(精品)让我心存感激的往事作文

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(精品)让我心存感激的往事作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的让我心存感激的往事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(精品)让我心存感激的往事作文

　　虽然事隔几年，但我永远也忘不了那个夜晚，忘不了老师那和蔼可亲的样子，忘不了老师亲手为我煮的面条。

　　那是一个冬日，眼看期末考试，班主任赵老师像变了个人似的，本来就不怎么标志的脸板得更加严厉。这让同学们就不怎么高兴了，到处议论赵老师的是是非非，我的同桌也是"反动派"的一员。没事就跟我说赵老师的坏话。我通常都是"只看学习不看人的。"但平时赵老师也经常批评我，在加上同桌告诉我的坏话，顿时对赵老师没了好感。

　　而老天爷似乎在为赵老师打抱不平，就在第二天父母在早上告诉我，父亲在双阳那边有应酬，需要带上家眷。同时，他们让我中午去姐姐家，而晚上—定去赵老师家。虽然心里有一百个不愿意，但我还是答应了。父母似乎告诉了赵老师今天的事，一放学，赵老师就招呼我，带我到了她的家里。

　　我还是第一次到赵老师家的。红色的地砖上放着一套实木沙发，对面是一个老式电视柜和一个上了年纪的电视，墙角的书柜上摆满了书，整个家里一尘不染。

　　"来，坐这写作业吧。"赵老师笑眯眯的，和学校里的样子判若两人。赵老师一边说，一边支起一张桌子，放上一个塑料凳。可能是因为这是在老师家，学习的环境不一样，我比以往认真，仔细，时不时斜两眼看看赵老师。（动作细节描写，显得生动传神。这一点值得借鉴！）赵老师在备课。当我写完作业时，天也黑了，赵老师问我："丁芮乔，你饿不饿啊!"我像受宠若惊，点点头，又摇了摇，竟不知怎么回答好？赵老师看着我笑了，进入了厨房。随着"锅碗瓢盆交响曲的奏响，赵老师端来了碗筷。碗里盛的是散发着香味的面条。"这么长时间，不也得饿了！快吃吧！"我拿起筷子，夹了点面条一尝，不咸不淡，口味适中，还带一点胡椒味和父母做的一样。我的心里忽然有一点别样的东西，让我的心感觉沉沉的，鼻翼感觉酸得很，眼睛里像有东西慢慢流出—那是眼泪。"味道怎么样？老师家里没什么东西，比不上你天天吃得大鱼大肉。"

　　我天天吃的也是这种平淡的东西啊！只不过，我是怀着愧疚的心里吃的。同桌的几句之言片语我就信了；老师的一点批评我就"刻骨铭心"地记住了，难道我忘了"严师出高徒"吗？难道我忘了"耳听为虚，眼见为实"吗？从上小学，老师对我的关爱和照顾还抵不上几句绯闻吗？一年级，我在体育课上摔伤了腿，老师细心地为我止血﹑包扎；二年级，学校的运动会鼓励我积极参加；四年级班级排练的诗歌朗诵不忘留给我一个名额；五年级，我得了急性胃肠炎，赵老师不忘在百忙之中打电话问候我的病情——种种的关心，抵不上几句片面之词吗？

　　别人说赵老师的坏话，就让他说去吧！与赵老师相处让我心存感激的那些往事，让我真真切切地发自内心的觉得赵老师依然是个好老师！

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