打破作文（通用25篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的打破作文，欢迎阅读与收藏。
打破作文 1
在这个世界上，并不一定所有的打破都是遗憾。不说打破常规，不说打破纪录，许多值得珍藏的东西在手上破碎，破碎却有着破碎的美丽。
曾有一失落的人，在烦躁之中打破了镜子，却发现地上的每一个碎片中，都有着一个完整的自己。由此他明白，生活就如这面镜子，无论怎样破碎，在每一个日子里，不管是晴是雨，自己都是完整的。
曾有一女孩，身世悲惨，命运多舛，自觉心已碎。有一次，却在失手打破一个香水瓶后，收获了满屋的清香。从此她便不再自卑自怨，因为心碎并不一定是永久的痛苦，也许就是一种生命美好的释放。
曾有一中年人，为了办事，特意高价买来两瓶好酒去领导家造访，不想却被白眼逐出。他一怒之下，将两瓶酒摔在地上，忽然，他的心一下子平静下来，因为他闻到了空气中弥漫的酒香。那样的时刻，他的心中某些东西也被打破了，散发出一种人格的魅力。
有时候人就是这样，只有打破桎梏的心，才能让别人真正认识自己。就如那香水和酒瓶，只有打破了，别人才能闻到动人的馨香。
就像种子，打破了大地的重压，才能破土而出笑对蓝天；就如蛹，打破了层层的困囿，才能破茧而出自由飞翔。人也要打破心灵上的枷锁，才能让生命轻盈如飞，让灵魂自由漫步。
有些东西打破之后无法复原，所以就要从中找出一份让你感悟的启迪，即使找不到，至少还拥有一份美好的回忆。而有些东西打破了，却可以弥补，而弥补方式的不同，得到的效果却是迥异。
看过有人不小心打破了水缸，却不舍得扔掉，找人修补好之后，外观却是极丑陋，那些修补的痕迹，如人体皮肤上的疤，没有了原本的完美，更是增添了一份狰狞。破了就破了，如此结束，也比拙劣的修补要好，那不是挽救，是一种亵渎。
也看过有人收藏一个不知何年何月的.钢制葫芦，精美绝伦，却于一次意外中打破，上面出现了许多裂痕。不想此人却是灵心秀手，找人将裂缝焊接上之后，他用了很长时间，一点点地将那些焊痕打磨雕琢，最后，几条焊痕竟变成了几条蜿蜒缠绕的龙，使得钢葫芦比之先前更多了一种美。
我们对待生活的态度也是如此。当有一天，一成不变的生活被打破，却又不能拥有新的出路，我们该用什么方式来修补？智慧的人会将裂痕变成美丽的点缀，愚笨的人则能把裂痕变成丑陋的疤。
总有一些东西注定会被打破的，只是不知破于何年何月。那就让它打破吧，在那碎片飞溅的时刻，也是一种轰轰烈烈的结束。只要真正珍惜过它们完整的时候，就算打破了，也没有遗憾，也没有辜负曾经拥有的岁月。
打破作文 2
“你。”老师皱了皱眉头说，“85分总是考得到的吧？”
原本我满心欢喜地以为老师会为我制定一个比较高的成绩，但这个回答却像是一桶冰水从头顶淋落，寒冷，冰凉，深入骨髓。
接着，老师越过我走到了前桌同学身旁，看着他的分数嘴角扬了扬，拍拍他的头，说道：“95分以上，模拟考也要像这次一样，老师相信你能做到。”那位同学面上满是被表扬的欣喜，笑着点点头，就接着去做自己的事了。
看到这一幕，我的心就像是被丢进绞肉机一般，一下，一下，被搅得粉碎，有些钝钝的疼痛。后来的课，我都无心认真听讲，只是沉浸在自怨自艾又悲观的负面情绪中。状态浑浑噩噩，很是不好。
回到家，向母亲大吐苦水。谁知，母亲只是笑笑，语重心长地对我说：“孩子，别人对你的评价正面、积极与否，都不重要。最重要的是，你认为自己是怎么样的。倘若你真的觉得自己做不到，就不要去抱怨。但倘若你认为自己做得到，那就去证明给自己、给别人看。不然，你怎么让别人知道你有这个能力呢？”
“的确是这样，在平常，他并没有显得比我聪明，为什么他能做到的，我就不能呢？”我心中的郁结被母亲疏通之后，先前失落、沮丧便瞬间消失殆尽，转化成了满腔热烈的动力。
我立马开始整理先前的错题和笔记，以及老师先前反复强调的模型。把原本自己挖下的坑一个个填平，把自己还不够好的地方查漏补缺……终于，在后来的期末考中，我得了93分。虽然没有前桌考的高，但我打破了老师和他人给我设下的界限，获得了成功。且在之后的一次次考试中，始终名列前茅。
一次偶然的机会，我接触到了乔布斯的传记，了解到，在他设计苹果的产品之初，就有很多人建议他设计一款开放式的，便于人们改装添加的系统。但他认识到了普通消费者的情况，再根据自己的意向，设计出了Macintosh，以及理念类似的iOS系统。众所周知，这些系统是封闭的，却广为全世界的消费者所喜爱。正是他由于他当年打破了他人给他设下的.界限，做出了正确决定，才让他取得如此巨大的成功。
在了解了他的经历之后，我不由得想到了自己先前的经历。我也是因为打破了别人给我设下的界限，才因此获得一个好成绩，也让我认识到了超越自我的重要性，并坚定了自己的心。
因此，在小学的足球比赛里，通过我自己和队友的努力训练、配合，我们打破了其他学校为我们设下的障碍，取得了一个不俗的成绩；在刚学英语时，我通过多次的听说读写，打破了别人所认为的“我不适合学英语”的偏见，并多次在比赛中获奖……
的确，认可自己，打破界限，才能创造巨大的不同。
打破作文 3
记得上学期我学过一篇叫《苹果里的五角星》的课文。这篇课文虽然不长，但其中那朴素的语言和深刻的道理在我的脑海里烙下了深深的印记。
文章主要讲了一个小男孩横切苹果，发现苹果里有五角星图案的故事。揭示了打破常规会带来意想不到的收获这一主题。
鲁迅先生讲过，“世界上本没有路，走的人多了便成了路。”这句话还能够理解为，本来没有某种解决问题的方法，有一个人想出了这个办法，用的人多了，便成了大家都会用的方法，被大家一向沿用下去。前人的经验值得尊重，但我不赞成重复别人的方法。我认为，如果重复别人的方法，一味地去走别人走过的老路，就会使我们的思维受到局限，缺少创新。比如说一棵树，按常规的思维，只能砍伐盖房子或作成桌椅板凳等木制家具，而很少能想到他能够成为我们观赏的风景或用他乘凉。一个葫芦，只能剖开当器皿，而想不到能让他带着我们漂浮于江河之上。就像有一家人用祖传下来的治不皴手的药，祖祖辈辈在河里漂洗衣服，被一个宋国人把药方买去后，游说吴国率兵攻打越国，由于士兵用了治冻伤的药，冬天从水路行军打败了越国，出将入相。这就是思维方式所导致的不一样结果——同样是一种药，有人用它祖祖辈辈漂洗衣服，受罪受穷，而有人却用他享受荣华富贵。
我读过一个故事，叫《隐藏的财富》。里面讲了这么一个故事：有两个从德国移民到美国的兄弟，去到纽约谋生。兄弟两觉得生活很艰难，他们俩商量怎样才能生存下去。最终决定哥哥到一个乡间买下一块地种植卷心菜，用它淹制泡菜赚钱谋生。弟弟则留在纽约上学，靠哥哥卖泡菜挣的.钱维持生活来完成学业。他学的是冶金地质专业。
四年以后，弟弟大学毕业来乡间看望哥哥。哥哥带着弟弟去看自我的菜地。弟弟惊奇地发现哥哥是在一座金矿上种白菜。从这个故事中，使我懂得掌握丰富的知识是此路不通，打破常规，另僻溪径的一条有效途径。
但在平时的学习、生活中，我们又有几个人能打破常规创新思维呢？其实，太多的时候，我们心安理得地享受着生活带给我们的秩序和固有的方式，一切理所当然。我们日复一日，年复一年地习惯于早上起床，白天上学，晚上睡觉。一天三顿饭，围着作业转。别人怎样过，我们就怎样过。没有自我的思想，学知识有教师讲解，生活服从于家长的安排。我十分佩服在没有路的时候第一个从荒野中走过的人，他们在探索中发现，在发现中探索，成为大家追随的对象。
我们之所以这么普通，是因为我们用一种常规的思维习惯束缚了自我的心智，使我们按前人已有的现成经验画地为牢，不想越雷池半步。要想像爱迪生、牛顿那样对人类有所贡献，就要敢于打破常规，并尝试用另一种思维、另一个角度去思考，去做事。也仅有这样，我们做事才能事半功倍。
打破作文 4
