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关于同窗的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的关于同窗的作文，欢迎阅读与收藏。
关于同窗的作文1
流年似水，多年后是否还记得从前同窗的那个他？
我与这里的同学只有三年友情，四年级第一天来到这儿，他给我的印象很深。白白净净的小脸蛋儿，让人想揉一揉，头发后有个螺旋，自然打转儿，眉毛一翘，大大的眼睛仿佛能闪出光芒，绿框眼镜更添了几分柔和。最有趣的是那薄唇儿，和金鱼一样一张一合，似乎停不下来。艳阳照得他亮眼。
“嘻嘻！这个男孩子怎么长得如此白净，头发再长些，就可以当女孩了。”我不住偷笑，对于这个陌生的班级，他们的热情让我没有那么紧张了。
没想到，当天老师就将他安排在我的身边做同桌。
他个子不高，我们坐在第一排。“喏，这是我的名字！”他一脸豪气地将书的.第一页名字翻给我看。
学校是如此陌生，只记得那日信息技术课，我落书在班中，一不小心犯了路痴。上课铃响亮亮，诺大的校园里只剩朗朗书声，我既害怕又害羞，如无头苍蝇在校园里乱撞。阳光焦躁地耷拉着脑袋，我感觉空洞洞的，似乎只是越走越远，怎么也找不到计算机室了，大滴的眼泪急得要掉下来。
像变法似的，他在十字路口窜出：“大路痴，是不是又迷路了？还得靠我吧！”他拍拍我的肩膀，嘴角淡淡勾起，带了一丝笑意。
“你就别调侃我了，这学校太大了，电脑教室在哪儿啊？我真的找不到了。你就做个好人帮帮我，带个路吧！”我垂头丧气地向着他直抱怨，他就像是我的救星，能够带我离开这迷茫的困境，我也像抓住了救命的稻草，摇动着他的手臂，皱着眉向他求救。
“走啦！就是来找你的啦。”他拽着我往计算机室走。
后来，他帮着我很快地适应了这里的环境，虽然，还总是调侃我，但我们渐渐成了很好的朋友。
那年同窗过的你，谢谢你，也谢谢我的每个同学。白驹过隙间，转眼各奔东西，多年后，又是否还记得呢？
关于同窗的作文2
姗姗而辞，时光匆匆多少沉舟的记忆在我脑海中渐渐暗淡，有无声息，她们本是我生活的点缀，却在时光的流逝下，退出我的生活。可我却不愿将他抛弃，因为她们具有温暖而柔软的名字“多少同窗旧事”。
小学的l六年时间是最无忧无虑的，它深深地刻在我的脑海中，久久不能忘怀。散文吧原创
一年级时，与同学小李特别投缘。
那时的我们是很淘气的，就如大人所说的“三天不打，上房揭瓦”。虽然那时已没有瓦片了，呵呵！在我们学校有一片沙地，专供小孩子玩。我与小李当然不能错过这个好机会了。于是每天下课，我们都要第一个蹿出教室，拿上一个小铲子，在沙地上不亦乐乎的——堆城堡。还要比谁堆得漂亮，虽然那时我们根本不懂审美。每节课我们都会在沙地中把自己弄得脏兮兮的，有时还被别人误认为是男孩子呢！现在一想就好笑啊！
三年级时，初学作文。我与同桌小姜总是不能很好地写出一篇使老师认同的作文，我们非常焦急变商量到：“要不把老师的书借来看看？”“行吗？老师会借吗”“你好笨呀！过来”于是，我便把嘴凑到小姜的耳朵边对他“窃窃私语”。
于是之后，每天放学后我便与小姜以帮老师查作业为由，偷偷看老师的作文书。久而久之，我与小姜成了班里作文最好的，使我们颇感欣慰。
六年级时，即将毕业。
在毕业典礼上，我们一起唱:“长亭外，古道边...... ”的`情景依旧清晰地浮现在我的头脑之中。那天，所有的同学眼圈都红红的，还互相打趣到：哎呀！还画眼影啦！”那时我与小李仅仅相握的手，使我不能忘却。
多少同窗旧事，好似柔软的大翅膀，使我可以安心地依偎在她的怀里，不用恐惧，不需要理性，只要放松便可。
