玩泡泡作文

玩泡泡作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的玩泡泡作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

玩泡泡作文1

　　今天，老师带我们一起去大厅里玩泡泡。

　　一开始我非常激动。我看到了各种各样的泡泡，有的像海草一样，有的'像柱子一样，还有的像一座彩虹桥。

　　我站在泡泡池里手都抖了，我的同学站在泡泡池里紧抱着身体，好紧张呀！

　　我玩过之后兴奋无比，真想再玩儿一次啊！

玩泡泡作文2

　　今天童童老师带我们玩了以前从来没有玩过的泡泡。

　　踩在泡泡圈里时，我站得直直的。拉泡泡时，我拉的泡泡变成了锤子形，真好玩。

　　泡泡多姿多彩，有的直直的像柱子，有的`扭来扭去像瀑布，有的弯弯的像彩虹，还有的上小下大像裙子。

　　泡泡游戏结束了，可我还是兴奋无比。

玩泡泡作文3

　　今天童童老师带我们去玩，我从来没有玩过的超级大泡泡。

　　我踩到泡泡池里，站得笔直笔直的，还低着头。我看见泡泡各种各样、丰富多彩，有的`弯弯曲曲，有的像彩虹一样，有的直直的，有的像喇叭一样。

　　我好想再多玩一会儿呀！

玩泡泡作文4

　　今天我玩泡泡了，玩得兴奋无比。

　　我看见了多姿多彩，巨大无比的泡泡。有弯弯的，像玻璃杯一样的，像海草一样的.和像漏斗的。

　　有的同学勇敢地站到里面，还有的紧紧地抱在一起。我在泡泡里的时候，眼睛看着上面。泡泡炸开的那一刻，我凉快极了。

　　今天真是难忘的一天！

玩泡泡作文5

　　今天，童童老师带着我们到大厅里玩泡泡。

　　玩泡泡的时候，我看见了各种各样形状的`泡泡，有的像有像圆柱，有的像一只扭扭曲曲的大蟒蛇，有的像七彩玻璃桥......

　　在台下的时候，我做了鼓励小朋友的动作。当我拉泡泡时，我感觉我拉不成功。于是，我鼓起勇气尝试了一下，果然成功了，我就在心里叫了起来。

　　最后，我非常开心。但是，就要到写话的时候了。我恋恋不舍地离开了大厅。

玩泡泡作文6

　　我今天玩了和以前不一样的泡泡。

　　我看到了各种各样，变化多端的泡泡。有的是柱子形的，有的是彩虹形的，还有的`是蓬蓬裙型的。小朋友们被泡泡包住了，有些身体缩起来了，有些抬着头。

　　我在泡泡池里的时候，我低着头想看看泡泡是怎么拉起来的，我还有点怕泡泡掉到我身上，怕我的裙子被弄脏了。

　　我今天玩得很开心。

玩泡泡作文7

　　轻轻地，轻轻地吹，吹出了一串串的泡泡，它们穿着彩色的衣裳，真漂亮！泡泡飞了，我们跑着追：“泡泡，我的泡泡！”

　　“我在那里呢！”噢，花瓣上有个晶莹的“泡泡”在滚来滚去，------你是我的泡泡吗？你是在滑滑梯，还是荡秋千呀？

　　“我们在那里呢！”咦，葡萄藤上长出许多晶莹的'“泡泡”，有红的，有紫的，五光十色好可爱，-------你们是我的泡泡吗？你们是在一齐做游戏吧？

　　轻轻地，轻轻地吹，吹出了一串串泡泡，泡泡飞呀飞，飞到花园里，飞到藤架上，飞到蓝蓝的天上，哇！我的泡泡长大啦，长成了一个圆圆的太阳。

玩泡泡作文8

　　今天，我们举行吹泡泡活动，我很高兴。男同学和女同学比赛的时候，我心里想：男同学一定要赢！第一轮是比谁吹得多，是陈佳豪跟钱步容比，最后是女生赢了。第二轮是比谁吹得大，是张家伟跟张竞嫣比，最后又是女生赢。第三轮开始了，是谁吹得又大又多，是邬林凯跟刘雯洁比，最后还是女生赢。总比分：男生0分，女生3分。我们男生都很失望。

　　后来，老师发给我们每人一瓶泡泡水。我想：我们班有十六个吹泡泡小精灵，其中有一个吹泡泡小精灵很强，他擅长吹很多泡泡，吹大泡泡，但是吹又大又多的泡泡，他就不擅长了。他吹多泡泡的时候被老师表扬过；吹大泡泡的.时候，被同学表扬过。他是谁呢？他就是我——俞锦海。