我的老师作文

时间:2025-05-22 08:17:34 好文 我要投稿

(精)我的老师作文11篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我的老师作文,欢迎大家分享。

(精)我的老师作文11篇

我的老师作文1

  我的奥数老师姓师,我们称她为“师老师”。

  师老师有着一头黑色的长发,眼睛不算大,个子比较高。她的性格就像伦敦的天气一样。

  今天上课要讲暑假的卷子,有三个同学却没带,就战战兢兢地站了起来。本来还挺高兴的师老师顿时变了脸色,再回头一看,呵!有一名没带的同学还想滥竽充数!只见她怒发冲冠,颇有使出她那招“到办公室,给家长打电话”之势。果不其然,他们可以用一节课的价钱上两节她的课了。谁让她两个班的上课时间刚好是紧挨着呢!

  刚收拾完那四人,她的“鹰眼”又发现了一个同学在昏昏欲睡。她一个箭步冲上前去,抓起那位同学的包、那位同学的'卷子、那位同学的笔,一齐向后扔去。那个同学被吓得魂不附体,呆呆地站在了后面。然而,这种“小场面”我们已经司空见惯了。

  又没过多久,后方传来一阵哭哭啼啼的声音。细看,呦!是刚被叫去打电话的“四兄弟”之一啊!师老师长吁一口气,温柔下来,又开始安抚那位同学。

  本堂课老师的心情记录表:晴——多云——大雨——暴风骤雨——晴。

  我的奥数老师的心情就是这么反复无常。

我的老师作文2

  宋老师是我们的英语老师,她虽不高,但气场够高,坚定锐利的眼睛,再戴上眼镜,就更加犀利了。但又因她那白净的脸庞,柔和的面部曲线,显得有几分温和了。

  宋老师的课堂上井然有序,即使有几个调皮捣乱的学生,宋老师的一个眼神,一句提醒的话,立刻能上整个教室安静下来。

  某一天的作业是在作业本上抄写句子,家长听读签字。第二天作业发下来了,A同学发现自己的作业竟然不合格,她纳闷啊,句子吵了,单词写了,家长也签字了,怎么会不合格呢?但仔细一看,恍然大悟,原来家长签字只写了“已听英语10分钟”漏掉了“读”字。宋老师要求就是这么严格,观察就是这么仔细,背诵课文时,但凡有一个单词错误,也算是不合格。

  有一次,宋老师让我到她办公室,我忐忑不安的'来到她面前。她指着我的错题本说:“你觉得用这么厚的本子记录方便吗?错题本的目的是为了常翻常看,经常带在身边,还是轻便的薄一点的本子为好,没有批评你的意思,只是建议”。一边说话,宋老师一边又批改了我错题本上的书写错误。我心里的疑惑消失了,当天就换了一个薄本子。宋老师课上课下就是这样的细致入微,能跟着宋老师学习英语是一个幸运,我愿意也必须学好英语。

我的老师作文3

  一到三年级有很多老师,可是我最喜欢的语文老师是刘老师,她有着像柳叶一样的眉毛,细长的头发,有着中等身材,长长的.腿。

  她有时和蔼可亲,她有时认真负责,她有时大发雷霆,她有时老练沉着。

  刘老师对每个人都认真负责,我记得有一次,一个同学没考好,她上前去安慰和讲解错题,还说:“这次没考好没关系,只要你努力,下次一定能考好。”

  刘老师讲课很好听,她讲课声音一会儿高,一会儿低,不会像其他老师一样平平淡淡,她上课一听到下面有人窃窃私语,她就会说:“小嘴巴。”我们回答:“不说话。”如果还在说话,她就大发雷霆,拿起教鞭狠狠地在讲台上一拍,这样整个教室便安静下来。

  刘老师教我们也很耐心,有一道题我不会做,我便举手问老师,老师看见我举手就走了过来,她说:“怎么了?”我回答:“我有一题不会做。”刘老师便弯下腰给我讲解。

  我们是祖国的花朵,老师是我们的园丁,细心呵护我们,就像我们的妈妈,我爱您,刘老师。

我的老师作文4

  我敬佩的人是我那18个月大的小妹妹,她可以做我的老师。

  有一次,我在我那高高的书堆里找到一本厚厚的《万物简史》,这本书太厚,我翻了很久也没有决心把它看完。刚刚拿出这本书时,妹妹便出场了,她用一双灵巧的小手把一本有400页的巨著翻来翻去,那专注的`样子,仿佛是一位能够一目十行的读书爱好者,不,应该是“一目十页”的神仙。她看书的专注,该不该做我的老师呢?

