培养孩子自信心

培养孩子自信心

　　你知道如何培养孩子自信心吗？孩子的自信并不能一日而成，而是需要家长、老师在日常生活中去培养，小编已经为大家搜集和整理好了培养孩子自信心的相关信息，一起来了解一下吧，欢迎大家与我交流讨论。

　　培养孩子自信心1

　　培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手：

　　第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。

　　比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。

　　成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。

　　第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心 。

　　给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的'各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。

　　第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心

　　鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。

　　当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。

　　想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。

　　第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信心

　　培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。

　　此外，我们还可心帮助孩子，发扬优点，以已之长，克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心

　　培养孩子自信心2

　　一个孩子如果自惭形秽，那他就时常感觉自己矮人一截；如果他认为自己反应迟钝，那么很有可能他会事事慢别人一步；如果他总是认为周围的伙伴都比他勇敢，那么他即使具有同样的勇气，在关键时刻遇到问题，也难以表现出来。相反，那些从小就充满自信的孩子，即使遇到了挫折也会轻松跨越过去，其未来成功的机会也比那些缺乏信心的人多。因为他们往往更能把握住机遇。

　　自信心并非与生俱来。尽管人的性格中的某些因素是天然形成的，但主要是靠后天培养，它与生活环境、父母的教育有着极大的关系。我们看到一些幼儿时期受到父母无微不至关怀的孩子，长大后很少被环境困扰，面对任何事情都能应付自如。因为在他们的潜意识里，永远都感到自己是这环境的一部分，他想说什么、做什么，都是很自然的，并无不得体的地方。

　　但凡缺乏自信的孩子，则多表现为性格内向，做事缺乏主动精神。他们懒于与周围的伙伴交流，疏于外界往来，寡于言谈欢笑。因为他们总是心事重重，顾虑再三，揣摩别人的心理，想象自己在别人眼里的位置、形象等，想象的结果又总是把自己贬得一无是处。这样的孩子还往往是被欺负的时象，连自己都看不起自己，当然也不可能被别人看得起。

　　长此以往，缺乏自信的孩子就会产生自卑心理。实际上自卑者在很大程度上不相信自己的能力，只不过包含的东西更多更复杂一些罢了。他们在性格上表现得脆弱，经不起挫折，情绪不稳定，常常显得忧郁、消沉。他们更喜欢耽于不切实际的幻想中，用一些无边无影的虚幻事物作为自己的情感依托。在现实生活中，他们往往显得孤立无援，做起事来畏手畏脚，令人生厌。而人们越讨厌自卑表现，自卑者就越发缺少自信。

　　自卑或者缺乏自信常常缘于孩子幼日寸环境、父母间的关系以及父母对孩子的`态度，这就是所谓的“后天形成”中的一些原因。

　　例如，有一个孩子，三岁以前尚与普通孩子无异，性格开朗，活泼大方，父母待他如掌上明珠。但在他四五岁时，父母关系紧张，终至离婚，他被判给母亲抚养。这使孩子心灵受到刺激，性格变化很大。过去的顽皮可爱渐渐退却，代之以沉闷、忧郁，做事之前先要观察母亲脸色。在幼儿园也不爱说话，缩手缩脚，反应迟钝。后来经心理医生诊断并分析认为，这是孩子父母离婚造成的。过去幸福和谐的家庭，一夜之间变得面目全非，孩子无法接受但不得不面对这个现实：爸爸离开他了，他没有依靠了，尽管还有妈妈的爱，但那也与过去很不同了。孩子对未来充满恐惧感，在小伙伴当中感到自己没有其他人幸福，从此渐渐失去信心和热情，代之以沉闷和自卑。

　　有些父母常常无端地为一些小事训斥孩子，这也会造成他们缺乏自信心。做父母的常常用一些过激的话语责骂孩子，开始孩子尚不以为然，时间长了就感到父母不爱自己，而之所以这样，或许正是因为自己身上的不足，正如父母训斥的那样，没前途了，太笨了、完蛋了。他们尽管想把事情做好，但总是由于某方面失误受到责骂，久而久之，也就逐渐相信了父母的说法。既然如此，也就更加自暴自弃了。

　　真正爱孩子的父母会处处尊重孩子，为孩子成长创造一定的条件。他们懂得这当中包含的意义。生活在这样家庭的孩子会感到轻松、愉快、白由自在，在这样的孩子眼中，周围的一切都是那么明亮可爱。他们也不用藏着什么，在父母面前也不用察言观色。

　　缺乏自信的孩子是不是可以通过一些方法转变过来呢？

　　答案是肯定的。苏联心理学家索洛维契克在他的一篇论自信的文章中讲了这样一个故事。心理学家从一班学生中挑出一个自认为愚笨、貌丑、不讨人喜欢的女孩，把她安排到一个新的集体中。他要求这个班的学生都要善待这个女孩，不得做出任何有伤女孩的举动或说出类似的话。于是全班同学都向她表示友好，献殷勤，帮助她。结果不到一年，这个女孩果然出落得妩媚动人，举止可爱。她自己也有同样的感觉，并感谢大家帮助她获得了新生。

　　这说明，每个孩子身上都蕴藏着与其他孩子一样的美好和可爱。只有让他自己先去发现、认定，才能让别人也同样感觉到。

　　做父母的在孩子幼小时期就应很好地保护他们的心灵，使其不受伤害，让他们从小充满自信，勇于接受生活的挑战，培养他们坚强、独立、开朗、热情的性格。这需要父母在孩子成长的每一步都想到：

　　●自信心是孩子未来生活事业成功的重要因素。

　　●不要为一件小事过于严厉和苛刻，这会使孩子变得心胸狭隘a

　　●批评孩子之前要选择好角度，切忌“笨”“坏”“没前途”之类的字眼。

　　●尽管你的孩子表现得不如周围伙伴那么聪明，在一些事情上发挥得也不甚理想，但你依然要予以鼓励，让他感觉到自己是聪明可爱的，能把事情做好的。

　　●不要考虑“孩子过分自信好不好”这样的问题，如果经常失败，他就会去寻找原因，关键是父母要让他懂得失败并不可怕，可怕的是盲目乐观、骄傲自大、消沉颓废和自暴自弃。