我的老师作文【汇编11篇】
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
每每提到“老师”这个词，总是会不由自主地想起洛阳，那座纯朴而又古老的城市里，有着我记忆中的第一位老师。
记得与她第一次相遇是六岁。开学第一天，妈妈牵着我的手送到她的手上。那时还很小，仍记得她有些粗糙的手牵着我，一步一步，走进校园。记得她带着微笑，一个个地在花名册上打着勾。似乎那时，就认定了老师这个美好的职业吧。
上二年级时，有一段时间里数学曾成了我的问题，她总是每天关注着我的数学，每天都要亲自拉我去她办公室问我有什么困难。记忆中的她从来没有不耐烦的时候，从来都是温声和气地为我讲解。有时讲着讲着就到了黄昏了，她却从不怕耽误时间。每每想起那橘红色的晚霞映着她温婉的笑容，那便是她最美的风景吧。
那段日子并没有白费，我仍记得我到她办公室时，看着我第一名的试卷时她眼中的'激动与欣慰，和那微微上扬的嘴角。她送给我一副圆规：“等你长大了，就可以在数学上用到它了。”那时小心翼翼的珍藏，换来的却是如今对数学持续而长久的热爱。至今我仍记得那段日子和她说的那些话，在我心中，我记忆最深的，是她带给我的，数学的奇妙与乐趣，是辛苦过后收获的喜悦。从那时起，不论数学上遇到过多少困难与打击，每每想到这段经历，总是鼓励自己坚持下去。或许，谁也不会想到，也正是所谓“无心插柳柳成荫”吧。
而她，还是那么恪尽职守，用她的爱去包容每一个学生。直到我九岁转学。我记得最后的时光中我以怎样一种目光看着那一切，洛阳，早已在这七年中在我的生命中留下了它的痕迹。我忘记我是如何向她诉说无奈的现实，只记得走出办公室时她送我的巧克力糖。那颗糖是我吃过最难忘的，它真的很甜，可是尝起来却那么苦涩。那颗糖，是她在我心中最后的代言。
后来再回去，她却早已不在。那时才发觉有多么地想她，想那段洛阳的记忆。那三年，她带给了我太多，也是童年最淳朴的留恋。而今，多么想再回到那座小城，再听她独一无二的课。
我的老师作文2
我非常喜欢我的魏老师。我们又见到了自己非常喜爱的老师。老师关心我们、教育我们、爱护我们，我们也爱老师。
我们最喜欢的老师是班主任魏老师，她是一位年轻漂亮的女教师。魏老师二十几岁，皮肤白皙，秀气的脸庞上戴着一幅眼镜。她喜欢穿色泽艳丽的衣服，有着一头好看的卷发，显得格外时尚和青春亮丽。魏老师不仅漂亮，而且是一位好老师。
魏老师非常关心我们。班级里每一位同学的表现，她都了如指掌，并且和我们谈心，教我们如何做有礼貌、懂事、爱学习的好孩子。每当有同学不舒服的时候总要上前关切地问一问，关心地看一看。有一次王凌志不小心受伤了，她很着急地带同学去医院，就像对待自己家人一样，细心、仔细的照顾那为同学，就算老师在上课也非常担心，不时的去问问他怎么样了。魏老师最关心地还是我们的学习，她对学习的要求非常严格，对作业中出现的错误绝不放过，总是把同学们逐个留下来订正作业，经常是全办公室最后一个离开学校的，她为我们放弃了许多休息的时间。
魏老师的语文课上得非常精彩，她用娓娓动听的声音讲述课文的内容，把我们带到最美的`意境；她在黑板上写下工整、秀丽的字、词、句，带我们走进知识的海洋。一方黑板，是魏老师辛勤耕耘的土地，三尺讲台，是魏老师播种希望种子的园地。
魏老师爱我们，我们也爱魏老师。有一次，魏老师嗓子哑了，上完课，她发现自己的桌子上有一片润喉片。还有一次，魏老师下班回家时，发现车筐里有两个大大的芒果。这可是魏老师当着全班54学生面说出来的。虽然不知道是哪位同学，但这证明了同学的对老师的爱。
这学期我会好好听刘老师的话，您在濮塘要注意身体啊！教师节就要到了，我们衷心祝愿老师节日好！我们感谢您！
我的老师作文3
段老师是我三四年级的班主任，她有一头夹着银丝的短发，眼角上也悄悄地爬出了几条鱼尾纹。
段老师教学很严，我们全班同学都怕她。她的眼睛很厉害，似乎藏了许多话。我们进步了，她会用眼光表扬我们。课堂上，要是我们不专心读书，她的眼神就会像一道道利箭，射得我们连忙坐好。“天不怕，地不怕，就怕段老师的一个眼神。”这句话是充分体现了我们对段老师的敬畏之情呦！
