教师节散文
教师节散文1
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。
一颗感恩的心永存人们心间。它，是黑暗中的火焰，给人们光明；它，是大海中的一滴水，给人们滋润；它，是沙漠中的一弘泉水，给人们期待。感谢祖国母亲，在这片黄土地上洒上了世界的颜色，是世界变得绚丽多姿，灿烂辉煌。
花儿，你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五彩缤纷。小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水的侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。白云洗刷后的蓝天，有待发展，南方的大地上有待开垦。
来自天堂的寓言是什么？是怨恨，是嫉妒，还是感恩？答案能突口而出：是感恩。感谢别人意味着自己得到快乐，感恩并不需要太多的承诺，太多的怨言，它只是通过彼此双方心灵上误会的化解方法。它不一定是对别人抱有太多的大恩大德，今是人类生活中的一种处世态度。
天堂的寓言，听过，瞧过，领悟过，但就在一瞬间它却飘走了，游远了，风驰电掣般地流逝了。感激之情，无以回报，用行动去证明：人人都有一颗“感激的心”！
教师节散文2
这清新洁净的春天终于如期而至了。春的特色末过于阳光和细雨了。我不信徒，却在阳光下虔诚的许愿。
不知道是怎么回事今天如同换了个地球似的。从我家一路走来，鸟语话香风和日丽，道不尽这满眼风光。满枝头的嫩叶，镇静的仰起脸蛋，迎接阳光的拥抱。沉默一冬的杨柳活跃起来了。它们一个个争先恐后的抽新芽，添新叶。大街两旁，高大挺拔的杨树换上了翠绿的衣裳，一阵温馨的暖风扶过，柔枝拌着春的节奏，随风起舞。着一切的一切都要归功于春雨，它不求回报的灌溉着万物，它让新苗饮饱绿汁，才能早早探出头来。它带着欢乐涌入人们心中。不觉几天，这变成了一个绿的世界。我信步在校园中，领略这早晨校园的清新，优美。果然在春天的人们，更是精神抖擞。着都是因为给人们带来了新意，带来了希望，带来了温馨，周围的风景真是感觉在画中游了。在着个百花斗艳的时候，我家的君子兰开花了。我最喜欢它了，带着它特有的清秀与傲气，那中“无意苦争春，一任群芳妒”的气质，真令我赞赏不已。
春光无限好，只是近黄昏。春的气息，如云如风在春光里荡漾，在人们心中欢快的流淌。我回味着在阳光下漫步的日子。哦春天，你的韵味我如何品的尽！
突然一阵闹钟响，我被吵醒了，原来那美好的风景尽是俺的黄粱一梦。
教师节散文3
20xx年的教师节就要到了，自古以来，“尊师重教”就是中华民族的传统美德，百年大计，教育为本。国家实施“科教兴国”、“人才强国”战略等措施也都强调了教育的重要性。对老师的尊敬，自然是每一位学生都应该做到的。人们常常把老师比做园丁，比做人类灵魂的工程师，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，等等，这些都是对老师这个行业的赞美。
然而，随着经济条件和生活水平的提高，每年的教师节来临的时候，学生都会为自己的老师挑选一份礼物，不管贵与便宜，只要条件允许，家长都会尽量满足孩子的要求。
其实仔细想想，真的需要这样吗？就以我个人而言，我是深有体会的。因为我的情况比较特殊，不管是上小学还是初中，几乎每年的教师节，我都要给老师送上一份礼物，希望老师能多照顾我一点，可谁又能真正理解一个做老师的心呢？说实在的，老师对每一位学生都是公平的，平等的。只要同在一个班集体里那都是他的学生，老师真诚地希望每一个学生都能在他的教导下成为一个对社会有用的人，教师节送不送礼物又有什么关系呢？我想：“老师只需要一句简单的问候和令老师满意的学习成绩吧！没有什么比好的学习成绩让老师满意更珍贵的礼物了吧？”
虽然我现在已经不再上学了，但我知道，老师这个职业是神圣的，老师把毕生的心血和爱心献给了教育事业，面对着三尺讲台，老师书写了人生最美好的篇章。我记得多年前，我曾对老师说过一句话：“老师谢谢你当初能收留我，能让我在学校里和正常的孩子一起学习，谢谢您平时那么照顾我。”老师说：“没事，这是我应该做的，我也为能有你这样一位学生而骄傲！”
我想说的是，以我特殊的经历，从小到大，曾经教过我的老师我从来都没有忘记过。我想，老师的正确教导是可以影响我们一生的，因为师恩难忘嘛，仅仅是一份礼物所能表达的吗？我们是否应该注意一下自己的这种做法是否妥当，如今的礼品包装琳琅满目是不是有些华而不实呢？有什么方法既简朴而又能让老师感受到浓浓的节日气氛呢？还是用自己的实际行动来回报老师比较实在些吧！
