沉痛的教训作文

时间:2023-07-23 22:15:45 好文 我要投稿
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沉痛的教训作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的沉痛的教训作文,希望能够帮助到大家。

沉痛的教训作文

沉痛的教训作文1

  我们班流传着一句笑话:“人之初,性本善,不做作业是好汉!”而我在三年级还真当了条“好汉”。

  在三年级时,我学习一直不好,加上妈妈的大声,严厉的管教,使我一落千丈,常常提不起神来,这种种原因让我小小的心灵背负着沉重的担子,像一块大石头压在心上,一向急躁的`我就想,既然这样,不如不写作业。那天,我真没写。

  我提心吊胆地走在上学的路上,心里像十五只吊桶打水一样七上八下。离学校越近,心里越急,心里乱成一团糟。我三步并做两步往前走,心想:老师会怎么罚我?连题抄下来?还是就补上?难道是请家长?难道不知不觉地,我走进了教室。

  我小心翼翼地拿出了书包,放到桌子上,轻轻提起拉链,然后向两侧拉开,再把手伸进书包,找出《十五天》飞快抽出来,交给课代表,接着就蹑手蹑脚地把书包放后面去,再冲刺跑回到座位。仿佛全班同学都知道我没写作业一样,我谁都不敢看。

  下午,老师发作业时很生气,我就害怕了,是因为全班就我一人没做作业吗?还是都没写好作业?还是老师又以百分之一个亿的音量吼着“昨天作业写得很不好,而且只有几个人没做,自己心里清楚,请连题目一起抄一遍”“唉!”我长叹一声“早知道就早点写作业,不至于太晚忘了做,唉!”

  我争分夺秒的抄,终于在放学前连题抄完交给老师,老师问:“还要不要再抄?”“不抄了。”我回答道。

  那次,我得到了沉痛的教训。从此以后,我一定不会再犯同样的错误,加把劲儿,把作业写完。作业本来就是一个复习的过程,更何况认真做作业,是一个学生该做的事情。“吃一堑,长一智”,从那以后,我再也没有当过“好汉”了

沉痛的教训作文2

  从一年级至五年级的学习生活中,我学到了许多知识,使我受益无穷。当然,每次考试也不下前五名。可是五年级上学期的期末考试,使我改变了以前对自己的高度评价。

  今天是返校的日子,我们都怀着既高兴,又激动的心情来到学校。

  一会儿,打了上课铃,老师手抱卷子,严肃地走上讲台。同学们一个个手捏一把冷汗,心跳到了嗓子眼儿。李老师把卷子往讲桌上一摔,生气地说:“看看考这是啥,我都不知道平常学的知识都跑哪儿去了,当饭吃了?听听你们这成绩吧。卢东九十四,这就是最高分,万亚蕾九十二,陈万里九十一,刘聪九十……”怎么还没有我的成绩?我的'怀里好像揣了一只小兔子.“吴思嘉八十!”老师这句话最严厉,李老师瞪了我一眼,好像在对我说:“吴思嘉你是咋回事儿?”

  此时此刻,我的脸上一片通红,觉得无颜面对全班同学,平常在班里总是自以为是的我,今天竟是如此狼狈,此时此刻,我脑袋中一片空白,好像有无数个声音在讽刺我,嘲笑我,刹那间,同学们的眼中由原来羡慕的眼光,一下变为惊讶、嘲笑的眼光。

  这八十分是我马虎换来的;这八十分是我做完试卷不认真检查换来的;这八十分是我平常不认真做作业,上课开小差儿换来的;这八十分是我骄傲换来的。

  哎!吴思嘉呀吴思嘉,你有什么可骄傲的?不就四年级考了个第一名么!以后骄傲这“好习惯”你继续发扬,争取下回考七十分。

  “虚心使人进步,骄傲使人落后。”这次沉痛的教训将会使我终身难忘。

沉痛的教训作文3

  一个偶然的机会,我看到了一张旧照片。它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸后化为废墟。只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎瓦碎片啊

  还有一个孤独的小男孩。这个仅有两三岁大的小男孩为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的爸爸妈妈呢?一个个问题在我的脑海里浮现。也许,他的爸爸妈妈正要带她乘火车外出逃难,去寻找一个安全地带。没想到,还没登上火车,日本侵略者的战机就投下了罪恶的炸z弹。幼小的他从此失去了亲爱的爸爸妈妈,只能坐在地上无助的、撕心裂肺的痛哭

  我想,那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的帮助下成长为一个对社会有用的人,为新中国的建设作出贡献。受惠于社会的'他长大后,也一定会对需要帮助的孩子们伸出温暖的援助之手。可是,我又想到,在那个年代,日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子,他们在日本帝国主义无情的炮火中失去了亲人,又得不到帮助。那些孩子有可能还没长大就已经饿死了。有些孩子也许能活下来,但是如果没人帮助他们,他们很有可能变成小偷,因为没人给他们生活必需品,他们生存不下去,更没人告诉他们什么该做,什么不该做。想到这些,我真是十分痛恨日本侵略者。

  他们毁了多少个幸福的家庭。他们让多少孩子没有了父母,没有了关爱,只能在街头流浪。我很同情那些经历战火的孩子,我想这个世界上要是没有战争,那该多好哇!那些孩子就可以像我们一样幸福的生活了。

沉痛的教训作文4

  说起错误,每个人都对它不陌生,人人都犯过错误。在我的成长道路上,错误是一个一个的小星星,其中有一颗又大又亮,让我点一下,看看这里面有些什么呢?