段老师对待每一个同学都是公平的，做了好事，赏！做了坏事，罚！对班干部也毫不留情。三年级时，我们的教室在一块草坪前面，那块草坪是我们班的‘‘宝贝’’，它叫好，我们班就会得流动红旗。它受了苦，我们也得跟着倒霉。因为……不说你也知道。所以，我们班的同学不敢对它有丝毫的怠慢。星期三的大扫除可是这块地的好日子，它不但能享受到按摩，我们还会亲手为它‘‘洗澡’’。
这天，正好轮到我们这组扫地。段老师见我们这组有好几个班干部，便放心的把任务交给了我们，开会去了。我们拿了扫把、桶就往楼下跑，草草地捡了几片树叶，几片垃圾，便躲在了草坪里的'棵树下玩耍，有的翻跟斗，有的猜拳，有的倒立……玩的不亦乐乎，把搞卫生的事抛到了九霄云外。
不知过了多久，一个同学推了我一下，轻声地说：“老师来了！”天哪，我连忙拿起丢在一旁的扫把，望望四周，周围这么脏，老师会饶过我们吗？
“李钰！你们怎么扫了这么久？“老师一下子出现在我们面前，我们的心绷紧了。后来，老师把我们留了下来，好好地教育了一番，使我们受到了“深刻”的教育。我知道，老师只是为我们躲避劳动、贪玩的行动而生气，况且，我们这些班干部也没带头，老师生气也是人之常情嘛！不过，我倒是知道了：不能为了一时的痛快而耽误了手头的工作。
虽然段老师已经退休了，但是我们几个还是会去探望老师。毕竟，是老师用汗水和心血把我们这些花朵培养大，而我们做学生的，怎能不报这用泉之恩呢？
我的老师作文4
“笔尖飞舞，那是春蚕在悄悄的编织理想的丝线，笑语盈盈，那是甘露在轻轻的洒向茁壮的青苗。”读到这句话不由得想到王老师边板书边向我们讲解知识时的飒爽英姿，飞舞的粉笔末在她乌黑发亮的头发上涂了一层白霜，动听的声音从她那红润润的嘴唇间传到我们的耳朵里，经由大脑在我们的心上落下深深的记忆。王老师为我们付出了很多，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容一点都不为过。
为了给我们创造一个良好的学习环境，王老师坚持每天7：10到教室打扫卫生，即使生病也是如此。有一天，妈妈单位搞活动早送了我20分钟，我到了教室看到王老师一手捂着肚子，一手拿着笤帚扫地。她的.脸黄黄的，豆大的汗珠不断地滑落。我急忙跑过去扶她坐下，问她怎么了。她说只是有点肚子痛，喝点热水就没事了。就这样她仍坚持给我们上了一天的课，课上我不止一次看到她隐忍痛苦的表情。
王老师和蔼可亲，对待我们就像对待自己的亲生孩子一样。记得有一次我代表我们班参加学校组织的竞赛考试，信心满满的我却因一个小小的疏忽没能拿到第一名，我非常痛恨自己，不好意思再面对为我辛苦付出的王老师，上课不愿意抬头。王老师发现我上课没以前积极了之后，耐心地开导我说：“‘失败是成功之母’，阳光总在风雨后嘛，汲取教训，好好加油！”像这样一次又一次的鼓励，一次又一次的安慰，我们班每一个同学都得到过，王老师让我们在学校里也能感受到温馨而甜蜜的母爱。
王老师经常说的一句话就是——-不让一个孩子掉队，绝不放弃一个孩子。她关心爱护我们班每一位同学，从没有过顾此失彼。
“古今中外哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南哪一项创作不蕴含着教师的辛劳！”王老师为我们付出了很多，我多么想说一句：谢谢您，老师！
我的老师作文5
提起陆老师，在我们学校无人不知，无人不晓。首先他与众不同的是他的性别，通常小学教师以女性为主，而我们陆老师可是位戴着黑框眼镜的帅哥。其次，他的教学风格在学校甚至全区都非常有名气。
自从三年级陆老师接手我们班以后，我们的作业量大幅减少，老师希望我们在课外有更多的.时间可以用来阅读课外书籍，开拓我们的视野。
陆老师博学多才，这与他爱好看书的好习惯是密不可分的，他不仅自己看书，也要求我们平时多阅读，他说：“阅读是输入，写作是输出，只有阅读量足够，知识面广，才能写出好的文章。”陆老师的办公桌上总放着几本他爱看的书，他用自己的实际行动引导我们积极阅读。