她带给我的不仅是美好的回忆，还是人性美的体现——那便是天真、善良与童趣。
关于同窗的作文3
耳边听着老狼的《同桌的你》，忽然想起了初中生活的一幕幕情景……
转眼间，初中的三年时光已经溜走，虽说现在已和初中生活说了拜拜，可是心中还有太多的不舍，太多的留恋，三年来，留下了太多的美好回忆……
初一的时候，第一节课是自我介绍，每一个人都挺不好意思的，唯一例外的是“小诸葛”，那流利的语言，真的让我们很佩服，那口才，一流的。自然，她以后也成为了领导我们三年的“老大”，成为了我们学校最牛的老班。
有缘千里来相会，宿舍里的八个人都是来自四面八方，418宿舍是我们八个人的小“家”，06级5班则是我们的大“家”。在这“家”里，有快乐，有烦恼……
有时，我们八个人会联合起来“攻击”另一个宿舍；有时则是“窝里斗”，不是和他吵就是与他闹，可是，不过半天的功夫，又在一起说说笑笑。每天晚上到了熄灯的时间还在说话，直到八个人被老师抓出去罚站才老实。这一切，又是多么让人开心。
一方有难八方支援，5·12汶川大地震牵动着我们每一个人的心，我们这个大“家”也伸出了援助之手，女生把自己用来买明星贴的钱掏了出来，男生也把自己留着玩游戏的`钱慷慨的拿了出来，就连平时的“小气鬼”也都无私的把自己的零用钱捐献了出来，因为我们知道灾区的人们比我们更需要这些钱。同时，我们这个大“家”的每一个成员都在为汶川默默祈祷……
还有老师，年老的语文老师的幽默，每一节课都会让我们大笑几回；帅气的数学老师丰富的知识，让我们佩服；还有年轻漂亮的物理老师，还有，还有……
这一切的一切，都是那么值得留恋。
……
这一切都已过去了，现在已经分别，真的很舍不得，真的好留恋，留恋。
往日的一切已成为过往云烟，一去不复返，能留住的，只有这美好的回忆……
关于同窗的作文4
时间过得真快，仿佛在眨眼的一瞬间，我们就要毕业了。
六年了，我们已经不再是年幼无知，怅然若失，我们已经长大，往事依稀历历在目。令我最难以忘怀的，是同学间的那一段段情。
望窗外，花儿正在绽放，好像在笑，笑的那么天真，那么灿烂，这使我想起了我们的班级中，同样笑靥如花的那几个女孩。
她是我第一个想到的，乖巧听话，剪着齐刘海，架着一副眼镜，见人就热情地打招呼。这样的女孩没人会不喜欢她吧。她是一位能干又勤快的女孩，经常做老师的小助手，帮助同学，替人分忧。当她帮完忙后，我不知道如何感谢她时，她却羞涩道一声：不客气！就乐呵呵地跑开了。在这样一个女孩心中，或许，帮助别人本身就是一种快乐吧。
想着，另一个人又从我的记忆中浮现，她有一张圆脸，脸上的婴儿肥尚未褪去，与她那天真憨厚的性格真是绝配。她不仅长得诚实，为人老实，还同样也有一张爱笑的脸。她爱笑，我看来，是“傻笑”，她总是笑得那么没源头，却又极富感染力。她笑前，两只眼总是在放空地，然后腮上的肌肉慢慢收缩，大大的眼睛里含着的不易察觉的笑正在一层一层地增厚着，十分娇憨。慢慢地，轻轻的哼笑从她口中、鼻中自然地飘出。她笑得那么灿烂，像太阳穿过云彩一般。
我的'眼中，渐渐浮现出，54张，各不相同的笑脸。
六年同窗，转瞬即逝，时光老去，岁月悠悠，往事渐淡，流年搁浅了微笑，短暂却值得怀念，花样年华中，唯笑颜不变，依旧如初。
我是一个吝啬的人，在同学目前从不提起对未来初中生活的向往与憧憬，因为我希望往后的日子中，时间不要抹去，我们在一起的痕迹。在这如花的夏天，我们终将别离，待我们划过此悲伤河流后，希望这份纯白记忆永远定格！
愿岁月如歌，友情永存！
关于同窗的作文5
似曾相识的微笑，在孤寂的时候，你感到温暖吗？
走进印度红大理石铺就的门厅，回首一望，眼睛死死地盯着那无名的花，奇妙的排列，是一张笑脸。暂时拂平了心中的慌乱。
