有趣的实验作文10篇

有趣的实验作文1

　　洗洁精——厨房必备品，可用来清理油污，但是还有一点，就是可以使一些原本凭张力浮起来的东西沉下去。

有趣的实验作文10篇

　　百闻不如一见，为了透彻理解，我亲自实践了一回。

　　回形针，则是这次的试验品。首先把回形针轻轻放在水面上，大多数情况下他都会浮起来，但还有一小数情况下他会沉下去，就是回形针密度太大或水的张力太小。那么回到大多数情况下，回形针会如一叶扁舟漂浮在水面上，看似稳稳当当，用手指轻触，还在水面上，但洗洁精这位特邀嘉宾则会使他神奇的沉下去。看，洗洁精正慢慢的从瓶子里流下来，依依不舍，十分缓慢。洗洁精已流至瓶口，实验进行到了最关键的一步，这次准能成功，我暗暗为自己打气。洗洁精流到了瓶的.边缘，缓缓凝聚成了一个个小水珠，吊在边上。就要摔下来了！就要摔下来了！一丝白光从眼前闪过，洗洁精滴了下来，回形针果然沉了下去。

　　是回形针变重了吗？不是，是水的表面张力降低了。我简单的看了下解释：处于水内部的一个水分子受到周围水分子的作用力与表面水分子受到周围空气分子的作用力是不同的。一个受到的作用力的合理为零，另一个则不为零，其合力的方向垂直指向液体内部，结果导致水表面具有自动缩小的趋势，这就是表面张力。然而洗洁精具有表面活性剂，它的亲和力比水分子之间更强，在水面上的表面的活性剂会使水分子之间引力减弱，表面张力也就随之减弱。

　　这次实验可真有趣，平常的洗洁精也这么神奇。

有趣的实验作文2

　　我看见妈妈在厨房洗鸡蛋，一个个鸡蛋沉在水底，放在桌子上。我心里想：“为什么鸡蛋沉在底下，不可以浮出水面上呢？”我把问题告诉给妈妈，妈妈说：“今天我们做个实验，怎么让鸡蛋浮起来。

　　说完，妈妈叫我找一些盐，一个杯子，一把勺子和一个鸡蛋，准备好材料，就开始做实验了！

　　我们在杯子里倒了一些水，把鸡蛋放进去，鸡蛋像一把小小的降落伞，稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中，盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上，好像又厚又温暖的被子，可是鸡蛋没有浮出水面，我很伤心，眼泪快落下来了，妈妈在旁边说：“不要伤心，失败一次算什么，科学家失败一百多次呢！”听完，我们又放了一勺盐，“天空”中的`雪花变多了，“被子”也被织得更厚了，可是鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了，又放了第三勺盐，鸡蛋也没浮上来了，我心想：怎么这鸡蛋还不浮上来呀？”不会浮上来了吧！

　　妈妈提了个建议：“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着妈妈说的做，在水里放盐，我怕不够多就放了二十勺盐，然后把鸡蛋放进盐水里，果然鸡蛋慢慢地浮起来，它先浮了一点点，最后整个都浮出了水面，水都满出来了，我很开心，一蹦三尺高。

　　我好奇地问妈妈：“为什么放盐能让鸡蛋浮起来呢，妈妈？”

　　“那是因为盐水的浓度达到一定值到饱和状态。”妈妈说：“盐水的密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就可以浮在水面上了。”我听了真是心服口服，也很开心，做得实验可以成功，一蹦三尺高。

有趣的实验作文3

　　常听别人说，鸡蛋能承受重物的压力，四只鸡蛋顶朝上平稳地放好，再把一块木板平放在四只鸡蛋的顶上，上面可以搁七八本语文书，也不会把鸡蛋压破．我开始也不相信，鸡蛋壳这么薄能承受这么大的压力？我决定要亲自做一次实验来证明一下．

