仿佛是在跟我们说，“加油！”

我的老师10

　　今天我给大家介绍我的语文老师，她是我的班主任，我每天都和她朝夕相处，所以我也最想跟大家分享她。

　　她的年龄也就是30多岁，身高1米6，一个高鼻子上架着一副厚镜片的眼镜，眼镜后面是一双睿智灵动的大眼睛。每次同学说谎就会被她一眼看穿，而且每次同学们一上课说话，钟老师给他们一个眼神，他们就悄悄了。另外，钟老师还有一个能说善道的小嘴，活像一个外交家。

　　老师说话时又快又清楚，讲课又易懂，又有意思。老师每次奖罚分明，我们学习完成得好，班里卫生打扫的干净，各项任务都积极完成，她都想办法给我们发各种零食。教师节，她把她先生送给她的巧克力带到班里和我们一起分享，你们是不是很羡慕我的老师？不过，她惩罚我们的时候也是相当“恐怖”的！一般都是写字脏乱差；平常作业错题太多；考试作弊；上课不认真听讲；课间打闹等等，这时候的钟老师就会拎着一根又细又滑上面还刻着弟子规的棍子在讲台上等我们伸出手，她的棍子举得老高老高，但打到手上的时候并没有想象中那么疼，因为她在下降的时候已经把力量减到了最轻，从这点能深深感受到她舍不得打我们，她的严厉中带着浓浓的爱。

　　我的老师有时是一个严厉的老师；有时像一个调皮的小姐姐；有时又像一位慈爱的母亲。

　　她很活泼，在清晨的'校园，她总是带着我们跳绳，踢足球，跑步，满场子也就我们的班主任钟老师和她的62个学生一起运动；在课堂上她会用幽默风趣的语言提高大家回答问题的积极性；在运动会上只要有我们班的项目她竟然比我们还激动、兴奋。记得有一次，我们男生4*100米接力赛，最后一圈我遥遥领先时，钟老师高兴地张大嘴，对着我呐喊助威，把两只手举得高高的，感觉激动得要把我抱起来，我们也是激动万分。

　　我们班里62个孩子，只要有一个生病的，老师都非常操心，提醒我们多喝水，注意个人卫生，每天中午给我们打饭时她都知道我们62个人不能吃啥，会尽量照顾我们。那年我得了阑尾炎，老师着急坏了，每天都问我的情况，等我手术后老师带着礼物和61个同学的祝福来家里看我，还给我讲了很多令我感动的话，现在想起来都很感动！

　　这就是爱着我们的钟老师，也是我们爱着的钟老师！

我的老师11

　　在我刚刚入校时，我就认识了一位美术老师，他的印象是在全校中对于我是最深的。

　　老师姓万，除了教美术，也是油画社团的老师，身上穿着黑蓝色全棉衬衫，手腕上戴一只银闪发亮的手表，穿一条蓝色的牛仔裤，脸有些方，头发时常乱作一团，像树上的鸟巢，皮肤显得有些黑，大概是在户外写生的原因吧，上课的时候，他总是用他的幽默的语气来说话，所以同学们很喜欢上他的美术课，加上他又十分地亲近同学，了解我们的心理，大家都喊他“万爸爸”。

　　我对他印象深，就是欣赏他的妙笔生“花”了。他与粉笔，好像就是亲生兄弟一般，他用粉笔挥手勾模几道，时时浓墨重采，时而也轻笔细描。时而一道弯弧，时而有出一色光彩。我们一旁看得目瞪口呆，心中暗想：这种老师值得让我们千年等一回了。

　　正是因为这样，他造成了时不时每干一件事便要磋一磋他粗糙，他不但是一个不易被别人相信的人，还是一位有经验的专业老师。

　　一到了周五，我们便也盼着美术课看，自从转为公立学校，一周就只有一节美术课了，同学们感到有一些惊讶，可是每当美术课开始时，“万爸爸”又准时踩过上课铃声走入教室的`门口，喊一声：“上课！”这种声音在山谷中一转千里，在教室中也是贸广而又圆润的，同学们没有一个是无精打采，哈欠连天，个个精神饱满，老师见了这样的情景，先是擦擦手掌，使粉笔坐掉落下来许多。

　　打开PPT，里面满是做工精美栩栩如生的古朴铜瓷，令我们大开眼界，在我欣赏着图片时，也不忘去看看老师，他仍然也是搓搓他的手掌。

　　我的美术老师就是这样的人，身材高不高，矮不矮，面带微笑，性格温顺，

　　下课了，老师也渐渐有了离开教室的意思，他也是搓搓他的手掌，然后净一个嗓子，走出教室，许多同学已经跑出教，我还在位子上，完成课上未完成的画作。

　　二年级至四年级的三年，他竟没有在教我们，我也很少看见他，可是五年级开学时，我们听到了新的美术老师，万老师！

　　一年半后，我将要离开这所学校，踏上崭新的旅程，当然在我们童年趣事中，这是其中最深刻的记忆。

我的老师12

　　9月3日，嗯，今天又是晴朗的一天，我刚出门，阳光就洒我的身上，给眼前的一切镶上道金边。这天是去学校报名，我心情极好，望着湛蓝的天空我想着:我的老师会是谁?是男是女?是慈祥还是严厉?