在第26个教师节即将到来之际，祝天下所有的老师们节日快乐，桃李满天下！
脱颖而出的我写于20xx年9月9日
教师节散文4
放飞爱的梦
（王婵坚）在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业。
（罗婷）在无数奉献和进取的篇章中，我拥有金子般闪亮的一页。
（郭丽英）我是一名教师，要把神圣而崇高的理想之灯，在我的心中点亮，高高挂在我的头顶
（李宗日）有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语
（张小芬）也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。 （崔效锋）而我要说：教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！
（曹厚金）我不曾读书破万卷， 也不曾走遍祖国的大好河山， 更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一员。
（李红湘）像星辰属于夜空，草木属于自然，我有满腔的热情和对收获的期盼
（许容）初登讲台的我， 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
（陈瑜）我是一名老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔
（胡迎丰）我不悔粉笔灰染白我的双鬓，迷朦了我的双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！
（贺秀春）滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 （全体男教师）因为热爱，我深情地演绎着我的人生，微笑着写下希望擦去功利 （全体女教师）因为执着，忍看桃熟流丹，李熟枝残，选择诗满人间，画满人间
（郭丽英）如果我可以是火种，我愿意将孩子们的心灵之火点燃，温暖充满每一个孩子心灵的空间
（贺秀珍）如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个孩子心灵的花园，让校园里的每一棵小草都笑容满面。
（陈美）亲爱的孩子们，你可否记得第一次踏进校园老师迎接你的笑颜？
（罗婷）亲爱的孩子们，你可否记得运动会上同学们助威的呐喊？
（张小芬）亲爱的孩子们，你可否记得老师领着你们，在队旗下许下庄严誓言？
（合）这里的每一颗花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你们成长的足迹。 （全体女教师）我是一名老师，我要把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能在蓝天翱翔! （全体男教师）我是一名老师，只要我的信念能坚如磐石，只要我的雏鹰能鹏程万里!
（合）我们，是一名老师，我们时刻恪守着最初的承诺，时刻在履行着一个普通教师的职责！ （崔校）听吧，一阵阵书声琅琅，破空而来，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校园激越、婉转、跌宕
（王婵坚）还有那一双双高举的小手，像一颗颗生机盎然的禾苗，在敞亮的校园里拔节、挺立、生长
（全体男教师）岁月的年轮走过，每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望
（全体女教师）岁月的年轮走过，每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣光
（合）光阴如白驹过隙，我们在这里撒下汗水，收获希望。
教师节散文5
今天是大、中、小学开学的日子，再过几天就是教师节了，从八五年开始，今年是第二十八个教师节了。
每逢这个时候，各大媒体无不泛滥着对教师的赞美之词。从政府到社会各界，对教育、对教师的认知程度，可谓是空前的提高。商家们也不失时机地推出了各种各样优惠教师的举措。今天早晨，我就看到了我曾供职过的商场隆重推出凭教师证领取礼品及购物享受最低价格优惠政策的传单。表面上看来，尊师重教似乎已深入人心。但从过去的二十七个教师节来看，这种种的优待和重视不过是一阵风，或者是应时应景的口号。
