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捏鸡蛋作文

时间:2022-03-06 14:09:24 好文 我要投稿

捏鸡蛋作文

捏鸡蛋作文1

  今天,老师给我们玩了一个小游戏,“捏鸡蛋”。游戏要求是:手拿一个生鸡蛋,放在手心里,只能一只手捏,不能碰到坚硬的东西。听完了游戏规则,我们开始动手了。

捏鸡蛋作文

  首先,我精心挑选了了一个圆溜溜、完好无损的鸡蛋,然后把鸡蛋放在手心里。我心想:这有什么难的,不就是随便捏捏嘛!说时迟那时快,我立马劲往一处,开始捏鸡蛋。咦,怎么鸡蛋像坚硬石头纹丝不动的啊!我右手死死地握住鸡蛋,屏住呼吸,咬紧牙关,面色凝重,眼睛也死死地盯着那个鸡蛋,好似把全身的力气都贯入五个手指中,可是看看鸡蛋还是毫发无损。我想为什么呢?平时轻轻一磕就会破碎的鸡蛋,怎么今天我使劲捏它,它却没事呢?是不是因为我力气太小?要不换个大人试试?我去找妈妈,希望妈妈能帮我这个忙。

  我把鸡蛋递给了妈妈,拉着妈妈的手,央求妈妈说,“妈妈,把这个鸡蛋给捏碎了吧”。妈妈笑眯眯地接过了我递过去的鸡蛋,跃跃欲试。当妈妈气喘料吁吁、涨红了脸,使出了浑身解数捏鸡蛋,可鸡蛋还是没有任何的变化。妈妈像斗败的公鸡,没有了刚开始的那种自信了。哎呀,这是怎么了,我是小孩可能是力气小,所以捏不碎,可为什么大人力气大也不行呀?带着疑问,我请教了老师。梅子老师告诉我们:鸡蛋捏不碎的原因是:捏鸡蛋时,手的杠杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方,不足以把它捏碎,因为鸡蛋是拱形结构,拱形是最稳定的结构。建筑师根据这个“拱形结构”设计了既省料又安全的建筑,人民大会堂和北京鸟巢都是按照这一结构建造的。

  一个鸡蛋一只手是捏不碎的?但你试过一只手捏二个鸡蛋吗?一捏你就会发现,不用费多大的劲就能将鸡蛋捏碎,这是为什么呢?因为我们一只手捏两个鸡蛋时,手的杠杆力集中到了两个鸡蛋的接触点,因为接触点作为受力点,面积很小,所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋,就是一手捏两个核桃,也能将它们捏碎,这是同样的道理。

  这次实验告诉我们:原来生活中那么多奇妙的现象都是有科学根据的呀,只要我们做个有心人,处处都会有收获。

捏鸡蛋作文2

  同学们,你们大家认为鸡蛋捏得碎吗?不知道?那就一起来看我捏捏看吧!

  我先从冰箱里拿出一个鸡蛋,大拇指和中指分別按住它的两个头。本以为,可以轻而易举地把它捏碎,可现在呢?我把全身上下的力气都用在了这两个手指上,鸡蛋还是蚊丝不动。我心想:说不定这两个点特别坚硬一点,我还是换种捏法吧!我因为上次试验失败,所以闷闷不乐。这次,我挑了一个最小的鸡蛋,放在手心,用手捏住,使劲捏,不知是我力气太小,还是鸡蛋壳太硬,鸡蛋还是完好无损。我心中立刻燃起一团火,我重重地把鸡蛋扔在地上,生气的回到了自己的房间,妈妈见了地上的碎鸡蛋,边擦边对我说:“捏鸡蛋的时候,我们手的杠杆力匀称分散到鸡蛋的各个地方,所以才捏不碎。”竟然这么小小的鸡蛋里也藏着这么深的“奥妙”。

  我感叹道:“那科学家们利用这一点发现,创造了什么呢?”“发明了拱桥啊!”妈妈答道。话音刚落,我的脑海立刻浮现出一个新颖的想法:以后我要发明一种“鸡蛋房屋”,它是椭圆形的,只要一遇到地震,它便会把屋里所有的东西包括人,放到一个“防倒室”里。准备好后,它就会开始滚,速度可是一分钟500千米呢!到脱离了危险地带它才会停下。这样,全世界的人再也不怕地震了。当我把这个想法讲给妈妈听时,她开心地笑了。

  一个鸡蛋竟给我带来无数奇思妙想啊!

