舍与得作文11篇[经典]

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的舍与得作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

舍与得作文11篇[经典]

舍与得作文1

　　什么是舍与得呢?就是愿意牺牲自己重要的东西，例如:时间、金钱或物品，而换取最甜美的果实。这就是“舍与得”。

　　“舍”表面上看是给人，但有时反而换得给自己最好的回馈，就像给人一句好话，别人可能赠你一句赞美；给人一个笑容，就换得他人的.“回眸一笑”！我想，懂得“舍”的人，想必是拥有宽大的心胸，如果他没有感恩的性格，他怎么愿意“舍”掉重要的东西呢？而又怎么有机会有所“得”呢？所以内心充满欢喜的人，他才能把欢喜给你；自己有财，才能舍财；自己有道，才能舍道。

　　记得刚进羽球校队时，我必须牺牲每个星期一到五晚上和周休二日早上的时间，来练习球技及体能，经过了辛苦的一年，我的努力终于有了成果，不但获得到了教练的肯定，还获得了许多荣耀。教练对我说：“现在不必想着玩，以后玩的时间还很多着！”这句话启发了我，我谨记教练的话，把贪玩的念头放下，虽割舍不少同伴视为珍贵的时光，但我最终赢得最甜美的果实。

　　能“舍”才有“得”，只要我们能付出努力，自然能得到好结果，只要我们真诚关怀怀每个人，好东西要和好朋友分享，相信必能缩短人与人之间的距离，使我们的社会更祥和、美好。"

舍与得作文2

　　爱迪生说过:“成功是一分的聪明,加上九十九分的努力。”如果聪明却不努力,只是白白浪费自己的才华罢了；不聪明却很努力的人,成功的机率绝对比较大。聪明的人,如果肯花多点心思,得到的成就可能就会超越资质一样的人。

　　爱因斯坦虽曾因为“智力迟钝”的理由留级,但他非常努力,最后发明了相对论,甚至被誉为和牛顿一样重要的科学家。他过世以后,一些美国专家解剖他的大脑做研究,可是却没发现有任何不同于一般人的`构造,证明了天才的大脑没有特殊之处；他有这么好的成就,全是因为他很努力。不聪明却很努力的人,也是可以成功的。艾迪生小时候被老师骂“低能儿”,上学不到三个月就被退学,但他并不因此而气馁,反而更加努力,发明了一千多种东西,对人类的贡献非常大,至今仍受到世人的尊敬与感谢。他凭着努力,改造了自己的人生。

　　只要肯努力,就算不聪明,也能成功的活出自己的一片天,成为一个伟大的人。

舍与得作文3

　　“奶奶，刚吃完的饼干盒子不要扔掉！它还有用！”

　　“爷爷，香螺的壳能不能帮我洗一洗，我要用来画画！”

　　“妈妈，我们喝完了这瓶饮料，上面的包装纸好漂亮，我能不能留下来？”

　　不知道为什么，我常常会对那些马上要被大人们扔掉的东西感兴趣，而且是非常非常感兴趣。

　　这些不起眼的'东西，在我看来就是价值连城的宝贝。知道我要干吗吗？我喜欢天马行空，喜欢用那些“宝贝”来制造各种新奇的东西。

　　瞧，这是我用吃完的巧克力盒，通过改造结构做成的“迷你海洋主题”储钱盒。上面有用超轻黏土捏的可爱的美人鱼，用餐巾纸撕成条染成绿色的水草背景和藏有超级“大珍珠”的贝壳，是不是很酷？悄悄告诉你，那“大珍珠”其实是一颗透明的“海洋宝宝”。除此之外，还有用牙签、冰棒棍子和小吸铁石做成的可以转动的钟面，用捡来的珊瑚和各种贝壳拼贴的装饰画。每件作品，都得到了全家人的认可，他们总会给我点个大大的“赞”！

　　妈妈说，奶奶很节俭，她经常不舍得这，不舍得那。奶奶身体里的“不舍得”基因，全都遗传给我了。我喜欢这特殊而且有趣的基因。以后，我还要囤更多的“宝贝”，制作出更多的“意想不到”！

舍与得作文4

　　所谓‘舍得’一词，非常通俗易懂，想必每人都理解它的含义吧，那你在生活中感受过舍与得的精神之强大了吗？体会过舍得过后的快乐了吗？

　　一棵小树长满了枝条，于是大叔不顾自我疼痛的割下了枝条，使整棵果树不受影响能更好的结出果实，奉献果实，这便是‘舍’，人们就可以享受收获的喜悦，这就是果树的使命，看见人们欣慰的笑容，自己也得到了快乐，这便是‘得’。

