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儿子期末备考记作文

时间:2022-02-28 10:52:00 好文 我要投稿

儿子期末备考记作文

  21号下午3:00接到老师的信息,我到学校门口接结束考试的儿子。住校生的家长帮孩子带行李,汽车、三轮车、电车、自行车,把校外的路围得水泄不通,随着学生陆陆续续的出来,人流、车流才有所松动。我焦急地在外围等待,大约过了二十多分钟,才看见儿子背着背包,一路走一路寻找,我大声喊他的名字,儿子瞅见了我,从人群中挤了过来,我把准备的酸奶递给他,儿子一扭身,露出背包里装的可乐瓶,“看,我今天喝的这个,不渴。”

儿子期末备考记作文

  “呵,今天挺有闲情逸致的,还奢侈了一把。”我调侃很少喝饮料的孩子。

  “上午考数学、政治,下午物理、生物,没啥难度,买瓶可乐犒劳犒劳自己,老妈,我考完了,你也该兑现承诺了。”

  “别高兴的太早,成绩还没出来,行不行还两可之间呢?”

  “哼,小看人,别的娘盼孩儿考好,许诺奖励这奖励那,你这娘倒好,孩儿考好了,你好像还不乐意,是怕出钱?”儿子小嘟囔,我知道他在将我的军。

  看着自信满满的孩子,看到志在必得的架势,我的思绪飘回到一个月前、、、、、

  五月中旬,孩子和同学们去郑州参观博物馆,来回的路上他发现很多同学都带着mp3听歌放松,他也喜欢听歌,一路与别人共用耳塞,发觉自己也该拥有一个工具了。于是,回家后上网搜索,查询到一款苹果ipod经典3不错,想买下来,可一看价格,1998元,价格不菲,他知道要得到有一定难度,开始跟我谈判起来。

  “妈,我想买下来,你捐助多少钱?”

  “最多200元。”我知道他的心思。

  “我想买个好的,您就支持支持吧!”

  “你不是有钱吗,用你的零花钱多好,还不用给别人说好话。”儿子的'存钱罐里有两千多元钱。

  “您不是不知道,我就那么多,舍不得。我买后除了听歌,假期我也学学英语,提高一下听力。”

  “我不管钱,同你爸商量去。”我知道他开始同我谈条件。小时候,一旦有他看中的玩具或书籍,知道我好说话,只要理由充分,我一定支持,然后劝说他爸买给他,所以他总先鼓动我。

  “妈,这次期末考试我争取考进年级前十,你总该满足我这个愿望吧。”

  “少来这一套,学习是你自己的事,考好考坏与父母无关,何况段中考年级第七,期末只准备进前十,还好意思拿这个说事。”

  “好好,期末我进前三总可以了吧,但不能拿第一,第一有压力。”

  “不管呀,回来你找你爸去。”

  儿子一看来软的不行,开始激将,说了上面的一段话:“人家的孩子考好了,爹娘买这买那奖励呢,我都这么努力了,你们还视而不见,太狠心吧,反正不管愿不愿意,我都要争取。”

  我知道,儿子想得到一件东西,他会想方设法,费尽心思地达到目的。从小他自制力强,很少提过分的要求,但只要他有需求,我们一般都答应他,但不会轻易地满足,让他经过努力得到的东西才珍惜。

  此后的一个月时间,,他开始积极备考,精神状态发生很大变化,为了目标一点点努力着:语文在阅读理解和作文方面是他的弱项,近段开始主动看订阅的《作文素材》和《满分阅读》,并积极的读背课文,做课后练习;数学和物理是他的强项,为保证不失分,他把做过的试卷重新看了一次,又在校讯通众享在线上买了他认为弱的章节,反复的放和看课程,直至弄懂;英语更是不敢掉以轻心,把学校订的英语报上每周一练内容重做一遍,单词和语法一章章的背和总结,阅读和小作文一次次地练;地理从上中学以来没得过一次满分,身为课代表的儿子一直心有不甘,这一次更是卯足了劲,他发动身边的同学和他一起背课文,辩地图,互相打赌,以棒棒糖为,谁不会背谁买,谁会背他奖励;历史他基本把整本书背了下来,为巩固成果,破天荒头一次让我给他提课文内容他回答;生物是他的优势科目,考试次次满分,这次他更不在话下;政治的复习他没背书,按他的话,在书上你根本找不到现成答案,死背书只能勉强及格,他关注新闻,查阅报纸,了解社会动态,归纳;儿子最怕考的科目是体育,之所以他先前没底气,就是怕体育拉分(有过惨痛经历,心里发憷),体育先考,考前半月,他天天坚持跑几百米,练几下立定跳远,有付出总有回报,体育这次考出了好成绩。解决了“拦路虎”,他特别高兴,可以专心致志复习文化课了。

  看到他为喜欢的东西所付出的努力,我私下对他爸说,能让懒散的儿子积极主动起来,看来这个mp3的诱惑力真不小。

  “妈,您看我为备考,眼睛都熬出血丝了,你总该答应了吧。”儿子的话把我从沉思中拉了回来,一下考场便提这个事,很有底气,看起来是对自己充满信心了,真得赶紧同他爸沟通一下,不论成绩如何,孩子只要努力了,也要满足这一点小小的要求。

  此后的两天,儿子都沉浸在兴奋之中,为尽快实现愿望,催着我们查分,第三天,老师打来电话,说孩子以绝对的优势考取了年级第一。给儿子祝贺,他倒谦虚起来:“我是平时积累,高效学习加勤奋复习,积极备考,才取得好成绩,何况我还想给初三的老师留个好印象。”

  这真应了“有目标才有动力,有动力才出战斗力(虽然目标是那么的短和小)。”