　　来到学校，我找到教室随便找个座位坐下，与前桌同学聊了起来。不一会儿，一位约30来岁的女老师走上讲台，她面带微笑，一头长发干净利索地扎起来，挺立的鼻梁以及那双净透着温柔与慈样的双眼让人精神为之一振。她姓许，是我们的英运老师和班主任。她一定是位慈样的老师，我心想。

　　许老师非常负责任。在军训期间，我们教官太过温柔，而且他说话表达不清，所以我们军训的效果不太好。这时许老师就出面了，许老师站在队伍里，仔细检查我们的动作是否标准，有时也会帮教官喊话。几天下来，老师嗓子都哑了。并且，不管我们军训时是阴雨绵绵，还不是烈日当头，许老师都一直陪看我们，她也不撑伞就默默站在我们身旁。这样，老师不仅噪子哑了，还感冒发烧，但她也不请假，毅然来到操场。我们练习效果不行时，老师就着急让其它教官来教我们；我们因一人没对齐，整排女生被各踢一脚时，老师心疼我们不准教官再体罚我们。被集体罚俯卧撑时，老师对教官说:“怎么又罚我们班，让我们班孩子们都起来。”老师像母亲般呵护着我们自己却生病了，我们心里惭槐。只能用在会操上精神的表演来感谢老师对我们的深情守护。

　　许老师的严厉却是我意料之外的。一天中午，有两位同学吃过午饭后不回教室，在外面闲逛，没能在规定时间内回教室。两位同学志忑不安地站在门口，动也不敢动。站在讲台上的许老师原本和蔼的笑容顿时消失，尤其是那双眼睛，像刀子般划过目光所及之处。许老师冷脸问道为什么不按时回教室，随及开始大声训斥，直到把其中一位同字训哭了才肯罢休。

　　这就是我们的`老师，负责任、关爱学生却极严厉的许老师。初中生活是一艘船，我们七七班同学同船过渡，由许老师掌舵，我相信在许老师的带领下，我们在三年后一定可到达成功的海岸！

我的老师13

　　她留着一头短发，清爽而明快。有时会带着一副眼镜，黑色的边框使她又显得那么成熟与稳重，一双明亮的眼睛着实令人陶醉。

　　在课堂上，她总能调动我们的情绪，声音响亮，富有磁性，抑扬顿挫的声调，让我们的心紧紧地跟着她的话音。此刻，那双眼睛也放射出明亮的色彩，仿佛她的眼睛里住着几颗耀眼的星星，一眨一眨的。

　　有一次课上，她与我们讨论着问题，见我们讨论许久，也没有想到答案，脸上一副无奈的表情。她浅浅一笑，紧接着声情并茂地给我们朗读了一些句子，边读还边为我们讲解，我们紧跟着她的思路，一步一步找到解题的关键。她带着极具情感的音调一遍又一遍的朗读着，还配以手的姿势。突然，我们灵光一闪，恍然大悟，再侧耳倾听着她灵活的有趣的语调，不由的笑出了声。她也高兴地眼睛弯成了月牙，爽朗的笑着，那时的她是那么可爱，甚至与她的年龄有些不符合，但是当时的她，在我看来着实是最可爱的。

　　可爱的她也有着严肃的一面。每当我们吵吵闹闹时，她就会一反往日的微笑，严肃的板着脸，不怒自威，用那双大眼睛默不作声的一遍又一遍看着底下的`同学，底下的同学似乎感受到了眼神的杀伤力，都不由自主的乖乖低下头，闭上了嘴巴。我微微一抬头便与她的眼神相对，那一瞬间，似乎连心跳与呼吸都停止了。我立马低下了头，咽了下口水，努力平复着呼吸的正常，那眼神可谓是一把磨的锃亮的宝剑，可以把整个人都刺穿了过去，让人心生寒意。

　　每当她有空时，她就会告诉我们读书的乐趣。她不厌其烦地告诫我们要多读书，一开始，我还不当回事儿，因为每天的作业都已经让我焦头烂额，完全没有时间阅读课外书。有一天，当听完她一番激情澎湃的发自内心的演讲后，我顿时间茅塞顿开，内心对读书的渴望与喜爱油然而生。下课后，我默默的在心里为自己加油打气，努力争取读书的时间。课堂上的我也多了分专注力，下课后也不无所事事，抓紧完成课堂作业后，按照老师要求做家庭作业，这大大提高了我的学习效率。每每放学回家之后都可以留出半个小时的时间来阅读，在这半个小时的阅读时间中，我深刻的体会到了阅读的乐趣。

