我能的作文

我能的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我能的作文，希望对大家有所帮助。

　　我能的作文 篇1

　　件事发生在去年署假中。

　　一天晚上，妈妈让我背英语单词，我背了半个钟头也不能把它背出来。于是，我就想了一个坏主意，把不熟练的单词抄在手掌上，我兴冲冲的'拿着英语书去让妈妈抽背，妈妈看了一下英语书，也看了一下我，说橙子怎么背，我只说了一个单词，就背不下去了，我趁妈妈不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出来。还好，还好，妈妈没注意到我。第二个单词：西瓜，这次我直接看了下手掌上的单词，被妈妈发现了，把我骂了一顿，我跑到房间里哭，这时，妈妈走到门口，对我说：“你反醒一下，一个少先队员该有这种行为吗。”我沉思了一会儿，在纸上写下了保证书，妈妈这才原谅我这一次行为。

　　这件事使我懂得了不能自已骗自已，要相信自已，我能行。

　　我能的作文 篇2

　　在遇到困难时，大喊一声：“我能行”，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学习中的困难也变的越来越少了。

　　一天下午，我正在聚精会神地解数学题。有一道题非常难，我试了好多种方法就是不对。我很想放弃它，可我心里却默念着：我能行，这道题我能解答，我一定会做出来。我能行，我能行！为了证实我可以做到，我又仔细看了几遍题。终于，在我百番思索下，这道题被我攻破了。在这成功的喜悦中使我更加坚信：没有困难可以压倒我——我能行！那时，我高兴极了，我把难题战胜了，我好兴奋呀！

　　还有一次，我制作书签，说明书上说：每隔16齿绕一圈，可我就是没绕好。我着急了，想打退堂鼓。可又一想：这还是能战胜一切困难的.我吗？怎么可以就这样放弃，这不成了逃兵了？不，我不能放弃，我能行的。我问同学，又问老师。终于绕成了一个精美的书签。我体会到：只要相信自己，准能成功的。

　　成功需要自信，所以我们要记住：坚信我能行，遇到困难我能行！

　　我能的作文 篇3

　　时间冲洗着记忆的河床，但那件擀饺子皮的事，让我难以忘记。

　　记得每次都是妈妈包，爸爸擀饺子皮。包饺子我试了试，只能包少少的馅。看着爸爸在擀饺子皮，随着木棒有节奏地滚动着，一个个面皮在爸爸的手中飞舞，仿佛是花丛中翩翩的彩蝶。我看着，这个简单，我一定能行。我拿了一个面团，学着爸爸的样子按了按，然后一只手拿着木棒，一只手扶着面团，轻轻地压了起来，擀好了面团变成了一个边缘不规则的"0",它的形状很像我这个面皮的分数。

　　我又拿了一个面团，擀了两下，面皮竟然粘到了木棍上，我把它撕下来，面皮中间的成了个洞。谁都知道中间是空的面皮是不能包饺子的。我就不信，我擀不好一个饺子皮。这回我十分小心，面团上撒上面粉，用手按成一个圆饼，一只手转动着面饼，一只手操作着木棍，转一下面饼，用木棍压一下，一下一下，一个饺子皮擀好了，看着还蛮不错的。边缘虽然不太整齐，整体也是个圆的.了，中心有点厚边缘有点薄。这个饺子皮得到了妈妈的夸奖，干得更起劲了。一个个饺子皮也如彩蝶了。面用完了，我还兴致不减呢。

　　现在想起，这件事还是记忆的河床中，最清晰的了。

　　我能的作文 篇4

　　人生有很多选择，世界多姿多彩何必总固执在一个世界里呢？或许换各岗位，或者换个环境。都是能够改变人生的！假如我能想变就变，我想这样设计我。

　　再放暑假的时候，我想变成一只小小鸟，我要飞变各地高方.每日都不用心烦，看遍世界各地，快乐就好，每日都不用为了学习发愁。活的`自由自在，活脱脱一个潇洒小哥。

　　那天在上学的路上，我看见一个6年纪的大哥哥，因为自己的新球鞋被一个上2年记得小女孩发火，假如我想变就变我想变成一个超人义正言辞的对他说：你已经是一个大哥哥了，不应该为了一件小事而破坏同学之间的感情，你说对吗？“

　　假如我想变就变，我想变成一个教育局局长大大提高教育，少留作业给孩子们减压。让孩子们轻松快乐的过完童年

　　假如我想变就变，我一定会这么作。

　　我能的作文 篇5

　　星期六，火辣辣的太阳照着大地，本来威武雄壮的大树的叶子也晒得卷了起来，在家里，闲来无事的我突然意识到了爸爸快要下班儿回来。爸爸总是火急火燎的`工作，回来马上吃饭吃，吃完马上就走，今天妈妈不在家，爸爸吃什么呢？

　　经过一番苦思冥想，我决定给爸爸做一道美味大餐——————荷包蛋。我走进厨房，把火打开，只见火焰饥渴的舔着锅底，然后在锅里面倒点油，再把鸡蛋拿出来碰一碰，突然手一滑，“咔嚓”一声，鸡蛋碎了，第一次煎荷包蛋失败，哎，我有点儿气馁了。可是一想到爸爸回来忙碌的眼神，我又重新下定决心，这次一定要做成完美的荷包蛋。

