我想对你说作文汇编10篇

我想对你说作文1

　　我是一条鱼，一条整天穿梭在高楼大厦之间的鱼，离开了鲜凉的海水，我感觉我的呼吸被扼杀。我有眼泪，但我不愿别人看到我的脆弱，我只会躲在光鲜亮丽的面具后，独自承受着眼泪的重量。——题记

我想对你说作文汇编10篇

　　记得六年级的时候，你用你的努力和汗水赢得了掌声和成绩，甚至至今仍清楚地记得老师对你说过的那句话：“你，周玉洁，是同学中的佼佼者。”无奈的小升初考试，由于你日益膨胀的骄傲，从第一滑到了第七。

　　刚开始，你也开始检讨自己，关注你的亲属们也安慰你，只不过一次考试失败了，又能证明什么呢，下次再努力嘛。你好开心，有这么多人站在身后帮助你，鼓励你。于是你整理好心情，重新出发。不久，便迎来了初一的第一次考试，你满怀信心，无奈还是失败了。作文偏题了啊，几十分哗啦啦就没了。一次失败可以原谅，两次又可以证明什么呢？

　　同学们开始质疑你的成绩，也开始流传一些“他以前都是抄的，才考那么好”的话。那些亲属们，甚至你父母也不再关心你的成绩了。啊，多么嘲讽啊，那些辉煌的成绩，那些你曾引以为傲的成绩啊，如今却成了你“耻辱”的过去。于是，你像一只泄气的皮球，从此一蹶不振。

　　周玉洁啊，我想对你说你要坚强，要做得更好来证明自己。可惜你听不到！

　　你开始伪装着“成熟”了。你的作文一改细腻柔情的笔触，全是些负面的东西，比如对亲情的'不屑。上课开始不举手发言，作业开始敷衍了事。起初，王老师会关心且小心地问：“周玉洁，你家庭是不是破裂了？”

　　初二，换了新环境，你又一改以往“高冷”的性格，成了一幅“嬉皮笑脸”的德性。

　　你会不分场合，不分对象地开玩笑，因此同学们对你的褒贬开始不一。你会在课上故意不听讲，发呆，打瞌睡，甚至看小说。不分上下课，你总是埋着头，眼皮都不抬一下。于是，初二的第一次考试，你到了第十五名。

　　周玉洁啊，我想对你说你不可以这样浑浑噩噩地过日子啊，你曾经的志向和抱负呢？不过，这次你听到了。

　　你开始努力学习，认真听讲，于是初二下学期，你考到了第二第一第五。

　　周玉洁啊，我想对你说你多棒啊！但是你不可以骄傲知道吗？你不要管别人说什么，你只要做你自己就好了，知道吗？

　　我是一粒种子，本生长在水土肥沃的江南，可有一天，调皮的风儿却将我带到了戈壁滩，但是我不会放弃生的希望，我要生根，我要努力发芽，然后开出绚丽的花。——后记

我想对你说作文2

　　老师，是个伟大的词，古往今来，许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们，一些在没有可选择职业的时候选择了老师，那么，是否，只要有这个称号我们就该尊敬？

　　答案是肯定得，只要他是老师，学生给予尊重是必须的`。但是，如若活着非生，死亡非死，答案还是一样吗？老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助，多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱，他们熬着夜带着病传授知识。但是现在，一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的，每当学生在办公室给老师解释的时候，就变成了顶嘴，就会被说成态度不好。

　　读过一句话，只有尊敬别人的人才值得别人尊敬，那么学生解释没错呀，一些学生也想不透。慢慢的也明白了，一些观念就是，只要我是老师你是学生，我说的什么你别急，听我说完。一些老手也学会了圆滑本领，刚刚把学生责骂的哭哭啼啼，马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人，没必要争吵，既然都需要互相让步，可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。

　　老师和学生是平等的，是朋友，地位没谁高谁低，老师给予学生知识，学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么？有些学生很固执，他们觉得只坚持真理，错就是错对就是对，不管什么老师不老师。其实没什么大不了，解释不解释收获不了什么，我们，应该学会低头。

