难忘的一天作文通用10篇
难忘的一天作文1
今天是星期六，我欢快地迈进了小记者班的教室，心情格外舒畅!我飞快地找了一个座位，便坐了下来。
老师这时走了进来，并让我们做自我介绍。同学们个个都憋红了脸，默不作声。老师见状，笑了笑，便拿卢欧苇“开刀”，先问了她几个问题，卢欧苇十分流畅地回答了。顿时，教室里响起了一阵阵热烈的掌声。接着，老师又叫了一位女同学，那位女同学支支吾吾地说不出来，我想，她应该太紧张了吧！我的心像小鹿一样“砰砰”乱跳，害怕老师叫我，手心都捏出了汗。老师又叫了几位同学，他们都十分流利地回答出来。
后来，老师让我们交朋友，让朋友签名，看谁的本子上名字最多。老师说了一句“开始！”我就用闪电般的速度四处地找朋友要签名。教室里迅速乱成了一锅粥！大家都忙得不可开交，有的同学甚至夸张地献媚：“帅哥美女们，签个名吧！”一身冷汗啊！“吴渝琳，签名！”原来是我的朋友在叫我呢！这时，“无数”本子像潮水般像我“涌”来，不管三七二十一，我拿起笔刷刷地一一签上了自己的名字。真没想到，在这里竟然找到当明星的感觉了。我抬头一看，有好几位同学已经在我的本子上潇洒的签上了自己的名字。过了好一会儿，我的本子上出现了十几个名字。我不禁沾沾自喜，比三伏天吃了凉西瓜还要高兴！“咦，前面的几位同学还没签名呢！”我大步流星地朝他们走去。可是没过多久，老师就喊了一声“停！”我无可奈何地回到了自己的座位。老师笑眯眯地说：“赶快数一数你们得到几个签名呀！”我“眉飞色舞”的数着，心里高兴极了！老师总结了大家的成果，第一名是刘宏裕和余鑫耀，第三名是曾晓斌，他有17个签名。大家都纷纷向他们投去羡慕的目光，我也不例外。“可是……老师，我也有17个签名呀！”我在心里默默地呼喊着，不免有些失落。但是今天交了许多新朋友，这难道不是一件值得高兴的事吗？想到这里，我的心中豁然开朗。
记得有一位名人说过一句话：“人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅途才不会孤单。”是啊！有了朋友的陪伴。我们才不会感到孤独。今天真令我难忘啊！
难忘的一天作文2
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
难忘的一天作文3
今天，我到青园二小去打比赛了，我们先发球，一开始我传了个球，然后二(2)班的杨尚宇又回传了个球给我，我把球像箭一样射了出去，球进了，我很高兴。后面，我帮杨尚宇传了几个好球，他射门了，球进了。
第二场比赛开始了，我虽然没有进球，可是，我还是传了好球，传给杨尚宇的球，杨尚宇射门了，球像燕子一样飞进了球门。 最后，我们11：1赢了。大家都很开心!