人的一生离不开老师，从为人父母的第一任老师，到托儿所幼儿园，一直到小学、中学、大学，以至于更高学府，就算是踏入社会参加工作，也离不开师傅们的指导和帮助。人只有经历了各式各样的老师和师傅，他的工作能力、工作经验才能得到不断的提高，哪怕是生存和生活的经验，也是这样点点滴滴积累下来的。孔子云：“三人行必有吾师”，说的大致就是这个道理吧。
想想自己从小到大的所有老师，虽然有的因为教的或带的时间短连名字都记不得了，但他们的音容笑貌还会时常浮现在眼前，有时甚至因为忽然闪现出某一老师或师傅的形象不得其名而冥思苦想半天，不得不打电话询问同学或同事。同学或同事问我打听他干什么，我往往是嘿嘿一笑说：不干什么，只是想起他而已。
老师对人的影响可能是终生的。小学时上语文课，老师要求用“建设”一次造句，因为我造出“建设革命根据地”的句子，受到老师的严重表扬。而这句话是我在一本无头无尾的破烂书中看到的，所以从此之后我便对书产生了浓厚的兴趣，不管是古今中外、三教九流、高尚低俗，只要能倒腾到手里都如获至宝、废寝忘食地读完为快。在举国上下“批林批孔”的热潮中，别人在大批特批孔孟之道，我却在那时恶补了儒家思想，什么《三字经》、《千字文》、《名贤集》等，不但大多我都能背下来，也对我的思想意识起着潜移默化的作用，并使我养成了读书的习惯。如果不是这位语文老师的鼓励和表扬，我想，我对文学的热爱也不会如此执着，知识的积累也不会这样厚实。
初中的班主任是我终生难忘的一个人，他是我唯一“送礼”的老师，他也说我是他毕业后给他送礼的第一人。每年春节我只要回老家过年，我都会去看望一下。可以说没有他就没有我的今天。七十年代末期，农村的教育资源还是很匮乏的，从初中升到高中有着严格的名额限制，这升高中的名额，并不是以学习成绩为标准，而是以你在校期间诸如参加劳动的积极性、完成拾粪、拔草等任务、甚至于你的社会关系等因素来考量。而我因为外祖父莫名其妙的历史问题，以及劳动积极性不高、各项任务不能及时完成，虽然考试成绩名列前茅，最后还是被评比到升学名单之外。是他一次次到镇里的教育部门说情我才得以念上高中。
虽然目前教育界也有很多让人诟病之处，教师队伍中也出现了范跑跑、杨不管等颇有争议的人物，但我相信绝大多数的老师还是像张丽莉这样如春蚕、蜡烛般地付出着。国人及媒体不要在教师节才想起老师，商家也不要借教师节整这些挂羊头卖狗肉的噱头，真正的尊师重教不是口头上的、也不是一时的心血来潮，像减免义务教育期间的学杂费这样做实事，相信教育质量必有实质性的提高，我们下一代的素质也一定会随之大幅提升。
教师节散文6
入秋以来，天气一直出奇地好，云淡风轻，秋高气爽，远山如黛，河水清冽。也许上苍知道人间九月份中有一个重要的节日吧，所以格外地眷顾这个月，特地让“美好“和”感恩”这两位天使始终在人间飞翔。
又到了一年的教师节，清晨打开手机，立马被“节日快乐”四个字刷屏，朋友圈里全是祝福老师赞美老师的吉祥话，连我十岁的儿子和其他小朋友一样，嚷嚷着要给他的小学老师送花，想必今天老师们应该被鲜花映红了笑脸吧。微风轻，此时难为情。我也不禁深深想念起我的高中语文老师，凌老师。
这辈子求学十几年，在我成长道路上，很有幸曾遇到许多优秀的老师，它们各具特点，风格各异，有的倍加严厉，有的富有幽默，有的饱含睿智，有的认真负责，而凌老师却惊人地拥有以上所有的品质。年华如水，随着时间的流逝，很多老师的影子都在淡淡褪去，而凌老师的身影却仿佛日益清晰高大，在我心目中，似乎他就是语文老师的代名词。
也许是缘于一个偶然因素，(今天想来是特别幸运)小时候的我突然喜欢上了看小人书连环画，而后不自觉地越来越痴迷于一些课外书，虽然那时没有网络，农村学校里能找到的课外书更是有限，但我还是想方设法在整个初中阶段看完了四大名著以及《七侠五义》、《杨家将》等许多古典书籍，当然还包括许多古龙金庸的武侠小说，有时候甚至在课堂上也偷着看，这样发展下去结果不可避免的是学习成绩不好且严重偏科，记得初中时考试公布成绩，经常我是语文全班第一，数学全班倒数第一。就是在这样的情况下，我上了高中，遇到了对我一生都有着重大影响的凌老师。
岁月荏苒，一晃距我上高中到今有整整二十年了，可我至今都记得第一次见到凌老师的情景。我开学报到后很荣幸分在了他所带班主任的二班，而且第一节课就是语文课。我用充满好奇的眼光打量着这位我高中生涯的第一位老师，他高大微胖的身材，宽阔的额头下两道漆黑的浓眉略略上扬，眉宇之间总带着一缕英气和思考，那副不知多少度数的眼镜后面深藏着严厉而又智慧的眼光，最难得也最让我惊奇的是，他用字正腔圆、抑扬顿挫的普通话在给我们上课，并且在以后每次上语文课前都抽出五分钟时间，要求我们每个人按序进行一次讲演!这一下子深深吸引了我，从内心深处觉得此老师很厉害很有自己的一套。
