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尊师的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的尊师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊师的作文1
老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。他们在自己的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材；他们长年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光辉前程；他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的辉煌的太阳。人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。可以这么说，如果没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速发展，也就没有人类文明的向前迈进。因此，我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。
教育是老师神圣的职责。你想：如果没有老师，谁来传授文化知识？谁来培养出有用的人才？没有人才，怎能建设国家。所以尊师重教也是值得重视的。我们是花朵，老师辛勤的园丁，是慈祥的母亲，老师付出的是心血，我们得到的'是甘露，我们能辜负老师的栽培吗？不按时交作业，上课开小差，不是对老师的不敬吗？我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师，我要让老师也会为了这样的学生而感到自毫。
尊师的作文2
知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。
尊师重教是我国传统的'礼仪美德。自古以来就流传着许多尊师的动人故事。北宋时，河南洛阳的程颢、程颐俩兄弟既是著名的理学家，又是著名的教育家。他们是宋明理学的奠基人，长期在洛阳讲学传道，开创了宋代四大学派之一的洛学。
尊师的作文3
在生涯中，许很多多的事情中都有尊敬老师和爱长辈的语言。
在上学的路上望到老师问声美；在课堂上，认当真实的听老师道课，极积答复答题上，帮老师做一些事件；这些都是尊敬老师的表示。在学校内，要把班群体当做大家的家来爱护，要把老师应作爸爸妈妈一样来尊沉。俗话说：“一日为师，毕生替父”。
尊敬前辈也要向尊敬老师一样尊重。早上伏去，跟爸爸妈妈说声“早上恶”；平时助妈妈作一些野务事。爸爸放工就倒一杯茶给爸爸说：“爸爸你辛劳了，请喝茶”；佳赖造作业，不要惹妈妈赌气，不会干的题要谦逊的向爸爸妈妈求教；爸爸妈妈给你讲授时，遇到看法不一致时，不要大声嚷嚷；爷爷奶奶、外私外婆过生日时，要击个电话，祝他们诞辰快活。
要爱惜关怀共学，要把每一个同教都该作本人的弟兄姐妹。天天抬学时皆要爱护值日生的劳动结果不能把垃圾丢在同学扫除功的处所；不能搞恶息剧，不能搞小损坏，特殊是男生不能欺侮弱小同窗跟父生，由于咱们长大了是男子汉。
尊师爱长爱同学，实在一点也不难，只有我们每集体从生活的一点一滴做讫。假如第个己都这样做，我们的班级、我们的.学校、我们的国内游览、我的国度、尔们的世界，就会更美妙、更文化、更光辉。
尊师的作文4
老师是我们人生道路中的明灯，有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们，而我却认为老师是一根粉笔，为我们写出绚丽多彩的人生，自己却默默无闻。
今天在我们班上发生了一件事，我认为非常的.不对。
班上有一位同学上课的时候拿出了手机，虽然是想查单词，但是总是不好的，老师便让他收起来，这位同学不但没有收起来，还跟老师顶嘴，说他只是拿手机出来查单词有没有玩，于是老师非常的生气本来想让他收起来就算了，没想到这样做，老师很是不理解，后来老师还是把他的手机收走了。
如果说这位同学真的想要查单词，明明老师就在旁边的，为什么不问老师呢？本来上课的时候拿手机出来就是不对的，他还跟老师顶嘴，很是不礼貌，是对老师的不尊重，有什么事情好好说，这样老师也不会这么生气了。
尊师重道很重要，从各个方面都能体现出来，我们要尊重他人，这样他人也才会尊重我们。
尊师的作文5
老师，您就像一支明亮的蜡烛，指引着我们前进的方向；老师，您就像一位美丽的天使，时时刻刻都在关爱着我们；老师，您就像一名海手，带领着我们走向知识的海洋……
记得有一次，我上课和同桌说话，被您看见，然后您突然叫我下课到您办公室去一下，我听了后，感到脸火辣辣的，就不干和韩梦阳说半句话了，直到下课。下课后，我跟在您身边，当时我的心里害怕极了，心想：我会不会被老师批评呢？想着想着，我就来到了办公室了的，您放好东西后，转过来生气的对我说：“你上课在和韩梦阳干什么？”“他用笔来擦我腰。”我结结巴巴的说。“如果你不去理他，他会神经是的来搞你吗？在说了，你还是保安区的三好学生，以你这样的表现，别人会怎样看你啊！”老师失望的.对我说。听了老师的话，我感到心了十分难过。从那一刻起，我下定决心：从今一后，不可以和任何一个人在上课说话，决不让老师再次失望。
