怎样给0-3岁的孩子读绘本
对一岁以内的新生儿而言，生活就是从朦胧的混沌过度到有秩序的世界。他们必须在家长的引导下，逐步地认识各种事物，书就是其中之一。 虽然小宝宝们还不能说话，但听力是日益发展的，让他们听到大量丰富，优美的语言对发展有品位的语言感觉和操作能力十分关键。今天，就几个典型的爸妈的困惑进行一次分享：
爸妈困惑：什么时候开始接触绘本呢？
6个月的宝宝，可以开始接触阅读。这一时期的孩子对亲人的声音很敏感，因此亲子共读是最有效的阅读方式。此时最好挑选构图较简单，颜色较明快，轮廓较清楚，线条较干净的图画书。给他们的书文字还要富于节奏感，朗朗上口，情节在反复中有变化，形象和场景是在宝宝生活中常见的。此外，家长也可以选择自己喜欢的书读给孩子，不用过于担心宝宝能否听懂。
过了1周岁，宝宝的语言立即能力开始快速发展，在反复听精美的图画书文字的过程中，孩子们将不知不觉发展他们有品位的语言感觉。
给这个年龄段宝宝的书应该易拿，易翻，先挑选基本上没有故事情节的，围绕某种主题的图画书，再逐步引进简单的故事图画书。
爸妈困惑：什么时候该拿出新书？
我知道一次拿太多书出来，孩子嚼不烂。一次拿两三本新书出来给孩子读，到什么时候可以再拿新的书出来呢？要等孩子已经掌握了书的'内容吗？怎么判断他掌握了没有呢？
我给小小鱼每个月换一两次书，等到我认为差不多的时候就给他收起来了，也会给他补充新的图书，按照他的一个阅读能力的变化，我会适当调整。整个进程是相对比较慢的。但是阅读不能着急，陪孩子慢慢来！
怎么念最能让孩子接受？
不要省略细节，敷衍了事。 这个时候的孩子可能还不太会说话，但已经具备理解事情的能力，所以父母读绘本一定要认真，不可以敷衍了事，不要为了省时间而匆匆跳过某些细微的情节。
阅读绘本时最好声情并茂。 基本上，这时候说故事给孩子听，有些像在念舞台剧的台词，除了抑扬顿挫要明显，还要加上一些音效。遇上故事中会发声的动物和东西，可以尽量叫上两声来吸引孩子注意。
念的时候父母自己也要听。 父母有的时候虽然嘴巴在念，但脑海中也是一片空白，心思完全没跟着故事一起走。如果父母警觉到自己有这种情形，就要调整步伐，放空心思，让自己也融入故事中，这样才能找到感觉，其实你不认真，孩子能够感觉到。
不要强迫孩子听故事。 当父母培养孩子听故事习惯的时候，如果发现孩子不专心，或是不耐烦了就赶快停止。任何吸引孩子听故事的方式都可以试试，但尽量不要采用逼迫的方式。