后来事实证明，凌老师在教学上确实很有自己的独特风格。他用生动活泼的语言讲解单调枯燥的文言文，用独有的铿锵有力的声音朗诵诗歌，动情处声情并茂，眉飞色舞，用极其工整的粉笔字教我们一首首古诗词，“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”时至今日，每当我再次读到此等古诗词时候，眼前就会自然浮现他在黑板上奋笔疾书的背影。
在他引领下，全班八十多同学好像没有哪个排斥语文课的。后来同学们闲聊时说，上他的语文课最认真听讲了，因为有时想睡也不敢走神，因为他会悄悄走到你身边猛然提高声音，让你吓一跳再不敢分心了。记得有一次，同学钱上课中实在太困趴在桌上打瞌睡，凌老师突然大声呼道：”钱×同学，抬起你高贵的头颅来!“钱同学浑身一激灵立马精神，其他同学也是哄笑一片，足见他的严格要求和不乏幽默精神。
印象中，凌老师更善于因材施教。对于班上一些语文成绩突出的同学，他总是大加鼓励倍加赞誉，对那些相对薄弱的同学则谆谆教诲不知疲倦。经常把几个作文写得好的同学的文章在班上阅读，尤其是字迹工整的好文章更是当做范文展示，这其中我的作文也常常享此殊荣。开学不久，他很快就发现我对语文尤其是写作的偏好，经常鼓励我要多看课外书，但是必须学会合理利用宝贵的时间。不久学校成立了”金桥“文学社，他又鼓励我多看多写坚持投稿，”千万不可偷懒“，说这话时，他热切的眼里满含着期待和告诫。
是的，不可偷懒，”板凳坐热了就能考上大学。“自此我发愤图强，拼命读书。高中三年是我人生中学习最用功的三年，真可谓是心无旁骛矢志不渝，恨不能头悬梁锥刺股夜不能寐寐也读书!早晨天还没亮就来到教室背书，晚上点蜡烛苦读到午夜才披星戴月回宿舍，大多时候衣服都不脱倒床便睡，第二天再周而复始过典型三点一线生活，几近疯狂，几多辛酸!那时大多数同学和我一样，都在埋头苦读，校园里是一片琅琅书声和一群辛勤的人。据说那时候也是母校最为辉煌的几年。
那时我们学习累，但老师们也没闲着相反更有干劲。记忆中凌老师自始至终就没有闲过，他那时已经担任学校后勤主任一职了，每天早晨起床铃刚打过，当还有些同学留恋床的温度稍稍晚起的时候，只听见一阵阵急切的哨音来到了宿舍，不必说，同学们都知道一定是他!一定是他鼓着腮帮吹着一遍一遍哨子不胜其烦催促你，如果还有同学假装没听见哨声继续蒙头大睡的，他会毫不客气抱走你热气腾腾的被窝，且让你晚上再去他那里检讨。那些同学当时很不理解，甚至气恨，觉得他不近情理，但随着时间推移，多年以后终于明白了凌老师的一片苦心，明白了老师起得比我们更早的辛勤付出，明白了老师严苛背后的大爱!
回忆往事情切切。弹指一挥间，离开高中学校已经十七年了，期间发生了许许多多事情，可谓人世沧桑，变幻无常。中途我回去过母校几次，学校发生了很多变化，新盖了许多高楼，尤其是干净整洁的学生宿舍楼彻底改变当初住宿条件的简陋;当初深藏功与名的孙立人将军曾经住过的一排木质小瓦房，如今已打造成名传四方的孙立人故居;前些年，学校已升格为省级示范高中，并且举办了声势浩大的建校七十周年校庆。我深知道，这多变化后面都倾注着学校所有老师们的心血，尤其是已成为校长的凌老师更是殚精竭虑，他把整个心都掏出来，奉献给了他所热爱的这所学校和广大学子。无限荣光背后，斯人独憔悴!
再后来，时间改变容颜，世事演变无常。谁也不曾想到，正在学校发展蒸蒸日上时候，正在他毕生为之奋斗事业的辉煌时刻，他却突然病倒了，且迫不得已要离开已生活大半辈子的校园。也许是上苍垂怜他吧，不忍看他太辛苦了，所以让他停下来休息休息。最近一次看到他，是在去年夏天，他消瘦得特别厉害，双眼深陷已不复当年的风采，刹那间我无法接受这残酷的改变，内心激烈翻腾忍不住热泪盈眶!纵然他依旧精神矍铄谈笑风生，纵然他依旧心胸辽阔开朗大气，可我还是满心悲伤，“忍看故人瘦骨嶙，长恨人间无长春”!
往事如昨，青春不再。多少人在不知不觉中被岁月改变了模样，多少当年的些许小事如今都变成珍贵的回忆，当年一起挑灯夜读的同窗学子如今大都天各一方，当年心仪倾慕暗恋已久的那个她如今也早已为人妻母过上幸福生活，我也从当初清瘦俊朗、风华正茂的青春少年郎，变成了开始发福、开始落发快接近不惑之年的中年大叔。再回首恍然如梦，再回首温馨依旧，在这越来越纯粹的教师节里，在这美丽祥和的巢湖之滨，我祈愿我的老师幸福安康!
教师节散文7
时间似乎是那样风风火火,忙忙碌碌之中不知不觉又到教师节了.
一年辛苦之后又见教师节,虽然没有春华秋实笑面相迎,但是谁能说心里没有桃李芬芳、硕果累累的醉人心脾昵?我们为自己的成果高兴着,自豪着.