　　舍得，舍得，有舍才有得，牺牲自己，帮助别人，这也许就是‘舍与得’的'最高境界了吧。

　　就像他，武文斌，一个普通的解放军却做出了极不普通的事，当天崩地裂之时，是他撑起了生命的希望，是他竖起了安全的旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他奋不顾身的拯救了一个又一个快熄灭的生命让他们有重新燃烧，据统计，武文斌救助人数大约100多人，他26岁的青春是最亮的那束光。

　　人固有一死，他死得重于泰山，死得有价值有意义，他的死挽救了数人的生命，也让人们永远记住了这个闪闪发光的名字――武文斌。

　　我感受到了舍得的精神强大了，体会到帮助他人的快乐了，看到自己的帮助让他人露出了笑容，这就是‘舍得’

舍与得作文5

　　何为舍生命中充满着舍得得？有舍才有得！不错的，有舍才有得！

　　生命中充满着舍得，不论人还是动物：公交车上让座，舍去的是一个座位，而得到的却是助人为乐后的满腹欢喜；鸣蝉舍去的是它金灿灿的外壳，而得到的却是在高空歌唱的自由；壁虎遇难时舍去的是一条尾巴，而得到的'却是继续生存下去的希望！

　　正确的舍得，往往需要青松秋菊般的高尚风格：据说，安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家的争执之地，张家的主人乃当朝宰相，张老夫人致家书一封，宰相回信却说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”于是张家让出了三尺，叶家深感惭愧，也让出了三尺，便成了今天的“六尺巷”，那宰相舍去了面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容的气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起如果不是有超出常人的高风亮节，怎会做出如此舍得？

　　人生一路坎坷曲折，生活要求我们一定学会舍得。你向往山林中的幽深宁静，鸟语花香，须舍去城市中的繁荣与喧嚣；你仰慕奋斗者的成功，须舍去安逸懒散的生活；你希望走遍千山万水，须舍去乡土乡音的温馨柔美。

　　总而言之，统而言之，有舍才有得！

舍与得作文6

　　有时候，想要玩但是明天要期末考，我只能先把玩放在期末考后面，然后先看书，才不会考太差被爸爸或妈妈骂。

　　有舍才有得，就是同时很难选择，有时会发现，舍与得会常用在生活中，例如：“我明天要期末考，但是我又想看电视，我只能改天再看电视了。”

　　看完老师给我们全班舍与得的白色纸张，我才会写舍与得，要不然我还在想舍与得是什么意思又要怎么写。老师给我们的白色纸张，让我只道舍与得的意思了，原来想同时决定一件事，这么困难，所以我不能同时作两样事情要先想想看，先做哪一项是比较容易得到好处。例如：“我要期末考，但是又想玩”我不知道选哪个？但是我知道一定要选对我有好处的那个。

　　舍与得的故事里，我学到了，“舍”要先舍去，“得”才能得到好的'结果和好的收获，同时也让我学到了舍与得。

舍与得作文7

　　有一个人向三位修行人请教如何得道。第一位修行人说：在果园里，我看到葡萄在早上长得茂盛美好；到了中午，许多人来摘取，留下一片破败狼藉的景象，我因此而得道。

　　第二位修行人说：我坐在池边，看到莲花在清晨时分开得美丽；到了中午，有一大堆人，跳进莲花池里洗澡，不一会儿工夫，莲花全被蹂躏殆尽，我因此而得道。

　　第三位修行人说：我在水边静坐，看到晨间溪里鱼儿悠闲地游来游去；到了中午，有人拿了网子、用了诱饵，这些鱼儿全都成了他的网中物，我因此而得道。

　　这个人听完三位修行人的话后，在回家的'途中，路过海边，看见沙滩上堆了许多沙堡。没多久，一阵阵潮水涌上岸来，当潮水退走时，先前那些沙滩上的沙堡，也已经消逝得无影无踪。他这才终于想通，世上的许多事物，不论费尽多大心机，花了多少力气，即使能够拥有，也都是暂时的。

