毕业班数学总复习中的一些做法和想法

　　小学毕业班又到了紧张的毕业总复习阶段，我们忙于制定复习计划，选用复习材料，开展复习研讨，指导学生训练，进行学习检测，真可谓不亦乐乎。对广大一线数学教师来说，学生毕业在即，时间紧，任务重，怎样在有限的时间里提高复习的效果，是迫切需要解决的问题。俗话说：“教学有法，但教无定法”，复习教学同样如此，但有一点是可以肯定的：数学复习不是练习题的简单堆砌，而更应该指导学生学会整理知识的方法，体会知识整理的重要性，使之有条理，形成知识网络，也是使学生进一步理解、掌握、巩固和应用所学知识的系统化的过程。在这一理念的指导下，今年我校在毕业总复习中提出了“立足有效、追求高效、促进长效”的口号，力争在完成南京市现代化小学创建任务，提升学校品位的同时提高毕业班的整体教学质量。下面简要介绍我校在毕业班数学总复习中的一些做法和想法：

毕业班数学总复习中的一些做法和想法

　　1、常规工作求真求实，立足有效

　　小学毕业班数学总复习不同于单元复习和学期复习，更不同于日常新课教学。对学生而言，知识跨度大，内容多，学习时间长，遗忘率高；对教师而言，教学时间紧，知识点多，教学内容综合性强，因此，教学设计难度加大。生的身怎样做才能做到扎实有效呢？我们的做法是：

　　2、制定详尽、周密的复习计划

　　今年小学数学总复习的内容由四个部分组成，分别是:数与代数、空间与图形、统计与可能性、综合应用。这和以往的总复习内容安排有很大的不同，对学生的要求也有所改变，因此，对教师的课堂教学提出了更高的要求，如果没有一个周密的`计划做指针，复习工作就会陷入无序状态。因此，在三月底，由学校教导处牵头，组织六年级四位教师制定了一份详尽的数学总复习总计划，计划中除了有复习内容、复习课时、教学进度、教学目标外，还包括备课分工、试卷、练习的设计等工作分工，然后再根据本班具体情况制定班级复习计划，使复习工作更具针对性、目的性和操作性。

　　3、召开三会，统一思想认识

　　召开毕业班全体教师会，做到三个明确。教学质量是一个学校的立校之本、发展之源。质量大计，教师为本；教师大计，思想为本。今年是我校创建南京市现代化小学的关键年，也是江宁区教育全面优质年。为此，学校多次召开毕业班教师会，让全体毕业班教师认识到毕业质量的重要性，牢固树立质量意识。毕业复习工作是帮助学生牢固掌握知识并使之系统化的过程，是促进学生学习能力提升的重要途径，是提高教学质量的重要环节。通过召开毕业班教师会，让教师明确毕业复习的意义，明确毕业质量目标，明确毕业复习的方法与措施。定期召开毕业班学科教师碰头会，碰头会的任务主要有两个：一是对本。

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