捏鸡蛋作文3

  今天老师让我们回家捏鸡蛋,老师说鸡蛋你如果用整只手去捏他肯定不会破。我想:“一个小小的鸡蛋怎么捏不破呢,肯定是老师记错了”

  我回到了家里拿出一个鸡蛋,用手使劲捏怎么也捏不破,我就不信这个邪,使出吃奶的力气再次捏了一下,可就是捏不破。我这回用两个手指头去捏了一下,鸡蛋就轻而易举的捏碎,我看之后傻了,怎么也想不明白,一个小小的鸡蛋用一个手掌捏不破,用两个手指头就能捏破呢,我上网查了许多资料,原来鸡蛋形状是椭圆形,这种特殊的结构,使他能把力量平均分散,用整个手掌捏死,由于手上的力量分散到整个鸡蛋的表面,压强很小,所以捏不破。如果用两个手指头捏鸡蛋,由于接触面小,压力集中在一个点上,鸡蛋自然容易碎,科学家根据这个原理发明了隧道,拱桥,安全帽……大大方便了人们的生活。

  原来生活中有那么多的奇妙的现象,都是有科学依据的,只要我们做一个有心人,就会有所收获。

捏鸡蛋作文4

  今天,同学们在课堂上玩了一个有趣的游戏,名叫捏鸡蛋。

  首先,老师叫黎颖上讲台去捏鸡蛋,黎颖把蛋放在自己手上,只见她使出吃奶的力气使劲捏,蛋完好无损,看,她原来神气十足的样子,现在显得十分遗憾。接着,班里的跆拳道高手杨岸直上了讲台,只见他手中捏着鸡蛋,咬牙切齿,手在抖动,最后,他也失败了。

  放学回家后,我迅速地拿出一个鸡蛋,我使出浑身的力气,使劲一捏,而蛋却完完整整,没有一点儿破损。

  我想:鸡蛋为什么不会被捏破呢?我一定要想办法揭开它的`奥秘。终于在书中找到了答案,原来是鸡蛋能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位。

捏鸡蛋作文5

  今天,我们学了一篇课文《人类的老师》,文中讲到鸡蛋是“薄壳结构”,无论你怎样用力也捏不碎。我决定自己做一次实验来验证一下。

  晚饭后,我兴冲冲地走进厨房,挑了个大鸡蛋。爸爸见了生气地问我:“怎么刚吃了晚饭就要吃鸡蛋,难道你没有吃饱吗?”“才不是呢!我是在做‘薄壳结构’的实验。”“薄壳结构?”爸爸听了,眉头立刻舒展了,看得出来他对这个实验也很感兴趣。

  我一马当先,握住鸡蛋,使劲地捏。可我连吃奶的力气都使出来了,鸡蛋依然躺在我的手心呼呼大睡。爸爸抢过鸡蛋说:“你人小,没力气,看你老爸的。”我心想:“爸爸力气大,也许能捏得碎。”只见爸爸用手指捏紧鸡蛋,猛一使劲。“啪”的一声,鸡蛋碎了,蛋清蛋黄溅得满地都是。“完了,这下可好!”妈妈一边埋怨,一边费力地打扫。

  爸爸得意地说:“看,鸡蛋不是被我捏碎了吗?所以书上的答案不一定是正确的,千万不能人云亦云哪!”