从古至今，规则一向都是人们所敬畏和遵守的，但《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚和哈克贝利·费恩却不太遵守规则。他俩是“调皮鬼”，厌恶牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育方式……他们总想法子打破限制学生的各种规则。
然而，在危险降临之际，应对正义与邪恶的较量，那些怯弱的“好孩子”、“优秀生”都躲了起来，而汤姆·索亚和哈克贝利·费恩却能挺身而出，勇敢地挡在前头，展现他们果敢的魅力。他们勇于打破成规的精神是令人敬佩的。
世事不应一味地循规蹈矩，若换一个角度、换一种方式，就有可能使事情往不一样的方向发展。一个小孩在玩耍中不细心掉进了水缸里，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹没了。别的孩子一见出了事都哭了，仅有司马光急中生智，从地上搬起一块大石头向水缸使劲砸去，水缸破了，缸里的水流了出来，小孩得救了。司马光打破了“入缸救人”这一思维定式，选择了“破缸救人”，这就是善于打破成规之举。
由上可见，打破成规需要智慧，更需要勇气，因为没有勇气就没有打破成规的行动。试想，如果汤姆·索亚和哈克贝利·费恩没有勇气，怎能战胜大坏蛋乔呢如果司马光没有打破思维定式的智慧和勇气，怎能顺利地救出掉进水缸的小孩呢所以，打破成规并不是一无所获的.，有时它会让我们取得事半功倍的效果呢。
如果人人都没有打破成规的勇气，那世界将是一个没有科学发展与时代提高的世界。古往今来，人类的提高就是人们打破成规的结果。
古人认为地球是方的，天空是一个固定的圆形屋顶。公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出了以地球为宇宙中心的“地心说”。由于“地心说”贴合神权统治的思想，所以得到当时教会的支持，在中世纪一向居于统治地位。虽然有人对“地心说”抱有怀疑，却没有人敢于探究。之后哥白尼以付出生命为代价，推翻了“地心说”，创立了新的宇宙观——“日心说”。从现代科学角度来说，“日心说”虽有必须的局限性，但正是因为有了许多像哥白尼这样勇于打破常规、勇于探索的科学家们，才推动了人类礼貌的进程。创新往往要付出代价，还要有超乎寻常的勇气。是呀，没有打破成规的勇气，怎样会有爱因斯坦相对论的重大发现没有打破成规的勇气，怎样会有乔布斯引领时代潮流的苹果创意没有打破成规的勇气，怎样会有21世纪中华民族的崛起和腾飞
我们在学习生活中同样需要这种敢于打破成规的勇气。我们要从不一样的角度思考问题，寻找更简便的解题方式;我们要勇于质疑，勤于探索，才会真正掌握知识;我们仅有敢想、敢做、敢尝试，才能发现自身的不足，从而突破自我，超越自我，创造精彩人生。
打破作文 5
小学生怕写作文，教师也怕教作文，已成为目前许多师生的“老大难”问题。究其原因，虽然多种多样，但是笔者认为这与传统作文教学中的“旧框框”不无关系。为此，我通过近几年的反复实验，逐步探索了小学作文教学打破“旧框框”的几点做法，效果明显。一、打破题材选择的“旧框框”
近年来，有的教师在指导作文时，几乎统一题材，设置“框架”，学生被无形地禁锢在一定的范围之内。学生们缺乏真实感受，硬着头皮去写，作文显得空洞乏味。为此，我采取措施，打破“旧框框”，鼓励学生“观察生活”，以真情实感，努力写好身边的人、事、物、景。其措施有四条：
精心设计，“制造”题材。小学生年龄小，经历短，见识浅，而且他们的大多数时间都泡在课堂里，对学校以外的事物关心不够，接触甚少，这就给学生作文选材带来了困难，为了扩大他们的'视野，我有计划有步骤地组织学生活动，让他们参观工厂，访问农户，开展跳绳、拔河比赛，参加种树、大扫除等劳动，创设特定的环境，为同学们提供写作材料。
开拓思路，多种选材。我每次作文都不事先定“调子”，而把注意力放在开拓学生的思路，启发学生多种选材上，并鼓励学生大胆作文。比如，在《我的父亲》这篇习作中，我侧重引导学生抓住各自父亲的特点来写，不要千人一面。小军同学根据自己的细致观察，写出了父亲早出晚归打麻将的恶习，而且把父亲输钱或赢钱回家时的一举一动写得栩栩如生，同时恳切希望父亲改掉赌博作风。我在班上讲评此文时，给予他充分的肯定，表扬他善于观察，善于取材。同学们对这次讲评感触很大。
结合实际，多样命题。我在作文的命题形式上，力求做到作文范围不脱离学生的学习及生活实际，让学生写自己熟悉的东西。此外，我一般不把作文的范围统得过死，多数只采用范围题或半命题，让人人有“货”好写。例如：“我喜欢的……”“……笑了”等，内容十分广泛，学生写起来得心应手，连原来成绩较差的学生，也写出了有血有肉的文章。二、打破写作程序的“旧框框”
近年来，有的教师在指导学生作文时，采取“妈嚼牛肉再喂儿”的办法，即由妈妈（老师）把“牛肉嚼碎”，然后再吐出来给儿（学生们）吃，这样，题材、写法僵化，学生跟着老师的指挥棒转，懒动脑筋，写出的作文千篇一律，大同小异。因此，我将“作前指导→学生作文→教师批改→总结讲评”这一传统的写作程序，进行了大胆的改变，采取“尝试写作→互相交流→粗略批注→点拔指导→对照修改→定稿成文→总结讲评”的新程序。
打破作文 6
有人做过一个实验，将一滴墨水滴在一张纸上，分别让十个大人和十个孩子说说它是什么。十个大人的答案不外乎一个：“这是一滴墨水。”而剩下的十个孩子看见了，却争先恐后地说：“这是一只甲虫在爬树。”“这是一个圆盘。”“一轮挂在空中的圆月。”……孩子们的回答各有不一样，出人意料。
智少愈完，智多愈散。小孩子学知识最自然，最随心所欲，最欢乐，人为的成分最少，天性最完美。小时候教师经常玩图片游戏，当他举起一张画着月亮的图片时，我说那是小船。教师很不认同，跟我讲了许多它是月亮的道理。是又怎样样，谁说不能是小船？可怜的大人，他们的思维已经禁锢在某个固定模式之中。似乎正确答案必须经过文字、经验的推证，必须要有据可查，必须仅有一个。人们心目中的标准，就成了束缚人们尽情挥洒智慧的绳子，成了扼杀小孩子无限遐想的凶器。
诚然，标准让我们明白怎样是“过”，怎样是“不及”，但标准有时却会束缚住人们的思想，使人们局于一隅。往小说，以往有人觉得在成语故事“杞人忧天”中的杞人是愚笨之人，人们觉得天踏下来是不可能的，于是觉得他可笑、可悲。以此来劝解人不要无事生忧。当他萌发这个想法之后，便有许许多多人来阻止他，来告诉他不用过多的`担心，跟他讲了许许多多的道理。然而，在我看来，杞人哪里是什么庸人，他是个哲学家。他突破了常规，想到了常人所想不到的东西。亚里士多德告诉我们，赫拉克利特和恩多克勒都认为天是会毁灭的。我们甚至能够说，哲学就是从忧天开始的。然而，有多少人认为他的想法创新、突破常规、是常人所不敢想的伟大尝试呢？到最终，刚萌发的哲学之芽很快就被人们“天不踏”的标准掩埋，很快就扼杀在摇篮中，并留下不美之名。这种标准会使人错失许多思考的机会，使教育变得古板生硬。我们学的不是书本，不是教条，是智慧与思想。
然而，往大了说，如果不是古板的标准已经在人们心中根深蒂固，当达尔文提出进化论时，世界上就不会有那么多人反对他，认为他以人当牲口；如果不是机械的道理已经成为人们的普遍认识，当英国琴纳一时提出以牛痘接种能够免除天花时，世界上就不会有那么多人反对他，提议剥夺他行医的权利，认为他亵渎神灵。牛顿的地心吸力学说被质疑，哥白尼因日心说的提出遭迫害。但时间验证了一切，他们提出的全是科学真理。愚昧的标准让人固执，而伟大的人总是要创造伟大的先例。如果不突破常规，何来时代的提高，何来科技的发达呢？
突破常规，要求我们不为标准所束缚，要求我们有21世纪人才所具备的素质“创新”。这样，你能够沉浸在知识海洋里，你能够自由翱翔！
打破作文 7