　　我重新规划了步骤，先把鸡蛋小心的碰撞，用手掰开蛋壳，把蛋液流进碗里，放上盐和葱花，再用筷子搅拌，等锅变热，再把蛋液倒进锅里。哇，比荷花还美的荷包蛋诞生了。

　　爸爸正好回来，看到了这一幕，欣慰地笑了，只见他蹲下身子，轻轻地拂着我的头说：”你长大了，你真能干！”

　　我能的作文 篇6

　　一次，家里来了六位客人，是我妈妈叫他们来玩，一边打麻将，一边打牌。我一看时间，11时30分了，该做饭了。

　　我妈妈的手又受了伤，是因为她上次做饭时，不小心划破了手。我说：“妈妈，今天的`午饭我来做，行吗？”妈妈说：“你又不会做饭，行吗？”我说：“我能行！”

　　妈妈就去玩，我就关到防门，想给他门一个惊喜，我就去做饭。

　　然后就去拿肉，放到锅里去炒，我又炒了白菜、肉丝、土豆、豆子、黄瓜。

　　我忽然听见一位叔叔说：“有饭吗？我饿了。”

　　我就跳了出来。饭我做好了。

　　他们就赶快吃饭，还夸我做的不错。

　　我说：“妈妈，你看，我说过我能行吧，你还不信。”

　　我妈妈说：“你长大了，真能干，真是一个爱劳动的好孩子。”

　　我能的作文 篇7

　　每当我站在领袖台上时，我就会想起5年前的一件事。

　　那是老师说学校要举行呼啦圈比赛，我打算去报名，可听别人说：“又高又瘦的`人才能取得胜利。”我瞧了瞧自己的身材--又矮又肥，我能赢得那些瘦得像猴子一样的人吗？在放弃和努力下，我最终选择了努力，从那起，我开始了魔鬼般的训练。

　　在上只要5点半闹钟响，我就起床转呼啦圈，一练就是1-2小时，甚至有时练到3个小时，到吃饭的时候，我尽量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，当妈妈担心得说我瘦了，我却高兴得跳起来。一天，天空中正下着倾盆大雨，可那也是距离比赛的第二天，我正想出去继续练习，爸爸吼着我说：“你神经病啊，，这么大的雨，你出去干嘛啊？”为了不让爸爸担心，我骗爸爸说：“我出去拿牛奶。”这是爸爸才说：“好，那去吧。”我一口气跑出了门外，在草地上转了十几圈，然后拿着牛奶回到屋里，一开门我就抱着爸爸说：“爸爸，我成功了。”爸爸微笑着摸了摸我的头。

　　我能的作文 篇8

　　我们的社区是美丽如画、多姿多彩的。可是最近，我的一双小眼睛看见了一些人们在破坏环境。把我们社区的清水变成污水。

　　他们把没有用的'水倒在清水湖区的清水河里面，可是工作人员们明明看见了，却像与自己没关系一样转头喝茶，而不去用这些时间去批评他们。我帮妈妈买东西时，我看见了我们社区的人把垃圾扔到玩具区的门口上，却不仍到去垃圾场，这样，小朋友们就不能进去玩具区玩了，包或我自己。污染环境的人们，你们知道这样做的后果吗?这样会让这些垃圾的臭味飘到别人的鼻子里，会让人死掉的，还有你自己。

　　针对上面所说，我建议：

　　1 先警告他们一次，避免再犯。

　　2 下次再犯同样的错误就让全村人都知道。

　　3 还是犯这种错误，就让政府也知道。

　　人人爱护环境，地球就会更加美好。

　　我能的作文 篇9

　　假如，我能再做一回小学生，这个愿望是多么的美好。自从离开了生活了六年的母校后，我总是这样想。

　　假如，我能再做一回小学生，我绝对不会像小学时代那样贪玩。小学时代，因为贪玩，成绩差点一落千丈。假如，我能再做一回小学生，我一定会勤奋努力。如果真的能那样，那就算我最大的荣幸。

　　假如，我能再做一回小学生，我希望自己参加过的竞赛都能得奖，哪怕是三等奖也好。小学时代，每一回竞赛老师都让我参加，可是每一回都没得奖，我都觉得对不起老师。

　　假如，我能再做一回小学生，我将会感谢小学时代老师们对学生的辛勤培育。老师们不辞辛苦的.为学生批改作业，备课。是他们，在我童稚的心灵里播下最美好的种子。

　　假如，我能再做一回小学生，我将会弥补小学时代所犯下的所有错误；我将会克服小学时代所没有克服的种种挫折与困难。

　　假如，我能再做一回小学生……

　　我能的作文 篇10

　　晚上家庭做业中，我遇到了一条思考题，我大概的看了一遍发现有一定的难度．再说了老师也没什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的笔，玩了起来．这时，老师的话又在我耳边响起：＂做作业时遇到难题时，一定要动脑筋想办法去解决．＂我又拿起笔低下头来一遍又一遍的算了起来．在我的书桌上已经堆满了草稿纸．时间过的.真快，时针已经指向十点了．这时妈妈披着衣服下床走过来，心疼地对我说：＂时间不早了，你该休息了，明天还要上学呢．＂我说：＂不，我能行．今天的事今天做．＂说完我又低下头来想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．哇！终于算出来了．我高兴的一蹦三尺高，妈妈抱着我打了几个圈，笑着说：＂小羽，你真行！＂今天，虽然累，但是我很高兴！

