怎样挖掘孩子的潜能
在任何家庭中，父母们在任何时间段给予孩子的教育都需提前做好准备。然而，家长们都有责任心的呵护着孩子的成长。父母的教子技巧挖掘了孩子的潜能。对家长来说，不要求每一个人都成为教育专家，但需要能了解孩子成长发育的规律。
有人说“没有长不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；我们做父母的怎样对待自己的孩子，同样也可能决定了孩子的命运。
要使孩子具有良好的心理素质，家长必须创造一个和谐美好、充满爱意的家庭环境，让孩子从小就感到亲人的情、亲人的爱，使孩于今后无论在生活中还是在学习、工作中都会充满爱心，善待他人。
每一位父母都爱自己的孩子，许多人愿意为孩子付出一切、包揽一切。可孩子是一个具有独立人格的人，他用自己的童心去观察、理解和探索世界，他从小就有摆脱对父母的依赖、按照自己的意愿去做事的冲动。比如说，家中来了客人，我们无意中对孩子说：“大人说话小孩别插嘴……”之类的话，孩子就会立刻变得很沉闷而躲向一边。其实这就是在无意中抹杀了孩子的“表现欲”，相反孩子的.“表现欲”越强可以锻炼孩子大胆的一面，这对将来孩子走上社会适应竞争会有一定的帮助。
平等相处是个外交辞令，也是育儿的真谛。家庭成员应和睦相处，平等待人，互相关心，互相信任，互相体谅。和睦的家庭，能够满足孩子的归属感，在家庭中孩子能感到被爱被尊重，也学习到如何爱他人，如何尊敬他人，从而增强自尊和自信。当孩子遇到困难、挫折、灰心而沮丧时，可以从家庭中吸取力量，得到指引。对孩子正当的行为要及时给予肯定和鼓励，有不良的行为要讲明道理，加以制止而不能简单粗暴。记得一次在家和孩子玩耍儿的时候，我和孩子都很开心，孩子突然冒出的一句话，使我感到惊奇，“我们今后在一起时总像今天这样好吗？”我当时回答道：“可以！”同时问道：“平时我做得不好吗？”“你有时发脾气时会骂我、打我，我却不能那样对你。”孩子“将”了我一军，当时我无言以对。事后这件事对我的启发很大，感触颇深。平时的家庭教育中，我一再告诫孩子要有爱心，要爱一切有生命的东西，要和同学友好相处，不要打骂人，但自己有时却违反了。尽管因为孩子不听话，忍不住骂上几句，打上几下，自己感到无可非议；可在孩子看来，就是打人骂人，伤了他的自尊心。
平等相处，就是孩子自尊、自信、自强心理的本能反映。当“三自”心理得不到满足时，他们就会在行为上表现出“反常规”，以期引起我们的重视。而一旦心理需要得到充分满足时，他们的言行举止就会表现出快乐和十分配合。这里还有很重要的一点，就是对孩子、尤其是低年龄段儿童的教育，一定要坚持正面引导，以鼓励和表扬为主，切忌训斥，尽可能地避免当众批评。否则，很容易结孩子造成压抑感，进而产生自卑感，不利于儿童的心理健康。因为有时适当的鼓励和表扬，实际上是对孩子不足之处的批评，使之从正面来感受更好些，也更有效。
实践证明，家庭生活中做到平等相处，有利于家庭民主气氛的形成，有利于孩子的身心健康，有利于孩子在学校及社会交往中养成良好的品德和气质，对孩子今后的成长有着不可估量的影响。对家长而言，不失为一种自我教育和鞭策。