老师我想对您说作文(集合10篇)
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的老师我想对您说作文,欢迎大家分享。
老师我想对您说作文1
不知不觉中,自己都已是初三的学生了,学习任务越来越多,堆积如山,我感觉身上的压力到了不可逾越的地步,用四个字来形容就是——压力山大。
古人云:”书中自有黄金屋“高尔基也曾说过”书籍是人类进步的阶“而我觉得,读书不是读死书,不能够只单单学习课本里的死知识,生活中的实践也是很有必要的。在咱们中国,我们只关心分数,却并不知道分数并不代表一切,而在一些西方国家,分数并不是最重要的,他们更加注重的是动手能力,而我觉得这一点,西方国家就要比我国好上许多许多。
老师,自古以来,我国就有“头悬梁,锥刺股”的关于学习的典故,无一不感动了每一代人,激发他们对于求知的渴望,但是在古代为什么有许多诗人没有用武之地呢?答案很简单,因为他们只懂的吟诗作赋,并不懂的处理国家大事,所以导致诗人们所处的时代的君主并没有重用他们。
现代,我们中国已成为超级大国,国家很多地方都需要人才,但是,现在的青少年生活的太过奢侈,沉迷于虚拟的网络世界,这让很多良师都无奈了,我觉得对于这些人,老师们要懂得因材施教,去诱惑他们,激发他们求知的渴望,对于学习的兴趣。
老师,现在的教科书根本无法去勾引我们对于学习的兴趣,我记得您曾经也说过,只要对学习拥有了兴趣,想学哪一科都不难,可现在的我们就是丧失了学习中最为重要的兴趣,书中的黄金屋已无法再打动我们了,我相信您也有所发现,一上课,打开书,原本精神抖擞的同学马上变得昏昏欲睡,因为他们找不到书中的爆发点,而您的任务就是带领我们找到它。
没有一个老师会去害自己的学生,老师们所做的一切,都是为我们的未来而负责,这让我想起了出自李商隐《无题》中的千古名句"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"用这句诗来形容您的教学精神最合适不过了。
我们都已不是那些带着幼稚笑容的小屁孩了,我们的路最后还是要我们自己走,希望到时候,我们都不会去后悔曾经因为自己意气用事所做的一切,感谢这段路上有您的陪伴,这将会使我受用一生。
老师我想对您说作文2
姚老师,您还记得我第一次被您叫起来背诵数学公式的情景吗?因为我内向,每次上课都不敢正眼看您,生怕被您提问,总是埋着头,更不用说主动举手了。所以很少有老师在意到我的存在,默默无闻的我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问打破了我的平静与平凡。
“杨薇,请你来背一下这篇课文。”我忐忑不安地站起来。感觉周围同学的视线,都汇聚在我身上,脸被考得好烫。我沉默着,时间也仿佛停滞,教室里安静得令人窒息。
“杨薇,你一定能行的!”您说着,带头为我鼓起了掌。一抬头,就看到了您那期待的目光,多么像一束灿烂的温暖的阳光啊,洒满我心房。亲切和蔼的您,就像爸爸站在身旁,为我加油鼓劲。
在您和同学们鼓励的掌声中,我终于鼓起勇气,忘记了羞涩和胆怯,一鼓作气把熟读在心的数学公式富有感情地背诵一遍。
那一刻,您向我投来了赞许的目光,多么像为黑夜迷惘中的我,点起指明前程的明灯啊!让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下,我渐渐拥有了自信和勇气。如幼苗得到了春雨的滋润,挺直了腰杆,有了拔节的声音。班级里甚至整个学校的师生开始知道了我——出类拔萃的钟杨薇的存在。
姚老师,虽然您是个严格的老师,但您却最了解我们的心思了,是我们最可亲可敬的老师!我和同学们都喜欢听您讲课。学习数学时,您总能把抽象数字变成了活泼可爱的精灵,引着我们走进书中,课堂上因有了您的风趣和精彩的故事而充满快乐,收获就在于那不经意之中。
姚老师,在您的悉心教导下,我们惊喜地感受到,原来学数学也是一件快乐的事情。
感谢您,一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您,让我获得战胜困难的信心;是您,让我们感受到学习中的无穷乐趣;是您,赐予我们开启知识大门的金钥匙;是您,引领我们步入成功的殿堂!