不知你是否有这样的一种习惯：上班时总是习惯走一条固定的路线或是乘坐固定的某路公共汽车；出差时喜欢住在自己熟悉的宾馆；打扫时，东西摆放的位置几乎不会发生改变……
道理很简单，人们在一定的环境中工作和生活，久而久之就会形成一种固定的思维模式和习惯性动作。它使人们习惯于从固定的角度来观察、思考事物，以固定的方式来接受事物，是创新思维的天敌。我们称之为思维定势或惯性思维。
因为人们相信经验害怕改变，担心这种改变会为自己带来不必要的麻烦。但遗憾的是，人们正是因为这种习惯让自己陷入思维的怪圈中，甚至停滞不前。每个人都有被自己的习惯和惯性思维所左右的时候，只是所受影响的深浅程度不同罢了。
在职场当中，很多人换了一个公司总是觉得难以适应。究其原因，就在于他们总是将以前公司的那种文化和处事方式，拿到新公司里来套用。结果，自然是一再碰壁、力不从心了。事实上，不是你现在的公司文化不好，而是你不能突破和改变旧有的思维习惯和行事的方式。
人人都有惯性思维，爱用常用的方式思考，善用常用的行为方式处事。久而久之，就养成了根深蒂固的惯性思维。而惯性思维在我们生活中的.绝大部分表现为习惯。最简单的例子，比如：睡觉，要占用我们人生的1/3时光，这是我们人类的生理习惯。熬一个夜晚不睡，你是否有种有气无力之感呢？这便是生理机能的一种生物钟定势。
有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。结果发生了什么情况？你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。
由于蜜蜂的趋光性，使得它们以为“囚室”的出口必然在光线最明亮的地方。所以，它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。然而，正是由于它们的智力和经验，结果走向了灭亡。
那些“愚蠢”的苍蝇，则对事物的逻辑毫不留意。全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞碰上了“好运气”。这些头脑简单的“愚蠢者”，在“智者”消亡的地方反而顺利地得救，获得了新生。
影响创造性思维的关键因素，就在于风险意识的弱化。我们所做的事情越富于创造性，承担的风险也就相应的会越大。因此，尝试新事物、运用新方法，关键是要有勇气承担比循规蹈矩更多的风险。
但，不容忽视的一点是：在很多特定的时期，如果不能打破这种思维定势，反而会使我们陷入更加危险的境地，重蹈蜜蜂的覆辙！因此，我们应该走出这种固定的思维怪圈，学会打破这种思维定势，找到更为广阔的天空。
打破作文 8
人类历史上，边界一直存在着。无论是物理边界还是心理边界，它们都限制了我们的思维和行动。然而，如今的世界已进入了一个全球化的时代，信息和交流的快速发展使得边界逐渐被打破。在这个边界被打破的过程中，我深刻地体会到了打破边界可以带来的种种好处与经验。以下是我在打破边界中的心得体会。
首先，打破边界可以拓宽我们的视野。长期以来，人们习惯于所处环境的局限性，对其他地方的了解很少。然而，在我打破边界的过程中，我发现世界之大，大到无法想象。通过旅行、读书、交流等方式，我看到了不同文化的多样性，遇到了不同国家的人们。这些经历打破了我以往的认知，让我意识到原来还有那么多我不知道的事物存在。打破边界，使我拥有了更广阔的视野，更丰富的人生经验。
其次，打破边界可以激发我们的创造力。每个人都有自己的思维模式和固定的观念，边界限制了我们的思考方式。然而，当我们尝试跨越边界，与不同领域的人交流，我们的思维就会被激发出新的火花。例如，我曾在一次跨学科的团队合作中参与了一个项目，与来自不同专业背景的人们共同解决一个问题。在这个过程中，彼此的交流和碰撞让我们的思维得到了新的拓展。打破边界，使我学会了更加开放的思考方式，激发了我内心的创造力。
再次，打破边界可以培养我们的.沟通能力。在与不同国家和文化的人交流时，我们需要跨越语言和文化的障碍。这就要求我们学会倾听、理解和表达自己的观点。通过不断的尝试和实践，我慢慢地学会了适应不同的语言和文化背景，学会了如何与他人进行有效的沟通。这也使我在日常生活和工作中的沟通更加得心应手。打破边界，让我掌握了一项重要的技能，也促使我更好地理解和尊重不同文化的差异。
最后，打破边界可以增强我们的自信心。很多人在面对陌生环境和人群时会感到不安和无助。然而，当我们勇敢地跨过边界，经历一些新的挑战和机遇时，我们会逐渐克服恐惧，增强自信心。我曾参加过一个国际会议，与来自世界各地的专家和学者齐聚一堂。在这个过程中，我不断地与他们交流和互动，直到最后我发现自己与他们并没有太大的差距。这种经验使我对自己产生了更大的信心，也让我相信，只要我敢跨越边界，努力去尝试，我就能够做到更多。
总而言之，打破边界对我们来说是一种有益而重要的经历。它可以帮助我们拓宽视野，激发创造力，培养沟通能力，增强自信心。在这个全球化时代，我们应该打破自己设定的边界，积极主动地去探索和学习。只有这样，我们才能更好地适应这个多元化的世界，实现个人的成长和成功。
打破作文 9
1966年11月，前苏联某中学的马拉松赛中有3个女孩子参加，其中奥通巴耶娃是最具实力且为同学们喜爱的，许多同学为支持她在沿途设置了蓄水点，以便她可以及时补充能量。比赛开始后奥通巴耶娃不负重望遥遥领先，然而在离终点还有两公里左右的时，她感觉到自己体力下降的历害，意识告诉自已今天状态不佳。正在此时，后面的一位同学超越了她，她鼓足勇气跟了上去，但还是差半臂的距离，这时一位支持她的同学送来了一瓶水，她喝了几口后，准备扔到地上，这也是运动员的习惯，然而出乎意料的是她将水送给了跑在她前面的同学，那名同学接过水瓶喝了几口后，将水瓶扔到了旁边的稻田中。比赛结果可想而知，那名同学由于及时补充了营养，破天荒的打破了校马拉松的纪录。奥通巴耶娃在接受学校杂志采访时说：我已经感觉不行了，体力不支，即使是补充水份也不可能战胜她，我想帮她打破纪录，要知道这个纪录已经二十余年没有人打破了。这个叫奥通巴耶娃的女孩毕业后进入政坛最后成为了吉尔吉斯斯坦唯一的女总统。即使你赢不了比赛，至少可以让跑在你前面的人打破纪录，这也许就是她成功的秘决。
作为一名专科学校毕业的学生，在参加工作的那一刻，我就在问自己“我能做什么？”、“我做什么了？”、“我还能做什么？”，我告诉自己，一定要做一名被需要的工作者。能够来到碧锦纳川工作，我是感到无比荣幸的，在参加工作的.一年里，我不止一次的问自己那三个问题。
记得刚刚实习的时候，每次轮岗到新的部门，看着忙碌的哥哥姐姐们，我问自己“我能做什么？”，那时刚毕业的我告诉自己，至少我能为忙碌的他们倒一杯热水；再后来我调岗到了采编的岗位上，开始负责公司内刊“碧锦纳川”报的编辑工作，在这个岗位上我跌倒过、碰壁过、沮丧过、暗暗流泪过，然而庆幸的是我有一个如家人般包容我、鼓励我、指导我的团队，我一次次的问自己：“我做什么了？”无论上班与否，我都在留意报纸的素材，无论看什么都想着如果是在镜头后面，应该如何定格一个个精彩的瞬间，看每一张报纸都如自己的孩子般，我熟悉他们的每一块肌肤、每一个标点，“碧锦纳川”对我来说已不仅仅是一份工作那么简单。当站在年终表彰的领奖台上，站在镜头前感受灯光的闪耀时，我一直都在问自己：我还能做什么？
将“碧锦纳川”报办成一份行业性的报纸，是我心中一直的梦！然而我越来越发现自己能力的差距，也越发感受到自己定向思维对于报纸发展的束缚，在意识到自己无法提升报纸品位的那刻，几经思量我不舍的选择了离开。
将要离开这个岗位时，我告诉自己；“当你赢不了比赛，就让跑在你前面的人打破记录！”
打破作文 10
乌鸦喝水的故事想必人们早已耳熟能详，人们习惯了乌鸦为了喝到水而向瓶中投入一粒粒石子的“智慧做法”。当看到新一代乌鸦“不按套路出牌”，选择打破玻璃瓶或使用吸管而直接喝到瓶中的水时，不禁惊诧而感慨，“原来还可以这样做”。
