如果我是什么的作文

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如果我是什么的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的如果我是什么的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

如果我是什么的作文

如果我是什么的作文1

　　如果我是一片云，我就可以自由自在的随风飘荡，去世界各地游一游，这该多好啊！

　　春天到了，我伸伸懒腰，从妈妈的怀抱里蹦出来，让风伯伯带着我去环游地球。风伯伯鼓起腮帮，吹了大大的一口气，把我吹到了马路上。只见马路上鞭炮声、嬉戏声到处都能听见，大家为什么这么开兴呢？哦，原来要过春节了，大家都喜气洋洋的。红色的棉袄，红色的布鞋，红色的春联，红色的鞭炮，到处都是红色。天空中还洋溢着酒肉的香味，让我情不自禁的流口水了。就这样，我在城市里过了一个春天，见识了城市里人们的生活。

　　夏天来了，我慢慢悠悠来到花园。我被眼前的景象惊呆了，到处都是花，各种各样、各色各位，白的、红的、粉的、蓝的、黄的……这里简直就是花的海洋。我一下子钻到黄花丛中，变成了黄色，好玩极了。我又一下跳到粉花林中，变成了粉色。这一个夏天我就在花园里玩，晚上在花丛里睡觉，白天就从这个花丛跳到那个花丛，把自己装扮的花花绿绿的。

　　秋天带着香气来了，我跑到果园里，树上的苹果红着脸跳舞，黄澄澄的梨睁着大眼睛观看这个世界，绿色的西瓜大叔咧开红红的嘴巴笑了起来，露出她那黑色的牙齿。香蕉好像小船在大海里乘风破浪。这个秋天，我每天闻着瓜里的香气，天天跟他们一起玩耍，一起蹦极。

　　冬天悄声无息的来临了，我被放肆的寒风吹走了，吹到了山峰上，雪姑娘从天空落下来，好似一位位美丽的仙女穿着雪白的'纱裙从天空飞下。白雪铺盖了山峰，从上面放眼望去，到处都是银色的，山上是银色的，森林也是银色的，地下还是银色的，整个世界像一位披着银装的少女，漂亮极了。

　　冬天过去了，我漫游了一个四季，我终于在春季的第一天黎明变成蒸汽，飞走了。

　　如果我是一片云，我将要去世界各地去旅游，让我的一生更加充实。

如果我是什么的作文2

　　如果我是一粒沙，一粒寒微的沙，我借着风前行，借着风四周飘零，想去寻觅属于本身的亮点和巨大。

　　借着风的力量，我离开了一片荒凉上。风在这里俄然停了。我落在了这片奥秘的地盘上。我放眼望去。只见一群群骄阳下的人正在搬运着大石块，我俄然被一小我装起，他盘起我时，我看到了他那在骄阳下曝晒已张裂的脸，我不由地晓得了，他只是一个和我一样寒微的仆从，但他们却在停止着一项巨大的任务。他们将我填在一座高大的金字形的堡垒上，我站在顶端瞻仰，数十座金字塔矗立站立在大地上，我想：那些仆从完成这一巨大任务，莫非他们还是那么寒微吗？？

　　过了好久，风又吹过了这里，我乘着风，离开了中国。风停了，只见一个被剜去髌骨的人向我这边过去了，他站在囚车上，是那样寒微，是那样的不值一文啊！不知过了多久，有两个国度交兵了。俄然，一个熟谙的身影跳到我面前。对，是他，必然是他。阿谁曾经站在囚车上，阿谁被剜去髌骨的人。他乘着一辆战车过去了，我细心地看着。他的眼神已不再像畴前那般无助与凄楚，在他看来，我看到的.是一片英姿英才。战役开端了，只见他英姿勃发，他运筹帷幄，用兵如神，不久，便将仇敌打得一败涂地。以后，我晓得了他叫孙膑。我想：莫非他还是那么寒微吗？？

　　风再次把我吹起，我被吹到了一片大海里，一只蚌见我落了出来，便从速闭上了壳，因而，我面前一片乌黑？

　　不知过了多久，我一觉醒来时，发明本身身边围满了人，我看得出他们脸上按捺不住镇静与高兴。我往本身身上一看，本来本身已成了一颗巨大的珍珠。我镇静地说：我终究成了一个亮点。我又问本身：莫非我还是那么寒微吗？