陆老师在学习中对我们虽然严厉但不刻板。在讲课时陆老师会不时穿插一些有趣的故事来活跃课堂气氛，让我们感受到学习的乐趣。特别是上古诗词的时候，陆老师会精心准备课件，再加上他自己的理解，这样讲起来既不乏味，又让我们容易理解、记忆和背诵，仿佛身临其境，让我们十分着迷。
别看陆老师年纪轻，我在学习上每一次小小的错误他都认真给我指出来。对全班同学也非常有耐心，不让每一个同学掉队。
陆老师不仅是我们的老师，他更是我们的伙伴。他爱好篮球、短跑、足球等各项体育运动。业余时间我们经常邀请陆老师和我们一起踢足球。足球在他的脚上格外地听话，很快我们都成了陆老师的忠实粉丝。每次踢球的时候我们也都希望能和陆老师分在一个小队，因为只要跟陆老师一组，我们就会胜券在握，信心百倍。陆老师的爱好非常广泛，据说他还擅长弹吉他，我也受陆老师影响，现在开始学习弹吉他了，等我弹得好了，希望能和陆老师同奏一曲。
这就是我们最爱的陆老师，一个受同学们爱戴，同学们都喜欢的班主任——陆老师。
我的老师作文6
春信步在宁静的小路上，暖暖的阳光游弋在叶丛，洒下春天婆沙的影子，只留下那春日浓浓的情意。我的老师像阳光温暖着像小草一样的我们。
听！沙沙沙，满林的绿色耳语者，莫不是春的使者，唤醒了这满树林绿色的小精灵，也伴着春风翩翩起舞，听！那沙沙的歌声时而婉转，时而清脆，时而气势磅礴，时而小桥流水，似一支欢快的乐队，在即兴演奏。
“叮叮——”上课铃响了，我的老师迈着矫健的.步伐，向教室走来。我的老师，她头发长长的，总是扎着马尾辫；眼睛大大的，像一面镜子一般澄澈；樱桃般的小嘴，像花儿那样红；还有她那白暂的皮肤，似白雪公主般。
那是一个记忆犹新的午后，我在认认真真的练字，老师走过来，给我纠正错误：“写字时，笔画一定要横平竖直，这样写出来的字才挺拔，有一句话叫‘字如其人’通过写出来的字就可以知道你是什么样的人。”我每一次练字都牢记这句话，这句话让我真正明白了写字的含义，让我的字发生了极大的变化。
是老师的教导，让我学会了如何做人，我的老师，她是我的启蒙人！
在一次背诵中，老师抽查到了我，我内心十分紧张，十分激动，生怕忘了或者背错了，我深吸了一口气，开始背诵，越背越轻松，越背越容易，终于，背完了，一字不差，老师当众表扬了我，这是我非常开心也非常自豪，我每次按照这个标准来背诵，果然很有效果。
我的老师，她是我前进的动力！
我的老师，她上课从不迟到，她讲的课栩栩如生，不仅不生硬，而且还很有趣，她总会逗得我们大笑，使整个课堂充满了愉快的气氛，她也总会给我们扩充知识，让我们在知识的海洋里翱翔！在天空中自由的飞翔！
老师，你是滋润我的雨露，让我快快长大！老师，您是给我指引方向的箭头，让我不会误入歧途！老师，您是我离不开的书，让我可以自由的翱翔！
我的老师作文7
一头乌黑的长发；一双炯炯有神的眼睛，时而严厉，时而温柔；高高的鼻梁。这就是我的英语老师——穆老师。
三年级开学的第一天，穆老师来到了我们班，做完自我介绍后又匆忙地走了。我们很纳闷：为什么这个老师就待了5分钟呢？不一会儿，穆老师提着一大袋的棒棒糖回来了，笑着而又神秘地说：“你们每个人上台表演一个才艺，就能得到一个糖。”
当轮到我的时候，我就背了一首古诗，因为只有我的才艺很“渺小”。我不敢去看老师，准备回座位时，老师喊住了我：“你的糖还没拿呢！”我接过糖后，老师在我耳边轻轻地说：“加油！”
从三年级到五年级我一直属于中上等学生。在五年级时，我考了全班第一，老师与同学都用赞许的目光看着我。
到了六年级月考时，我的成绩一落千丈，从原本第一直接窜向了十几名。在英语课上，我一直低着头，逃避老师的目光。该来的还是来了：“刘奕彤，跟我去办公室一趟儿！”从教室到办公室的路明明隔着两座楼，可不知怎么回事，一眨眼，我就来到了穆老师的'办公桌旁。
