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优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表

时间:2022-10-22 14:20:44 随笔 我要投稿

优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表

  在日常学习、工作生活中,相信大家一定接触过随笔,随笔是过去社会较为流行的一种文体,语言灵动,婉而多讽。经典的随笔都有哪些?以下是小编为大家整理的优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表,仅供参考,希望能够帮助到大家。

优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表

优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表1

  一天下午起床的时候,小朋友们都忙着穿衣服,可梦瑶小朋友还赖在床上,她轻轻的叫我:“王老师,你过来。”我一看她那紧张的样子,心里明白了_分。我走过去问她:“怎么了,梦瑶?”她轻轻的搂着我的脖子说:“我……又尿床了!”

  我忙替她拿备用裤子,回来时只见一个“大鼓包”在床上动。原来梦瑶不想让小朋友看见,怕小朋友取笑她,所以用被子蒙住了全身。我安慰她说:“没关系,这是个小秘密。一会儿我们把怕热的小褥子拿出去,让它透透风吧!”梦瑶使劲点了点头。

  整个下午,梦瑶都很轻松。作为老师,应该给小朋友一个小小的空间,为小朋友保守秘密,这不正是尊重小朋友们的具体体现吗?

优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表2

  我天生爱哭,也爱笑。自从干了幼儿教师这一行,我发现“笑”可以帮你攻克“艰难险阻”,拉近与小朋友的距离,同时也可以增强小朋友的自信心。

  在幼儿看来,老师的笑是对自己的肯定,表示老师“喜欢我”,它会使小朋友情绪愉快,信心十足。所以我常常对小朋友们微笑,更注意对自信心较弱的小朋友微笑。我尤其重视早晨的“一笑”,因为早上是幼儿情绪较易波动的时刻。每当小朋友跨进活动室,我就迎上去,送给他一个甜甜的微笑,看到小朋友情绪不佳,我就亲切询问、安慰,直至小朋友脸上绽开笑容。

  生活中不乏对小朋友的微笑,它可以使小朋友们乐意接近你,愿意与你交朋友。老师们,既然笑的力量这么大,我们又“何笑而不为”呢?!

优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表3

  晨间谈话,顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的群众或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间,发挥它应有的功效,使孩子们的口语潜力将大幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息,孩子们经过一周的的晨间谈话训练,已逐渐盼望着与老师在晨间交流了,晨间谈话能够渗透孩子生活习惯的培养。

  如何穿衣服,给孩子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯,鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋,大胆讲话,增强了孩子的自信心,许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了!

优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表4

  早上可儿带了一包妙脆角来,要我分给小朋友们吃。

  下午,吃完点心,我就拿出来果子放在桌上。这时孩子们都很高兴的说:“哦,分果子喽”。那我就说:“我们了来比赛背儿歌,背对了就把果子奖励给谁。”孩子们都很高兴,马上回到自己的位子上座好,准备背儿歌。

  我来报儿歌的题目,孩子们举手也很积极。但有些孩子老是站起来,手举得很高嘴巴里还叫着“我、我、我”,怕我看不见他,我连忙说:“我喜欢举手的小朋友,我要请手举得好的小朋友,嘴吧不发出声音的小朋友来回答”。但这招并不管用,为了能吃上果子有些孩子还是按捺不住了。治轩,就是其中一个,他是坐在第一桌的,还一脸的不高兴得说:“老师,总是不请我。”我就生气得说:“我就不请你。”后来我发现治轩眼泪都快掉下来了,这一举动引起了我的注意。我就跟他说,他应该怎么做。背完儿歌后,我又单独找他谈了一会儿,他也似乎明白一些道理。

  从这一点小事,一句无心的话。让我感受到老师的一句话一个举动对孩子来说,是多么重要。大班的孩子,都有了自己的想法,我们每天都和孩子在一起,一言一行都被孩子关注着,影响着他们。这一点我们更应该关注,家长们也是一样。

优秀幼儿园大班教师教学随笔记录表5

  今天下午,我到小学去取材料,碰到了新入园的.一位特殊家长老师,我问起孩子这几天怎么没上学,这么一问不要紧,她哭诉起来,真拿我老人没办法,孩子说累,老人就舍不得让孩子来了,这几天在家玩呢。

  旭旭,她儿子今年4岁,是本学期新入园的孩子。孩子由爷爷奶奶照看,含在嘴里怕化了,搂在怀里怕飞了。这几天集体生活下来,在老师的精心照看下,孩子很快就适应了幼儿园生活。可是,孩子的奶奶老是担心孙子在园吃不好,玩不好,而且怕他不习惯没有奶奶在身边照顾的日子,最后逼着孩子的爷爷最后一个来送,最早一个来接。我把孩子在园的表现和所知道的情况对她说:听他老师说:与同龄幼儿比较,思维、语言、动手能力发展有些缓慢,但整天生龙活虎的比较好动,但是呢,这两天,孩子的进步特别明显…我的话还没有说完,旭旭的妈妈就接着埋怨起来:还还不是旭旭爷爷奶奶惯的,从小啊,这孩子就一直跟着他们,老人家对孩子过度地关爱,什么事都是爷爷奶奶包办,如此下去,怎么得了哦……!

  最为幼教工作者,不得不提醒家长,在抓经济的同时,也不要忘记自己所肩负的责任,“家长是孩子的第一任教师”要对孩子负责。曾记得一位专家说过:“孩子能自己带就自己带”。

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