让我是我作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的让我是我作文，希望能够帮助到大家。
让我是我作文1
儿时的记忆碎片充斥着大脑紧绷的神经，断续的场景摧残着身心疲惫的脉络，在那募地一瞬，视线模糊不堪，重重的倒落在地。失去了最后的真知，挥霍了仅剩的自我，活在许多的背影之下，太阳下找不到我的身影。
小时候，我们一群玩伴整日的玩在一起，没有心机、没有目的的玩耍。那时候，你是你，我是我。
慢慢的，我们长大了，依然玩在一起，只不过少了一份情感，多了一剂味道，我们各有所求的“泡”在一起，这时候，你还是“你”，我也还是“我”。
相隔的年岁，失去了纯真的感情，换作了麻木的情感。我们从对方身上各取所求，寻找对自己有利的“线索”，卑微的活在别人之下。雨果的《巴黎圣母院》主人公伽西莫多，他是束缚于教皇之下的“奴人”，他也就是教皇的影子，他没有情感、没有思想。可世事无人通晓，他用眼泪找回了自我，换取了真知。他从麻木到人性，经历了人性的考验，最终做到回自己，摆脱了权威的束缚。这漫长的过程需要等待、需要我们的坚持，只有经历了那些，我们才能做自己。
年幼时，我们无法摆脱权威的束缚，因为那时的我们没有能力，可现在，不要再被动的接受命运的安排，请大胆地站起身来，迎着那一轮初升的太阳，找回自己久违的身影。我们有权做自己，有资格活出自我，也许那需要勇气、需要时间，没关系，你还有时间可以挥霍，但那并不是无休止的等待，我们要寻求好的`时机，无所畏惧的迎合自己，活出自己。
一个人经历的事越多，胆子也就越小，所以趁着年轻，勇敢的大步向前，没有所谓的害怕，那不存在于我们的字典中。现时代，我们要的就是大胆张扬，不要再绷紧着神经大条。做自己没什么不好，至少那会让我们明白我们所需要的是什么，真正属于我们的不仅限有“他们”给我们的什么跟什么。
也许社会太黑，我们需要借个光，但不要一生一世的借光走，我们要学会“凿壁借光”，发挥主动化作自己的行动。如果你没办法摆脱那种潜意识的追随，请你沉沉地睡上一觉，抛开一切杂乱思想，当i睁开眼睛的那一刻，对着天空大声地喊出“让我是我”，而后跟着自己的想法做自己。
让我是我作文2
温暖的阳光洒满整个桌面，那柔柔的光芒让我的眼泪又在不经意间淋湿了我的面庞，更淋湿了我苍白无力的心。总是这样静静的想起你，然后在某个不经意的瞬间用泪水来代替我想起你，直到自己快要窒息……是我的无知。让我有勇气一直站在原地静静的等待，可是这一切，你又是否真的看得到？
无知的我，总是在默默的期盼，总是希望在某个角落，或是在某个转角，你可以一转身看到我，哪怕只有一眼也好，可是，你没有，正如叶留不住花的凋零，我照样留不住你停留在我身上哪怕一瞬的目光。我知道你是恨我的，要不然在我一个人躲在墙角避雨的时候，你不会那样冷漠的骑着单车离开；要不然在我生病不上课的时候，你不会那样不在意；要不然在我一个人难过的时候打电话给你，你不会那样坚决的挂断电话，我知道你不会了，一切的一切，都埋在了一个叫过去的地方，包括曾经的你和我……
你走了，走的是那么坚决，没有留下你的任何一点的`消息，甚至于把空气中你的气息都带走了，这就是你留给我的答案，从我的世界里消失，是吗？让我当作你从来都没有来过，是吗？可是，我真的做不到，我试图把你从我的世界中赶走，可是，你就是不走，每天晚上抱着你送我的小熊，总是以为抱着你的小熊睡觉就会在梦中找到你的影子，我真的在梦中找到了，可是每次你留给我的只是一个背影，那样遥远，所以每天早上醒来泪水早已把枕头弄湿了，可是我还是愿意这样静静的想你，即使会让我的心痛的无法呼吸……
阳光被云遮住了，留下了一片阴霾，而你走了，留给我的是一地的悲伤，我就是愿意这样一辈子无知下去，因为这样我就可以静静的等你一辈子，如果未来有一天你在某个瞬间突然想起我，请记得我一直在原地静静的为你守候，守候那永远不可能回来的曾经……
让我是我作文3
纷纷扬扬的雨丝纺出我对你的思念，纺出我对你的敬意，纺出我对你的谢意。六年了啊，老师你还记得我吗？我们之间发生的事如同一个珠子串着一个珠子，缀成一条令人羡慕的项链。六年了，当时发生的事我仍然历历在目。
开学啦！一年级的一个班里，有的人在交朋友，有的人在跑来跳去，有的人在玩弄自己的新文具……几乎每一个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，眼睛里流露出看到新事物的`喜悦。但是，在这个班里的一个角落里，有一个小女孩，耷拉着头，鼻子一抽一抽的，还时不时用小手抹着眼睛，嘴里传出细微的声音——她在哭。
“好啦！同学们，请你们拿着自己的东西，找一个你喜欢的座位坐好。”老师说，于是，这个班里又呈现出另一番现象——许多人拖着书包，争先恐后地抢一张椅子和一张桌子，有的人甚至把抢来的椅子和桌子，直接搬到老师的旁边。待所有人坐好时，老师又说：“好，现在我点到谁的名字，谁就站起来，喊一声——到。”轮到了那个小女孩了，她战战栗栗地站起来，用正在抽泣的小嘴喊了一声细微的“到”。便摇摇晃晃地坐下了。老师点完名字后，说：“现在，我们要选一名小班长，就是帮老师做事的人，谁愿意做？请你们举起你的小手！”话音未落，全班只有那个小女孩没有举手。“好，就你了。”老师指向那个小女孩，“从明天开始起，她就是我们一（1）班的班长。”小女孩这才意识到她的责任，她知道上，自己要做好带头作用，带领全班同学，努力创造优秀的班集体。
通过老师细心培养，这个小女孩出类拔萃，老师点名时她的声音是洪亮的，自信的。她成了自信、阳光的小女孩。那个老师是你，那个小女孩就是我。
谢谢您——老师，给了我这个机会，让我成为一个优秀的女孩，如果不是您信任我，给了我这个机会，我一定还是一个内向、爱哭的女孩。