关于活宝的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的关于活宝的作文，希望能够帮助到大家。
关于活宝的作文篇1
在我们班有一个“活宝”，虽然他貌不惊人，但语很出众，常常把我们班搅成一锅稀泥，任何人都拿他没办法。他的丰功伟绩要从本学期的第一节体育课开始。
那是一个很温和的天而且没下雨，我们在操场上踢足球，“活宝”为了炫耀自己“精湛”的球技，来了一脚凌空抽射。“啊”全班女生一起尖叫了起来，这正是他想要的效果。“大哥，你的球技太精湛了，我太崇拜你了，第一个球就把教导处的玻璃打破了，比贝利还牛”。一个女生激动地说。据说他当时差点小便失禁。还没下课老师就把他楸到办公室好好“嗣后“一顿，还说：”如果你再犯，我就把你关到养鸡厂去“。说完，喝了口水，”可是，老师，我不会下蛋。“这一句话让老师还没咽下的水都非常准确的喷到”活宝“的”制高点“。从此，”活宝’在江湖上的名身声传开了。
有一天，一个实习老师说要给我们上课，他说希望和大家交朋友，最活跃的当然是“活宝”了，老师叫他把书抱上来，可过了好久都不见人，于是老师便下去帮忙，还说：“再吃几年饭，你就可以了。”老师检查作业时，看不清，便叫他帮忙，他语重心长地说：“这个是“仁”字，看清楚了吗？再吃几年饭，你就可以了。”老师当时的气势差点把他吓瘫在地。
最经典的一次是搭公交车。那天，我们去上学，可车还没有来，我们就在一旁玩了起来，忽然，８路公交来了，一个有“河东狮吼”之称的同学竟把“活宝”的原名喊了出来：”黄（皇）军快跑，８（八）路来了！”把“活宝”差点气死。
不能再说了，再说我就有搞文字狱之嫌，我闪了！
关于活宝的作文篇2
“啊啊啊——”农村清晨的宁静被我这一声撕心裂肺的惨叫划破，这不能怪我，当你早晨一睁眼，便看到一个大黑脸紧贴着你的脸，你怎能不尖叫？
“煤球，你干嘛！？”是的，这“黑脸”不是别人，正是我的小猫——煤球。“喵。”此时，煤球正端坐在自己的后腿上，若无其事地舔爪子呢。我抓起抱枕扔了过去，煤球轻巧地闪开，没想到，这一天就在与煤球斗智斗勇中拉开序幕
算我倒霉。我一边恨恨地想着，一边起床写作业。摊开书本，我习惯性的拿笔……“咦？钢笔去哪儿了？橡皮呢？”难道有小偷？可小偷不可能只偷钢笔和橡皮吧……难道是外星人拿了我的笔作纪念?“喵。”我正在胡思乱想的时候，一声猫叫传来。我扭头一看，只见我那亲爱的小猫煤球，正将那罪恶的猫爪踩在我无辜的钢笔上，而我的橡皮上也多了几个深深的.猫爪印。“天啊！煤球你个天杀的!还我橡皮！”“煤球，绝对绝对要杀了你哦，把你煮成猫汤哦，再加点胡萝卜和辣椒粉。”我吼道，当然，是在心里。无奈，煤球是奶奶的宠物，我敢怒不敢言啊。
下午，煤球可怜兮兮地走了过来，“喵呜。”它低垂着小脑袋，似乎在向我认错。这时，我的气也消了，便把它抱到腿上，轻轻地给它“肚皮按摩”。煤球也用它独特的追尾巴大法逗得我开怀大笑。看着煤球在地上傻乎乎地追着自己的尾巴，我突然想，有这样一只猫也不错呢!我又把煤球抱起来，想和它玩。这时，煤球没站稳，眼看要从我腿上掉下去！于是，它本能地快速伸爪，抓住……随着响亮的“撕拉”一声，我的裤子很争气的破了，并瞬间华丽升级为拖把。顿时，我很清楚的听到自己理智断裂的声音，“啪嗒！”“啪嗒！”“啪嗒！”“煤球！去死吧！”
有这样一只活宝猫咪，真不知是该爱还是该恨！
关于活宝的作文篇3
六年时光，转瞬即逝；转眼之间，我们即将分离。可每个好友的样子，却历历在目，然我怎能忘怀？