老师并没有吵我，而是喝了一口水，就像什么事情都没有发生似的。我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。在这短短的几十秒内，我的手心已冒出汗。
“你这次怎么考得这么差！你的成绩能不能对得起你的妈妈每天起早贪黑地为了你。有了一点儿进步，就沾沾自喜……”“老……老师，我下次一定可以考好。”“切，就你，我看还是算了吧！”
我垂头丧气地回到了班级，便开始了我的“魔鬼训练”。每天刷题，上课认真听讲……果然，我的努力换来了回报：我又重回到了我的第一位置。穆老师欣慰地笑了，原来老师之前用的是激将法呀！
我的老师不是很伟大，但她却是前进道路上的一盏明灯。
我的老师作文8
在我的印象中，对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了，毕竟是六年前的事了，可是有一件事到现在，仍令我记忆犹新。
记得那是一个寒风刺骨的冬天，那天下了很大的一场雪，外面白茫茫的一片，小朋友们都争先恐后的向操场跑去，而我……而我却不能出去，因为我得了流行性感冒，不能出门，你要知道，我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请，可李老师还是不答应。我丧气的回到教室。
到了中午，李老师端着水拿着药片，喊我：“金阳，该吃药了。”每天到了中午，我必须吃一片强力速效片。这个药片很大，而且很苦，在加上我跟李老师怄气，所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思，对我说：“金阳，你光跟老师怄气，不吃药，病不好，不就更不能出去玩了吗？”说完，老师拿起药片匆匆的走了。大约过了十分钟，老师拿着一个碗走进教室，对我说：“金阳，我把药磨成粉了，快吃了吧！”我拿起药片到进嘴里，又喝了几口水，此时我感觉嘴里到处都是苦味，李老师又拿出一个苹果，说：“快把苹果吃了吧，吃完就好了。”我点点头，慢慢的吃起来。吃完了，我躺到床上，不知不觉的'就进入了梦乡。不知过了多长时间，我睁开睡眼，看见李老师坐在我床边，对我轻轻的说：“在睡一会吧！，你发烧了。”我点点头，同时感觉到李老师在轻轻的拍我。
就这样，我在老师的精心照料下，病一天天的好了。老师看着我，满意的笑了。
还有一次，陈雨欣在玩滑滑梯的时候，不小心摔了下来，李老师赶快把陈雨欣送到了医院，还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天，给陈雨讲故事。
李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今，李老师的白发爬满了头，在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。
我的老师作文9
早读时，传来轻快的脚步声，接着闪出一个穿着时尚卫衣的纤纤身影，款款迈入教室，班里嗡嗡嚷嚷的声音一扫而空。她是谁呢？原来她就是我们美丽，知性，有活力的英语老师——张欢。
她不仅是我们的英语老师，还是我们的班主任。这可是个顶好的事情——张老师十分年轻，自然十分好看，时尚的卷发正好披肩，白皙的脸庞透着红润，黑色的眼眸，星星点点……感觉无数优点集于她一身，这真是件让人自豪的事——她不仅颜值高，讲课也巧妙。
一次，张老师带着我们剖析句子成分，讲到一处，她发现我们有些木呆，怀疑我们没理解，便挥手画了一个抽象的小人，我们还是没有反应过来，不知老师葫芦里卖的什么药。她神秘一笑继续说：“整个句子相当于这个小人，头就是这个句子的前一部分，脖子便是中间部分，身体是最后部分。而之所以加to这个不定式，是为了避免出现人有两个脖子。”我们这才明白了，真是茅塞顿开，经张老师这么一点拨，这个语法便烙在了我的心里，挥之也不去了。我们听明白了，老师也很欣慰，淡淡的笑容隐隐勾勒在老师的嘴角边。
说到活力，谁有我们的张老师跑的快呢，还记得那次趣味运动会，张老师像鹿一样，其他老师追都追不上。我们的'嗓子都喊哑了，不知道风一样的张老师听到我们的加油声了吗？