教师最甘于以平常之心对待人生起伏、世事变幻;
教师最能以慈爱之心担负起莘莘学子不懈的追求,却极少奢求,不谈“其他”;
教师最肯以孺子牛之心态来开启每一扇急待启蒙的心门,即便是废寝忘食也不能自废其心;
欣赏着自己的肖像,在教师节来临的日子里,再现自我在现实中的真颜面,总是难免有点儿异样的感觉,如梗在喉,然而这并不是自惭形秽,虽然“你我皆凡人,生在人世间”,但我相信,也不是所有的凡人都能有如教师一样的甘苦常啖并参悟出其中的真谛.
教师节是教师自己的节日,是我们为之而感动骄傲的一天.虽然这天没有新年浓重感人的喜庆,但我们内心却有着一样丰富无穷的感触,有共同的心愿,也有不同的体验,一切都是那样的难以言传,这也许是做教师的一种专利吧!
又见教师节,身为教师的我和其他人一样感慨良多,难忘过去数不尽的许许多多,因为那既是磨练又是鞭策,同时更是收获.
说自己是伯乐,我们确实是为寻“千里马”而不辞辛劳,虽若忧未忘勤,因为我们希望的是“千里马“和“伯乐”同乐.
说教师就像“卞和”,因为我们不但奉献出了连城美玉,而且心碎体衰之后犹自乐此不彼,其实我们早已习惯了美玉与汗水相映同辉.也许正因为这些,我们才是教师.也许不懈的追求是我们的本色吧.
又见教师节,想说的话很多,但不是说你我多高尚多有风格,就把所有的感触在今天凝聚成一句话“祝你教师节快乐!”献给每一位教师.
教师节散文8
在我的人生中，有一个特别值得我挂念的老师，那就是我高中时的语文老师——唐淑芷。真想去看看她老人家，有三十多年没有见面了，现在想起来她也是八十多岁的老人了，大概应该有八十八岁了。去年底还与同学作家李进明谈起唐淑芷老师，据说她住在海淀区上地她儿子那里，还活着。于是我萌生了这样一个想法：真的该看看她老人家，再不去估计以后是难见面了，毕竟是快九十的人了。如果真的见了唐老师，她还认得我们吗？毕竟有三十多年没有见面了，老人家的记忆是否清晰，是否还记得她的学生？
这个想法一直都在我的心里搁着，一直都没有放下。这些年经历的太多了，生活和工作都承受了很大的压力，总是在疲于奔命，老师到底怎么样，住在哪里，这些都不知道，但心里总是惦记的，脑子里时不时地出现唐老师的身影和音容笑貌。
20xx年8月，同学发小、作家李进明对我说：把咱们高中时共同创作的诗集印成书吧，这样也可以更好地保存，那是我们开始走向文学创作之路的见证啊！我说：可以。我负责电脑录入，把高中时我们共同创作的两部诗集《山青水绿》和《雁岭春早》编辑成一本《青春岁月的歌》。序言和后记由我来撰写，进明负责排版设计。我在那篇《难忘高中那两年》的序言中这样写到：
唐淑芷老师是我们高中时的语文老师，我们的作文总是得到她的欣赏与鼓励，她是我们文学创作道路上真正的导师，这是我们一生也忘不了的。在我们文学创作的起步阶段给了很多的启蒙，也给了我们文学的梦想与希望。如果不是唐老师，大概我们也不会走上文学创作之路，更不会成为作家。我们的文学人生就无从谈起。
也正是在高中那两年，我们喜欢上了诗歌并开始诗歌创作，在课堂上完成了诗集《山青水绿》和《雁岭春早》的创作，诗集完成后得到了唐朝充分地肯定和鼓励，这给了我们很大的鼓舞，也为我们今后继续在文学创作的道路上奋进打下了坚实的基础。所以我们是不能忘记唐老师的，我们是十分感谢唐老师的。她是我们真正的恩师。这样的老师在一个人的一生中都十分难得，是可遇不可求的。我们又怎么能够忘记她呢？
一个人一生当中会遇到很多的老师，幼儿园的、小学的、初中的、高中的、大学的，还有走上社会以后的，老师很多，但真正值得记忆，甚至是终生难忘、永远铭记的老师却很少，而唐老师就是这样一个值得我们铭记的人。
虽然三十多年没有见到唐老师了，但是心里总是挂念着她老人家，会经常想起她。每当我提笔写作的时候，总会想起自己的母亲，也会常常想起唐老师。唐老师是和我的母亲和进明的母亲年岁都差不多的人，属于一代人，她那慈禧和蔼的面容总是浮现在我的脑海中。想起唐老师我的心情久久不能平静，若不是她老人家的鼓舞，我们也不会在文学创作的道路上坚持走到今天，也创作不出那样多的作品。唐老师是在我们心中就是我们沿着文学创作道路坚定走下去的风帆与旗帜，她给了我们巨大的精神鼓舞，给了我们巨大的力量。所以无论说什么，我们都是应该去看看唐老师的，这是三十多年以来一直挂着我心中的一件特别重要的事情，是我了不去的心愿。
