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班主任工作随笔一把尺子引发争论

时间:2022-07-14 09:31:45 随笔 我要投稿

班主任工作随笔一把尺子引发争论

  在学习、工作生活中,大家都写过随笔吗?随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。想看看大家都在写什么样的随笔吗?下面是小编帮大家整理的班主任工作随笔一把尺子引发争论,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任工作随笔一把尺子引发争论

  一把尺子引发的争论:家长们在群里的语言我很关注,几乎一条不拉的都会翻看。但是针对“尺子”事件,一直没有给予评论。今天早上来到学校,位爽交给我一把尺子,我每周的“失物招领”又开始了!孩子们纷纷上台认领。尺子也物归原主了。我先把当事人叫过来,问清来龙去脉。事情经过是这样的:杨雨轩借了肖明卓一把尺子,用完之后还给了明卓。但是,在还尺子时,明卓不在座位而是课间出去玩了。雨轩就把尺子放在了肖明卓的.桌子上。然后同学们开始了课间活动!然后就发生了家长之间的一幕幕。

  我想说的是,教室里孩子多、变数大。几乎可以肯定的就是:尺子肯定被哪个小朋友碰到桌子时掉落在地上了,而这把掉在地上的尺子被位爽同学捡了起来交给了老师。其实,像这种事情在我们班经常发生。平常的不能在平常了!甚至有很多的“失物”没有孩子来认领。我只好把它当成我们班的“公共财产”,以便哪位孩子铅笔断了,暂时找不着了,来向老师“借东西”。孩子年龄小,管理和整理能力相对较弱,我们要给孩子更多的时间学去整理管理自己的物品。当然这个过程需要我们家长配合,引导!针对此事件,我有以下建议:

  一、孩子的事情,让孩子自己去处理。

  我向来不主张家长帮助孩子去解决。因为孩子终有一天,要离开爸爸妈妈,离开老师,走向社会。他需要足够强大的力量,其适应这个社会上种种的变数。我们需要做的是磨练他!从小事做起,试着自己去解决!实在是超越孩子能力范围的问题,也要先安慰孩子,提出意见“你希望爸爸妈妈怎么帮助你”和老师沟通。大家达成一致,再采取行动。

  二、孩子往往是在冲突中学会交往的。

  我们不能以成人的角度去定义孩子之间的打闹,孩子通常是更多更好的表达方式才会动手。就像我们经常说的,孩子之间的打闹,大人一插手,小孩子之间就真的做不成朋友了。他们打打闹是无心的、不经意的。而家长则是有目的、责备性质的。即使孩子真的受了委屈,家长也要学会保持冷静!想办法去解决!

  三、希望我们班集体是团结、友爱的集体。我们的家长时互帮互助的后盾!

  很荣幸,我们的孩子在一个班。有着共同的班集体、共同的荣辱与共。他们就像兄弟姐妹,偶尔会闹别扭、生气。但是真正的家人就是这样的。我们家长就像所有孩子的家人,希望我们相亲相爱。真正的做到“幼吾幼以及人之幼”!

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