　　老师是个伟大的词，伟大的人都值得尊敬，感谢每一个为学生付出的老师。

我想对你说作文3

　　时间如流水，一去不复返，钟表上的秒针仍是滴嘀哒哒地跳个不停。时间，我多次想要对你说，可你总是悄悄地从我的指缝中溜走。

　　期末的时间

　　记得有一次，期末考试时，我还有很多题没有写好，可是时间已经快没有了，眼看着老师就要收考卷了，可我还在算一道题的答案，时间啊，我想对你说：“你停一下好吗？让我把这些题写完行吗？”可你怎么也不停，仍然保持着你那标准的节奏。

　　“铃……”广播里传来刺耳的下课铃声，我的心在这一刻停止了跳动。“停笔，收卷！”老师说道。时间啊，我想对你说：“我讨厌你，你为什么要过得这么快啊！我还没有写完呢！你难道就真的不能停一下你的脚步吗？都是因为你，害得我没有把那些我都会的题写完。我讨厌你？”但是，我也没有办法，因为，这正是你，不会停的你，不任人摆布的你……

　　时间，我想对你说：“停一下，好吗？”

　　毕业的时间

　　记得那培育了我六年的小学，记得那矮矮的座椅，小小的书包，记得那开心的欢笑，还记得那在小学的最后一天，当时我们就要各奔东西，可是那份难过与不舍仍是充满了心头，我感觉到一切都过去得那么快。

　　那时大家什么都没说，但是我心中仍然是百感交集，虽然我已经是一名初中生，但是小学的时光仍是历历在目，现在回想起来，我想对时间说：“你也会累吧，虽然我不知道你永远不会停下脚步，但是我希望你能放慢脚步，至少不要那么快，让人无法预料。”

　　时间，我想对你说“走慢些，好吗？”

　　追赶的时间

　　时间，你可能是一个不会说话但很能跑的小孩，你的一生都在忙碌，都在奔跑，我时时刻刻都想追上你，看看你的庐山真面目，你知道为了能够追上你，我不停的奔跑，直到累的气喘吁吁，我不知道摔了多少个跟头、吃了多少苦头，但是你却依然保持着你的速度，那么无情，从不给我追上你的机会。

　　尽管这样，我还是想要对你说：“谢谢你，时间是你让我懂得我应该要珍惜你，谢谢你陪我度过了这么多年，谢谢你！”

　　时间，我想对你说：“谢谢你！”

　　时间我想对你说的话千言万语说不尽，道不完，我好想留住你，但是我会珍惜你的每分每秒，让自己不后悔。

　　来世！我等你赴约！

　　在我的心里，有一滴泪，在今生，合着我盛装默默的等待，你是我永远也写不完，画不尽的的哀伤，在锦瑟墨舞寒香里，为你镌刻着永恒，在清冽泉边，我用转刀在锁骨镌刻下了你的名字，在轮回的路上，我用暗哑凄凉书写你的俊美容颜，一至生生世世……！你说！今生，会将一颗清冷孤傲之心低到尘埃，数着花期，看花开花落尝尽悲欢离合，在寂寞的年华里漫长的打坐，夜夜抚琴三千吹笛空音万里为我挑灯等候，我不来！你不走！

　　你说！当岁月揉碎了古韵，定会在古道荒草边寻找此生一同走过的清浅足迹，在菩提树下望眼欲穿，于寂寥无眠的夜里，用毕生柔情拂去梦里喃喃呓语轻喊着模糊的背影沾湿的泪，我不笑！你不别！

　　你说！怕这别后的绝恋辜负了这一世的誓言，夜夜披露沾寒在木鱼深深枯哑的佛像前跪求几百年，珍藏着一滴风干的泪，在风不止雨不休的天涯用温暖的胸膛做那依偎的轩窗，候着沾染了尘灰的古筝，弹响出几世的眷恋，我不奏，你不离！

　　你说！昭华三千百花争艳，只见我一只独秀，占尽花魁，漫天繁花，单看我千娇百媚。三生石路闲愁万尺，捻一缕只为我痴，笔一动，只为我牵挂，一执念，只为我相思，溺水三千，只取我一瓢，醉饮红尘外，我若不离，你便不弃！