嘿！你知道我们的两大“活宝”吗？不知道就一起来听听吧！
我们班的两大“活宝”，可谓是“马戏班”的着名“班丑”。先说来听听1号“班丑”邹昱杰。这家伙，长得不高，样子也不帅，可玩贫嘴他一等一的“高手”。“邹昱杰你给我过来。你看看，这题你是怎么做的！”汪老师怒气冲冲地说。“哦！不小心看错了！”他嬉皮笑脸地说。“不小心，你要为你的不小心负责。”说完只听“叭。”教鞭就在他手上开了花。“啊！”他抱着那“开了花”的手跳了起来，脸上依然露着那最无赖的笑容。汪老师也无奈地笑着说：“你这个白火石。”汪老师刚说完，他就迅速地反驳道：“才不是呢！我是黑火石呢！”他那逗趣的语言，逗得我们哄堂大笑。（你看是吧！果真是个“贫嘴高手”，加个白火石。）
第二个吗？自然是我们“花见花谢，人见人吐”的汪鸿宇大哥，简称“疯哥”。“疯哥”的体型与邹昱杰差不多，长得不帅，只是长的有点乖，整天疯疯癫癫的。不过他以前只要一上语数课就一言不发，沉默不言，（不知为何见了老师胆小得如老鼠一般。）剩下的时间，就算上课也在“发疯”。
我记得新来的汪老师第一堂课，点汪鸿宇回答问题。他胆战地站起来，只见他的手在颤抖，甚至连手中的书都颤抖；后来我们发现脚也在颤抖。他的这一系列的动作引来了我们的一阵哄堂大笑；笑得我们拍桌子的拍桌子，跺脚的跺脚，更夸张的是有的人把眼泪都笑出来了。他恼火地盯着我们，这举动让我们笑得更厉害了，后来我又送了一个封号给他—“颤哥”。（呵！这名字该有型吧！）
六年时光，一去再也不复返了。“童鞋”们的笑声也一去不复返了。好友分别以后的人生犹如一条街，让我们为共同成长之街增添那最炫丽的景致。“童鞋们”那最美好的时光，我一定珍藏在我心中。
关于活宝的作文篇4
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似雾般过去了。回忆往事，一切都仿佛是昨天才发生似的，同学们爽朗的笑声也时时萦绕耳畔。然而，正是因为我们班的四大活宝，才使小学六年生活不至于平淡无味，常常充满了少年特有的朝气活力。
首先来见识见识刁钻古怪顽劣不化的小X。他总是和班里的头号活跃分子传纸条互抄家庭作业；他总是在放学后因为游手好闲而去骚扰别人；他总是在收假后自吹自擂地说自己学习了什么跆拳道啊，还和别人单挑成功，其实是揪女孩子的辫子或对女孩子大声嚷嚷，最终还落得个狠狈不堪的下场。
接着便是第二宝小Z。他总是在自习堂上把大家逗得“全体卧倒”后露出特有的表情——比哭还难看的大笑；他总是在看到不顺眼的人之后用那颇有风味的方言调侃别人；他总是用风流倜傥这一词语形容自己的潇洒人生，却没想到迎来的总题一阵哄堂大笑。
听了第三宝——性格变幻莫测的小G的事迹后，你定会觉得他颇有些“小霸王”的德行。他总是在上课时抱头睡觉，但那惊人的数学成绩令我佩服不已；他总是在心情不爽的时候，开始耍“小霸王”特有的无赖，但有时也会对同学毕恭毕敬，友好相处；他总是在自习堂上与同学上演一场“唇枪舌剑”般的辩论，任你怎么说，也战胜不了他。
再说说最后一宝“爱哭鬼”小J吧。他总是因为吃午饭时有大个儿插队而小声哭泣，有时还不忘委屈地添上一句“为什么我不是大个？”他总是在别人无意中冤枉了自己后，丢下澄清事实的机会，而情不自禁地大哭；他总是在数学课上因为绞尽脑汁都无法攻克难题而咬牙切齿地拍打桌子，眼角还泛着泪花。
我们班的这四大活宝啊，他们的轶闻趣事讲也讲不完，每每令我想给他们写一本传记，到时，肯定能赚很多RMB。他们的幽默风趣，精灵古怪，时常给大家枯燥无味的学习生活平添了一丝丝斑斓的色彩，平添了一丝丝欢声笑语。闲暇无事，回想一幕幕动人的情景，总令我不觉莞尔。