　　这天，妈妈买来了一些鸡蛋，我便拿了四只蛋来做实验．我找来了一块正方形的木板，就开始做了．首先，我要把鸡蛋立好，但鸡蛋硬是不听话，怎么立，它也站不住．这时，我灵机一动，找来了四块橡皮分别垫在鸡蛋的`四周．哈，这下鸡蛋就乖乖地站着了．我把木板平放再四只鸡蛋的上面，然后把七本书小心翼翼地放上去，一本，两本，三本……七本，有趣的实验。只见七本语文书平平稳稳地搁在那里。我想看看鸡蛋能不能承受更大的压力，于是再找来三本语文书放在上面，哇噻！十本书还是平平稳稳地放着。我把木板和十本书一起拿起来，哇，还真重。我的实验成功了。

　　鸡蛋为什么能承受这么重的压力，就翻书寻找答案。终于在一本自然书上找到了答案。原来鸡蛋壳的薄壳结构能把外来的力沿曲面均匀地分散开来，几乎没有特别薄弱的地方，所以能承受重物的压力而不会被压破。

　　我终于知道了鸡蛋为什么能承受重物的压力。

有趣的实验作文4

　　星期五的班队课上，吴老师手中拎了一个袋子，大步流星地走进教室。同学们见了是丈二和尚——摸不着头脑，都不知道吴老师葫芦里卖的是什么药。吴老师走上讲台，神秘兮兮地对大家说：“同学们，我们今天来做一个实验，好不好？”说罢，老师便从口袋中拿出许多东西来，有：一个铁架台，一盏酒精灯，一张纸和一盒火柴。同学们见了，高兴极了。这时，吴老师又清了清嗓子说：“自古以来，人们都是以铁当锅，而我现在要以纸当锅，把水来烧开。”老师的话音刚落，同学们便纷纷议论起来，教室里一下子像点燃了炸药包似的，嘈杂起来，气氛也活跃了起来。有的同学说：“这怎么可能呢，水还没烧开，‘锅子’就要被烧着的。”有的同学说：“这也是可能的，我以前就看过这种实验的！”还有的同学反驳道：“这根本就不可能，谁不知道火会把纸烧着的？”“好了，同学们，我们要用事实来证明，不能凭空瞎说。”一旁耐心听我们辩论的吴老师终于开口了。顿时，争论不休的我们又立刻安静了下来，教室又变得鸦雀无声了，恐怕连根针掉下去都能听见。实验开始了，只见老师迅速用纸折成一个‘锅子’，再把少量的水小心翼翼地倒入‘锅中’再把它放在铁架台上，然后用火柴点燃了酒精灯。火苗“呼”的一下子串了出来。同学们把眼睛瞪得大大的看着，生怕错过了哪一个细节。还有的同学呢，则是掌心相对，默默地祈祷道：“小心啊，老师，千万别烧着了啊。”还有的同学竟然跳上椅子，站得好高，担心把精彩的`地方给错过了。不一会儿，一个淡淡的焦味扑鼻而来。

　　我立刻低下头一看，呀！不好，“锅底”已经被烧黑了。我想：“锅子”会不会烧着啊？正在这时，老师用手只测了测水温对我们说：“水已经热了。”大约又过了两三分钟，“锅中”冒出了缕缕白烟。时间一分一秒的过去了，水开始冒泡了，啊水竟然烧开了。这真是不可思议啊，同学们见了个个都惊得目瞪口呆。实验结束了，老师问道：“你们知道这是什么原因吗？”听罢，同学们各抒己见，小红首先发言：“水可以抗火，所以纸不会被烧着。”小刚又站起来发言：“纸的质量好。”早已迫不及待的小华也站起来说：“水在保护‘锅子’。”老师听了，笑眯眯地说：“同学们的想法只是种种猜测，真正的原因是：谁的最高沸点是100度，而纸的着火点是183度，烧水的时候，水不断地从‘纸锅’上吸收热量，是‘纸锅’永远达不到着火点。所以，水沸腾时‘纸锅’不会被烧着。”听完老师的话，同学们恍然大悟，犹如拨开云雾见到了青天似的。通过这次实验，我明白了：做任何事，我们不能凭空想象，胡言乱语，而是要有科学依据。所以，我们现在一定要好好学习，长大后探索大自然中无穷的奥秘。

