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让孩子和小伙伴快乐相处
幼儿(尤其是低龄的)处在自我中心阶段里，解决问题的能力缺乏，尤其是我国的独生子女众多，故日常幼儿间冲突、争执的现象频现，让孩子与小伙伴快乐相处。成人的耐心劝说、协调，效果极为有限。倘若没有良好的同龄伙伴关系，幼儿会因此而郁郁寡欢，也会为经常受到同伴拒绝呈现紧张不安的焦虑情绪。良好的同伴关系既有助于幼儿适应幼儿园环境，在园内愉快地学习、生活，也对其在家庭的生活、成长，有良好的帮助。
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在宽松的环境中，与孩子探讨“交往”
宽松的环境会让幼儿身心放松，可增加幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融洽关系的发展，避免紧张关系的发生。
父母主要应当通过非正式的轻松的交谈、游戏等，如在餐后、游戏、出游、观看影视节目时，以寓教于乐的方法与孩子交流他在与同伴、老师交流时内心的真实感受，及时掌握孩子的“社会交往”内容、质量、焦点、难点，为帮助孩子化解幼儿之间的紧张情绪和交往障碍打好基础。引导孩子正确地评价他人，找出同伴的优点和缺点，使他们知道每个人都有做错事情的时候，要善于理解他人。
孩子的绝大多数冲突都是同伴间相互抢夺同一样东西引起的，因此在生活环节中必须让孩子们按先后顺序做事，难免会出现暂时的等待，因此父母要合理利用家庭、社会生活中的等待如：排队购物、乘车、就餐等等，让幼儿学习友好谦让，从而着重锻炼幼儿的延迟满足个体欲望的能力，家长之友《让孩子与小伙伴快乐相处》。
在亲子活动中，父母要有意识地教给孩子一些人际交往的技能技巧。如教给幼儿如何倾听别人说话，如何向别人道谢和道歉，如何向别人提出要求，如何表达自己的愿望等等。这些技能的熟练运用，可以使幼儿避免一些冲突，也使他们自己尝试自己解决问题。
在咨询中，我就通过引导一位总是被女儿“纠缠”的家长，采用父母“示弱”的方式，来逐步帮助女孩建立自信和自我价值感，取得了很好的效果。所以父母们特别要注意“示弱”，就是主动向孩子求助，向孩子表达父母期盼得到孩子的“指点”和“救助”，令孩子体验到自身的能力和本领。否则，父母总是“无所不能”地与孩子交往，就使得孩子难以体验到自己的成长和自我价值，让孩子觉得自己真是“一无所能”了！
“身临其境”，让幼儿通过体验学习交往
在陪孩子游玩时，父母要有意识地设计一些生活场景，如：孩子经常遇到的一些冲突情景，由父母演示或是放映影视资料，让孩子看一看，冲突为什么会发生以及如何解决。然后再请孩子演示自己认为处理冲突的.恰当方法。这种形式带给孩子以较生动鲜活的临场体验，便于孩子理解和应用这些方法。父母还可以利用现实中的突发冲突场景进行现场教育。如在外出时，遇见成人发生冲突，父母在确保孩子的身心安全的前提下，可直接为孩子对此冲突进行点评，这样也可以促使幼儿对此反思、做出判断，从而提升孩子的是非观和处理办法。
培养幼儿自己解决冲突的能力
在幼儿之间冲突是常有的事情，所有的冲突都让成人解决，即不现实也不可能，还会增强幼儿的依赖性，削弱或剥夺他们的独立性。事实上，由于幼儿间的冲突没有多少利害关系，幼儿自己可以解决，只要我们成人放手并信任幼儿自己能够想办法解决。如被某个小朋友欺负时，我们可以引导孩子自己跟他协商，不见效时再请求父母的帮助。如果别人不小心碰了自己，父母则应引导他们善于理解、原谅别人，引导幼儿多说礼貌用语“对不起”、“没关系”……同时也培养幼儿独立解决问题的能力以及责任感。
教育的本质是唤醒孩子。父母不能仅仅关注幼儿的个体身心发展，更要重视孩子的社会交往活动能力的养成，努力使群体对其中的每个成员的心理和行为产生健康、积极的影响。所以父母在培育孩子时，应本着正面教育和集体教育的原则，使幼儿身心得到健康全面发展。
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01、教给孩子最基本礼仪