　　在她的课堂上，我们如同朋友般一起学习、一起进步，她也会孜孜不倦的教导我们，让我们抓住宝贵的时光，珍惜美好的学习生活。

　　读到这儿，你是不是已经猜到我笔下的她是谁了吧！哈哈！对，她就是我们的语文老师——顾老师。

我的老师14

　　“芳哥”是背地里我们对初一班主任的称呼。我也不清楚这名称的来源，只知道她以前带过的学生都爱这么叫她。

　　“芳哥”是语文老师。身体是瘦小的，一双框架眼镜都挡不住的大眼睛，特别有神。每当有学生犯错误，她责罚时都会用眼睛瞪着他，让人不寒而栗。

　　“芳哥”平时比较严肃，可运动会那天她却笑开了花。记得当我站在领奖台上时，她连忙赶过来帮我拍照，我露出会心一笑，她也像个年轻的小姑娘般愉悦。“虞栩然得了几块牌子啊？”我有些骄傲的回答她：“一块银牌一块铜牌。”她夸我道：“嗯！不错不错啊，再接再厉。”旁边一位同学说：“老师您今天看起来很高兴啊！”“是啊，我怎么能不高兴呢，今天不高兴哪天高兴啊！”她说的没错，平时都在上课，班主任一个人要管教四十几个孩子，常常被调皮的学生气的够呛。运动会这天，我们师生亲密相处，其乐融融！

　　“芳哥”爱请学生上办公室，她的'奖惩不拘一格。那一天，碰巧我值日，“芳哥”叫我去她办公室一下，我十分疑惑，心想最近学习和值日都没打马虎眼，应该没理由被请去办公室“喝茶”呀。我小心翼翼磨磨蹭蹭，终于拖着沉重的步伐迈进了老师的办公室。“芳哥”看到我微笑了一下，“快进来，磨蹭什么呢！”只见她从抽屉里拿出一根大棒棒糖“给你！最近我帮你总结了一下，学习进步挺大的，值日向来是最认真负责的，继续保持哈！”我激动的内心仿佛有一万只羊驼奔过，轻轻的接过了这根闪闪发光的棒棒糖，心里艳阳高照。“老师，能再给我一根吗？一根我现在就想吃，一根我想珍藏起来留作纪念。”“芳哥”听了咯咯大笑，”虞栩然你真逗！给你给你，赶紧回家吧。”

　　我屁颠屁颠的拿着两根闪闪发光的棒棒糖，哼着山歌回家了，走到半路就吃了一根，真是甜到了心里。后来每次我打开冰箱看到剩下的一根棒棒糖，觉得它还是闪闪发光的，我想我不能辜负“芳哥”对我的爱。

　　“芳哥”，我初一的语文老师，平时“虎视眈眈”，内心却住着一个活泼甜蜜的小姑娘，真是让我又怕又爱，念念不忘……

我的老师15

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水，而当需要一桶水时，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　他，有一张和蔼的面孔，微高的鼻梁，圆圆的脸，如来佛似的耳朵，炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，不高不矮，微微发胖的身子，挺着一个“将军肚”，梳着一头精神抖擞的头发，与当今的喜剧大师郭德纲有几分投缘，但他却给人一种踏实的安全感。

　　陈仲平老师是位敬职敬业的老师，他教学有方，每次讲课都张弛有度，课堂的重难点都被他一一地井井有条，条理清晰的阐述下来，他上课时的气氛并不是死气沉沉，时而会讲些幽默的`话来调节上数学课时枯燥，每一节课都被他给带的稳稳的，就像一位身经百战的将军，在那大浪淘尽的“沙场”上，有条不紊的指挥者“将士们”驰聘沙场。

　　陈老师，他不仅教学有方，而且性格和善。在我的映象中，他常常是以一副和蔼的面孔时，心里总会升起一股暖流，激励着我追求理想的心，但是别看他平常和善的很，可当他发起怒来，那可是让你终生难忘，铭记在心啊！还记得有一次我们班的小A和小C正偷偷摸摸的在那谈笑风生，可他们这点小动作怎能逃过陈老师的火眼睛睛？正当他们说的无法自拔时，哈！陈老师正满面微笑的走了过去，风轻云淡，只是脸上的笑容越发灿烂，此时我们别过头去，不忍去看，随后便是桌翻倒柜的声音夹杂着几道清脆的巴掌声印入耳帘，对了，还有几道含糊的求绕的声音，不忍直视，随后……哎！希望他们能从办公室平安归来！

　　老师，这份职业真的太辛苦了，他们为了我们，为了能让祖国有优秀的人才，奉献着自己的大好的青春年华，陈老师，一位让我毕生难忘的人，还有杜老师、王老师、李老师……他们磨尽生命育人，春蚕到死丝方尽，留下智慧助华魂！

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