唐老师毕竟是快九十岁的人了，见了面是否还记得我们？她的精神怎么样？她的脑子是否还清楚？上高中的时候，唐老师平时戴着一个眼镜，上课的时候再加上一个眼镜，一下子戴着两个眼镜，见了面她是否还看得清我们？在我想到这些问题的时候，我突然想起86年的时候我去看大一姨，那时候大一姨快九十岁了，也是快三十年没有看到我了，当我说起我是家里的老二时，大一姨哭了，我理解大一姨的此时此刻的心情，那不是悲伤的眼泪，那是幸福的眼泪，毕竟在自己的垂暮之年见到了自己的亲侄子。我想唐老师见到她的学生也会出现这样的情景吧，我想一定会的，一定会的。因为这将是人生最难得，也是最难忘的相见。
我盼望着这一天，我盼望着见到敬爱的唐老师。
教师节散文9
这么多年，“教师节”已在脑海中渐渐的淡忘。人呀，有时候就是这样，当老师在传授你知识的时候，你会觉得老师是世上最亲的人，一旦随着时间的流逝，各人为了生活而奔波的时候，“教师节”也只不过是一个普通的日子。并非人是忘恩的动物，只不过此一时，彼一时而已。
今天，不知因为什么话题，儿子突然问我：“爸爸，什么时候是教师节呀”？我才突然醒悟过来，终于也勾起了我终生难忘的几位老师。
记得刚上小学时，教我的语文老师姓郑，是我们的班主任，同时也是我家的邻居，和我家很亲近，论辈份还要叫她婶婶。郑先生虽然是位女性，但在我的眼中很有威严，我总是不由自主地怕她。倒不是现在说的怕老师，我想当时我更怕的是郑先生是我家的邻居，怕她经常告诉父母说我调皮、上课不认真等一类的话，那我回家就要难受了。当然，之所以这么多年来一直未曾淡忘，一方面是因为郑先生是启蒙老师，是郑先生教会了我学习，学会学习这是一辈子都受益的事；另一方面是因为每年回家都能看到她，现在我们两家的关系越发的亲近了。
记忆深刻的第二位老师姓金，也是一位女性老师，教我们语文课兼班主任。金先生和郑先生的为人风格是迥然不同，脸上经常挂着很慈祥的笑容，说话的声音也很温柔，但也足够我们上课时能听得清。在我的记忆中，我从来没听过金先生厉声地斥骂过任何学生，不管学生做了什么事，她都是采用春风化雨的方式来引导和启发我们。记得有一年，她因身体原因，在家休息了一个月，然后是另一位老师来代她的课，我也不知道是什么原因，上课时昏昏然，根本不知道老师在讲什么，那一个月我的语文成绩直线下降。到现在我也不知道终究是怎么了，难道说那时就有什么依赖症吗？曾经也为这个问题请教过医生，他们也无法作出科学的答复。当一月期满，金老师又来上课了，我居然又什么事都没有了，人也恢复了精神劲，一天到晚蹦蹦跳跳，连父母都说还是你的金老师好。
第三位是高中时的语文老师，姓金，是一位师范的毕业生。教我语文，他本人主攻的方向是语言学，也有相当的文采，有超强的记忆力，在任教我们语文课的时期，他先后两次考上了南京大学的研究生。第一次是自费，因家庭原因没去，第二年又考上了公费的，终于遂了心愿，听说现在在温大任教。他是我念念不忘的一位老师，我和他的关系也是亦师亦友，无话不谈。那时我最喜欢听他讲授古文课，每堂课都让我如痴如醉，也正是那个时期让我喜欢上了中国古代的一些经典文化。金老师小小的个子，但在我的眼中，他有着宽阔的胸怀，不拘小节的个性，有种东晋士子的古遗风。他爱酒、奢烟如命（最近听说他从前几年开始就不喝酒了），每次必醉，每醉必打吊瓶。烟量每天至少要两包，那时是用火柴，如果上课也能抽的话，我估计他每天抽烟只要早起用一根火柴就够了。甚至有时他来兴趣了，他就会在房间里狂写一通怀素的狂草，扔得满地都是，别人进来就无法放脚。可以这么说，在他的身上，我学到的知识是其次的，最关键的是他培养了我对文学的爱好，当时可以说是达到了痴迷的地步。在高中时，我也相继参加了全国的一些征文比赛，甚至也获得了一些有点份量的奖项。随着时间的流逝，我现在早就把那年少时的梦想抛诸脑后，一心为生计而奔走了。但是，我真的一生感谢他，正是在他的影响下，我喜欢上了中国的古代文化，总是使我从中吸取为人处事、对待家庭、对待事业的一些根本方法，这使我终生受益。如果说我还有什么遗憾的话，那就是没有从他身上学会保持旷达的心怀，使自己生活得更轻松一些。