其实有很多孩子并不是不喜欢和小伙伴们玩耍，只是因为被小伙伴们排斥了，而一般被排斥的原因是不懂礼貌，或者是缺乏最基本的礼仪，这样一来，谁也不愿意和他玩，自然而然的就会被“孤立”起来了。所以说身为孩子的父母，一定要交给孩子最基本的礼仪，让孩子学会和别的小伙伴相处的时候，该如何打招呼，或者如何礼让之类。
02、别做那个爱哭鬼
这也是很多小孩子没有玩伴，且不会和小伙伴友好相处的一个原因。可能是因为孩子过于娇气，或者是被家里人娇惯的很厉害，形成了一种不达目的或者不开心的时候就会大哭的性格，这样的性格是会遭到别的小朋友的厌恶的，毕竟没有一个孩子喜欢与“爱哭鬼”玩耍的对不对？所以说嘛，一定别让你的孩子做那个爱哭鬼，不然可能一辈子都学不会和小伙伴友好相处哦。
03、让孩子学会宽松待人
别觉得因为是小孩子就不用培养宽松待人的性格，如果一个小孩子不管什么事情斤斤计较的话，身边没有一个伙伴会愿意靠近他的。所以说，当发现自己的孩子不会和别的小朋友友好相处的时候，一定要教育自己的孩子学会宽松待人，不要动不动的嫌弃这个嫌弃那个。
04、帮助孩子“留住”小伙伴
想要让孩子学会和小伙伴友好相处，最起码孩子身边得有小伙伴对吧？所以说，家长可以帮助孩子留住自己的小伙伴，这样才能让孩子慢慢的学着交流、沟通并一起友好的相处下去。比如说家长可以做一些好吃的零食，招呼孩子的小伙伴一起来家里玩耍，这样一来，那些小朋友会喜欢来你家里玩，你的孩子自然有慢慢学着和别的.小伙伴相处的机会了。
05、让孩子自己学会招待小伙伴
当孩子和别的小伙伴一起玩耍的时候，做父母的不要过多的掺和，那样子孩子对你会产生一种依赖心理，不管是和小伙伴的沟通，还是想要表达自己的什么想法，都会依赖泥来完成，那么孩子自然没有锻炼自己的机会。所以说，一定要教会孩子自己主动招待别的小伙伴，时间久了，孩子自然有和小伙伴友好相处下去的能力。
06、让孩子停止欺负小伙伴
这也是很多孩子自小就没有多少伙伴的一个原因，也是无法和小伙伴友好相处的重要原因。自己的孩子对别的小伙伴要求过重，比如要求别的小伙伴无条件听自己的，或者说无条件为自己服务，甚至还会做出欺负小伙伴的行为，这样一来，谁愿意靠近你的孩子？自然无法达到“友好相处”了。所以说，大人以身作则，让孩子学会善待其他伙伴。
07、多多帮助其他小伙伴
大家可以自行观察一下，那些很热心帮助别人的小朋友，身边就会围着一群小伙伴，这说明不管是大人还是孩子，只要有个热心肠，只要懂得帮助别人，就会有人缘的。所以说，想要让你的孩子学会和别的小朋友友好相处，那么就要学会及时的帮助别的小伙伴，时间久了，自然有很多小伙伴主动靠近他，他也能从中学会如何与别的小伙伴相处了。
08、别把孩子关进“电脑手机”里
很多父母因为自己工作忙，没有时间带孩子，于是就会扔个孩子一个手机、一台电脑，或者是那些高端大气的智能机器人之类的玩具给孩子，孩子整天和这些“哑巴玩具”打交道，根本学不到如何与正常人交流，自然无法和小伙伴友好相处了。所以说，多带着孩子参加一些户外群体活动，别把你的孩子关进电脑手机等电器里面。
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1、理解孩子的感情，明确玩具所有权
孩子不肯将玩具给别人玩，可能只是觉得玩具给人了，自己就没有了。这时可以告诉孩子：这个玩具是他的，只不过别的小朋友也喜欢，他玩一会儿就会还给他，让他理解失去只是暂时的。同时还可以告诉孩子：“你也可以征得小朋友的同意，玩儿他的玩具，但玩儿够了也要还给人家的，因为这个玩具不是你的。”
2、把分享变的有趣和经常
经常组织小朋友各自带了玩具一起分享，互相交换玩具玩儿。这时候，孩子感受到自己别人分享玩具的时候他也能玩别人的玩具，并且能获得更多的分享，这种能够“获得更多玩具”的体验，让孩子获得了实实在在的鼓励，会促进孩子进一步的分享行为。
鼓励孩子一起玩互相合作的游戏，比如一起玩拼图、两人三足等，游戏结束后孩子们共同获得一个奖杯或荣誉，让孩子们感受合作获得的荣誉，分享荣誉，同时发一些奖品让孩子们分享，比如，给孩子准备一些可以分享的独立包装的小零食或者贴画等。经常的分享会让孩子习惯分享行为，并感受获得友谊的乐趣。