　　为那捡拾遗落粉簪等待的人，我站在相思的渡口，温暖了无边的寂寞，把一世繁华，换做执手相望的浅吟低唱，轻启唇瓣，许你一场无花的盛世欢爱。于暖怀中轻取一抹爱意刻上我的署名，执笔为你点上眉间不落的朱砂。为那夜夜抚琴挑灯的等候，带着风一样的轻柔和月的皎洁，舞动着羽裳，穿行在江南的水韵间，我姗姗来迟，伴着前世今生的爱恋，赶赴今生一场许下约定的盛宴。

　　我来了！你不在！

　　荒芜了的等待，只为一朵昙花的归期，而我错过了。

　　踩踏着落寞的韵脚，背负着三生三世的念，用指尖在丹青书卷中一遍一遍的寻你。寻你在每一张铺展的素纸中，寻你在砚下的每一池雅墨里，一字一句描你喜欢的淡抹眉黛，泅墨一片涂抹千妆，谨为那如花的容颜在古老的宣纸上晕开我的万般柔情，一篇一章泛黄的纸页都能读到因你在菩提树下的等候，那温润如玉的眼神盛开的欣喜。

　　我低眸浅笑，你看不见！

　　最后的一笔激情，在你的画卷中写满了我的唐宋风雨，纵使我豆蔻词工，却付了你千年又千年的望眼欲穿！

　　彼岸花如旧在默默开放，千年不变的真挚在前生后世的晚韵轻歌里憔悴点点，点点憔悴。静坐在红尘起伏的掌纹中，夜夜月光的年轮移动出云破天晓的痕迹，为你抚开琴弦上的纱，掬一把细腻的柔情，弹落了三朝的箫音五代的琴弦，蹙就一曲相思引，谱奏了几世的眷恋，只求你一次回眸，你却已离去！

　　一曲无奈的绝唱于暗夜阑珊处萦萦绕绕，纵使承载了三生三世的缠绵悠悠，可迟来的琴音暗淡了那双孤城守望的泪眼。

　　把寻找执成一尊玉塑，用无形的心笔把记忆雕琢成一株独特的花，勾勒出你的'容颜，只为能在我的记忆里再开一遍。前世预定今生迟迟赴约，守望的十里长亭触目之间，才发现荒草已藏匿了你等候许久的身影。

　　于是，我在唐风宋雨中为你筑起千年的古刹，只想让你知道，那恒久不变的情怀从未褪色，你依旧是我字里行间舞动的灵魂。三生石上的等候，我错过了今生，不愿意再错过了来世！

　　来世！我等你！

　　作者龙行天下*梦娃娃的文集

　　那一抹淡远的时光

　　花开了，满眼春色；花谢了，一地狼藉。花香来了，又去了。在那一抹淡远的时光里，花的馨香温暖着我的心灵。

　　“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”诗人屈原吟着诗，以绿荷为衣，白色荷花为裙，从淡远的时光里，缓步走来。虽然屡遭排挤，理想受挫，一再流放，远离朝廷和君王，却没有沉沦。怀瑾握瑜，修身养性，心系祖国，以香草香花为伴，把一颗爱国的心紧紧捂住，虽历经数千年，其色不变，在淡远的时光里温暖着多少仁人志士的心。屈原的诗歌和忠心也温暖着我，坚持自己的理想，心系祖国和人民，即使一时不被理解，淡远的时光也不会漂白那颗爱国的忠心。

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明，一手拿着馨香的菊花，一手端着酒杯，从淡远的时光里飘然而至。不为五斗米折腰，不愿屈膝于乡里小儿，毅然决然地挂印归田。“舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣。”诗人的欣喜之情可见一斑。在世俗社会里，有比权势和金钱更为宝贵的东西，那就是独立的人格和自由的精神！时光虽然淡远了，但陶渊明那颗追求自由的心却格外鲜红。

　　“山青花欲燃，江碧鸟逾白。今春看又过，何日是归年？”诗圣杜甫，后半生颠沛流离，在祖国呻吟于战火、百姓哀嚎于兵灾之际，忧国忧民，心系祖国和人民，把一颗爱国的忠心在淡远的时光里漂得绯红。即使自己的个人伤怀感，比如思乡愁情，都令人感动。那一片风景，碧绿的青山，如火般绚烂的花朵，翡翠般的江水，一只白鹭或是沙鸥，在悠闲自在的飞翔，在美丽景色淡退之后，只剩下那一只鸟，“飘飘何所似，天地一沙鸥”！思乡和个人的伤怀之叹一齐袭上心头，诗人情何以堪？在那一抹淡远的时光里，杜甫的背影依然那么清晰，杜甫的忧国忧民情怀依然那么震撼人心。这时我的心里涌起的不仅仅是感叹，而且是敬仰！