满屋子的人，都在说笑着，仿佛惟独我，没有认识的朋友，孤身一人。努力保持清醒的头脑，在一张张不曾见过的脸上搜索着，寻找熟悉的脸庞。停留了数秒，我的视线又一次滑过那些脸，没有！“嗡”的一下，努力白费了，好不容易才安分下来的.兔子又开始跳了，一下一下，一次比一次高，间隙却越来越短。双脚麻木地走，在空位子上坐下。
“这儿有人吗？”我摇了摇头，用无力并带有戒心的眼神望着这个声音的源头，“声音”在我身边坐下。不太大的眼睛，单眼皮，踏鼻子，挺饱满的嘴，五官奇异地蹲在脸上，不好看。倒是那扎得高高的头发，让我想起大辫子库尔尼科娃，这才有一点好感。
“声音”不再理我了，顾自拿出一本漫画书。我好不容易建立起来的好感顿时坍了下来：“亏我还把你和美少女阿库联系起来。”我扭过头，独自望着窗外，用手轻轻摩挲刚粉刷一新的墙，心里想着温暖的家，友好的老同学。
“嘿，你叫什么名字？”“声音”又传来，我猛一回头，一张和善的笑脸。我呆住了。多么友好的脸啊，这是似曾相识的微笑，好友不是常这样对我笑吗？我心头一热，似乎找到了老朋友。黑乎乎的教室一下子亮了，有人开了灯。我顿时发现，那满屋子的脸，不都那么友好吗？他们都是你未来的同窗，我告诉我自己。我不再那么紧张，还和“声音”谈起goco，同他一块儿念：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
如今，我和“声音”虽不是特别好的朋友，但每每见到她，我总是友好地笑一笑，她也回敬我一个微笑。是那个微笑，让我建立起了信心，充满了对这个班级的热爱。
关于同窗的作文6
也许若干年后，同学彼此间的印象已渐渐淡忘，但我深信，同窗两年的同学情是真挚的。
拿起毕业照，诸同学的笑脸映入眼帘，虽岁月悠悠，然往事却历历在目，那一幕幕叫人难以忘怀的趣事撩拨着内心的琴弦。不禁让人回想起从前。
忘不了呀，初二时军训的那一个星期，同学们相互帮助，团结一致的感人情景仍清晰地浮现在眼前，大家一起开怀大笑，一起流汗，一块流泪……每件事情都伴随着大家的足迹。军训最终以自豪画上圆满的句号，我们用坚毅获得了“优秀集体“的镜框，博得了“钢铁二连“的光荣称号。
忘不了呀，《yesterdayoncemore》是我们共同的歌。记得校际英文歌咏晚会的那一晚，班上的'同学都全力以赴，昂扬抖擞高歌齐唱，尽管我们英语水平有限，也缺少音乐细胞，平时因学习紧少有训练，但那一刻，大家都那么心齐，那么默契，唱得预备上场的班级赫然羞愧，我们以无可争辩的优势独领风骚。班上的每一份子脸上都洋溢着胜利者的微笑。
忘不了呀，出征校运会，班上的参赛队员个个摩拳擦掌，憋足了劲，在各项目上摘金夺银，其他同学自组充当啦啦队，在如火如荼的赛场上，加油呐喊，有时跃雀欢呼，有时顿足痛惜，有时沉默黯然……尽力的比拼，倾情的投入和总分第二的骄人成绩让别的班级羡慕不已。
打开同学录，一页页细翻，同学临别赠言像道道轻柔的溪流漫过心田，字字句句都使人体会到友谊的珍贵和甜蜜，体会到班集体的温馨和力量。同学挥泪话别，互道珍重的场面至今仍时时在梦中显现，泪湿枕巾。
先前好多次写过的“分离是为了下一次的重逢“，至今我仍铭记心中，我也相信班上的每一个同学都会把这份友情深藏心底，永不忘怀。虽然现在为了各自的人生目标劳燕分飞，虽然在今后的时日也同样会结识更多的人，但同学情始终不会随着时间的流逝而有所淡忘，一如我们不会忘记振兴中学——我的母校一样。
关于同窗的作文7
六年，2190个日夜，人生中又有多少个六年呢？现在，我即将与我生活了六年的同窗分别，心中充满了伤感。在这2190个日夜里发生的一切都像一幅幅美丽的图画在我心中珍藏。记得，给别人讲笑话自己先笑个不停，弄得别人一头雾水；记得，下课时和同学比赛踢毽子，踢不好就回家拼命练，练到走路一瘸一拐才罢休：还记得……