  又有一次,我带着妹妹去游泳。来到泳池边,我扑通下了水,开始游起来。可妹妹呢,她一看前台的书架上有一本《意林》,于是她又不管三七二十一,便以迅雷不及掩耳之势把书拿起看了起来。我经常来游泳,可从来没想倒过在这里看书,妹妹不一样,在哪里她的眼里都游书。她对书的重视,该不该做我的老师呢?

  还有一次妹妹睡觉睡得正香,突然她呼地一声条件反射似的起来,抓了一本书,闭着眼睛又叽里呱啦地对着书说了一阵。忽然,叫声停止了,原来她又睡着了。在睡梦中,妹妹竟然也惦记着书,她对书的痴迷,该不该做我的老师呢?

  我的老师虽然话匣子一开,你就急得跑走,可是我愿意让她教我许多读书的道理。我敬佩她。

我的老师作文5

  我有一位老师,她个子不高,有点儿胖,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头黑乎乎的短发更衬出她的忠厚。她的腿比较粗,但是她非常的'宽容。你们猜我说的是什么老师?她就是我的数学老师。

  记得有一次快期中考试,她上课测试了我们,还在快下课的时候给我们出了很多题,是很简单的那种,比如有一加一等于几的数学题。看到这种题,我飞快地举起手回答:“二”。可是老师说我的答案有误,让我再思考一下。我怎么也想不出来。于是老师公布了最后的答案——一。老师解释说:“你们看一只手加另一只手不就是等于一双手吗?”然后我们一个个都举起了手回答。老师又说:“你们现在知道我们可以用上一个东西就会变得非常有趣,可是你们不能在考试的时候用这样的办法,因为这只是一个游戏。”

  我的数学老师非常的有趣,每次上数学课我都非常开心。

我的老师作文6

  老师——是一位园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗。培养了一批又一批的人才。在他的精心呵护之下,我们健康活泼的成长。在那么多的老师中给我印象最深的却是她,我的班主任——王老师。

  王老师慈祥的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛。黑黑的头发。不大不小的嘴巴。正是这张不大不小的嘴巴给了我们知识,给了我们快乐。在课堂上老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文。让你听得如醉如痴,身临其境会让你投入身心。不会顾及别的与学习无关的.事。之所以这样,我们才能考得好成绩。

  王老师循循善诱教导有如春风化雨一般。为我们打下了良好的基础。我将来一定全力以赴做一个社会有益的人。除了报答父母还感谢我的老师。这就是我无私奉献的班主任王老师。

我的老师作文7

  我的老师长着一头短短的黑发,一双明亮的眼睛,中等个子。

  呵呵,你们想知道我的老师是男老师还是女老师吗?那我就告诉你们吧!我的老师是女老师,她是我们喜欢的语文老师——赵老师。

  赵老师很严厉,只要你不听她的`话,赵老师就会唠叨死你。

  有一次,我上课的时候悄悄地和同桌说了一句话,被赵老师发现了,她把我叫了起来。赵老师问:“你刚才说了什么?”我低着头,不敢吭声,意识到自己错了,于是立马认真听起课来。下课了,我悄悄地坐了下来,被赵老师批评了,觉得很丢脸。可是我知道老师批评也是为我好呀!是她把从前一无所知的我,教成了现在的我。

  我的老师每天脸上带着微笑,充满着自信,她朝气蓬勃的精神感染我们,让我们健康快乐的成长。

  我想对您说:“老师!您是辛勤的园丁,给我们教会了好多好多的知识,教会了我们怎样做人,是您在我们遇到困难的时候帮助我们解决困难,是您在我们遇到谜团的时候帮助我们解开谜团,您像蜡烛一样燃烧了自己,为我们点亮了前进的道路”。我想对您说声“谢谢您,我亲爱的老师!”。

  我爱我的老师——赵老师。

我的老师作文8

  我有一位教我作文的老师,她叫袁老师,她长得又漂亮又可爱。

  袁老师个子很高,头发乌黑发亮,眉毛弯弯的,颜色淡淡的,她的眼睛炯炯有神,眼睛上面有一个又大又圆的眼镜,眼镜下面的.鼻子被眼镜压塌了。耳朵大大的,一拿掉眼镜就觉得换了个老师。老师讲话的时候,头动来动去,她的马尾辫就像跳起了舞一样,;老师生气的时候,马尾辫就会甩来甩去。她的口袋就像哆啦A梦一样神奇。