姚老师,您为我们倾注了太多的爱,我们无以为报,我只想将千言万语融会成一句话:老师,您辛苦了!作为您的学生,我永远感到骄傲,感到自豪!
老师我想对您说作文3
亲爱的杨老师,我想对您说:“自从您开始教我们,您那慈祥的面容,聪慧的目光,幽默的话语就深深印在了我的脑海里,我从心底里喜欢您!”
记得您给我们上第一节语文课时,一句“同学们好!”和那90度的鞠躬,让我们感受到了您的温暖和谦恭。我们回的那句“老师好!”也饱含我们对您的尊敬和好感。上课时,您就像一个无形的磁铁把同学们的注意力吸引过去:您声音抑扬顿挫、讲解深入浅出,让我们对语文产生了浓厚的兴趣,觉得每节语文时间都过得好快啊!
古人用“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”等诗句来比喻老师的无私奉献。曾经幼小的我并不能理解这两句诗的含义。但是从您身上,我看到了老师的辛勤付出,也渐渐明白了在我们成长的背后老师默默无闻地做出了多少努力。
记得有一天下午,同学们都已经放学回家了,喧闹的校园安静了下来。都快走到家门的我突然想起放学时老师发的小卷被我落在桌洞里,于是我又折回学校去取试卷。
快到教室门口的时候,我看到教室还开着门,灯也亮着。“难道是值日生忘了关灯锁门了?还是有人‘私闯’我们教室?”我心里嘀咕着,走到教室门口一看,原来是您———杨老师!您正在把我们当天学的《古诗两首》工工整整地写在黑板上,旁边还注释了意思。我知道,您是为了让我们明天一早到校就能看到,方便我们记忆和复习。看着渐渐暗下去的天色,我想:“杨老师的孩子会不会也在迫不及待地等着妈妈回家,想要跟妈妈叽叽喳喳地说说一天的经历呢?”妈妈牵着我的手往家走,而我的脑海里久久萦绕着杨老师端端正正往黑板上写字的背影……
有人说:老师是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:老师是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹……而我只想对老师说:“请您放心,您的点滴教诲我们都铭记在心———我们会熟读课文、记牢生字词……请您少为我们操一份心,多一点时间去陪伴您的孩子!”
老师我想对您说作文4
天空因飞鸟而绚丽,海洋因波涛而雄浑;春天因鲜花而多姿,冬天因白雪而晶莹;黑板因教师而绚丽,讲台因教师而精彩。
老师,转眼间您已经伴随我们经历了三个春秋,是您看着我们由幼稚逐渐变得成熟,是您的默默付出为我们架起了通向成功的桥梁,是您······每想到这是我们一起度过的最后的教师节,我就感觉有许多的话要对您说。
老师,从您开始接受我们这个班级,您就对我们倍加关心,您是我们生活中的姐姐,是我们学习中的良师。
记得那是五年级临近期末的一段日子,各科竞赛接踵而至,您每天很早就到校,陪着我们读英语,叮嘱我们学数学,英语开赛那天,您又一遍一遍和一个又一个同学说:“答题一定要认真,书写一定要规范。”我暗笑您的多此一举,还和其他同学说:“方老师是不是把咱们当成三两岁的小孩了?”当班级成绩出来之后,我们班取得了第四名,大大出乎了所有人的意料,同学们都很纳闷:怎么会相差那么悬殊呢?是谁给班级拉分了呢?后来,个人成绩出来了,正是我,是我的大意把一道该选A 的无意写成了 B,是我的书写不规范让写单词的题丢了五分,正是我托了全班人的后腿,想象着严厉的您看到成绩之后的失望和愤怒,想象着同学们异样、痛恨的目光我深深的低下了头。您犀利的眼神洞悉了我的一切,课下您找到我,拍着我的肩膀笑着说:“怎么?一次失误就自暴自弃了?我们一生不知道要经历多少次失败,每次失败都是一个新起点,老师相信你知道该怎样做的,后天又是数学竞赛了,你要做好准备”。我不敢去迎接您的眼神,因为我知道那是太多的宽容和鼓励,我能做的便是好好复习。数学竞赛我果然不负众望得了第一名,可只有我知道,是您让我重拾挑战的勇气,让我获得了成功。
从那以后,你的这就话时刻鼓励着我,当我遇到挫折时,我都勇于迎难而上。今天——我们一起度过的最后的教师节,请您听我说:“您就是我生命里的北斗星,为我指明了前进的方向。”
老师我想对您说作文5
亲爱的汪老师,作为您的学生,我有好多好多的话要对您说。但千言万语、万语千言,我想汇成一句话:“您真是我们的好老师!”