在我心中的画廊里有一张很大很美的画，上面画的是我和同桌周家舜上课时，比赛谁举手多。
记得那是三年级的一堂数学课。周家舜轻轻地对我说：“朱怡青，我们来玩个游戏吧！”上课怎么玩游戏呀？这不是违反课堂纪律吗？”“不会的，我们比赛谁举手多，现在就开始！”他话刚说完，我就高举起了手，回答了乘法分配律意义，数学郑老师笑了笑,说我答得不错。这下我可得意了，骄傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我领先哦！正在我得意地时候，他也回答了一个问题，也被郑老师表杨了，这下我可急了，1︰1平分！马上我又举手，他也举手了，一节课上只看见我们两个人手起手落，题目也大多数是我们回答的。下课了，我们一算答题次数竟然一样，都是3次。在看老师表扬谁，啊？！一样！都表扬了？！比赛结束，我们竟然平分！
又看见一幅画，上面画的是这次庆六一的班队课。
这节班队课是我和张文策划和主持的，我们排演的`课本剧《嫦娥奔月》真是有趣极了。你才美丽嫦娥是谁演的，是朱卓青。他身着一条天蓝色的吊带长裙，脸上浓妆艳抹，头上、手上、脖子上戴满了首饰，他以出场就惹得全班哈哈大笑。班队课结束时同学对我说：“这《嫦娥奔月》什么都好就是有一点不好，破坏了嫦娥在我们心中的美好形象！”
写到这儿，我的眼睛已有点湿润，因为我们就要分开，以后就不能再和同桌比赛发言了，以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以后就再不能……
再见了，相处了六年的同窗，祝你们以后的日子更精彩！
关于同窗的作文8
“叮铃铃-----”下课了，我收拾好书本，起身，看见有些同学围成一个圈，我也想过去凑凑热闹，冷不防踏在地上的椅子上，险些摔倒在地，我立刻起身，忽然背后一阵劲风，差点身体向前扑倒在地。转身一见，钟博闻横着脖子歪着身子，两只眼睛愤怒地瞪着我，“凭什么踩我的椅子，擦干净！”我说道：“又不是我故意踩的。”但又一想，踩了就擦吧！就转身去门口拿帕子，他见我向门口走，不知道我在想什么，在逃避责任，勃然大怒，抓住我的领口猛推，我想绊他脚却忘记我在他前面，他一失重，我也失重，贯力向前，他的'身体重重的压在我身上，而我的头先落地，我抱着头，感到一阵眩晕。
我的脑袋中有着两个声音，一个是蜜蜂似的嗡嗡声和夏源毫焦急的声音，我流着泪完全听不清楚，后来同学告诉我，他在叫我起来，那时我想立起腰，却起不来，夏源毫奋力地拉我起来，一步一步扶着我下楼，再送我到医护室，让我坐下，他拿出一个纸杯为我接了一些水，轻轻地放在我身旁，然后拿出一只笔询问着我妈妈的电话号码。我端起水靠着墙喝了一口，感到这杯水是最温暖的，我看着他跑上跑下，对我嘘寒问暖，不禁流出一行眼泪，说前面的泪水是因为痛，这一次是因为感动。
夏源毫问我想不想回家，见我沉思良久。“我认为你还是回家休息一下好些。”他建议着，指着我的头。我心中有涌起一阵热流，他又说：“你妈妈叫你接电话。”我接过电话，妈妈问我想不想回家，又建议我能坚持就坚持，下午玩泥塑还是很有趣的。我的同学，我的妈妈都是为了我好。我决定了，男子汉要坚强，坚持下去！
我回到楼下，大家都问我的伤势，虽然我的头上“蹦”了一个包，略带红色，我也回答说没事。只有钟博闻看着我，沉默不语。从同学们的话语中读出了关心，从钟博闻的眼睛里读出了歉意夹着一些固执。
放学了，我端着我那精美的碉楼土堆，显得古老沧桑，但依旧不倒，因为那里面装着友爱之心与永恒的记忆。