我是个女生，可是做起题来，总是求快。有次我的作业错了不少题，在矫正时，张老师走来，看见我有这么多错题，恳切的说：“你以后一定要细心呀！再这么错下去，考试时，再错这么多，多可惜呀……”我看着老师，她的眼神严肃还有一丝惋惜，我心上似用针扎了一下，十分难受，我犯了这么多低级错误，多对不起老师的谆谆教诲，我知道自己错了，下定决心要改掉这个粗心的毛病！
这就是我们的英语张老师，一位教书育人的好老师。
我的老师作文10
是她，把我领进课堂，教会我在知识的海洋里遨游，在我遇到困难和挫折时，是她和我促膝谈心给了我勇气和力量。我的点滴进步，都渗透了她的心血。她，就是我的班主任齐杰老师，一位既像妈妈又像朋友的老师。
齐老师了解我们的喜怒哀乐。在我们不经意时，给我们启示。一次班会课，齐老师出了个题目，大家自我介绍一下自己的优点，同学们你望着我，我瞅着你，有的.看着天花板，有的着盯地面……，教室里一片沉默。这时齐老师脸上挂着微笑，看着大家说：“好吧!我就开头一炮，你们可要向我学习呀!”老师幽默的语言，把我们逗乐了。同学们也不再拘谨了，一个接一个站起来介绍自己。有的擅长书法，有的电子琴弹的不错，有的象棋大赛上获过奖，有的乐于助人……齐老师伏在讲台上，仔细地听着，手飞快地记着，脸上洋溢着和蔼的微笑，像在细细地品味着其中的欢乐。最后，齐老师意味深长的说：“我们这个集体原来有这么多有才华的同学，我们该怎么做，才能使我们成为一个朝气蓬勃，团结向上的集体吗?教室里又一次安静了，同学们都在思索着老师的问题。这次班会课以后，同学们好像一下子长大了许多，我们学习的劲头更足了，也更加团结了。
齐老师不仅会教书育人，还是我们的好玩伴。去年春游，我们去公园比赛爬山，没想到身材苗条的齐老师还是个身手不凡的体育健将，她带领我们一直爬到山顶，没让一个人掉队。她告诉我们：”炼好身体非常重要，不然你们长大了，也只能叹息自己心有余而力不足呀!“听了她的话，我们班的同学还真行动起来。跑步、羽毛球、轮滑……把我们的课余生活搞得丰富多彩。
齐老师，给我们的爱，像泉水，不断滋润我们的心田，又像热烈的太阳时刻温暖我们的心房，她，是我眼中最好的老师。
我的老师作文11
我有一位可爱而又可亲的老师，她既是我们的老师，又似我们的妈妈。
在课堂上，她用知识浇灌我们成长。在课下，她认真批改作业，尤其是作文的批阅，更是一字一句地改。遇到不通顺的句子，她总是字斟句酌地修改，直到符合我们的儿童心理才满意。所以我们的写作水平提高得很快。
甄老师在教学方法上很有一套，她采用多种方法激励我们学习，例如：认真回答问题、作业写得整齐都可以换小红花，然后用小红花换“金苹果”，“金苹果”换奖状，奖状换礼品，这样就“诱惑”着我们无时无刻都在努力学习。
在生活中，她就像我们的妈妈无时刻地关注我们。放学的`时候，告诉我们不要逆行，注意安全。如果遇上路远的同学家长没来接，她准会亲自送回家，虽然我们已经三年级了。
她是一个博爱之人，因为她对每一个同学都很好。郝茹住校，生活全靠自理，所以难免有“邋遢”的现象出现。甄老师就利用课余时间给她剪指甲、洗手、抹油；苏有有是个淘气的小男孩，裤子老是系不好，老师只要看见了，就会帮他系好，并教给他方法，只可惜他太不爱“美”了，一玩起来，什么都不顾了。我们都偷偷地在背后叫她“提裤子专家”了。
甄老师有时又像一个魔术师，就拿那天的一件事来说吧：快上课的时候，老师走进了教室，让我们全班坐好，闭上眼，然后快速地从我们身边走了一圈，只觉得一股香味吸进了鼻孔。原来甄老师给我们喷香水了，同学们都兴奋地叫了起来。瞧，她多有意思。
她把我们的教室打扮的像一个美丽的花园。绿的树，红的花，金的苹果，构成一幅学习乐园。每天有什么烦恼，只要一进教室，看到这个温馨而又美丽的大家庭，就全都没了。
这就是我的班主任老师——甄丽。
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