3、不要因为孩子小气而惩罚孩子
如果孩子不分享，就说他小气、就要收拾他、强迫他把喜欢的东西给别人，那只会培养出孩子的怨恨情绪。鼓励分享要从正面去强调，而不是训诫。孩子不愿意分享某些东西也没关系。这时候要问清楚孩子原因，因为，孩子有孩子的.逻辑，我们要引导孩子，但是每个孩子的表现不同，要学会等待孩子的变化，不能强迫孩子。
4、及时表扬孩子的行为，引导孩子感受到分享的乐趣
要孩子学会分享，很重要的一点就是引导孩子感受分享带来的快乐。家长可以在孩子和小朋友分享了玩具或食物后，表扬孩子的行为，认同分享的价值，同时引导孩子认识到自己获得的快乐。比如，你把饼干给了小弟弟他很开心是不是，他说谢谢你了对吗？那你也很开心是吗？当孩子不愿给小朋友玩具时，家长可以提醒孩子：“他还不会玩呢，你教教他。”让孩子觉得他对玩具仍有控制权，而且从教的过程中体会成就感。
5、尊重孩子的感受，给孩子拒绝的权利
小孩子往往会珍视一些大人不可理解的东西，这种情况要尊重孩子的感受，一定要争得同意后才把东西给别的孩子。如果孩子不同意，要尊重他的选择，给孩子拒绝的权利。千万不要说，这东西值什么钱，直接就给别的小朋友，孩子这时候会觉得很受伤。当孩子感觉对自己的东西失去了控制权，就会没有安全感，以后会更抗拒分享。
6、父母给孩子树立榜样
让孩子学会分享的最好方法，就是让他亲眼见证这种品质，让他看到我们在给予、获取、妥协和与他人分享方面的行为。比如，跟孩子一起分享我们的冰淇淋、把我们的围巾给宝宝让他当作超人的披风。同时，妈妈也可以试着经常分享孩子的东西，比如可以和妈妈分享你的蛋糕吗？问问他你能不能试试他的新帽子等等。
用分享这个词来描述我们正在做的事情，别忘了告诉他那些看不到、摸不着的东西(比如感觉、想法、故事)也能够分享。让孩子习惯分享，他就会很自然的和别人分享。
每一个孩子都是一个顽皮的小天使，作为父母、长辈的我们一定要多掌握一些安全健康知识。
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培养孩子自信和良好的语言表达能力
孩子如果自己对于自己没有信心，就不太敢和外界交流，如果自己的表达起来磕磕绊绊，也会阻碍他们和别人交流的进程，进而打击到和别人沟通的勇气。所以家长要日常多鼓励他们，多训练他们的表达能力。
多带孩子出入健康的公共场合
一般有些家里做生意或者开店的孩子，性格都是比较活泼或者外向，甚至会有些人来疯的感觉。有时候看到这些孩子，都会说正常啊，家里开店的人来人往，当然性格外向不“怕人”了。所以想要帮助自己的'孩子学会与他人交往、沟通，你就要多带孩子出入一些公共场合，但注意那个场合的“健康”问题，比如有些过于成年人化的场合就不要带孩子去了。
及时奖励主动与他人沟通的孩子
每一个孩子都是有着极高的“可塑性”，只要孩子还没成年，还没有自己完全的“主见”，那么家长特别是父母的教育，就能很好的改变孩子的某些性格、习惯、行为。但孩子也会在这种时期，被父母错误的教育方式误导，甚至一辈子都无法改变了。当你发觉不善于与他人交往沟通的时候，多多鼓励孩子，比如抱抱孩子、亲亲孩子，或者给孩子一些喜欢的玩具之类。而你发现孩子在你的帮助下，能够积极主动的与他人沟通了，那么你一定要及时的进行奖励，这样就能够很好的“刺激”孩子，让孩子又与他人交往的勇气和动力。
帮不善于沟通的孩子找几个伙伴
很多不太喜欢或者不会与他人交往的孩子并不真的是不喜欢，不过是没有找到与人交往的办法，或者没有喜欢的小伙伴，也可能是有喜欢的小伙伴，但是自己不知道该怎么和人家交流罢了。那么做家长的就要帮孩子创造一些机会，比如给孩子们买上好吃的一起吃，或者拿来一些玩具大家一起玩，这样孩子们接触起来也就没那么多顾虑了。
让孩子体会到“合作”的快乐
孩子自己一个人的时候，玩具没有人争抢，更没有小伙伴在一起商议着怎么玩，对于宝贝们来说是挺孤单的一件事。可如果一个孩子一直不会与人交流，他就体会不到与人交流、合作的乐趣，那么做家长的，就要给孩子创造一个机会，让孩子学会与他人合作，并从中体会到那份乐趣所在，时间久了，孩子自然会喜欢与他人交往。