  那是一个阳光明媚的星期六,我正准备出去玩,但是爸爸说:“必须把午饭吃完了才能出去玩。”我的心情一下子像被泼了冷水一样。忽然我又高兴了起来,因为今天吃的是——面。

  爸爸做的面,简直是无人能抵。最终我还是经不住美味的诱惑,端了一碗面,大口大口地吃了起来。而这时我的`好朋友已经来找我玩了,我不想吃面了,只想出去玩。十分钟过去了,二十分钟过去了……这碗面一丝不动。好朋友催促着我:“快点啊!”忽然我想到了一个好办法:趁爸爸去玩电脑时把面倒了。可是该倒在哪里呢?垃圾桶里?不行,太容易被发现了。倒在厕所里?也不行,容易被堵。

  突然我看到了一个好地方——沙发底下,于是,我一下子把碗翻了个底朝天。然后,我又迈着轻轻的脚步来到厨房把碗放好。本以为这件事神不知鬼不觉就过去了,可是却。。。。。

  刚刚跨出门外一只脚,爸爸突然走过来说:“你把面吃完了吗?”“吃……完了。”我发着抖说。说完我立即飞速的跑下楼去,喘了好几个大气。没想到爸爸也跑了下来,走到我面前狠狠地打了我一巴掌,还说你怎么能 倒 饭菜呢?就这样我跪了整整一个下午,直到晚上,爸爸才叫我起来。

  从那以后,我再也没有倒过饭菜了,这次对我来说真是一个沉痛的教训啊!

沉痛的教训作文5

  1931年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站,发生了无比沉痛的一幕。

  上海火车站和往常一样,拥挤的人群在火车站里来来往往地走着。忽然,“嗡嗡”的敌机声响起来了,越来越响,就在顷刻间,耳边响起了“轰轰”的巨响,眼前繁华的'景象顿时消失得无影无踪,碎砖碎瓦横七竖八地躺在地上,炸弹还在继续往下坠,再看看眼前的上海,有断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋。

  “鬼子来了!”“孩子快跑!”“爸爸妈妈,你们在哪儿?”人们叫着,哭着,喊着,乱作一团,“啊…啊…”接着又传来了呻吟声,就在这死寂的时刻,若隐若现地传来了哭声,原来是个才一两岁的小孩,小孩衣衫褴褛,他那黝黑的脸上满是伤痕和血迹,小孩在号啕大哭,他在哭什么,他为什么哭,他的父母去哪儿了……这一系列的问题在我脑子里产生了。是不是他的父母已经在日本侵略者的狂轰滥炸中死去了,是不是他的父母此时也在寻找他,是不是他的父母被埋在废墟中出不来了,是不是……我想着,觉得这孩子极其可怜,因为他可能是一个孤儿了,他可能失去了一切。

  在这次日本侵略者的轰炸中,夺去了多少幸福美满的家庭,又夺去了多少人的性命。不了不让这样的悲剧再次发生,让我们来维护和平,制止战争,让明天的世界真正成为充满阳光鲜花和爱的人类家园。

沉痛的教训作文6

  晚风轻拂好凉爽啊!下届高三学生从今年的高考作文中可以得到什么借鉴。作文一篇应景的文章,能写到这个份上,很是不易。我看到的,是你那与世无争的性格!这还真不好说呢,也不知道你们能不能看明白我的信。亲爱的李老师:。我不由得驻足观看;我想念曾经的美好时光,可是再美的曲子也有散场的时候,我们终究都有自己的轮回。

  上海火车南站旁的一条大街上,人么说说笑笑,脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着,那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊,大概是他妈妈给他新买的玩具吧!旁边的'人们看了都说:“多幸福的一家三口啊!”

  但是这些人们浑然不知,灾难正在悄悄降临。这是几十枚子弹从天而降,一瞬间大桥炸毁了,天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃,亡的亡,一片狼藉的的景象。有一枚导弹不偏不正,正好打中了那对夫妇,几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿,可现在却成了个孤儿,从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧,好像再说:“爸爸妈妈你们在那里啊,我好害怕,你们在那里啊!我还害怕啊!就在着短短几分钟,上海火车站发生了翻天覆地的变化,天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬,地上血流成河,人们都埋在了废墟中,哭喊着。

  “救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不在失去儿子,为了妻子不在失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。