　　这些往事就如花的馨香，在淡远的时光里，毫不褪色：黑暗中她是火炬，孤寂时她是朋友，失意时她是鼓励，忧伤时她是抚慰，带着她上路，我不再孤寂，不再忧伤，而是揣着温暖，信步向前。

　　作者且歌且吟的文集

　　时光不老，青春不散场

　　落寞的午后，一人个的旅程，载着满身的疲乏与陌生的人一同启程，耳畔飘过各种方言夹杂的不合时宜、不荤不素的笑话，翁翁噪噪的，几欲昏睡。靠窗而坐，本欲欣赏沿途秀美的风光，岂料撩开窗帘后映入眼敛的是三三两两的白杨，高低不平的水洼，与内心期许的绿草如茵，杂花草树，天高云淡有天壤之别，刹那间意兴索然，片刻的失望后，于自己美好初衷化为泡影，莞而一笑，也就释然了。人生岂能尽如人意，索性闭目，在内心勾勒出伊始应有的风景与心情。阳光透过车窗慵懒的倾洒在身上，习习凉风拂过，碧蓝的天，青翠的山，惬意已极。思绪在17°的三级风速里奔跑，记忆倒退到那些眼眶微湿画面里定格。

　　人生若寄，疏忽而已，一千多个日夜不经意间悄然从指间溜走，去年今日，宛若眼前，廊台亭阁，湖光山色，熙熙人潮，恍若昨昔……

　　溜走的是时光，铭记的是回忆。一如那釉红封面包裹、满载心事的笔记本，永久珍藏。时隔多年后，依然会记得那一帮人……

　　会记得优秀风流的谭科，优秀如他，所获各类奖项压了满满一箱，于他，奖项似乎已成形式，形同废纸般堆于角落而不作理会，任灰尘布满其上，增添岁月的印记。而在他看来唯一值得骄傲的，大抵是自己的摄影作品入编“大学生摄影年鉴”，其中大篇幅的登载了他的作品。

　　熟识的人都认为谭科的照片能照出人的灵魂，我亦如是。对他神乎其神的照相技术业界权威给予一致好评，人送雅号“全能王”而不名；记得帅气自信的华仔，自信如他，全院数百人的演讲比赛，不做任何准备，就那么“孑然一身”，磊磊落落的登台开讲，不见丝毫紧张，口若悬河，引经据典，台下评委频频点头、连连称赞，最终以压倒性的优势，轻松将大奖揽入囊中。

　　或在“大学生辩论会”上，舌绽莲花，雄辩滔滔，驳得辩方哑口无言，“缴械投降”。以他所说，站在台上便是“三五步走遍天下，六七人百万雄兵”，先声夺人，至少气势不能输人，任其雄兵百万，我自闲庭散步；记得勤奋笃学的杜哥，勤奋如他，365天，一半时间在图书馆，泡在汗牛充栋的典籍中醉然忘我。于他，最值得称道的，莫如他的书法，提笔、摊纸、蘸墨，气定神闲，行云流水，一气呵成，端的是“飘若浮云，矫若惊龙”，堪称颠张醉素、颜筋柳骨。如若右军先生尚在，定会捋着美髯，笑着说：“不错，不错，此子书法恢弘大气，法度俨然，初具规模，已得我道三味，天道有幸，我道不孤矣”。

　　书法展厅里，书有其笔名“惊鸿”落款的书贴霸道的占据展厅三分之二的位置，行书、隶书、草书、篆书，形式各异，俨然已成是个人书法展，人送雅号“书神”；记得睿智帷幄的海鹏，聪慧如他，每每有魁梧彪悍、脑容量奇大、天赋异禀的老师所出匪夷所思、举世罕见的题，而我等升斗小民莫敢抗拒天颜、一筹莫展时，“军师”海鹏便会云淡风轻的来一句“山人自有妙计”，有急功切利着问其“计将安出？”，“军师”便会淡然一笑，其后便疏浚繁琐，化繁为简，三两下写将出来，我等纷纷效仿，不亦乐乎。