难忘的一天作文4
9月24日对我来说是非常难忘的日子，因为我当选上学校小明星啦！
早自习的时候，梁老师走进教室，对我们说：“今天，我们要选出两个学校小明星，让我们投票来选，哪两个小朋友的票数最多，那两个小朋友就是学校小明星。”梁老师的话刚说完，同学们就纷纷举手说出自己心目中的小明星，有的选徐楠凯，有的选陈可，有的选我……。梁老师让我们举手表决，1……5……10……听着梁老师数票的声音，我紧张得心都要从嗓子眼里跳出来了，最后，我的票数是22票，徐楠凯的票数是24票，我们两个在班里得票最多了，我们也就被选上了，我真是开心极了！
我一定不辜负大家的希望，好好学习，好好工作，做好同学们的榜样！
难忘的一天作文5
每个人都会有难忘的时候，每个人都会有难忘的事件，每个人也都会有难忘的一天！而使我最难忘的便是那年冬天。
那年冬天，老天爷似乎和我们过不去似的，下了一场暴风雪，第二天雪停了，但是，路被封了，我们这群学生无法上学，所有该上学的学生的家长都很着急。这是，村长在广播上说，“请各位同学，家长开始扫雪，恢复道路通畅，确保学生可以正常上学。重复一遍，请各位同学，家长开始扫雪，恢复道路通畅，确保学生可以正常上学。”
随后，无论是家长还是学生，就连老爷爷和老奶奶都出来扫雪了，大家很努力，我没有看见一个人偷懒不干活，经过了几十分钟之后，雪扫的差不多了，这时，拉雪的车来了，大家把雪往车上一装，顿时，道路恢复了以前没下雪的模样。
这件事情，直到现在我都难以忘怀，虽让不知道为什么，可能是我对于这件事印象很深刻吧。
人的一生当中有很多难忘的事，可能有伤心的，但是，针对我们这些难忘的事，我们不要想着去忘掉它，或许，他会在你今后的成长历程中，帮你一个很大的忙！
难忘的一天作文6
It was Sunday. Our teacher Mr Zhu led us to a park nearby.Usually we go to the park to spend our holiday. But today we went there to take part in voluntary labour.
We got there at nine o clock. Mr Zhu divided us into three groups and then we began working. The students in Group One planted trees and watered flowers. The studentsin Group Two were busy collecting litter left by the tourist. They also cleaned the benches in the park. I was in Group Three. We went to the children s playground and cleaned all the equipment there. We worked very hard. At about eleven we finished working. We met at the gate of the park. We all felt tired but very happy. 这是星期日。我们的老师朱先生LED我们去附近的公园。通常我们去公园度过我们的假期。但是今天我们去那里参加义务劳动。
我们九点到达那里。朱老师把我们分成三组，然后我们开始工作。
学生们在一组种树、浇花。第二组的学生忙着收集垃圾留下的游客。他们还清理了公园的长椅。我是在三组。我们去了儿童游乐场、清洁所有的设备。我们工作很努力。
大约在十一点我们完成的工作。我们在公园门口。我们都感到很累，但很快乐。
难忘的一天作文7
今天，科普大篷车进校园了，难忘的一天。吃过早餐，我们怀着好奇的心进行各种科学试验。场面可热闹了。