  老师有“两面派”,一面是温柔,一面是生气。开心的时候就面带微笑,笑声就像百灵鸟一样;当老师生气的时候,声音就像火山爆发了一样。

  老师每次来上课的时候都穿得很奇怪,感觉就像老师上完课,就要去参加跑步比赛一样。

  这是我见过最好的作文老师了。

我的老师作文9

  我有一位讲课非常生动,语言优美的老师:陈老师。

  陈老师是我遇见的老师上课语言最生动优美的老师。陈老师说,她上课喜欢和同学们交一下感情,有了共同的语言学生们上课才会更加专心听讲。陈老师上课很有趣味性,我爸爸以前说过,要上课,必须要培养学生们的兴趣,有兴趣才能学得更好,更努力。陈老师上课有磁铁般的吸引立,我每节课都被陈老师上课的语言、动作吸引住了。我以前非常讨厌写作文,可以说是一听到写作文就会晕倒,但是我才在陈老师这上几节课就对作文产生了浓厚的兴趣。我现在才发现,原来作文是一个非常美好的东西,我可以抒发你的感情,把你想说的和想做的写出来。它还可以留住你不好的回忆和美好的回忆,把你开心和不开心的事记在作文本上,长大了来看,你一定会觉得非常有趣。还有你伤心和痛苦的'时候把你想发泄的东西写在作文本上,你的心情也许会好一些。写作文还有许许多多的好处,可以提高你的作文水平和开发你的潜力。

  陈老师谢谢你,谢谢所有教过我的老师,你们像蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,把自己的知识无私的奉献给我们。老师真是一中伟大的职业啊!

我的老师作文10

  我有一位老师,他的名字叫邓武,他是一位有趣的老师,是我们的班主任,也是我最喜欢的老师。

  邓老师在我的心目中,简直就像是一个随时随地都能让我们快乐的超人。邓老师帮助我们学习,使我们开心,让我们快乐。

  他讲课时的样子英俊潇洒,但是陪我们玩的时候却活泼的像个孩子。邓老师的眼睛是近视,所以他每时每刻都带着一副近视眼镜,看书时邓老师好像已经变成了书里的`人物。这几天,他都穿着一身蓝灰相间的衣服。我们做的好他表扬我们,我们做的不好他帮我们改正,然后鼓励我们。

  我觉得他是一个好老师,当然邓老师不只在这几个方面,体现了邓老师是一个好老师,下面就让我给你们讲一讲邓老师的故事吧!

  今天下午,我们星期一的值日生,在大课间的时候留在班里值日,我原本以为不能出去玩了。所以,我打算值完日,发卷子,然后再写会儿作业,他们可能就回来了。但邓老师给我分配了一个任务,那就是我干过最多最拿手的扫地。我很快就扫完地了,对邓老师说:“老师,我扫完了!”邓武老师回答道:“好,那你和冯冠诚都可以出去玩了!”

  邓老师真是一个又有趣又可爱的老师,总是不按套路出牌啊,嘻嘻!

我的老师作文11

  我有个热情如火的老师,她不但热情还很善良,总是为学生着想。

  她个子高高的,瘦瘦的身材使她更加秀丽了。她一头乌黑的直发,那月牙般的眉毛又黑又密,还有着一双水灵灵的大眼睛。她的腿又长又细,走路时好像一阵清风从我的身边拂过。

  那是上学期里的一天,天空中下起了倾盆大雨,黄豆般的雨点掉落在地上,发出“噼里啪啦”的`声音。其他同学都带了伞,匆匆忙忙地走了!哎!真是“关键时刻掉链子”,我这天没有带伞。正当我站在教学楼门口发愁时,老师看到了心急如焚的我,马上打着伞快步走过来,要送我回家。一路上,她紧紧搂着我,撑伞的时候总是把伞朝我这边靠……生怕我淋到雨。当我到了家门口,正要和老师说“再见”的时候,我才发现她的背上已经湿了一大片,头发也湿哒哒地贴在脸上……顿时,我的心像被什么重重地锤了一下,心中充满了感激!

  第二天上课时,我发现老师一直在咳嗽、打喷嚏。我想:老师这么辛苦,还事事都考虑她的学生,我应该好好学习,用好的成绩来回报老师!

  这就是我善良热情的老师,你们喜欢她吗?

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