  难道真如爸爸所说吗?我回忆着爸爸捏鸡蛋的过程,猛然醒悟过来,说:“爸爸,你刚才是怎么捏的?如果你是用手指捏住鸡蛋,鸡蛋受力不均匀,当然会碎了。如果你把鸡蛋全握在手上,我敢保证,无论你用多大力气,也不能把它捏碎。”

  爸爸听了将信将疑,又挑了一个鸡蛋捏捏看。碰巧被妈妈看见了,妈妈连忙走过来说:“你就别再瞎折腾了,你还嫌给家里添的乱少吗?”我说:“哎呀,妈,你就让爸爸再捏一回吧!如果能他捏得碎,你就拿我是问。”妈妈这才不作声。

  爸爸先把鸡蛋捏在右手手心,左手很轻松地放下。很显然,他肯定没把这小小的鸡蛋放在眼里。爸爸咬着牙,猛一发力,这回,鸡蛋却纹丝不动。爸爸生气了,只见他屏住呼吸,皱着眉头,又把左手合上去,两只手一起用力,脸憋得通红,只到筋疲力尽为止,鸡蛋仍完好无损。

  “看来,我不能再跟我儿子唱反调了。‘薄壳结构’果然厉害!”爸爸感叹道。

  我听了兴奋不已,“薄壳结构”既轻便又省料,难怪许多著名建筑都是“薄壳结构”。自然界给人类的启示真大呀!

捏鸡蛋作文6

  上课了,老师说:“今天我们做一个捏鸡蛋的实验.”同学们都笑了,我想:一个小小的鸡蛋一碰就碎,还用捏吗?

  实验开始了。老师问:“谁先来?”同学们争先恐后地举起了手。老师先请了一个女同学,她把鸡蛋放在手掌心里,攥紧,用力捏,脸都红了,鸡蛋没有碎。同学们奇怪了,可能是她劲太小了吧?同学们又纷纷举起了手。老师又请了一个男同学,他皱着眉,挤着眼,使出了吃奶的力气,鸡蛋还是没有碎。同学们仍然认为这个同学的力气不够大。老师最后请了我们班的“大力士”,他咬着牙,瞪着眼,鼓着腮,脸憋得通红,手都直哆嗦,可是鸡蛋还是安然无恙。同学们都疑惑不解:鸡蛋为什么捏不碎呢?

  老师说:“我们在捏鸡蛋的时候,鸡蛋受的力是从四面向中心的,而从四面向中心的力互相抵消,鸡蛋就相当于没有受力,所以捏不碎。”

  原来,小小实验,包含着很多的科学道理。

捏鸡蛋作文7

  “今天,我们要一起捏鸡蛋。”妈妈说。我一听,心想:“不就是一个小小的鸡蛋吗?我一定把它捏得粉身碎骨。”

  我从家里拿出一个鸡蛋,把它放在手上,然后握紧拳头,花了九牛二虎之力,可是小小的鸡蛋还是完整地躺在我的小手心里。我不相信,我还对付不了这个还没有我拳头大的鸡蛋。再来一次,这次,我咬咬牙使出吃奶的劲,但是这个可恶的鸡蛋还是纹丝不动,安然无恙。我跑去问妈妈:“妈妈,为什么我不能把这个鸡蛋捏碎呢?”妈妈说:“鸡蛋的蛋壳很薄,又很圆。它能把接受到的外界力量均匀地传递出去,所以很难捏碎它!”“哦,原来是这样啊!”我点点头。

  这次的捏鸡蛋,让我知道了小小的鸡蛋里也藏着大大的学问呢!

捏鸡蛋作文8

  今天,老师来上课时,拿出了两个鸡蛋,鸡蛋光溜溜的,在灯光下闪闪发光。摸起来很光滑,不像石头那样粗糙。当老师说把鸡蛋捏碎时,教室里顿时炸开了锅,有的说:“啊!那讲台上会粘糊的。”有的说:“那是一幅多么恶心的场面啊!”我想:“蛋清和蛋黄就会粘在讲台上,太恶心了!不过那是鸡蛋会死得很惨的,好可怜呀!”