事实上，新老乌鸦喝水的方式都是突破常规，对思维定式的超越。老一代乌鸦用自己的聪明才智向瓶中添加石子从而喝到水，本身是对于“乌鸦不能从瓶中喝到水”这样的刻板印象的改变。新一代乌鸦则用新的方式也打破了我们认为乌鸦只能投石喝水的思维定式。
思维定式是一种按常规方法处理问题的思维方式。它的确可以让我们省去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。有关统计显示，“在日常生活中，思维定式可以帮助我们解决每天碰到的90%以上的问题。”但是思维定式带来的套路一旦形成，便难以打破。而定式化的思维，会束缚我们在复杂的以常规之名的迷宫之中，找寻真理的大门。
思维定式曾让心算大师阿伯特卡米洛栽过跟头，曾让科普作家阿西莫夫回答错误，曾让名将赵括纸上谈兵，大败而归。对权威的思维定式一旦得到强化或泛化，更让人们盲从权威，不敢逾越权威半步，阻碍创新的发展。相反，不迷信权威，敢于挑战权威，更有利于真理的发现。意大利科学家伽利略对人人信奉的哲学家亚里士多德所谓的真理产生了怀疑，打破亚里士多德这样的大哲学家，说的话完全正确的神话。
把蜜蜂和苍蝇装进玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。蜜蜂有着“出口就在光亮处”的固定思维方式，没能走出囚笼；而苍蝇全然没有思维定式，而是四下乱飞，终于走出了囚笼。
近期，火爆的现象级综艺节目《朗读者》、《中华诗词大会》、《见字如面》在文娱产业之中逆流而上，在主流娱乐综艺节目中开创了一条与众不同的道路。它们不靠流量明星刷关注，不喧哗自有声。在这样一个信息爆炸、“娱乐至死”的时代，如同新一代乌鸦的“不按套路出牌”，它们打破常规的做法告诉我们，综艺不只有娱乐才能取胜，品质与人文也有风靡的一天。
“人不可能会飞，正如没翅膀的'鸟不会飞一样。”的确，人类并不拥有翅膀，但我们拥有创新的可能，而这是我们达到我们如今的文明高度的根本缘由。面对趋于复杂的世界，我们可以通过思想使之成理，而这依赖的是我们所具有的随机性的智慧，而不是教条式的智慧。
打破常规，改变的是过去的思维定式，带来给我们的定是更好的未来。
打破作文 11
翻开手中那一部厚厚的著作，徐弘祖那不同寻常的人生再一次呈现在我眼前。
万历十五年，徐弘祖出生在江阴这个山清水秀的江南小镇。那是一个封建帝制逐渐走向鼎盛的年代，科举几乎成为所有读书人唯一的出路。从乡试，到会试，再到殿试，直到金榜题名，光宗耀祖。整个科举制度仿佛一条通往人生顶峰的阶梯，吸引着无数自诩满腹经纶的读书人趋之若鹜。但很少有人意识到这条“通天大道”同时也是一个牢笼，一个以功名富贵为诱饵的牢笼，让无数人为名利所迷惑而自投罗网的牢笼。但就在那个以科举为荣的年代，徐弘祖却做出了一个不一样的决定：放弃科举致仕的道路。
少年时，徐弘祖曾应过童子试，不过未中，眼见儿子无意于功名，饱读诗书而又通情达理的父亲便鼓励儿子在自家的'万卷楼中读书，不求做官，至少成为一个知书达理的人。就这样，徐弘祖开始在自家的万卷楼中阅读着各类书籍，而其中最让他感兴趣的是各类地理书籍及游记。书中对奇异景观的描写深深吸引了他，他萌发了一个念头：“外出游历！”可就在此时，父亲的突然离世打乱了他的计划。古人云：“父母在，不远游。”为了照顾母亲，徐弘祖决定恪守孝道。但此时，母亲却将他叫到面前：“男儿志在四方，当往天地间一展抱负。”一句话让徐弘祖泪流满面。
这一年，他二十二岁。
在接下来的时光里，他仅携一根木杖，着一袭布衫，穿一双草鞋。用脚丈量了包括湖广、两湘、辽东等地现今16个省的地区。没有朋友的资助，也没有政府的支持。他就像一个离经叛道者，执着地走在自己选择的道路上，用笔墨记录着路边的一片片大好河山。
几十年间，他先后探寻了武夷、黄山、华山、泰山、庐山等名山；也曾寻访过湘水、岷江、钱塘、富春等大川。曾经被土匪围困而断粮三日，也曾因大雪封山而无法下山，只能冒险沿着野藤“直缒而下”。所有艰辛，后人无法亲身经历，也难以想象，只能从他所著的游记中寻找着答案。
是的，他就是徐霞客，一个打破封建束缚，毅然走上自己想要的道路的勇敢的人。崇祯十四年，徐霞客病重逝世，留下了数十万字的《徐霞客游记》。终其一生，他都追寻着自己的梦想，从未停止。
轻轻合上手中的《徐霞客游记》，我不禁想象他坚持走科举道路后的境况，或许最多是个被历史掩埋姓名的秀才吧。幸而他打破了科举的牢笼，才为后人留下了宝贵的精神财富。
轻轻闭上眼睛，眼前仿佛出现了徐霞客的背影，毅然而坚定，一步一步向着远方，指引着我打破生命的束缚，向着梦想，不断前进。
打破作文 12
电视上，正上演着保加利亚队与捷克斯洛伐克队在欧洲篮球锦标赛上的一场比赛。当比赛剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，一般说来已稳操胜券。但是，这次比赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能取胜。
可要用仅剩下的8秒钟再赢3分，谈何容易?
这时，保加利亚队的教练突然请求暂停。许多人对此举付之一笑，认为保加利亚队大势已去，被淘汰是不可避免的，教练即使有回天之力，也很难力挽狂澜。暂停结束后，比赛继续进行。这时，球场上出了众人意想不到的事情：只见保加利亚队拿球的队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。这时，全场观众目瞪口呆，全场比赛时间到。但是，当裁判员宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才恍然大悟。保加利亚队这出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机会。加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了!
心理学家的研究结果表明，我们所使用的能力，只有我们所具备能力的2—5%。这就更有必要提倡打破常规的创造性思维。
说到创造性思维，我这里还有一个小故事：
一个中国的小孩子同父母共同去了美国。在美国的小学，图画课是最让他头疼的，那里的美国孩子，画的根本称不上是画!他们笔下所绘：不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩，甚至连基本的笔法都没有。而每当他们画完，都兴高采烈的问老师：“好不好?”
而那个中国孩子却与他们大不一样，她努力地去画出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……画毕，也会兴高采烈地问老师。不过，他是从来不问“好不好”的，只是问“像不像”。
一个是“好不好”，一个是“像不像”。这引起了我的`沉思。中国的教育，教导孩子要循规守矩，却忽视了孩子的创造性思维。美国孩子学绘画，老师往往不设计样板、不立模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由“构图”。与此相比，中国的所谓范文，参考图便都成了禁锢中国孩子思想的罪魁祸首!他把孩子变成了复印的机器，中国的孩子，也许具有很高的COPY“能力”，但却欠缺了基本的创造力，多么可悲呀!
这还有一则笑话，似乎也谈到了今天的这个话题：
一位小学语文老师考学生：
“雪融化了是什么?”
一个学生回答：
“雪化了是春天!”
老师说：“错!答案是泥水。”
“雪化了是春天!”多么天真，多么浪漫的想法!创造性是不能教的，但，创造性却能被这潭“泥水”冲刷得干干净净!