老师，您辛苦了！您为我们呕心疬血，我们将永远爱您，永远尊重您。同学们，朋友们，社会的每个人民，让我门尊师重教吧！
尊师的作文6
老师是伟大的，老师是辛勤的蜜蜂，向我们播撒着花粉。花粉就像知识一样让我们获得了学问。
老师为了我们做了无数的事，所以我们也要更加努力的去学习，而学习不是为了老师，而是为了我们自己。为了我们有更好的将来更好的生活，我们的陈毅副总理的那番，脱帽加冕的谈话说得好啊，给知识份子们去掉了资产阶级的帽子，加上了无产阶级的冕。
老师是绝对不会害我们的，他对我们的`关心跟关爱是无限的，我是这样尊重老师的。首先看到老师要敬礼，等到老师说你好才能走。或者是轻轻的鞠躬，不用90度，轻轻的弯一下就行了，这样既能尊重老师，又不用很难看。尊重老师是应该的，因为老师对我们的学习做出了付出。所以我们应该尊重老师。
以上我就是这样尊重老师的，如果你喜欢，那你也可以效仿哦！
尊师的作文7
亲爱的同学们：
你们好！
今天，是我给你们第一次写信。我给你们写的信。题目叫：尊师重教，文明有礼。
首先讲尊师重教是什么意思：呢？尊师重教的意思是：尊敬老师，重视教育。看见老师就得对老师说：老师好。上课不允许做小动作，要认真地听老师讲课。将来为祖国做出贡献。要学习文化知识，老师将过的.文化知识要记住。
尊师重教讲完了，接下来讲文明有礼。文明有礼是什么意思？同学们可能会问。文明有礼的意思是：对别人有礼貌。不随便地吐痰，不随便扔垃圾，不随便地扔纸巾，要文明讲话。看到自己的朋友，同学和小朋友都要和他们打招呼。做一个文明有礼的好孩子。
将来我们要做一个尊师重教，文明有礼的合格小学生。
此致
敬礼
尊师的作文8
有人说老师是蜡烛,有人说老师是园丁.而在我看来老师就是一个普通的人,在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事.
我们的老师在工作的岗位上尽职尽责,在教育的舞台上婀娜多姿,尽显风采.我们的老师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中.
老师的`课丰富多彩,趣味生动,没有讽刺的语言,没有刻薄的批评,耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬.与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸.在我们的作业本上那一句句评语,那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱.
从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学,老师的爱时时刻刻牵系着我们.老师奉献的说不完,老师付出的道不尽.作为少年我们应该感谢老师,作为学生我们应该以自己的进步回报老师.让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱.
老师的爱永不停止,从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱.老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴.老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生, 老师用爱展示生命的真谛.
我愿意与这样的老师在一起学习,有了这样的老师会让我感到温暖.我愿意将最美的称呼献给我们的老师,让您拥有常开不败的美丽.
尊师的作文9
中国自古以来就是一个尊师重教的国家。远在春秋时期的《尚书泰誓》就记下了：天佑下民，作之君，作之师。宋朝时，有游酡扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。
夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊!”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的'地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这个众所周知的“程门立雪”的故事确实可以说是古人尊师的典范。
汉武帝的“安车蒲轮”也是尊师的代名词。汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时，赞不绝口，对其人也心向往之。即位后,他立即派人，用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安然乘坐的车)，也即用当时最为隆重的礼节，把枚乘接到皇宫里作自己的老师。古人尚能如此，咱们为什么不去尊敬咱们的老师呢?
尊师的作文10
王立真老师是我最尊敬的老师，她有着一张晶莹剔透的脸、樱桃般的小嘴，她个子不高，和蔼可亲，所以全班同学都非常喜欢她。
记得刚上小学的时候，大家都很不习惯，但是因为有王老师的协助以及鼓励，我们逐渐走上轨道。有一次，王老师带我们参观校园，走着走着，我们来到一处种满许多植物的地方，老师笑着指着说：“这里是花园，前面这棵植物是矮仙丹、大王椰子树……”经过王老师的讲解，我们对这个陌生的新环境更熟悉，大家对植物也了解不少，这时下课钟声响起，认识校园的.课程就暂时告一段落，但是大家却舍不得离开，每个人都像好奇宝宝一样围在王老师身边东问西问，老师脸上堆满笑容一一为我们解决问题并说明原因，全班都对王老师十分佩服！