教师节散文10
谁的学生时代不是一场苦大仇深的辛酸史？
并且毫无疑问
老师就是你学生生涯里
唯一的反派大BOSS
为什么要拖堂？
凭什么罚我们抄作业？
为什么霸占体育课？
控诉之情滔滔如江水
关于老师两个字
你有十万个不能理解的为什么
还没来得及想明白，
你就已经长大了。
经历了一番人事再去想从前，
那些年我们“恨”过的老师，
好像也不再那么面目猥琐和可憎。
退到彼此的生活里，
他或许只是一个压力太重的父亲，
她或许只是一个家庭不幸的妻子。
这群你曾经最讨厌的人，
或许只是你当年最不能理解的人。
而当你也开始操心你家熊孩子的学习，
或者你曾经的发小也成为了老师，
你才想起也曾遇过闪闪发光的老师。
那些关于这个职业的铺天盖地的调侃里，
或许埋没了许多真诚
他们可能是你那位德高望重的专业课教授，
可能是那个不厌其烦向你通报熊孩子近况的班主任，
也可能是你那位刚刚当上老师的死党or闺蜜。
三尺讲台
是TA们每日工作的地方
即使讲课讲到喉咙都已变了声音
却依然耐心的讲解我们不懂的地方
一面黑板
是TA们写满了对我们的希望
哪怕写字写到手已酸肩已伤
却仍旧把板书写得那么漂亮
这是第31个悄无声息的教师节
这样一个特殊的日子里
总有一个老师值得你怀念
总有一个老师值得你关切
就将这段心底里的话
送给你曾经最不理解的TA吧
一截短短粉笔,
勾画着学海的浩大;
一方窄窄讲台,
搭起通向真理的支架;
一番谆谆教诲,
吐露情意真挚的话;
一支不朽的红笔,
描绘学生前程美丽的画;
一叠厚厚备课本,
写满辛劳付出的密密麻麻;
一双温暖的手,
领着学生快乐长大.
教师节到了,
祝所有的老师节日快乐!
教师节散文11
是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?是谁种下秋季的片片金黄?是谁把理想的光环播送到远方?是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?是谁创造着祖国新的辉煌?是谁昭示了民族的希望?是您，就是您!
聆听这首感恩的朗诵，心里有许多惭愧，我没有他说的那么高尚，但我确确实实也是那样做的，而且做的非常有成就感。我仔细算了一下，自己从教三十八年，当班主任也有三十六年，带过的班级教过的学生要比当年的孔子弟子三千多的多。不论是小学的，还是初中的，许多稚嫩的面颊依然在我眼前漂浮，她们就像一个影子一样随时随地就会浮现出来，还会有一种场景浮现：随着一阵上课铃声的响起，当我走进教室，站在三尺讲台上时，就会听到一声：“起立！”我目视着可爱的学生深情地说道：“同学们好！”随后便是宏亮的一声：“老师好！”
我是怎么当老师的呢？我小的时候并没有想到我会当一个教书匠。那个时候对做什么职业似乎没有什么概念，就是跟着感觉走。我觉得老师就像一个竞技场上的裁判，能明辨是非，站在讲台上潇潇洒洒地传授知识，自如地解答疑惑，就是心目中的神灵。我那会儿住在团部，和老师们接触的比较多。那会儿喜欢捣鼓无线电，一次，我在杨林老师的宿舍里发现了一本物理书，上面有讲无线电，我喜欢，他就把书给了我。沈老师是上海知青，她经常和我们在一起谈一些事，一次她给我讲，可以到上海新华书店邮寄书，她给了我一个地址，我就给书店写了一封信，果然没有多久就收到回信，并寄来了图书目录。我上学的时候好多书都是从这里寄的，像《敌后武工队》《朝霞》《学习与批判》《战地新歌》等。又一次期末考试，我的政治老师在阅我的试卷时我就在他身边，他说我答题很有想象力，举的列子很特别，卷面合分九十九，他大笔一挥给了一个满分，高兴的我乐不可支。我那会儿喜欢读书看报，而且记性也好，尤其是政治答题，和作文，常被老师当着范文在班级点评。高中时教我们语文的项老师，太有才了，讲课时一举一动像一个演说家，抑扬顿挫，脸上的肌肉都是一个惊艳的画面，我特别喜欢听他讲课。在我遇到了教师里，他就是我后来做老师之后的楷模。那种声情并茂，那种脱口而出典故，那种叱咤风云的板书，幽默诙谐笑话，活泼潇洒的肢体，如痴如醉。