有趣的实验作文5

　　一天晚上，我做了一个有趣的实验。我先叫爸爸帮我削两个苹果，削好了之后，再拿两个大一点的碗。一个碗放一些水再放一些盐，把苹果泡在里面。另一碗什么也不放，直接把苹果放在里面。做好了这些以后，我在等待半小时后的到来。

　　一转眼，半小时过去了我一看，啊！奇迹出现了。我发现那个什么也没有放的碗里面的苹果已经变黄了。而那个用盐水泡着的'苹果还是那么洁白、干净。“这是为什么呢？”我问爸爸。爸爸说：“因为那个没放盐水的苹果在空气中氧化了，表面变成黄色了。而那个被盐水泡过的苹果变的那么干净漂亮。这是因为盐有防腐烂和杀菌的功能。你看，人们经常用盐来阉肉，是因为人们怕肉坏了，很可惜。你现在尝一尝那两个苹果，比较一下有什么不一样。爸爸一说完，我就先拿起那个被盐水泡过的苹果，我吃了一口，嗯！那味道酸酸的、甜甜的，真好吃！我再去吃那个什么也没有放的苹果，我吃了一口，干干的、涩涩的，真难吃。

　　通过这次实验，我知道了盐还有防腐烂和杀菌功能，盐真是我们人类的好帮手啊！

有趣的实验作文6

　　今天，杨老师面带微笑地走进教室，对大家说：“今天运气真好——一大早就捡到了一块烧不破的手帕!”听了这话，教室里一阵骚动，大家都议论纷纷。有的说：“杨老师肯定在骗人!”有的说：“对!对!的确有烧不破的手帕!”这时，杨老师说：“不信做个实验，怎么样?”“好!好!”同学们异口同声地说。

　　于是，杨老师开始做实验了。她先拿出一块上面绘有一只可爱的小白兔图案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液体里。等全部被浸湿后，老师再把手帕拿出来，放入另一个事先准备好的`盆里，又点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整块手帕就立刻被烈火围住，只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢!这时，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命挣扎”，我越看越心疼，真希望火快点熄灭。

　　突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来——原来是杨老师把火扑灭了。

　　接着杨老师再把手帕展示我们看，“啊!完好无损!”有人惊奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我们惊奇又纳闷的时候，杨老师给出了答案，原来：酒精是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的过程，水一面吸收热量一面将火与手帕隔开，这样，手帕就不会被烧破了。

　　啊!科学真奇妙，我一定要努力学习去争取探索更多的科学的奥秘!

有趣的实验作文7

　　老师今天给了我们一个任务，把鸡蛋放入清水里，撒上盐看看有什么变化？老师说会孵出小鸡，我有点不相信，同学说蛋壳会变软的，我也半信半疑，我想做个实验，看看到底会有什么结果。

　　回家我就去找妈妈要了几元钱，急匆匆地朝菜场跑去。买好了鸡蛋，就把它放到杯子里，倒上清水，发现蛋是沉下去的。按照老师的要求，撒上一大勺的盐，便用筷子迅速的搅拌起来。做完了这些，我就目不转睛地盯着鸡蛋，希望能看出什么变化来。可是观察了好久，鸡蛋还是没变化，我气得火冒三丈，正当我要把它敲碎时，妈妈来了说：“孩子，做事要有耐心的，像你这样会半途而废的。”听了妈妈的话，我就继续静下心来，慢慢的观察，居然发现鸡蛋像风筝一样，在水里飘来飘去，上下浮动着。

　　我觉得很奇怪，就跑去问妈妈，妈妈说：“因为鸡蛋密度比清水大，放入盐就增加了水的密度，当盐水的`密度比鸡蛋重是，鸡蛋就可以漂浮起来。”