　　“军师”有言，世间繁杂，究其本源，是谓“大繁至简，大巧若拙，大音希声，大象无形”，凭此良言锦句，我等深受启发，铭记五内，自此做题可谓神速；记得洒脱不羁的志勇，洒脱如他，嘴角永远挂着爽朗的笑容，人说微笑会传染，我亦这么认为。志勇的笑是最具魅力的，起初轻微，之后嘴角轻扬45°，慢慢充斥到整个面颊，露一口洁白的牙齿，爽朗亲切。

　　这种笑容无疑对女孩子最具杀伤力，隐约记得有追过他的女孩子给他写的情书“直到今天，我任然记得他的笑容，那是斜晖脉脉的黄昏，我拖着疲惫的身体，拉着沉重的行李箱，艰难的跨进校门口，狼狈的抬头间碰巧遇见那一抹笑容，冲我微微一笑，爽朗清洁，霎时间，脑海一片空白，那是怎样的一个笑容呢？哦，我知道，原来是天使吻过他的嘴角……”，这是迄今为止我见过得最能打动人心灵的情书。

　　据此只言片语，志勇微笑，可见一斑。欣赏他的洒脱不羁，逍遥自在，也更欣赏他“微微一笑很倾城”的笑容；记得博闻强识的强哥，博学如他，天文地理，术数礼乐、经史子集、稗官野史、怪力乱神，有“百晓生”美誉的都有涉猎，略知一二，共他一席话，便会感受良多，获益匪浅；对了，还记得怀揣音乐梦想的俞帅，执着如他，疯狂如他，他对音乐的狂热近乎疯狂，夙兴夜寐，废寝忘食。一把木吉他在他手中便赋予了生命，朋克、摇滚，肆虐的宣泄。有几回他央求我给他这几首词，本来对于音乐才子的要求我应该“赴汤蹈火，在所不辞。”的。

　　可是我是知道自己的，以我的笔秃是写不了词的，是故便婉转回绝，怎奈经不住他再三的央求，便试着写了几首拙词劣句给他，不期望他能弹出什么“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”的旷世神曲，算是了了他的心愿，也省却我的烦恼。可是他就真的那么弹出来了，文字在他指尖转为音符灵动的跳跃于琴弦上，我一向是喜欢古筝的，但此刻他以吉他弹出古筝琮琮的音，“宫、商、角、徵、羽”，五音自然流转，起承转合，在我想来，师旷的广陵散也不外如是。

　　跳转的是音符，牵动的是心弦，“乐痴”之称，当之无愧。至于我，算是最不出彩的人，只是用手中的拙笔记述光阴的流转，不是歌颂岁月的静好，不是书就人生的精彩，不是诠释美好的青春的，我生就是来写孤寂落寞、悲戚哀怨的，风雨如悸，落笔成殇，或许这就是我最真是的写照吧，孑然一身，落寞的行走在荒凉的时光阡陌上，俯拾岁月遗落树叶，将内心的悸动记于其上，释手，放于东风，若某天午后的长廊上你偶得这枚满载我心事叶子，请记得写上你的名字，相信岁月会安排我在最美的时光遇见最美的你……

　　缘起缘灭，浮萍人生，聚散无由，弹指韶光里，挽不住的终究是刹那芳华，也许心间会留一丝期许，待时光老去，韶华不再，是否会在落日的余晖里看到你欣长的身影，是否会在某个渡口不期然相遇，轻轻问候一句“嗨，兄弟，还好吗？”一如从前…

我想对你说作文4

　　弟弟，请你听姐姐说几句心里话，在家里姐姐最疼你和妹妹了，姐姐有一点儿不满意你的地方，就是你那自私的态度，那自私的表现。

　　你还记得吗？一次，婶婶给你买了一大包糖果放在桌子上。恰恰这时妹妹从楼上走下来嘴谗着望着桌子上的糖果，要你的糖果，你却粒也不给，还装着一副若无其事的样子，弟弟，难道你就非要弄哭妹妹不可吗？她可是我们的亲妹妹，兄妹之间不是应该有福同享，有难同当，后来，我连忙带妹妹去小铺上重买一包给她吃，才平息了妹妹的哭声。