  这时,老师请个个子比较小的俞航特上去捏鸡蛋。俞航特嬉皮笑脸地走了上去,接过鸡蛋后便开始捏。他把鸡蛋握在手掌里,好像要保护那可怜的鸡蛋似的。过了大约四五分钟,鸡蛋还是没碎,大家便议论起来,有的说:“他是不是没用力气啊!”有的说:“你还是不是男的啊?”我说:“他是不是故意不捏碎啊?”因为在我的记忆中,鸡蛋是很容易碎的。第二次,俞航特用尽了全力,脸涨得红彤彤的,手上的青筋也暴露出来了。可也没见鸡蛋碎在讲台上。连个缝隙都没有。

  之后,老师请了“大块头”刘琦,刘琦走上去捏鸡蛋,刘琦捏得很用力,也很专心致志,可以从她的手中看出,因为刘琦的手捏得过于用力,都在微微颤动了。但最后,鸡蛋还是没碎,我开始怀疑这鸡蛋有没有问题,我想:这不是鸡蛋吧!是不是里面是石头,外面再涂上了鸡蛋的颜色。

  最后,由老师来捏,老师使出了吃奶的劲儿,可是鸡蛋还是没有碎。老师便问大家这是生鸡蛋还是熟鸡蛋。同学们有的说生,有的说熟的。最后老师做出了最后的决定:敲。鸡蛋被老师敲开了,顿时蛋清和蛋黄从蛋壳中流出来,蛋清已四分五裂。后来,老师告诉了我们一个道理:当一只手全捏住鸡蛋时,力量分散在鸡蛋表面,不容易捏碎。而鸡蛋的一头轻轻碰在桌子上,力量集中在一点上,就很容易把鸡蛋弄碎了。

  捏鸡蛋,不仅让我们自己去捏鸡蛋,而且还让我们懂得了一个道理。

捏鸡蛋作文9

  今天,应老师要我们回家做一个捏鸡蛋的小实验。

  我想:平时妈妈把鸡蛋放在锅边轻轻磕一下,蛋壳不就破了吗?这鸡蛋还要去捏?肯定要把我的小手弄成全是鸡蛋糊。

  吃过晚饭后,我迫不及待地从装鸡蛋的盒子里拿出一个小小的土鸡蛋,放在我的小手心,一边捏一边说:“我捏,我捏,我捏捏捏!”从轻到重,刚开始捏,我不敢用力,生怕里面的蛋清和蛋黄弄脏衣服,谁知鸡蛋一点也没破,后来,我便出了全身的力气,还是捏不破。

  妈妈说,换一个大鸭蛋来捏吧!我就以九牛二虎之力捏呀捏,鸭蛋仍是完好无损。就把外公叫来捏吧!还是捏不破,怎么回事呢?

  外公告诉我一个道理:“当一只手全捏住鸡蛋时,力量分散在鸡蛋表面,不容易捏碎,而鸡蛋轻轻一敲,力量就集中在一个点上,就很容易把鸡蛋弄碎了。”听了外公的话,我恍然大悟,哦!原来是这个道理。

捏鸡蛋作文10

  今天,我在家做捏鸡蛋的实验。

  我先拿出一个鸡蛋,放在手心里,感觉它好滑好冰,开始捏了,我小心翼翼地握住鸡蛋,慢慢捏紧,我先咬咬牙,瞪大了眼睛,觉得脸火辣辣得疼,使出了浑身的力气,鸡蛋却完好无损。我心想:这鸡蛋是石头做的吗?为什么我用这么大的力气还是捏不破?我还是不甘心,蹲下身子,又使劲地捏,一旁的妈妈还在为我喊加油呢!可最后我的手都捏麻了,胳膊都累酸了,鸡蛋还是像被施了魔法似的仍然完好无损。

  这时,妈妈对我说:“鸡蛋放在手心里捏,各个部位的受力是均匀的,力与力之间互相抵消,鸡蛋就不会被捏破。”我惊讶地说:“原来小小鸡蛋还有这么多的奥秘。”

  通过这个小实验,又让我明白了一些道理,以后我要更努力地学习。