　　我能的作文 篇11

　　那年，那地，伤病找寻到他；那年，那地，他失去了参赛机会；那年，那地，他收到的只是人们失落甚至冷漠的目光……刘翔，这位奥运健将就如此告别了比赛，告别了支持者。人们叹言：这位巨人就此倒下了？

　　不，他未曾倒下。他深知，这点儿伤痛不算什么；他深知，他很快就将恢复健康；他深知，四年后冠军还是属于他的；他深知——“我能！”

　　“我能！”——肺腑之言。刘翔坚信，这样的`“冬天”虽然寒冷，但是他却能温暖自己，他能够做自己的太阳！

　　疗养过后的他，重返赛道。面对前方这笔直的跑道，他重拾自信。前方跑道上一道又一道栏在他的面前，他的目光坚定地射去，微笑着对自己说了一句：我能！

　　是啊，那一道道栏算什么呢？纵然他们如同凶恶的拦路虎一般怒视着你，但殊不知，若你勇敢地对自己说一句“我能”，若你努力去尝试超越它们，尝试去超越自我，跨出那一步，成功便离你又近了一步。

　　雏鹰儿仰望蓝天，说道：我能！我能飞向天空！

　　小鱼儿摆动鱼尾巴，对自己说：我能！我能冲破激流，自由悠游！

　　梅傲然地呼喊：我能！我能战胜寒冬，战胜暴雪！

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　　我能！

　　我能的作文 篇12

　　在一次次的不认同中，在一次次的批评中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。

　　每一次的.考试总是那么不理想，本来信心满满，胜利在握，可总是一坠千里。我知道，也确实我不是班里最棒的那一个，可我对自己有十足的把握，可那一次次失望的眼泪又说明什么？又代表什么？

　　我曾经不自信，一切顺其自然，从不争取，抢夺，可内心在呼喊，意志在呼唤：你，能行。

　　每当看着自己试卷上明显的叉与别人试卷上鲜红的钩相对比时，我似乎在燃烧，我有那么多的不服气，为什么别人可以，而我却不行。我努力、坚持，为的就是我能战胜别人，为的只是我能战胜自己。这些感情我自己控制不住，压抑不住，让我的规律、呼吸渐渐紧促，当我战胜、超越、胜利时。那种感觉真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命运，我只相信我能改变命运。我不能等待奇迹的发生，我要亲手创造奇迹。

　　我知道：我，能行！

　　我能的作文 篇13

　　还记得三年前，我学习骑自行车时困难重重。

　　一开始，我兴致满满地骑上车，想学爸爸的样子骑行。可脚刚离开地面，自行车就倒了。我摔了一次、两次、三次、四次……爸爸总是鼓励我：“你能行，你能行。”过了几天，我的骑车技术终于有了进步。我能蹬两下再摔倒了。可是就这样，一个星期过去了，我的技术始终原地踏步，没有丝毫的进步。我开始咒骂自行车，敲打坐椅，不停地踢车轮，我放弃了学习骑自行车的念头。

　　之后的.一天，我和爸爸、妈妈在小区里散步，看见许多和我一样大的小朋友在练车。看见他们骑得那么溜，我不由地想，他们和我一般大，他们可以做到的，我也可以。于是，我又开始练习起来。又经过一次、两次、三次、四次……我摔倒爬起来，再摔倒、再爬起来。我的膝盖破了皮，我的胳膊结了疤，我的脚踝撞出了青紫，每当摔倒的时候，我都会鼓励自己：“我能行，我能行！我要超越那些骑车的人。”就这样过了一个月，我终于可以和小区的伙伴们一块儿骑车了。

　　从此，“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是生活中，遇到困难，我总对自己说：“我能行！”

　　我能的作文 篇14

　　暑假过去了，阳光还是特有理似的灿烂，新学期来临了，又可以跟好朋友们说说笑笑了。

　　一年级，上学是种好奇;二年级，上学是种体验;三年级，上学是种欣慰;四年级，上学是种快乐;五年级，上学是种希望;六年级，上学是种渴望。而今天，跨入初中的门槛，这又是一种什么样的感觉呢?不是好奇，不是体验，不是欣慰，不是快乐，也不是希望和渴望，是什么我不清楚，但是目标一直醒目的在我的脑海中。

　　为了使新的学期的成绩好起来，我准备了一下5点：

　　一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

　　2、列写出这节的内容提要;

　　3、找出这节的'重点与难点;

　　4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

　　1、要有明确的学习目的;

　　2、听课要特别注重“理解”。

　　三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

　　1、笔记要简明扼要;

　　2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

　　四、做作业。

　　1、做作业之前，必须对当天所学的知识