在那颗星子下概括

在那颗星子下概括

　　《在那颗星子下》是舒婷（原名：龚佩瑜）著作的一篇文章，下面是小编为大家整理的关于在那颗星子下的概括，欢迎大家的阅读。

　　内容概括

　　一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到英语林老师。第二天考试凭强记意外得了全班第一，可是在试卷评讲时被老师点破，重新检查后不及格，但老师在成绩单上还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。由此“我”对老师肃然起敬,充满了对老师的赞美,钦敬与感激。

　　文章结构

　　（1）1节用拟人的手法，生动形象，寓情于景，把对美好中学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景色之中。

　　这也是本文的第一部分，点明了故事发生的时间环境，并引起了全文。

　　（2）2节概述了中学时代的生活，用一件小事引起了下文，那件事尽管是个教训，但林老师的亲切话语令“我”深受感动，给“我”留下了温馨的记忆。

　　（3）3节写初一那年“我”面对繁重的课业，却丝毫不以为然，仍然玩心不改。

　　（4）4节写“我”虽屡犯校规出校看电影，可从未被逮到过，于是有些忘乎所以。

　　至此是文章的第二部分，几笔勾勒出“我”中学时代的性格特点，语言幽默诙谐，为下文的记叙作好了铺垫。

　　（5）5节写“我”照例出去和学生看电影《五朵金花》，看见老师也毫不顾忌（以前只有一天休息，因此周末指周六晚上）。

　　（6）6节写“我”的学生见到老师后悄然逃跑，“我”虽也有些忌惮，但仍打肿脸充胖子。

　　（7）7节写林老师看到“我”之后，虽然知道“我”违反了校规，但她更因为自己没有以身作则而感到愧疚。

　　至此是文章的第三部分的第一层，写“我”又违反校规与学生出校看电影，却不想在影院巧遇林老师的情形。

　　（8）8节写“我”第二天一早险些迟到的狼狈像。

　　（9）9节写面对英语考试“我”只得临阵磨枪，在课堂上突击复习。

　　（10）10节用风趣生动的语言写“我”紧张应考的情态，也写了“我”对林老师的格外严格的误解与不满。

　　至此是文章第三部分的第二层，写“我”临阵磨枪，紧张应考。

　　（11）11节写成绩公布后，“我”考的格外好。

　　（12）12节形象地写出了“我”考了第一之后骄傲得意的神态举止。

　　（13）13节，一个“慢”字，又加了感叹号，写出了事情的突转。

　　（14）14节写林老师先夸“我”，又让“我”到黑板前为学生示范考题，结果因为是考前突击的缘故，“我”在全班面前得了不及格，但林老师顾及我的尊严，并没有当场戳穿“我”考前看电影。

　　（15）15节写课后林老师给“我”成绩单，“我”惊讶地发现英语成绩是“优”。

　　（16）16节写林老师教育了“我”。

　　至此是文章第三部分的第三层，写林老师让“我”进行了“第二次考试”，并与“我”谈心，对“我”进行教育。

　　（17）17节是文章第三部分的第四层，写谈话后，已经是晚上了，“我”送别林老师，触景生情，把她比作明亮的星，为我指明了道路。

　　至此文章的第三部分结束，整个第三部分记叙了“英语考试事件”和“林老师让‘我’知道要好好学习”，同时加入了议论和抒情。

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