　　弟弟，难道你就不知道错吗？能和大家一起分享的快乐才是真正的`快乐啊！

　　还有姐妹之间应该要互相帮助，有福同享，有难同当。

　　弟弟，加油！姐姐相信你一定是个能及时改正自己错误的好孩子！你说姐姐说的对不对？加油哦！

我想对你说作文5

　　我想对你说，我一开始来到这个学校时，就是您当我的班主任，我听同学说，这个班是以前全校最乱的，没人敢接手，是你把这个班接下来，并管理的如此好，我就从心底敬佩您！

　　对于老师您的淳淳教导，我更是心存感激，从初一到现在一直都是您担任我的语文老师。您真诚的'、负责的教育我，将自己的知识传授于我，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是天底下最光辉的职业，蜡烛虽燃尽了自己却点亮了别人，春蚕牺牲了自己，却给人留下了美丽，老师呕心沥血地培养下一代，默默地奉献着一切，不求人们的感激，但求内心的宽慰，我知道，教师这个职业等于是全天制的，白天为我们上课，晚上，为了我们明天的学习，您还在“挑灯夜战”吧！老师，我想对你说，您辛苦了！您拥有一颗无私、豁达的心。您待我如同慈母一般，给我一种温暖的感觉，在你的课上，我学会了许多做人的道理。睿智的话语总会让我茅塞顿开启迪我对人生有所思考。

　　“六一”那天，您又精心的为我们布置：选歌、排练、站队形。这一个个内容全是在您的手把手教导下完成。最终“皇天不负苦心人”我们获奖了，作为老师的您，默默地为我们做了许多的事，没有丝毫的回报，可您依然很高兴。在您？中，我们或许就像您的孩子一样，也经常给你添麻烦，希望您能原谅！

　　祝您：身体健康、万事如意、快乐充满心田。

我想对你说作文6

　　妹妹，你是一个可爱而诚实孩子，我好几次都想对你说想对你说：“你不要老说“讨厌”这个词语了!”可我却一直没有找到开口的机会，今天，正好老师让写心里话的作文，我特别在此要和你说清楚。

　　妹妹啊，你还记得有一次，我带着你出下楼玩耍的时候么?那一次，我们下楼，来到了“滑梯场”，我和我的一些朋友正玩着“食人鱼”，玩着玩着“一条食人鱼”抓住了我，你就说：“你干嘛抓我哥哥啊!讨厌!”当我听完这句话，我一下子愣住了，我想：怎么才4岁半的小孩就学会了骂人的'词语?我又想：不可能吧，是我听错了吧。于是，我就立刻抓住了一个人，他又立刻抓住了我，你这时又说：“你怎么又抓我哥哥啊?!讨厌!”这时候我才明白：的确是我妹妹说的“讨厌”这个词。于是我的朋友们说：“王澍，你这是什么妹妹啊?!怎么开口就是脏话!”这时候，我怎想变成一只老鼠，找个很小的地缝钻进去。

我想对你说作文7

　　朋友我想对你说；记得从前我们两个非常要好，对方有什么好吃的，都给对方吃，对方有什么好玩的，都给对方玩，可是我不知道为什么你一和杨玉姣接触，就忘了我这个老朋友，朋友你好很心啊！

　　有一次，我们两个走在放学回家的路上，你见了杨玉姣，飞一般的.跑到他的身边，我控制不住自己的承受能力，就骂了你几句，我便把你用劲的拉了回来，打了你两下，你快哭了，从此我们就谁也不理谁了，朋友我想对你说：对不起，我并不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。

　　还有一次你和杨玉娇走在路上，我遇见了你，我还买了点东西，我给了杨玉姣了一些，却没有给你，那是应为上次的事情，让我丢尽了颜面，让我没有了尊严，我也怕我跟你说话，你不理我，朋友我想对你说我很珍惜我们的友谊呀！

　　还有一次，我们都在写作业，还有杨玉姣在场因为上次的事情，我但这所有的、同学的面，当众骂了你说了你，你流下了眼泪。我知道你很委屈，但我不的不说你，你丢弃了旧友换来了新友。但是我说了你之后你有了大大的改变，你与我和好了你每天放学都和我一起回家，这几天和你在一起都很高兴。朋友我先对你说；我不想失去你这个朋友，我希望我们永远都是好朋友，朋友我想对你说；朋友我希望我那次的所作所为，请您原谅，那次我并不说你，可是憋在我心里也难受呀！我不得不说出来”。