汪老师,在我们学校,几乎每个学生都认识您。这不仅因为您是我们年级组的组长、学校的优秀教师,更重要的是,因为您非常幽默,平易近人,而且对工作极端的负责任。
从三年级开始,您就给我们当班主任。记得开学第一天,您让我们班的每个同学都做一个自我介绍。因为我们都不了解您,没有一个人敢出声。是您首先进行了自我介绍。当时您说:“我姓汪。大家一定都很喜欢狗吧!我的这个汪,就是小狗汪汪叫的那个汪字。”您的这句幽默的话,引起了全班同学的哄堂大笑,教室的气氛马上活跃起来了。大家一个接一个的都做了自我介绍。
您对工作极端的负责任。您不但是我们的班主任,还是我们的语文、健康、心理健康和综合实践课老师。您讲课非常认真,而且有趣,我们都喜欢听您讲课。您不但教给我们知识,还教给我们学习和掌握知识的方法。为了我们能写好作文,您亲自带领我们参观了环城公园,您让我们都带上笔记本,一边参观,一边讲解。我们的每次作文,你都要先看草稿,提出修改意见,让我们反复修改,然后再抄写在作文本上。
每次考试前,您都要指导我们认真复习,一个单元一个单元的进行测试。记得有一个星期四,我们刚刚进行了单元测试,您为了让我们利用星期天,针对自己的不足进行复习,连夜改完了全班60多份试卷,星期五就把试卷发给了我们。为了帮助学习比较差的同学迎头赶上,您专门召开了一次家长会,利用每天下午放学后的时间,不计任何报酬,给学习比较差的同学补课。在您的辛勤培育下,这一次的语文考试,我们班获得了全年级的第一名。
汪老师,您对我们每个同学都非常关心,不但教给我们知识,还教我们怎样做人。每次我们犯了错误,您都要耐心教育,严肃批评,反复的给我们讲道理。您为了爱护我们小小的自尊心,犯了错误,您不叫我们写检查,而叫写“说明书”。我们每写一次“说明书”,就好比又写了一次作文。
亲爱的汪老师,您对我们实在是太好啦!我们都十分的感激您。我们决不辜负您对我们期望,一定好好学习,学好本领,将来做一个对社会有用的人。
老师我想对您说作文6
记得刚转来的时候,因为是转学生,对这陌生的环境不熟悉,每当下课,我就低着头,不敢看别人。这样的日子过了很久。
那是一个阳光明媚的.下午,您在课堂上讲语文知识,我全神贯注地听,到了有些地方需要我们回答,别的同学都争先恐后的举手回答,就我没有回答。我忽然感觉到有一股强烈的目光注视着我,我一抬头,正与那目光相遇,那目光里充满期盼,急切的期盼,不知怎的,在那股目光的鼓励下,我举起了手,刚举起,您就点了我的名字,我站起来后,心里像是有个小鹿仔在乱撞,我支支吾吾说了半天才说出了个因为所以。可能是那股目光太过于强烈,我又完整的连贯的说了一遍答案。说出去后,我感觉浑身都轻松了,因为我终于战胜了腼腆!