许多人常抱怨自己能力不够，干不了大事，实则不然，据心理学家研究发现，人们所使用的能力只有我们所具备能力的2%~5%，人可挖的潜力是非常巨大的，而打破常规的创造性思维无疑是打开这扇大门的一把金钥匙。
打破作文 13
传统与新潮之间，文化与文化之间总存在一道看不见道不明的隔阂，日日夜夜等待着，将其打破。
他在人群包围之中画糖画，人群中的目光或喜悦或好奇或专注或厌烦，吵杂却又有限度的声音却丝毫没有打破画糖画者内心的寂静。他满头稀疏的银发，短而刚硬，在阳光下闪亮着并露出隐约的发黄的头皮。脸上干瘦而黝黑，皱纹一层层一条条地在额与眼角织了一道又一道网，却出乎意料地没有历经岁月的沧桑，而是一种气定神闲的大静。我看见他那干瘦，青筋暴露指节粗大突出的手紧握着闪闪发亮的长柄勺，从平底锅中舀出半勺金光溢满，清澄诱人的糖浆，挑断与锅中相连的黏稠糖丝在一张按着棍的`纸上瞬间从静到动疾速飞舞。在那短暂而又漫长的几秒钟里，我看见那金光在空中织出低矮，弧度优美而连贯的梦般丝线，散发着诱人的气息一点一点地流到纸上，变得稍扁平又迅速凝成晶莹的琥珀，他的眼神是那么专注而安静，似乎在一瞬间打破我内心的浮躁之气。一只蝴蝶在棍上翩翩起舞，花纹复杂却又干净利落，线条或粗或细似毛笔字般柔和，轻咬，甜而不腻，清甜可口。
父亲与老人攀谈，老人把新的糖块倒进锅中，他说他干这行少说也有十年了，之前有一段时间生意非常差，人们沉迷于新事物而逐渐忽略传统文化，锅中的糖滋滋响着。“那为什么不改行呢？”“干这行的没几个了，而且一下还舍不得，”他操着标准的扬州话笑着。但笑中却丝毫没有无奈，只有豁达的开怀。我注视着糖块慢慢地打破原本形态，一点一点地平铺开来。有人试图打破它，但新文化的侵袭向来意味着传统的覆灭。我似乎看到了那微驼的背在孤寂与冷清中坚持每一天挥动着他所热爱的黏稠的糖浆，不顾风吹日晒，坚定着理想，等待着那道金光打破隔阂，重新涌入人们心田。老人搅动着锅中的新的糖浆，周围布满了期待的眼神，我知道，他的等待没有白费，他以及其他无数传统行业成功，由内而外靠着执着与热爱打破了禁锢，让这老一辈人所爱的传统得以保留并与新文化交汇互容。“但现在没有年轻人愿意学呢。”他平静地说着，拿起勺柄舀住糖浆，她在等待重生，期待那全线获得新的辉煌。可老一代与新一代人间的隔阂又该如何打破？说来惭愧，就是我自己也不愿意做这行，我现在只能说着担忧传统的空话，努力学习，将来创造属于自己领地的辉煌，当然一切都还未知，千变万化。但那老人一定坚信，总有一天年轻人会从内而外打破屏障，让文化延续，不会让他失望。又一幅糖画绘好，清香四溢。
打破作文 14
须弥顶上无根草，不受春风花自开。
那日闲暇之时与朋友闲逛，忽提及自己的高一生活即将结束，她不禁感慨道:“是啊，时间过得真快，又要分别了，以后不知还会不会在一起。”她长叹了一口气，又接着说，“天下终究是没有不散的宴席啊！”说完，便低头做沉思状，默默地走着。
我望着她，有些小惊讶，用胳膊碰碰她，说道:“这是怎么了？这么感性，把气氛搞得怪伤感。”
“不然呢？”她仰起头问，“临近期末，相聚的时间不多了，高二也不一定在一起，不伤感还能做些什么呢?”
我望着她微微下垂的眼角，点点头，牵着她的手走在路上。西斜的太阳将我们的影子拉得好长好长……
晚上回家躺在床上，盯着屋顶发呆，傍晚的对话不禁在脑中回想，难道果真如她所说的一样，在这个时候除了伤感就没什么可以做的了吗?
忽然想起前段时间看过一篇文章，有关青春。那句“青春是道明媚的忧伤”已经深入人心，大多数的年轻人现在都有种忧郁的气质。思考问题都爱从感性出发，评论爱用“终究是”开头，“好伤心”结尾。大家都在“装深沉”，缺少了我们这个年龄应该有的活泼与开朗。这道忧伤已不再明媚，反而将人禁锢其中，形成一种永久开启型模式，很难被打破。
想想这说的不就是我们的现状吗？生活是多姿多彩的，快乐与悲伤并存，为什么我们习惯于从悲伤的一面去看待事物呢?我们所应该做的，就是要打破这种思维定势，转换角度，从而看到生活更美丽的一面。
第二天再次遇见她，我给了她一个大大的.微笑并快步上前挽住她。
“怎么这么开心，没有几天我们就不能这样时常见面了呢?”眼神中满是伤感与不解
“这不是还有几天嘛，再说了，以后还是有机会见面的，干嘛搞得这么悲伤？”我又将她往身边拉了拉，“我们要好好珍惜这几天，对吗？”
“说的也是!”她猛的点点头，回了我一个微笑。
接下来的几天，每当有人和我提及分别之事，表现出无奈与不舍，我总会告诉他们，要换个角度想想，还有几天呢，要好好珍惜。
其实，不仅仅是在分别这件事上，生活中的任何事都需要我们转换角度的面对思考。打破我们习惯的定向思维，或许就能解决一道数学题，给予自己创作的灵感，生活也会变得与众不同的精彩。
我愿做须弥顶上的一棵无根草，没有根的束缚，勇于打破春风的禁锢，在全新的世界中创造属于自己的绚烂!
打破作文 15
钦佩那位写架梯子不用横着放的客户。在众人理所当然的只想到如何警惕隐患时。他就干净利落的从源头彻底消除隐患。打破常规的标语让人耳目一新。拍手称绝。足以体现其非凡的魄力与智慧。
打破常规，展示了无限的可能。循规蹈矩终将迈入迂腐的深渊。一个创意的火花，有时能像快刀斩乱麻般将人们从繁琐的步骤中解放出来。但唯有培养一颗打破常规的心，才能有考验前的那一刻灵光一现。
打破常规需要创造性的思维和天马行空的想象。为何鲁班被割破脚后能够灵机一动发明了锋利的锯子，为何司马光能在千钧一发的'危机关头毅然举起石头。为何亚历山大在面对无人能破解的死结时干脆的挥刀斩断。这是他们具有不拘于常规的思维方式。就能从常识中跳脱出来。一针见血的解决问题。很多时候如果我们挣脱常规的束缚，用创意的眼光看待问题。就能发现问题的本源，发现问题背后的一条条捷径。
打破常规需要追求真理和挑战权威的勇气。在神学盛行的年代，达尔文和他的《物种起源》无疑引起了轩然大波。为何他敢在一致认同的上帝造人学术面前提出了自己的质疑呢。为何他敢在重重阻挠下，坚持追求真理的脚步呢。是勇气给了她打破常规的力量。勇气能帮助我们发现常规背后的捷径或真理。伽里略也是真理的先驱者。她同样用自己坚持真理的勇气打破常规，质疑权威。不畏浮云遮望远。若无追求真理的勇气，他们怎么会推动社会的进步呢？
打破常规。要有强大的实力和坚定的信念。诺贝尔在研究炸药时。有许多巧妙的创意。他们最后带来了成功，但在实验时，却造成了一系列的事故。甚至导致了亲人的死伤。在失败的阴影下，在惨重的损失下，甚至在亲朋好友的反对中，他仍然坚持完善自己，打破常规的梦想。终成炸药大王。是对自己实力的自信。才让他坚定不移的坚持下去。没有强大的实力做依仗。打破常规也只是空想。没有对自己不变的信心，在巧妙的创意也将被失败磨灭。若没有信心与实力，诺贝尔怎能创造辉煌呢？
历史在创新中，不断前进，我们需要挑战精神。但不能说一切常规都要打破，许多规则延续至今必然有其存在的依据。他们构建了这个世界的秩序。我们需要淘汰的是矛盾的理论。是死板的规定，是陈旧落后的常规。
打破常规需要培养创新勇气。实力和自信。希望有一天我们也能够写出梯子不用横着放这样的标语。
打破作文 16
雪，漫天的雪，纷纷而下，把我心头最后一朵希望的火苗盖灭。
“你的主持不行，下去吧，你被淘汰了。”灯火通明的演播厅内，我的心一片黑暗，同学们幸灾乐祸的眼神如芒在背，指责的话语如针刺耳，我苦笑一声，离开了演播厅。
一出门，就看到了等在门外的语文老师，正是她向学校推荐我去主持，可我却由于紧张，把一切努力都化为了泡影。我的眼泪疯狂地涌了上来，未等她开口，我便扑进了她的怀抱，抽泣地说道：“老师，他们都说我不行，我……不行……”