展出的物品有二十五件，有滚出直线，有非涅而头镜，有窥视元突，有离心现象，有看得见摸不着的，还有有记忆的花……最有趣的是锥体上滚。讲的是把锥体放到轨道低端，观察轨道上锥体的运动。锥体为什么能从轨道低端向高端滚动呢？原来锥体上滚的时候，它的重心随之降低。在重力作用下，物体有降低其重心的运动趋势。简单测量一下就可以知道，物体在轨道高端时，其重心最低。所以锥体就可以向上滚了。滚出直线讲的是一个圆围绕一条直线进行旋转，那条线叫内摆线，如果定圆的半径恰好为动圆半径的两倍，内摆线将成直线。
这些科学物品真神奇，可我却不懂这是为什么，我以后要努力学习科学，了解这些科学物品的神奇之处，这真是难忘的一天啊！
难忘的一天作文8
暑假的有一天，我和爸爸妈妈准备去乡下玩。
早上我们起得很早，穿完衣服、叠完被子准备出发，那高兴的劲儿就别提了。
我们来到车站，坐上车。一路上花儿向我微笑，小草向我点头，小鸟也叽叽喳喳唱个不停，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。”路两边有红红的苹果、黄灿灿的梨子，还有许多叫不出名的果实……
到了目的地，我们下了车，又上了山，看见那里有活泼可爱的孩子，还见一群群小鸡和老母鸡，我想跟它们玩，于是来到它们跟前，它们一见我就“叽叽……”朝远处跳跑，我发现它们好像害怕我，我也怕吓着它们，就不跟它们玩了。又往前一看有三头小猪，就想和它们玩，我跑过去的时候它们也逃跑了。最后我觉得没有意思就下山，看见小草上一只小蜻蜓一动不动，我猛地一抓，蜻蜓从我手里溜掉了，于是我一下子摔了一跤，我爬了起来，想让妈妈帮我捉一只，妈妈说蜻蜓是益虫，大自然是他们的家，我们应该爱护它，不要去伤害它。我说那我不捉它们了。天黑了，我们恋恋不舍地离开了这里。
今天，玩得多开心呀！
难忘的一天作文9
2月16日下午，是我最难忘的一天。
早上，李老师说下午黄龙五人足球的队员要来学校教我们踢球，我开心极了，一直盼望着下午的到来。
下午一到时间，我就迫不及待地跑到操场上训练。不一会儿，就看见鲍老师和楼校长带着黄龙的教练和球员来了。我们马上被他们手上一串黄色的新足球吸引住了，大家都想要一个，但球只有5只。这是他们给我们带来的礼物。以后，我们就可以用这些新球来训练了，真开心。
等我们安静下来，黄龙的教练开始给我们介绍他们的两位队员。一位是外国人，他皮肤黑黑的，看上去很结实，是巴西的外援。他还不会说中文，向我们招了招手，说了声“HELLO”，露出了洁白的牙齿。另外一位是中国球员，他很高，看上去非常和蔼。我们排好队一起合了影，训练就开始了。
第一个练习是跑动间的传球。我和赵子健一组，我们要么是传得太重，要么是跑得太快，失误了好几次；第二个练习是在传球基础上后踩球。那位中国球员来到我们这组，在此之前，我们是用脚弓停球的，但现在他教我们是脚底停球，我和赵子健不一会就学会了；第三是练习用脚尖挑球。我原以为是用脚尖捅球，但看了他们的动作后，才知道原来是用小腿带动脚去踢球的下。看着球在我的脚下飞起来，我高兴极了，这个技巧我学会了。
接着，我们还举行了一场友谊赛，他们三人（教练和队员）对我们整个校队（10人），结果2：3，我们还是输了。
这次训练，我不仅学到了好多踢球的脚法，又学到了好多知识，真是一个充实的下午！
难忘的一天作文10
今天是我最难忘的一天。我参加了“监利县人才工作暨第七届科学技术奖励大会”。
昨天放学的时候，伍校长把我喊到办公室对我说：“你被评为全县科学标兵，明天要去城关参加授奖大会。我们领导没有时间带你去，就叫科学老师陪你。你要听老师的话。”早晨6点半钟，我和科学老师乘坐黄歇开往县城的班车，7点10分就到了开会的地方—监利县委办公大楼，好高的楼房！老师带着我绕过电梯，走楼梯来到2楼。我好奇地问老师：“我们怎么不坐电梯？”老师说：“这里的办公人员上2-3楼都是步行的，这样可以节约用电”。“哦！这不就是我们经常说的低碳环保吗？”我懂得了低碳生活要从小事做起。