关于活宝的作文篇5
我家有对“大活宝 ”，这对“活宝”当然是我的爷爷奶奶了 。为什么说他们是活宝呢？因为他们总爱吵吵闹闹，过会儿又在谈笑风生了，真让人捉摸不透。
记得有一次，奶奶用自己的积蓄买了一把新剪刀，宝贝得跟什么似的。爷爷不小心给摔了一下。爷爷不以为然，可正在厨房炒菜的奶奶听见响声后，连忙冲出厨房。她见刚买的剪刀被摔了，心疼得捡起来，埋怨道：“这是我新买的剪刀，你那么粗手粗脚的，把它摔坏了这么办？”爷爷听了很不服气地说：“不就是一把破剪刀嘛，有什么好稀罕的，用得着这样吗……”我忍不住插上句：“呦，难怪我大老远就闻到了一股火药味儿。”本以为这句话会把他们逗乐，没想到谁也不理睬我，只是看了我一眼之后又吵了起来，而且越吵越凶，还吵得面红耳赤。我边摇头边叹气，真是那他们没办法。我心想：他们都在气头上火势正旺着呢，我还是先当回“灭火器”吧！我在一旁当起了和事佬，可任凭我怎么劝，都无济于事。奶奶说：“孙女儿，你来评评理，是他把我的剪刀摔了一下，还不肯认错。”爷爷立刻反驳道：“这剪刀也值不了几个钱，就算摔坏了大不了我陪你，也不用这么斤斤计较吧……”我一见这情形，心想：“这火我是灭不掉了，三十六计，走为上策！”我赶忙溜之大吉。这时，吵闹声还不断地从我家了传出来，我不禁自言自语道：“这真是一对‘老活宝’啊！”我在外面逛了一圈，回来之后一看，大吃一惊——就这会儿功夫，他们又和好如初了，还坐在一起嘻嘻哈哈地说笑呢！我不禁感叹道：“唉，活宝就是活宝。”
过了几天，爷爷和奶奶要去九华山烧香，需要离开家几天。这几天里，我不知道为什么，心中总像缺了点什么。到底是什么呢？对了，少了一对“大活宝”。几天后，他们终于回来了，令人意想不到的是，刚到家没几个钟头，他们居然又为了点鸡毛蒜皮的小事吵了起来。我在一旁偷笑心想，看来我又要当一回和事佬了。
你说，这是不是一对名副其实的“大活宝”呢？不过，有他们的家才有乐趣！
关于活宝的作文篇6
话说，我们组有四大活宝，接下来，就让我一一为你们介绍。
这第一位活宝啊是我的同桌，她可谓是一位神仙级的人物，她最大的特点就是条理混乱，而且，还不是一般的混乱，再加上她的学习成绩不是很理想，所以，她这个特点就变得尤为突出。
有一次，她问我一道数学题，我看她难得这么好学，便好心跟她讲，一开始，我的思路十分清晰，可是，她什么也不知道，问这问那的，答非所问，弄得我都晕了，不知道该怎样回答，我只好求助我的好朋友，可我们俩双双败下阵来，后来，我只好向我们组的人求救，人多力量就是大，在我们组的人轮番讲解下，她终于明白了这一道题，终于可以消停会了。
这第二位活宝呢是一位男同学，他呢酷爱唱歌，闲得没事就好哼上两句，时不时就从嘴里蹦出几句歌词来，上课也不例外，而且，不论什么类型的他都唱，他还唱过戏曲呢。那是我们组第一次听他唱歌，那是在数学课上，因为我们组的人少，坐的很紧凑，所以我们组的人都听见了，都忍不住的要笑出来了。
这第三位活宝呢就是我们组公认的多动症患者，为什么？就因为他上课老师说话，插嘴，而且，课上老是闲不住，总要玩点什么，动动铅笔盒，玩玩笔啊，手就是闲不住。在他在我前面的时候，上课起来回答问题什么的，总是左右来回晃，直让人心烦。
这第四位可厉害了，她练的可是嘴皮子功，无论是谁和他吵架，都必须甘拜下风，他的嘴皮子一动起来，和唐僧到时有一拼。
这就是我们组的活宝，怎么样，你们组呢？