她紧紧地抱住了我，我只感到那温暖涌入了我的四肢，把我心头的无垠雪原统统化作绢细的'暖流。她轻抚着我的头，微微退开，用一双满怀希冀的眼睛正视着我，反问道：“你真的不行吗？”
我一愣，止住了哭泣。她的话像是一柄重锤，把裹在我心上的偏见的污垢，敲击得粉碎。我不禁反问自己：“你真的不行吗？”想到之前在台上，只是因为紧张而忘词结巴，心中的希望之火又燃了起来。
我摇摇头，坚定地迎向她那柔和的目光，一字一句地说道：“不，我行。”
她笑了起来，像是一朵绽放的迎春花，似乎把整个冬天都染得生机盎然，把整个世界都映得异彩纷呈。她拍了拍我的肩，说道：“加油，老师相信你可以，只要你做好自己，便能不畏偏见。”
我只觉得四肢充满了力量，冒着风雪回到了教室，把同学们惊异、鄙夷的目光甩在身后，我回到自己的位置上，心中只剩下了与偏见抗争到底的决心。把偏见甩在身后，做好自己。“走自己的路，让别人去说吧！”
从此以往，每天我都会早起，有感情地朗读各类文章，煅炼口才。每节课上，我都积极发言，展示磨炼自己的胆量。每晚，我都一遍又一遍地练习主持的技巧。
路很难，也很长，但只要你做好自己，便定能走过。
又是一次联欢晚会，我自告奋勇。从班选到校选，我凭借出色的表现脱颖而出，再次站在了演播厅的舞台上。当晚，当我从帷幕后走出，迎接同学们赞叹，敬仰的目光时，我的心中波澜不惊。我向每个人微笑，尤其是她--我的语文老师。我知道，当晚我近乎完美的表现，是我以自己最好的姿态对所有偏见的当头棒喝，是我向所有人的证明：我能行！
把别人的偏见抛在身后吧！愿每个人都能做好自己，不畏偏见。记住：如果冬天来了，春天也就不远了。而你所要做的，无非是整理好姿态，来面对冰天雪地过后的万紫千红。
打破作文 17
古人云：“无规矩不成方圆。”若没有规矩的存在，社会将呈现出一片混乱，我们的生活将无法想象。每个人对规矩的遵守，是社会这个飞轮得以正常运行的保证。然而，规矩亦当讲究时效，过时的规矩带给人们的往往是束缚。因此，我们应当毫不迟疑地打破陈旧的规矩。
打破陈规，如同鸟儿冲破吞噬自由的牢笼，如同蒲公英飞越无情的高墙，如同旅人跨越急湍的河流。“世界上唯一不变的就是改变。”我们若要适应变化，就必须向以往一贯遵守的规矩发出挑战。过程或许艰苦卓绝，然而一旦成功我们将会对个人乃至世界产生深刻的影响。
敢于打破陈规的人，更能挑战生活，提升自我。循规蹈矩的人从不在乎外面的风景是否灿若繁花，他们只希望眼前的事物亘古不变。而在这个讯息万变的时代里，规矩将很快被更新，被陈规左右的人终将被淘汰。反之，在他们眼中是“坏了规矩”的人们，往往能先行一步涉足于新领域并成为其中的领军人物。他们改变了自己的`命运，是生活中当之无愧的强者。
科学事业的发展，需要打破陈规的人。达尔文推翻了“神创论”，提出了“物竞天择，自然选择”的观点；哥白尼打破了“地心说”，提出“日心说”这一进步理论；伽利略摆脱权威的束缚，得出自由落体定律。历史上许多科学家在提出观点之初，都会受到许多人的否定，因为他们打破了规矩，颠覆了人们的认识，有的甚至被认为是对权威的蔑视而遭到迫害。但是历史证明了真理是属于他们的。是这些打破陈规的人推动了科学事业的发展，是人类对世界的认知更加深刻。
打破陈规，才能让世界翻越新的篇章。在西方资本主义国家飞速发展之时，固步自封的统治者却实行闭关锁国的政策，导致中国长期处于停滞，直至洋炮打破了国门，惊醒了国人。而对于今日中国的繁华之景，我们又怎能忘却当时爱过的革命先驱不惜性命亦要推翻封建统治与击退外来侵略呢？纵观历史，无论改朝换代或是社会过渡，都会有新旧制度的交替。打破陈规——束缚人们生产的镣铐，为国家稳定奠定基础，为人们生产注入活力，为世界新格局形成做出贡献。
没有牢笼禁锢的飞鸟能拥抱蓝天，没有高强阻挡的蒲公英能飘向远方，没有激流阻碍的旅人能到达彼岸。打破陈规，我们的人生之路将永无止境；世界发展之路将一直往前。
打破作文 18
你想看到更美的光线，纵地一跃，不相信，那竟然是梦境。不！它破裂了……
——题记
每个人的心里总会充溢着一种追求，每个人都想到一个梦寐以求的高度，然而，当你达成它之后，你的心中是否有过一种空虚？
正如苏轼之诗所云，我们在庐山中看到形神各异的峰，当我们想看更多，看更远时，却发现它仅仅是山，没有一丝奇秀。
因此，我认为保留一颗充满神秘感的心是很重要的。保留这种感觉，你也许能看到更多。神秘感的破碎是目标的到达。如果一个人没有神秘感或一时兴起想打破它，那可能会引起诸多的失望与后悔。
前几个星期有一个人大的学生，在达到自己目标的同时打破了那种神秘。于是，他看见了，看见了中国义务教育的满目疮痍，他心碎了，他愤怒了，他抨击着它，然而他却一直笼罩在真相的阴云中，难以自拔。他心中的后悔难以舍弃。
又比如我们现在的科技。我们原来一直对月亮感到神秘——月宫，嫦娥，月兔，那是多么美好的想象。但当我们登上月球，打破这种神秘感时，又有多么失望，在月亮上，有的仅仅只是悲凉。西方人信仰上帝，但当上帝的`神秘感被打破之后，会怎样？没有信仰是可怕的！那是一具具行尸走肉！
然而，我宣扬的并不是要放弃追求梦想，成为井底之蛙。这样，人类的社会不会进步。我推崇的是要有一种能充满神秘感的心，即使被打破了，又能迅速重圆。它只是一种载体。我们需要的也是这个载体，我们要能给他输送能量。
有一个长跑运动员在跑马拉松时，他心里一直问自己后面几百米能看见什么，这样他就不断给他的内心充电，他的内心充溢着神秘。最终他成功了，他坚持了下来。由此可见，神秘感能有多么大的魔力。
知识是无穷无尽的，我们对它要充满神秘感。情感是难以捉摸的，我们对它要充满神秘感。自然是变幻多端的，我们对它要充满神秘感……太多太多。这样，当我们走到人生尽头时，我们心情将会愉悦，失望与痛苦被深深埋葬在内心深处。保持对生命的神秘感，神秘感继续陪伴你，一生能够这样度过。
有一首诗是这样写的：在枫叶上/露珠闪烁着红艳的光芒/在荷叶上/露珠包裹着银白的泪花。不必追究露珠是什么，只要保留着对露珠的神秘感，一个更美艳的世界就在你眼前展现。别打破神秘感，让它永驻你的心间！
堂皇也许转眼即逝，喧腾可能是终结的别名，但当神秘感这只飞鸟拥向它们，留下的，会是一根闪亮的羽毛……
打破作文 19
在一天阳光明媚的早晨。突然，你猜怎么了？一群小屁孩儿在踢球，那情景可劲爆了。而我呢，就在玻璃窗的旁边写作业。谁知球一踢过来。把我家的玻璃窗打破了。那是我生气的要命。只念叨的，你们这群小屁孩儿。没事在我家门口踢什么球啊！要踢就给我滚回去。
没想到这些小屁孩，就冲着我发气
说，你这个小…小…小…人。敢…敢…敢…冲着我们发气。信不信我揍你？
我只念叨：哟，口气还不小。敢对你爷爷说话。你这是活的不耐烦了。哼。
可是我万万没有想到。这些小屁孩又把我家一个窗给踢坏了。我就会，赶紧，你爸妈在哪儿啊？啊？你这些没教养的小朋友，信不信我揍你呀，要是你爸妈不在，呵，我早就揍你呢，说你爸妈在哪儿，叫你爸妈管管你们。快一点啊！
那些小屁孩。连忙哭着回家叫爸妈，说：爸爸妈妈很想揍我。快来帮帮我呀！他一直哭，一直哭。
小屁孩儿的爸妈说：谁敢揍我家儿子呀信不信我揍他呀！哼，跟老妈讲谁欺负你了？
他们其实还不知道，我呢就是一名名博士。
他们几个爸妈来的时候就说：那个人啊，敢欺负我们家儿子！是不是活的不耐烦了？哼。儿子别怕，老爸老妈保护你。那个人不知好歹敢欺负我家儿子，快给我出来，不出来给老子出来。