我们刚到会场，工作人员就热情地和科学老师握手，说：“您辛苦了。您过早没有？我们准备了早餐的。”科学老师说：“谢谢！我们过早了。”科学老师带着我很快就在第一排座位的中间找到了写着我名字的牌子，科学老师告诉我：“这叫座签。你就坐在这里。”会场上，认识科学老师的人很多，科学老师请服务员告诉我卫生间怎么走，他自己就被“湖北爱荷食品有限公司”的老总叫去了。我环顾会场四周，主席台上方写着“监利县人才工作暨第七届科学技术奖励大会”红底白字的会标，会场桌子上都整齐地摆放着“县农业局”、“县工商局”、“黄歇口镇”……等座签，不一会儿，开会的人一个接一个来到会场，找到自己的座位坐下，他们都是大人，像我们的伍校长那样胖胖的身材，很威武的样子。我第一次看到这样的场面，科学老师又不在我的身边，我心里有点害怕。不一会，我的左右两边都坐满了人，他们和我的年龄差不多，一共有10个人，我想，这就是老师说的“十佳学科学、用科学青少年标兵”吧？看到他们，我又感到不那么害怕了。
9点钟，大会开始了。首先是副县长范祥英宣读“监利县人民政府关于第七届科学技术奖励的决定”。当念到“授予廖影等10名同学为全县十佳学科学、用科学青少年标兵”时，我的心高兴得跳了起来。我们10个人分别是来自黄歇小学、江城中学、玉沙小学、实验中学、实验小学、师范附小等各个学校的`同学。接着是授奖，我们10个同学是第3批上台领奖的。我们由礼仪小姐带着，从右边走上主席台，主席台上坐着10个领导，我们与他们一一对应。我刚站在那个领导的对面，他就站起来和我握手，我赶忙给他敬了个队礼。他先把奖杯双手递给我，再递给我一本红色的奖励证书。我们一手捧着奖杯，一手抱着证书转过身，台下响起了热烈的掌声，好多的镜头都对准了我们。等记者们抢完镜头，我们又由礼仪小姐带着从左边走下主席台回到自己的座位。当时我并不紧张，很放松。我回到座位上心才开始跳，我这时才感到走上台的紧张。后来是经验介绍，他们都说的是企业上的事，我也听不懂。最后是县委李书记讲话，他在讲话中还提到了我的名字呢……
11点钟会议就结束了，科学老师说：“我带你去到商场玩一会，吃饭了回去吧？”我说：“我晕车，就回去。”老师拦了一辆的士把我们送到搭车的地方，不一会我们就搭上黄歇的客车回家了。路上，科学老师对我说：“你是我们学校第7个获得这样奖励的同学，在你之前，还有聂丽、徐羽珊、罗紫馨、王晶、陈子豪、易孟宇6个同学，你还要努力！”科学老师说的这些同学我们都听说过他们的名字，特别是聂丽和易孟宇我很敬佩她们。那是我们升入六年级的时候，现在的科学老师才开始教我们。我记得开学第一课，他没有像我们原来的老师那样给我们讲课，而是在教室给我们放电视录像《小崔说事—为什么》、放湖北卫视《今晚6点》“生活灵感创意无限，小发明创新大比拼”。《小崔说事—为什么》是著名主持人崔永元采访聂利同学做的节目。聂利在我们学校读六年级的时候，通过观察、实验，探究出了“蜜蜂并不是靠翅膀振动发声”，引起许多专家的关注。《今晚6点》“生活灵感创意无限，小发明创新大比拼”是记者采访易孟宇同学发明“晒场两用耙”的电视节目，还有她在湖北省第24届青少年科技创新大赛开幕式上代表全省青少年选手发言的场面。看到这些，我们都很开心。我想，她们能够做出成绩来，我一定也行！等到第二节课，科学老师还是没有给我们讲课，他要我们把自己在暑假里观察到的最感兴趣的事说出来，还问我们在暑假读了什么书，问我们知道哪些科学家……开始，我们觉得没有什么话说，在老师的启发下，我们讲了许多事，不知不觉一节课就下了，这时，我们还想说。老师就说，你们把要讲的东西写成纸条交给我吧。如果平时你们有了新发现都可以写成纸条的。以后上课，他也没有像我们原来的老师那样—老师讲我们听。记得在上第一单元“工具与机械”的时候,科学老师带了起子、镊子、钉锤，还有水龙头走进教室，让我们自己去拧一拧，压一压……他还带着我们走出学校来到农民的手压井旁边，先让我们用力压水井的压杆，接着在水井的摇杆绑了一根1米长的木棍子，再让我们用力压水井，并让我们说出两次的感受有什么不同。我们在压水井的活动中懂得了杠杆原理，也让我们知道了科学就在我们的身边。星期天，他还带着我们种植凤仙花，用井水、河水给凤仙花浇水做对比试验，看什么水质浇灌凤仙花的效果好。他还经常带着我们到富迪超市观察各种商品，有一次，他指着几种不同的拖把问我们：这是什么？它们什么作用？为什么做成这样？它们还有什么不足？你可以提出改进的方案吗？……
晚上，妈妈对我说：“你能够评为全县青少年标兵，离不开学校老师的教育。你要感谢校长，还要感谢老师！”再过10天，我就要小学毕业了，我不会忘记我的小学老师，也不会忘记我的小学生活！