　　懂得无常，就会舍得；能够舍得，才不会被物欲驱使，进而能够抛开得失，看清一切，悟得生命快乐的泉源。

舍与得作文8

　　鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲，义亦我所欲。二者不可兼得，舍生而取义者也。

　　有所放弃，才是有所追求。

　　最大的“舍”就是最大的“得”。

　　舍，看起来是给别人，实际上是给自己。给别人一句好话，你才能得到别人对你的赞美；给别人一个笑容，别人才能对你回眸一笑。舍与得的关系就如因与果的关系，它们是互动的。

　　真正的'幸福它来自一种坦然的心态，当我们坦然面对生活时，失去的便不再是遗憾，而是一种收获。舍付出，得理解；舍计较，得朋友。

　　在失去中寻找，在失去中体验，在失去中铭记，在失去中懂得，在失去中得到。从而让我们的内心更加地充实，更加丰富，这难道不是一种收获吗？

　　有些事当我们面对时不能执念太多，我们必须懂得放弃，接受“失去”，学会怎样放开手，在取舍之间，获得快乐。

　　无论怎样，请大家不要忘记：“最大的‘舍’就是最大的‘得’。”

舍与得作文9

　　有舍，必有得；无舍，怎么会有得。这句话是说有时要舍去一点东西，才会得到一点回馈，而自私的人，就不知道怎么和朋友分享，所以才会得不到他想要的结果，而这如同有人说：“多一位朋友，多一份温暖。”

　　而舍和得，就如同分享与回馈一样，当我们和同学分享快乐，同时同学有苦难时适时帮助他们，他们必会再我们有需要时提出帮手，并且愿意与我们共享快乐，因此舍与得这两种关系，可以说是因果关系。

　　而当人与人之间进行舍与得时，不能为了利益而争个你死我活，也不能因为彼此计较付出与赠送而斤斤计较，互相过意不去，所以俗话说的.好：“塞翁失马，焉知非福，塞翁得马，焉知非祸。”当我们跟他人进行舍与得时，就不能对这两者太过在意。

　　而凡是有得必有失，纵使你因为帮助别人而舍去一样东西，老天爷必会给你一样更好的东西，因此做人要宽心，心存善念，当你愿意为别人付出时，你自然会得到别人的回报。

舍与得作文10

　　是你们陪我走过了小学六年，到了最后一个学期，不知该怎么办，我一直在心里想着一件事：“假如可以再来一回”。

　　唉，正想念那个时光呀！一年级时，不知为什么，我们感觉好像认识，很亲切。所以，当时认了兄弟。然后，我们就成了什么都无法拆散的铁哥们。

　　我还记得一件事情。那件令我记忆犹新的几件事情：

　　记得在二年级时，我被两个三年级的欺负了，是你们，帮我出头，让高年级的知道，低年级的不好惹，不能欺负低年级的。

　　还有一件，由于我在课间惹了一个我们班的一个人。于是，他就给好多人给了几元钱，让他们诬陷我，而我毫不知情，可你们早在上课时对老师说了他们的阴谋，所以，他们刚刚告了我，于是，老师就惩罚了他们，我还不知道为什么，你们告诉了我，于是，我们兄弟三人的'关系就跟铁了。

　　还有一件事，是我记得最深的一件，由于，你们告了老师他们的阴谋，他们以为是我搞的，便下了心，要和我刚到底，于是，放了学后，他们把我拉进了学校里准备群殴我，可是，是你们，来帮我反击。之后，又和老师说了。老师就惩罚了他们。

　　唉，怀念那个时光，可是，我们都到了最后一年，唉！好好珍惜这一段时光和朋友吧，不要让自己在最后一年留下遗憾。

舍与得作文11

　　眼泪，不识趣地顺着脸颊流下，咸咸涩涩的味道。拂过敏感的舌尖，流下了一丝看不见的遗憾。当你说：“我以后在也不想听到你的声音了，让我觉得恶心。”我的心好似被利器刺穿，心留下了血。你说你铁下了心，多少次，我都伤透了你的心；多少次，你在电话那头为我流下了不轻易而流的眼泪。

　　一个人的日子，重新获得，如冲破爱情这道牢笼，重新释放。但我更希望能永远被锁在这牢笼里，永远不要出来。在这里我很安逸，很幸福。可一时的幸福换不回来一辈子的希望。

　　看着天空那缓缓飘过的云朵，毫无防备的心被巨大的`感伤侵袭了，我却依旧固执地说：“我不难过，一点也不。”

　　若真的不难过，为何眼泪狂泻不止？若真的不难过，为何思念愈发浓烈？若真的不难过为何会觉得举步艰难？谁说我们正年轻？谁说我们可以肆意挥霍所谓的爱情？在爱情这场游戏里当我们深深的爱上这场游戏的时候，游戏已经结束了。

　　原谅我的离去，我还爱不起你，请相信我，我不难过，一点也不难过。

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