　　原来鸡蛋和水也有这么多的知识，我要努力学习，多看课外书，让自己的知识更加的丰富！

有趣的实验作文8

　　今天包老师布置了一道作业，让我们做一个小实验，在杯子里装满水后放上一张纸，接着把杯子倒转过来看看会发生什么。

　　放学后，我怀着好奇的心情，跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸，来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦！我马上拧开水龙头，直接往瓶子里灌水，灌满水后再放上白纸，然后小心翼翼地把瓶子倒转过来。我的`天哪，水竟然没有流出来！第一次试验就成功了，我是多么地喜悦啊！我马上把这个好消息迫不及待地告诉了爸爸。可是爸爸不相信，跑过来，也学我的方法，做起了实验。可怜的爸爸，第一次试验失败了！接着他又做了一次，还是失败！我在背后看到这个情况就哈哈大笑起来，爸爸居然还不如我呢！真高兴啊！

　　后来我看到爸爸狼狈的样子，就把秘诀告诉了他，原因是杯子的口不能太大，杯口太大放上纸后就不容易盖严。于是爸爸重新按照我的方法去做，终于也成功了。这个时候爸爸得意地看了我一眼，我也看了一下爸爸，我们都会心地笑了。

　　今天的实验真开心！

有趣的实验作文9

　　在我们生活中，就有一些有趣的科技小实验，都是我们平常注意不到的.，现在我就给大家说一个小实验：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子往上提，筷子会把米和杯子提起。

　　材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

　　操作：

　　1、将米倒满塑料杯。

　　2、用手将杯子里的米按一按。

　　3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

　　4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

　　这是为什么呢？因为，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

　　怎么样，这个小实验挺有趣吧？

有趣的实验作文10

　　从古时候起，美丽的月亮，就引起了人们无限的遐想。科学家们一直在努力揭开月亮神秘的面纱。意大利物理学家，天文学家伽利略就用自制的望远镜观察过月球，看到了月球上凹凸不平的表面上有许多的环形山。这些环形山是怎样形成的呢？上学期在“登月之旅”这一科学课上，的科学老师就告诉了我们同学答案。

　　大约50年前，科学家们得出结论：这些环形山是由于流星和陨石撞击而形成的。

　　课堂上，我们亲自动手，做了一次模拟实验，共同研究环形山的形成。我你实验即将开始了，我们拿出了事先准备好的`盘子，细沙和大小不一的石头。用沙盘来模拟月球的表面，石头子来模拟陨石和流星。只见同学们都跃跃欲试，老师交代的实验过程和要求，实验就这样开始了。

　　我们小组的同学合作完成实验。我们先把细沙铺在盘子里，先从不同的角度丢下一些大小相同的石子，在从同一高度丢下大小不同的石子。完成了第一个任务时，我们选了四个较大的石头，分别从不同的高度把石头丢到沙盘子里。随着一声声“砰砰”的闷想，四个石头到落到了沙盘中。石头一半埋没在细沙中，一半露在外面。实验进行的很顺利，接下来只要小心把石头取出来就可以了。经过一番协商，组员们都同意把这个任务交给我。我胸有成竹的点点头“没问题！交给我吧！”我小心翼翼的从石头边缘把它们一个一个的取出，只是的坑在取石头的过程中，被一些细沙破坏了轮廓。不过并没有影响大体形状。

　　我们细细端详了沙盘，发现虽然石头的大小是相同的，但是这些坑竟然有的比较深，有的比较浅。我便于观察，在老师的指导下，我用手电筒把光斜着射到细沙上的石头坑。经过反复的研究，我们终于得出了结论：在不同高度的情况下，高度越高，坑就越来越深。高度越低，坑就越浅。第二个任务与第一个任务大致相同，只是改变了实验的要求和条件。从同一高度丢下不同的石子，大石子形成的坑很大，儿小的石子形成的坑却很小。同学们个个惊讶的瞪大了眼睛。耶！实验成功了！们一边交流着实验的结论，一边谈论着成功的心得，个个笑逐颜开。经过这次实验，让我们了解了月球环形山的形成，也收获了宝贵的合作与成功。

　　实验可以帮助我们获得知识，自己动手，还可以加深记忆，也是一种学习的方法，把“死”的东西“活”起来。

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