很多天过去了,我的自信心一天比一天好,您的眼睛关注我的次数也越来越少,知道有一天,再也不看我了,我以为您不喜欢我了,所以学习成绩直线下降,再加上我缺少保护眼睛的意识,我的眼睛不负众望的近视了。近视以后,我非常后悔,可又有什么办法呢?只能后悔罢了,只能流泪罢了。
现在我已经了,升级考试时,我们班的语文得了全镇倒数几名,我们知道了后,非常的震惊和自责,你安慰我们说不怨我们,都是因为人数关系。发奖的那一天,全校的老师除了新来的老师外,别的老师都发奖了,就您没发奖状。发奖结束后,我们几乎没有人去找你,因为我们觉得自己太笨了,没脸见您,可我们还是想找您道歉啊!
记得第一次见您,是和我表姐一起去的,那时我还在别的学校上学,您见我的第一面,就印象深刻。你说我小时候,在这个学校也上过,那是的我啊,很淘气,一上学就爬高上低的,很是淘气。现在,跟以前一样,只不过没有那么淘气了。
老师,我想给您说的还有很多很多,暂时先不说了,现在已经9点多了,待我有时间,再和您说!
老师我想对您说作文7
第一次看到语文老师,印象不大好。只见他穿着一套灰色的运动衫,趿拉着一双拖鞋进高一(9)班的门口时,让我看到了有点失望的感觉。而且一口不大标准的普通话,应该的“应”是平调,而老师是读作第四降调的,我有点挑剔的感觉。
老师,我想对您说,从外貌开始说。
我发现老师长得很可爱。老师有一个略鼓的肚子,每次讲课时,习惯一手拿着书本,一手边笔划,边拍着那略鼓的肚子,也许你们认为那是啤酒肚,但以我的角度看,他那略鼓的肚子装的是“墨水”与他积累的“经验”。
老师有一头乌黑而且密得像经常出没土匪的森林的头发,整齐而简单,但是头上总有一撮头发是竖起来的,在那里我可以观察到今天风的定向。上课时,老师站在讲台上,如果老师的头发往右边倾倒的话,今天刮的应该是北风,如果往左边倾倒的话,今天刮的应该是南风。老师的头发像风向标一样,总能让人清晰的观察和辨别。
老师,我想对您说,从动作接着说。
老师有双不大的眼睛,看书时,老师的姿势无论从哪个角度看都很标准。一条细细的缝,认真地看着书,遇到重要的文字,可爱的老师把那已经很小的使劲一眯,嘴一撅,像个童真的小孩子似的,便迅速提起笔,似如获珍宝的开始抄写。写写停停,嘴里絮絮叨叨的,再拿起来看一下皱着眉头,用手指笔笔划划,最后笑了,我也知道那是老师胜利的笑。
老师,我想对您说,最后从个性和脾气说。
我很欣赏老师的个性,一切看得那么开,如果人人都这样想,也许世上就少了些勾心斗角的人了。最有趣的是,老师让我们可以在课上干些自己喜欢的事,看小说、故事书、杂志,很意外,老师太宽容了。再者老师的脾气,“天有不测风云,人有旦夕祸福”,再可爱的老师也会发脾气,但还有一个原因是我们太不听话了。呵呵,老师高兴时和老师生气时都很可爱,很亲切。
上语文课很轻松,我每次都把它当成欣赏性课题。我之所以喜欢语文是因为我喜欢语文老师。
九月,金色的阳光沐浴着大地,感谢九月,让我遇到了这么一个可爱又有个性的老师。
老师我想对您说作文8
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗。老师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长我爱您这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。老师我想对你说老师,从我上学那天起,都是您站在讲台上讲课,我坐在下面听课。今天我们换一下位置,请您坐下来,听我说说心里话。老师,我想对您说:您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。我常常这样想:您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧?老师,我想对您说:谢谢您了!是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时,您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间,给我和同学们合影留念,珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上,同学们纷纷向我表达惜别之情,还给我赠送了礼物。您更是千叮咛,万嘱咐,就象是在送自己的孩子出远门儿。亲爱的老师,又是您,让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门,内心是那么忐忑,那么犹豫:陌生的同学,陌生的老师,他们会欢迎我吗?这时候,您微笑着向我走来,把我领到教室里,并亲切地问我:敢不敢向同学们做一下自我介绍?我从您的眼神里看到了鼓励,当我介绍完自己,同学们用掌声和微笑接纳了我。啊,我又在和谐的氛围里学习和生活了。
老师我想对您说作文9
都说老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不错.我敬爱而佩服的罗老师-您,不正是一位园丁,一位母亲吗? 由于您是今年才接到我们班的,所以对同学们的各方面都不太了解,可能是以前的老师太娇惯我们了吧!所以大家都特别懒,上课不积极发言,不动脑筋思考老师提出的问题.做作业总想等老师给答案. 可自从您来以后,班上全变了,同学们一个个似乎都勤奋起来了.您严格要求大家,也严格要求自己,引导我们学习.对于那些成绩差的同学,您从不手下留情,难道您这不是爱我们吗?您这不是正用一个园丁的爱,一位母亲的爱关怀着我们吗?您催我们上进,催我们朝着目标奋斗.同学们的每一次成功,每一点进步都渗透了您的辛勤与汗水,您是我们的铺路石,让我们踏着您走向光明:您石启明星,给我们指出学习的方向. 您为我们付出的心血难道还不够吗?
