初中会考生物考试知识要点

　　初中的时候，我们都要参加生物会考，那么在生物会考来临之前，我们应该复习哪些知识呢?下面是百分网小编为大家整理的初中会考生物考试知识要点，希望对大家有用!

初中会考生物考试知识要点

　　生物和生物圈

　　1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养：从外界获取现成的营养。

　　2)生物能进行呼吸。

　　3)生物能排出身体内的废物。

　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

　　植物排出废物的方式：落叶。

　　4)生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

　　5)生物能生长和繁殖。

　　6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

　　2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

　　3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

　　4、影响生物的生存的环境因素：

　　非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

　　例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

　　5、探究：光对鼠妇生活的影响

　　1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?

　　2)作出假设：光会影响鼠妇的生活。

　　3)制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。

　　6、生物对环境的适应和影响：

　　1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。

　　2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

　　7、生态系统的概念和组成

　　概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

　　组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

　　8、食物链和食物网：

　　生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。

　　初中会考生物知识要点

　　1、光学显微镜各个部件的名称和作用

　　镜座—稳定镜身。

　　镜柱—支持镜柱以上的部件。

　　镜臂—握镜的部位。

　　载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，

　　两旁各有一个压片夹。

　　镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。

　　转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。

　　粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。

　　细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，

　　可以使物像更清晰。

　　目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。

　　遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。

　　反光镜—一面是平面镜(光线强时用)，一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。

　　物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

　　2、利用显微镜观察装片

　　① 从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

　　② 目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数

　　3、细胞的基本结构和功能

　　①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。

　　②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。

　　③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。

　　4、植物细胞和动物细胞的区别

　　植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

　　5、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

　　制作步骤：(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的'内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察

　　6、口腔上皮细胞装片的制作和观察

　　(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

　　(2)用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，

　　(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。

　　(4)盖上盖玻片，注意不要留下气泡。

　　(5)经碘液染色后。

　　(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。

　　初中会考生物知识

　　1. 生物的主要特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长繁殖、生物都由细胞构成(除病毒之外)。

　　2. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物生存提供的第一文库网基本条件有营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

　　3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天的生物圈。

　　4. 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统具有一定的自动调节能力。

　　5. 生物圈是最大的生态系统，是统一的整体。

　　6. 科学探究的一般过程：提出问题—作出假设—制定计划—收集证据—得出结论—表达和交流。

　　7. 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越少、越大、越暗;放大倍数越小，看到的细胞越多、越小、越亮。从目镜内看到的物象是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数

　　8. 植物细胞的结构：细胞壁(保护和支持细胞)、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞学说由施莱登、施旺创造。

　　9.细胞膜控制物质的进出。叶绿体、线粒体都是细胞中的能量转换器。

　　叶绿体使光能变成化学能。

　　线粒体有机物+氧二氧化碳+水+能量

　　10. 遗传信息在细胞核中，细胞核中有储存遗传信息的物质DNA，

　　DNA和蛋白质组成染色体。

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