转眼间，我已经升上五年级，但那一段跟王老师相处的日子却让我永身难忘！
尊师的作文11
星期五下午，天上乌云密布，不一会儿，就下起了雷阵雨，雨越下越大，雷声越来越响，小蚂蚁从低处搬到了高处，蜘蛛也从网上垂下来，逃走了。
这时候，阳光小学放学了，同学们都拿着雨伞站着路队往校门外走去，一年级二班的同学晓雨忘记了带雨伞，她只能在倾盘大雨中走着。一位高年级的老师在大门外值班，看见了晓雨没有带雨具。老师三步并作两步，走上前，把自己身上的雨衣脱了下来，让晓雨穿了上去。晓雨高兴地说：“谢谢您，老师。”老师说：“孩子，赶快穿上别淋感冒了。”正走到校门口的李刚看到老师在雨中淋着，他大步跑到了老师的跟前，给老师遮上了雨伞。老师说：“谢谢你了，李刚，快进来吧！别淋着。”旁边走过的'师生，都对雨中发生的这一幕投来赞许的目光。
尊师爱生是一种美德，我们应该向他们学习。
尊师的作文12
尊师，这是我们中华民族千百年来的传统，是我们的美好品质。
教师，这是一个伟大神圣的职业。为我们美好的祖国培养了一代又一代的接班人。老师们的工作不止是传授知识，更是人与人之间心灵的沟通，是人与人精神的充盈，唯有人格才能影响人格只有情感才能唤醒情感。老师再我们的成长中有着不可替代的作用。我们理所应当尊重我们伟大的老师，他们是我们永远的'朋友，伴我们成长，为我们排忧解难，同我们分享幸福。老师就向那黑夜中的蜡烛，为我们照亮前行之路，引导着我们走向光明。
我国古代就有许多尊师的人。进士杨时放弃高官厚禄，拜程颢为师，并且虚心求教，程颢死后，他又前去拜程颢的弟弟程颐为师。一日，杨时和朋友一块去拜见程颐，但正遇上程老先生再闭目养神，不便打扰，而此时屋外纷纷扬扬得下起了大雪，二人却不舍离去，便在门外等候。等到程老先生挣开眼时，屋外已积起了一尺多厚的雪了，这样的尊师精神值得我们每一个人学习。
我们要继承中华民族的优良品质，一如既往得尊重我们伟大的老师！
尊师的作文13
当妈妈牵着我的手走进校园大门时，一个高大的形象深深地映在了我的记忆里，那就是老师。为了我们，老师呕心沥血地给我们备课，批改作业；为了我们上好一堂40分钟的课，老师甚至花费了多少个40分钟来为我们查阅课外知识，让我们的视野变得更加开阔。那严父般的批评，那慈母般的关心，让我们深深地感觉到了家的温暖。
老师，是人类的工程师，培育着我们未来祖国的栋梁；老师，是护花园丁，不顾日夜疲劳为我们这些祖国的花朵发光而操劳；老师，是隐隐发光的蜡烛，燃烧着自己，为险些误入歧途的我们指出了一条明亮的路。
历史上，哪位名人不曾尊敬过老师？荣获两次诺贝尔奖的居里夫人，在一次庆祝会上匆匆走下台，把鲜花献给一位在人群中最不起眼的老人，这位老人就是居里夫人的小学老师。伟大的祖国领袖者毛主席，念念不忘自己的启蒙老师徐老先生，在祝贺徐老先生60大寿的`信中，毛主席写道：“您二十年前是我的先生，您现在还是我的先生，今生永远是我的先生。”伟人尚且如此，更何况是我们呢？如果哪一个人不尊敬老师，那么他就不会懂得去尊敬父母，去尊敬长辈，那么他将来如何走向社会？
让我们永远铭记邓小平爷爷的名言：“整个社会都应该尊敬老师。”
尊师的作文14
我叫吕政蓉，今年8岁了，我是一名二年级的小学生，我清楚，感恩是一种美德。读起《游子吟》的“谁言寸草心，报得三 春晖。”让我懂得了感恩。是啊！ 感恩老师，给我指明人生的方向；血浓于水，感恩父母，它可以迸发出爱的火花。
从古自今，尊师是我们中国的传统美德。老师把自己的知识无私地给予了我们，不求回报。我们要尊敬老师。记得有一次，老师正在帮我们讲评作文，他把佳作一篇篇地整理出来，一会儿指导我们赏评，一会儿又参与小组讨论。此时，时间已过去半个小时了，老师的声音早已沙哑了。看着老师专注地工作，我很是感动。老师为了我们，竟连喝水的功夫也没有。突然，我计上心来，何不为老师加一杯水？于是，我趁老师在进行个别指导的空隙，拿起老师放在桌上的杯子，去加了一些热水。我双手端着杯子，对老师说：“老师，您辛苦了，请喝口水吧！” 在家中，我孝敬父母。我忘不了那一次，妈妈做了糖醋排骨。我和爸爸还有哥哥先吃饭，于是我在开饭前，夹了几块最大的`，悄悄地放进妈妈的碗里。爸爸望着我微笑地点了点头，我也欣喜地笑了。
“滴水之恩，当涌泉相报。”学会了感恩，就学会了人生中最重要的一课。我努力在做着感恩的事，争取做得更好。
尊师的作文15
大家好！我是6、1班的冯琪同学，今天由我为6、7班的主题对会进行点评。6、7班的主题与内容十分新颖，张天阳同学的自我介绍更是精彩，在主持人的话语中我们也了解到了老师平时不为人知的艰辛。
知识为人类开辟了认识世界，通往宇宙之路，而老师则带领我们打开知识的大门，老师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上，耕耘，浇灌，平凡而艰辛，却蕴涵着伟大，创造着神奇！人的成长，成材离不开教师。一句话，老师给了我们太多太多，牺牲的也太多了。6、7班通过两个情景剧将老师的艰辛与平凡展现的淋漓尽致，一个信任的微笑，一份温暖的祝福，一片温情的关爱像春日里的阳光照耀这我们，老师那十分的付出难道换不回我们十分的`尊敬吗？6、7班最后的对联展示更是画龙点睛之笔，精辟的语言道出了他们对老师深深的感谢。
在本次对会中，我们学会了尊师重教，不论是老师的批评还是鼓励我们都要理解老师，理解老师对我们深深的爱！