我走了出来说：啊，那就不是这些孩子他爸妈吗！您是不知道！你这些宝贝儿子啊，踢了我家两个窗户了，都裂了。你还不管教管教你的'儿子？嗨呀，这样的话就是没教养的啦！他们只念到：你是谁呀看起来挺聪明的，快说给老子说说，你是谁呀！他很温柔的对我说。
他们万万没有想到我是一名博士。我就对他们讲，呵呵，这个地方还没有人，不知道我是谁吗？那我就告诉你们吧！我就是。哈哈哈哈哈哈哈哈，一名博士。他们就连忙的蹲下来说，对不起，对不起，博士大爷。我们不是故意的。求博士开恩。
我就对他们说：好，大人不计小人过，但是得你们要管好你的儿子。别再把我家玻璃窗给踢坏了还有你们几个赔几个玻璃窗。他们说：好，大爷，你有几个就给几个，就是几十个玻璃窗我都愿意赔，他们还小不懂事，求您以后，当了校长还是什么老师？就不要把他开除，（以后可能会在你那读书，还是什么的）o k吗？
过了几年后，我当上了校长。那几个小屁孩儿啊，就来我那学校读书，哇，就这几年时间，他们爸妈出来调解的可好了。上课认真听，作业及时完成，还不到操场上打架！
我真是越来越喜欢这些小屁孩。
打破作文 20
在人的一生中，总会有多个难关，也会有多次重重突围，但是只要我们有一颗坚定的决心和坚强的信念，就可以打破难关重围。
而在突围中，他就用它坚忍不拔，乐观向上的心态，冲破了重重包围，闯出了自己的一片天，迎来灿烂的阳光。
或许这个阳光让我想起了另一个名字杨光，对我们来说很陌生的，但他的歌声却让我们熟悉。一个从小患双目失明的他，没有朋友，父亲病逝，和母亲相依为命。但他没有退缩，反之他向前冲，用自己的乐观心态和不懈的努力，打破这个属于对他自己的`包围，从此踏上了北漂的生活。
从小失明的他，却对音乐有着极强的天赋，正应了这句话：“上帝为你关上了一扇门，就会为你开启一扇窗。”杨光的音乐之窗就这样被打开了。就像贝多芬一样，杨光虽然失明，但是钢琴却谈得非常好，已经超过正常人，令人难以想象。凭借他的实力，他参加了央视举行的一档节目《星光大道》。“星光大道”的舞台给了他充分施展自己才能的机会。在这个舞台上，他唱起了高昂动听的歌声，弹起了优美动听的钢琴，模仿起所熟悉的影视明星，说起自己感人的故事，令在场的每一个人都感动万分，热泪盈眶，掌声连连，就这样杨光登上了冠军的宝座。
随着一场接一场的比赛，杨光用他的实力证明了自己，最终获得了总冠军的头衔，从此改变了他的道路，也打破这份生活和别人施加的突围，为自己开辟了一条崭新的道路。
杨光有幸参加了零八年的中央台举办的春节联欢晚会，吸引了亿万人的关注。一站上台，就用自己独有的声音模仿了几个大腕，引得台下的阵阵叫好，掌声连连。接着杨光又演唱了歌曲，更是叫人感动，台下的掌声持续很久。在场的每一个人无不为之感动。一个盲人，没有见过天是什么样子，没有见过自己的爸爸妈妈是什么样子，没有感受这个世界的多姿多彩。却能以无比乐观的心态，迎着困难上，打破苦难的重重包围，不惧怕，让自己的生活变得比正常人充实，为自己的梦想所奋斗，努力，让我们这些正常人感到无比汗颜。
我们应该学习杨光那样的阳光，这种精神，不要害怕。当苦难和困难的包围来临时，我们要有勇气去打破它，用自己坚定的意志，不懈的努力，苦苦的追求，走向阳光明媚的春天。 在我这十几年中，也经历过很多难关和包围，有时我没有勇气去打破它，在以后的日子里，不会让包围阻碍我前进的步伐，我要去面对不再逃避，不在彷徨，冲出人生的“亚马逊”。
打破作文 21
虚荣，是黑夜里隐约的星光，是天空中飘渺的的游云，它可望而不可即，真诚地伸出你的双手，将虚荣的枷锁打开，放飞心灵的鸽子吧！
在一座森林里，有一棵小树很自傲，它经常看看脚下比它矮上许多的花草说：“看你们，真是太矮小了，看我，长的多高，因为我离地面是那样的远。”一面说着，一面脸上露出洋洋得意的表情。
在森林的另一个地方，有一株高大的千年古松，它常常举目遥望仓穹，并叹息谦卑地说；“和天空相比，我是这般渺小，离广阔的天空好远，好要多少年，我才能碰到天空的云彩呢？”
据说万物在选择自己生长的地方的时候，上帝给了每个人发言的机会，很多人都根据自己的意愿被分配到了满意的去处。
轮到苹果了，苹果骄傲的说：“我希望我被人们重视，人们都要抬起头来看我，我要高高在上，接受他们的注目。”下一个发言的是西瓜，西瓜谦恭的说：“我不需要别人的仰望，但是我想要结出累累的果实，无论生长在哪里，我的果实都是甘甜的。”
于是苹果结在了树上，而且往往是越小的苹果结在越高的树枝上，因为他们太小太高，所以收获的时候人们是摘取那些大的坠在下面的，而把高高在上的放弃，任其在枝头枯萎。西瓜则长在了田野里，因为他沉甸甸的果实无力抬头，所以经常是埋在野草中，但无论它埋在哪里，人们总是能找到它。因为它的果实太大了，人们舍不得丢弃。
一个人，总是希望自己成为知识渊博的人，成为受重视的人，于是他们迫不及待的向别人表现自己，可这往往暴露了他们最大的缺点，那就是他们的学识还没到达一定的高度，一粒谷穗，长得越饱满就压的越低，一棵果树，越是果实累累，就越会弯下腰。同样，一个成就越大的人越能感到自己的.不足，所以他的态度就越谦恭。
越是谦虚的人，就越能获得大成就，诺贝尔一生给我们留下了225项重大发明。这样一个伟大的诺贝尔给我们留下的只有100多字的传记。
“阿尔弗雷德·诺贝尔，他那可怜的半条生命，在呱呱坠地之时，差一点断送于一个仁慈的医生之手。主要的美德：保持指甲干净，从不累及别人。主要的过失：没有家室，脾气坏，消化力弱。仅仅有一个愿望：不要被别人活埋。最大的罪恶：不敬财神。生平主要事迹：无。”
他说自己一生一事无成，绝对不是矫情，而是因为他心中的目标更加宏伟和遥远，他们对自己有更高的要求。我想，这也许正是他们之所以名垂青史的原因吧！
打破作文 22
史铁生曾说：我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是众生度化了佛祖。矛盾是相对的，而不是绝对的，世界亦应多元共存而非二元对立。然而这样的道理在社会中却得不到体现。我们乐意不同的文化充斥我们的世界，却不愿放下对一些事物的成见。
种族歧视，宗教对立，这世上从来不乏偏执割裂。理智与情感本有交点，现在却在天平的两端，倾斜得让人难过。被困于成见的人们思考自身的原罪，而不得其解。从许多事情中，我们不难发现，大到一个国家，小到一个独立的个体，似乎都难以逃脱被贴上标签的宿命。
成见与偏执，不理解，不宽容，这是一种思维的惯性。僵化与不成熟，或许就是由于有绝对的善与完全的恶这种思想的存在，使得人类的精神无限制地僵化了。认为自己是善，并将对立者定义为恶的时候，就无法再由其中生成协调与谅解了。也许这就是键盘侠们站在道德的制高点上，挥舞着正义之师的大旗时心中的底气。但其实，执于这种念头的人，不过是将自己本身加以优越化，将打败对方并加以支配的愿望和行为变得正常化而已。
是是非非，是成见还是建设性的建议与评价，我们需要的是客观的辨识与认知。
大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也；江河之深，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。是谓，参差多态，乃是幸福本源。懂得了这个道理，也许我们以后再对一件事情作出评判时，会去选择用辩证及包容的心态看待。作为局外人，我们亦不会再去用片面的目光去设置别人人生路上的屏障。