　　实在，每小我都是一粒沙，每小我只需经历了磨难，终有一天，都会成为一颗发光发亮的珍珠。人身上的亮点就比如一颗珍珠，偶然只不过被蚌壳粉饰起了它的光芒。但只需你不竭支出尽力。总有一天，你会穿透那厚厚的壳，让你的亮点收回刺眼的光。

如果我是什么的作文3

　　老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。

　　假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。

　　假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。

　　假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。

　　假如我是老师，在课间，在平时，我会敞开自己的`心扉与学生们交流，了解他们的心理状况，接受他们的每一个意见，凡事站在他们的立场想一想，避免不分青红皂白而乱下结论。如果在学习上，他们有什么不懂的或是模棱两可的地方，我会耐心的给他们讲解，直到他们弄懂为止，而不是大发雷霆，骂他们上课不听讲，甚至说一些伤他们自尊心的话；假如我是老师，我会在班上建立一个“小小法庭”，“小小法庭”？也许你们会感到疑惑不解。这样，就会让班上的纪律上一个档次，从而避免盲目的自己决定罚则，全班同学不服，不但改变不了坏习惯，还会对老师的看法蒙上一层“阴影”；假如我是老师，我会改变以前那枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中去实践，让他们在实践的过程中得到知识。

　　假如我是老师，我要课堂允满快乐，让一切都在快乐中进行。我也不会给同学们布置太多的作业，而是布置些要动脑、要实验的题目。这样平时学习上比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且这些要动脑、要实验的题目也可以锻炼同学们的思维能力，不是一举两得吗？

　　假如我是老师，就会和同学一起玩，一起学，和他们做朋友，对他们温柔、友爱！

　　假如我是一名老师，我会让学生们在校园里欢快地学习。假如我是老师，那该有多好啊！

如果我是什么的作文4

　　凝望故宫那高高的红色宫墙，我便会想起，在那里，曾经有过一位令我仰慕，令我崇敬的君王－－康熙。想起他，我不禁对他产生了太多的感慨，好希望自己就是他。

　　如果我是康熙，我会和他一样，经常走出那道看似威严、圣洁的宫门，走到民间去，体察民情，看尽世间沧桑，观遍世态炎凉，不要让那堵宫墙挡住自己极目远眺。当走出宫门的那一刻，我就要时刻提醒自己：我也是个平凡人，和老百姓们一样，是个极其平凡的人。只有这样，我才能了解人间疾苦，关心百姓安危；只有这样，我才理解康熙二字的真正含义。

　　如果我是康熙，我要用自己锐利的眼光，去洞察大臣们的内心，要用心去体会什么才是忠贞不二，什么是阿臾奉承，要学习唐太宗，不听信谗言，接受大臣们对自己提出的正确意见，只有这样才能真正做到治国有道；只有这样，才能让自己成为一个英明的`好皇帝，才能使国家蒸蒸日上。

　　当然，人非圣贤，孰能无过，我还要弥补康熙的不足之处。

　　如果我是康熙，我不会像康熙一样的妇人之仁，要做到当机立断，赏罚分明。那些曾经立过功的大臣若是犯下了滔天大罪，便会写一份奏折向皇上苦苦哀求一番，康熙总是念旧情，就放过他们。而对此事却不敢苟同。我会学习胤祯的果断，不念当初旧情，该杀的定斩不饶，如若不然，只会助长他们的气焰，他们就会一而再再而三地犯错误，将会对国家造成不可挽回的损失。只有这样，才是英明的的决策。

　　如果我是康熙，我会经常与儿子们交谈，并去体会他们的心情，教会他们应该以民为天，不要心存争权夺位的私心杂念。这样，才不至于有胤仍的性格怪异，优柔寡断，更不会有胤祯的阴险狠毒，谋权篡位。只有这样，才是明智的做法。

　　康熙－－一代英明的君王。但他已经成为历史，如果我是康熙，必当兢兢业业，做一位比康熙更加英明的君王！