为了让我们学到知识,您常常很晚才回家;为了帮我们完成任务,您不惜抽出在办公室里休息的时间,借用别的课争取为我们多讲一点;为了给我们讲课,您的嗓子常常疼的厉害,可您却从不放弃,您用自己那微薄的工资买了一个扩音器,仍然坚持给我们上课.您这又是为了什么呢?是自己吗?是那一点点的工资吗?不,您是为了我们,可您又何曾又过怨言呢? 罗老师,我想告诉您.在刚开学的时候,我曾经讨厌过您,觉得您对我们要求得太严格了,每天的作业布置得很多.可当我们渐渐处久了以后,我知道,您是我们的朋友,您对待我们就向对待自己的孩子一样.其实,您是多么和蔼可亲啊!您是多么爱您的学生啊! 您对班里的每一位同学都倾注了热情与希望.您把自己的青春,自己的一生都无私的奉献给了我们,却不图回报,毫无怨言. 罗老师:"您辛苦了.您放心,我一定努力学习来回报您这位一直关怀我的老师,您永远是我的好老师,将来,我一定以优异的成绩好好地回报您"。
老师我想对您说作文10
从小学一年级开始我就保持着我的数学优势,可是升入初中以后,我的数学优势一直没有体现出来,这使我很烦恼。优势没有体现出来,成绩自然上不去,原因就是与老师有些观念不合。
第一次遇见数学王老师,这位老师的年龄与之前小学的老师比较起来,明显大得多,我想着,这一定是一个博学、有思想且经验丰富的老师。听声音,这位老师一定十分豪爽、大气:“我姓王,从今日起将与大家相处3年时光,希望大家与我好好合作,这样才能让大家学得更好。”简单直白,没有半句废言。从这句话我能看出老师的性格是开朗的,这也使我对新学期的数学学习充满了向往。
第一节课上,我就被王老师在课堂上气势给镇住了。老师用她上课独家句型“先......再......是不是......好.......那么现在我们......好,现在这个题就做完了。”使我们突破重重关卡,所向披靡。哪怕再复杂变态的题目都可以迎刃而解。
王老师,我欣赏您的鼓励教育,它能激励我们成长,每一次我上台讲解解题新方法,您都会接受,好的方法还会表扬我,这对我的能力提升有很大帮助,之前我都不敢上台讲解,更不敢在课堂上表达自己的心声,是您的方法使我胆子大起来。谢谢!
好景不长,接下来的学习,王老师有很多想法与我不同:老师提倡先学先做,可我认为如果在外上补习班的话,已经超前学习课本上的内容,晚上做完作业有多的时间应巩固当日所学知识,复习今天做错的题而不应该提前做题;在拖堂方面,我知道提前上课和拖堂是您为了让我们多学一点知识,谢谢您的辛苦用心
王老师,听说您要退休了,对此我十分想挽留您,我一定会在这短短的时间上超越自我,有些东西可以让别人适应你,但环境是你自己才能适应的,我相信我能适应它,适应初中生活。