而当我们身处于成见的暴风眼时，更应冷静面对。其实往往在思考过后，我们会发现，似乎在梦想的对比之下，别人的看法显得十分的廉价。生如逆旅，我们永远在路上，而他人的`存在及评价，仅是旅途中的一道风景。好看，便多赏几眼，记于心中留往后回味；不好看，便让他随风消逝，吹散于时间的风里。我们看遍了小桥流水，也要理解得了古道西风；听惯了激励肯定也要接受得了另类的声音。明天的美好比起拼尽全力与世俗争辩，更有我们为之奋斗的价值。
鸡蛋不打开是食物，打开是生命。同样，成见亦如此。打破成见，方能解开命运的桎梏，去往更广阔的天地。收容对立的善恶，舒缓失调的绝对，我们的世界也许会因此焕然一新。
打破作文 23
霍斯曼塔斯写道：“陌生阻止你认识陌生的事物，熟悉妨碍你理解熟悉的食物。”一针见血地指出了人们认识事物的局限。前者是囿于陌生感的逃避，后者是困于熟悉感的停滞，都反映了当下人们理解事物的缺陷。
对陌生的恐惧与不安是人们拒绝认识陌生事物的根源所在。有时候，人们对陌生事物认知的逃避处于对新知把控的不确定性，对风险的规避，因而掩埋了通往未知的小径。哥白尼之前日心说便早已存在，却无人问津，其原因不仅在于教会的打压，也在于人们对陌生事物的抗拒和不理解；清政府的闭关锁国也正是源于对西洋文化的陌生和惊疑，导致错失了发展的机会。从零到一的一步无疑是充斥风险，波涛汹涌的，然而没有迈出这一步的勇气，就无法打开崭新的世界。
而熟悉在正妨碍人们对熟悉事物的理解，贴标签、脸谱化的举措忽视了事物的“异”，放大了“同”。当熟悉的事物变成重复复制黏贴的文本，人们将受制于统一的既定印象，停留在熟悉事物的表层，也永远为自己关上了深入认识的大门。《内向的`人》中写道，麻木是比愚昧更可怕的存在。对于熟悉事物的麻木将拉制人们的想象力，局限人们的意识形态来源。
因此，如何打破樊笼，跳脱出对“陌生”“熟悉”的既定印象，是人们更好地认识事物的关键。须意识到，柏拉图所言洞穴中守着火把不出并不可取，同样地，自鸣得意地背诵已经变得空洞琐碎的知识也并不合适。面对陌生，面对未知，需要的是接纳的勇气；面对熟悉，面对已知，重要的是发散的思维。当陌生不再陌生，熟悉也不再一成不变，人们便真正进入到事物的内里，挖掘到不曾体味的经验。
当下，各种思潮蜂拥，席卷着人们的思维。随着社会的发展，陌生的事物在逐渐增加，熟悉的事物也渐欲迷人眼，霍夫曼塔斯塔尔的箴言无疑对新时代人们理解、认识事物有着至关重要的警示作用。个性化推送和网络聚众讨论下，我们须保持清醒的头脑，对陌生的思想、声音保持理解和包涵，对熟悉的观点事物保持探索的热忱，不因为陌生感将事物拒之门外，也不将熟悉的事物同质化。
其实，认识事物并不完全是陌生到熟悉的流水过程，有时陌生和熟悉的巧妙互换正是认知世界，理解世界的乐趣和意义所在。陌生下的共性缓解对未知的恐惧，而熟悉中的差异丰满人的深层理解，突破固有观念的陷阱。陌生与熟悉不应该成为认识事物的阻碍，更高远的理解和崭新的思想就在于打破“陌生”和“熟悉”。
打破作文 24
人们的惯性思维时常将某些事的发生与呈现定义为“当然”与“应该”，我们浮于表面、流于经验，忽略本质内核与另一种可能，其危险却始终蛰伏，伺机给我们沉重的一击。
当然，这里的某些事是被界定在无统一标准的、短期长期难以证实证伪的事件。例如个人追求、男女平权问题等，而非日出于东方落于西的自然规律、法规公序等原则性事件。
基于这一共识，“当然应该是这样”便耐人寻味了。“当然”投射的是一种本本、经验主义，是凭着自己过去掌握的经验，以十分局限的认知给出的评价，难免落得理想主义，甚至唯心主义的圈套。面对清北的学子，我们自然地赋予其精英的形象，所以面对陆步轩回乡卖猪肉之举，只觉惊世骇俗，而后嘲弄中国的高等教育；面对近来清北毕业生辗转杭州做基层之举，更觉心寒与不解，而问之则以“清北人才当然投身科研一线，钻研高精尖、去中央做干部”作结，却忽略了他们选择背后的价值与意义，这样的想法如此轻易地扼杀另一种可能与选择，进而流变成世俗的枷锁，认定“一个不在亲生母亲葬礼上哭的人必是杀人凶手”，其危险不言而喻。
其次，“应该”一词具有太多不确定性，直接说明这一想法未被证实却冠之以“当然”这一强调词，如此想当然，与“何不食肉糜”有何二致？更何况，这一想法的不断加强与普遍化，可能导致思想的僵化与固化，沉溺于全知全识的美梦，因惰性不去思考事态发展的真正趋向，进而走向愚昧。
不可否认，现代人认识世界，认识事物，大多源自间接经验，毕竟我们站在巨人的肩膀上，但林清玄曾言“我总相信无论时代如何改变，这个时代总有卓越的'人。”我们便要做那卓越的人，抛开“当然应该”的固化、适应心理，大胆地去质问“为什么是这样”，也许一次的刨根问底会无劳而返，但量的积累才能促成质的飞跃，创新的关键不在于一味研读经验，而在于挣脱了线的风筝飞向的广袤天空，也许那时，我们会发现有太多事情“不是这样”，但正因这一推翻的过程，象征着理论观点的进步，须知这个世界无时不刻不在发展，理论也需成为一个动态的向前的过程，譬如提及农村，我们不能想当然地认为它应该还是落后、粗俗的面貌，在精准脱贫的努力下，我们是时候转化刻板印象与固有成见。
事物既非永恒不变，思想怎能止步不前，拥有多元视角，拒绝扁平化的危险因子，于实践中掌握真理，正船而行！
打破作文 25
身处喧闹的菜市，我们常常毫不吝啬自己的声音，与小贩大声地讨价还价；若我们步入寂静的图书馆，则会小心翼翼、举止文雅，生怕打破了那一份宁静。这就是一种心理的惯性：对于残缺的东西，我们会对破坏行为不以为意；对于完美的东西，我们则不由自主地加以呵护。
牙牙学语时的我们，就听爸爸妈妈讲过这样一个故事：一个小男孩偷偷拔了一把葱，父母没有严加管教，结果偷葱演变成了偷钱，男孩误入歧途，成了真正意义上的小偷。就是成长道路上的一次小小的失足，使男孩一步步陷入了罪恶的泥淖，最终不可自拔。这也是一种心理惯性。当我们有意或无意地破坏了原有的`完美，使原本完整的防线破了一个缺口，破坏力就会越来越大，好似决堤的洪水，一发而不可收拾。
这是人性的一个弱点。有人对别人的不完美会施加更大程度的破坏，比如破了窗的车更容易成为攻击目标，比如零星的垃圾会很快变成一座“小山”。又比如失足的青年在花花绿绿的社会影响之下越陷越深。我们不能小看这种周围环境的破坏力。
还有一种破坏则是由自身施加的。犯了一个以前不敢尝试的错误，居然发现后果也并不严重，于是，当面对同样的情况，便会失去警惕，甚至产生再试一次也无妨的荒谬想法。久而久之，成为一种习惯，这便是来自自身的破坏。一旦罪恶变成习惯，人生就很难扭转。这样的事例屡见不鲜：品学兼优的学生迷失于网络，德高望重的领导屡受贿赂，身强力壮的青年陷足毒品……这样的后果，就不仅仅是社会环境对其破坏造成的，很大程度上是由于他们对自身逐渐放任，从而使他们走到了难以返回的境地。
古人云：勿以恶小而为之。当我们打破了原有的完美，周围的环境，周遭的人们就会以一种不同于以往的眼光看待我们，罪恶就会毫不怜悯地冲击我们的缺口，而我们自身也很难抵御这种巨大的冲击。但是，如果我们不是出于本意地打破了“窗户”，一定要切记“亡羊补牢，为时未晚”的道理。若缺陷尚可以弥补，有了错误尚知悔改时仍不采取行动，那后果就不堪设想了。
很多时候觉得国人的素质还不行。公共场所大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾。其实，这也是心理惯性所驱使。假若我们漫步在洁净幽雅的林荫大道，或是坐在轻音缭绕的咖啡馆中，又怎么会忍心打破这种完美？良好的环境能够让我们出于本能地予以保护，从而形成一种良性循环。看来要达到这种境界，我们还有很长的一段路要走。
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