　　朋友我希望我们永远都是好朋友！

我想对你说作文8

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

　　今天，我演讲的题目是《老师，您辛苦了》。

　　老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师，您是粉笔，默默无闻的为社会奉献着。老师，被称为“天下最光辉的职业”。

　　国家强盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振兴靠老师。老师的责任是最大的，工作是崇高的，他们不知培育出了多少祖国的栋梁和精英，我只能用想对他们说的千万句话中的几句话来表达内心对他们的赞敬：“您似一支红烛，燃烧了自己，照亮了我们。好伟大，老师，您辛苦了！”

　　您把我们从一个似懂非懂的儿童培育成了有知识的学生，您为我们放弃了多少个节假日，多少个日日夜夜。白天您总是早早地睁开了朦胧的睡眼；而晚上却独自一人在台灯下备课，批改作业，并且一丝不苟的，没有任何出错的地方。

　　9月10日，一个特别的.日子，它是单属于您，单属于全天下老师的节日。一年中独有的一天，一年中独有的快乐。可您呢，却依然为了我们奉献着一一

　　讲台上留下的是您数不尽的脚印；黑板上写下的是您说不完的期望；眼前浮现的是您说不完的期望；耳边回荡的是您一句句的教诲……

　　一生平凡，一世艰辛。默默把知识奉献着，您是文明的使者，你是辛勤的园丁，衷心感谢您：“老师，您辛苦了！”

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　六年级:王烨琳

我想对你说作文9

　　妈妈我想对你说，我已经长大了，你不要再把我当幼儿园小朋友了。我自己的经验，水桶里养不大螃蟹。

　　从小到大，你总是对我唠叨，学习功课是最重要的，甚至连帮你做家务都不可以。有一次，我看见你在摘青菜，便说：“妈妈，我来摘吧。”而你却说：“去写作业，我自己摘。”你难道不知道劳动也是我学习的一门重要的功课吗？它可以培养我的优良品德。

　　从小到大，都是你接送我去幼儿园和小学。不过，我已经三年级了，自行车后面的小椅子已经坐不下我了。我们家离学校不算远，我也能自己一个人走到了。我知道节约时间不迟到，我知道怎么过马路，我知道注意安全。更重要的是，我要锻炼自己的`独立的能力。独立思考，什么是对，什么是错。独立面对生活，了解怎样做好，怎样做不好。所以我有时生气时就关上房门，是因为我要自己的独立空间。

　　妈妈，你的女儿已经长大，不用搀着手了，我都不怕摔跤，你还怕吗？我要自己独立进步。

我想对你说作文10

　　老师，您像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;您像粗壮的大树，保护着我们每个人;您像牺牲自己照亮我们的蜡烛，默默地奉献自己的青春。

　　中午，您总是不辞辛劳地为我们批改作业，头上豆大的汗珠情不自禁地跑出来，您却一点儿也不在乎。吃饭时，有同学向您请教问题，放下饭碗的您，专心致志为我们讲解，饭都凉了，你还是吃了下去。老师，您多么辛苦!

　　上课时，同学们在小声地说话，您却沉默不语，过了一会儿，你严厉地说：“马上就要考试了，一个暑假过后，你们就上四年级了，是大哥哥，大姐姐了，要做一个榜样，整天说话，不要贪玩儿，多用点心放在学习上。”

　　打扫卫生时，您会和我们一起，协助我们的工作，这里有垃圾，没有扫;还有那儿没拖干净。您会耐心地指出我们做得不完美的地方。哪里有垃圾，您会帮助我们捡起来。老师，您多么认真!

　　老师，三年的时间，你和我们已经积累出了许许多多的感情，无论是慈爱的您，还是严厉的您，永远都是我心中最棒的'老师!我没有华丽的语言也没有装饰的话语，人们常说：滴水之恩，应当涌泉相报;我也一定会好好学习，长大之后成为一个有用的人，去回报您，报答父母，回报社会，千言万语都汇成了一句话：“谢谢您，老师!”

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