长期的积淀，我工作不久就在单位上发挥了我的长处，那会儿正赶上批判右倾翻案风，在连队写讲话稿，又参加了营里举办的形势宣讲团学习，然后到各单位去宣讲，面对黑压压的人群我没有胆怯过，口若悬河地一讲就是一个小时，勇气就在于自己知识的储备支撑。之后我就在连部帮工，当警卫兼文教，写一些材料。那年夏天，正赶上团里招老师，连里就决定让我去参考。这样我就当上了教师。我去的第一个学校很偏僻，也很破旧。我是第一次见到这个世界上还有这样的学校。五个年级有三个年级的教室是半地窝子，就是教室的一半是挖在地下的，只有一个小窗户，教室里的光线很弱，教室里的桌凳都是用土坯垒起来的，上面垫着一个纸壳子。低年级都是复式班教学，语文数学一个老师教。有一个操场，半个篮球场大，边上栽了一个柳树桩子，上面扎了一个圆铁环，也没有板子，就是篮球架，操场不远处是职工家属住房。我在办公室支了一张床，住、办公两不误。就是潮，平时在里面待久了要穿上外罩。学生也穿的补补丁丁。这里离最近的连队骑自行车也得走四十多分钟，平时休息我们回家就从三连那条小道上回家，骑自行车一般需要二个小时才能到家。
我那会儿也不会教学，一去就让我带毕业班。教数学，没有经验就照本宣科，没有什么创意，有时候学生问我一个问题还会把我问住，我就在团部买了两本小学毕业班数学用书，白天除了上课外，就做书本上的题，有搞不懂的就问老教师，总算稀里糊涂地把毕业班带毕业了，升学考试全部过了分数线，全部被录取到一营中学。
我经常会反思我的教学，我会把教学中遇到的问题，当做一个问题来研究它，教学育人不是说在嘴上，而是在你的人品里，首先我在很短的时间里熟悉了我的教学的内容，尤其是一些古怪的算数题，把一些深奥的`题像鸡腿鸭腿多少只，研究一题多解的路子。当然不是偏题，怪题，是开发创新，即离教材相远，又离不开书本基本知识。我记得有一个题，不好解，我也是琢磨了几天才想到了这个题的多种解法。开始给学生讲，学生就像听天书一样，讲完后让学生练，两道题，绝大部分学生都做错了，这是我的失败，我知道考试绝对不会出这样的难题，我还是反复地讲。就是练习学生的思维方式，这样的题后来出了不少，每做一份试卷都附加一道又难度的题，不求大家都会，只求学生能开动脑子思考。在连队教学要有万金油精神，什么都要会，什么都要会干，因为连队学校的教员身兼多种职责，学校的一切教学活动都要会。而到了中学后，在教学实践我对自己提出了做到精一科、通二门，会三样的基本奋斗目标，并践行了它。
学校虽小却折射着一个社会，学校荣誉最大的就是升学率，升学率就是一把架在教师们的头上利剑，谁敢怠慢。常说这是一个标准，但不是唯一的标准，而一个学生对学校而言只是一个个体，而对于一个家庭来说就是百分之百的希望。我们的教学只是把学习好的学生捧上天，而忽略了对学习有问题的引导，是非常不恰当的，忽略了把希望放在他们身上，只是在喊物竞天择，适者生存，似乎这就是一成不变的真理，又一方面在嚷，只有不会教的老师，没有不会学的学生，这种极端的口号为应试教育推泼助澜，全天下就是一个看分数的时代。学生的分数也决定了老师的教学成就。与分数论英雄在教学领域里没有错，毕竟我们要选拔优秀的人才。而不是每个学生都当爱因斯坦，有相当多的学生会成为社会的工匠，他们用自己的智慧与双手养活自己，社会的分工决定了三百六十行，行行出状元。所以，教好一个学习有问题学生才是一个教师的成功，这里面付出的艰辛只有自己知道，不是亲身经历是不会感受到的。
人的成长与事物的发展有着相同的地方，成长的道路上总有几个节点。1978年后我调到10连任教，这是我爱上教学生涯中最值得回忆的岁月。也是我教学事业最活跃的八年，天道酬勤，付出与结果就是一对亲兄弟，在这里我教出了我当时最满意的毕业班，也就从那个时候起，我与常建章坐镇毕业班，连续多年成为学生升学考分平均第一的学校。那个时候，我们从四月份开始，每天都要讲一份试卷，做一套试卷，每天要刻一张蜡纸，自己动手油印一份上年各省毕业试卷，做到学生看题就有思路，做题精确到两个小数点，教学如痴如梦，忘记了许多家事。除了教学外，教师要维修学校校舍，我们一起上房泥，一起粉刷教师，一起给教室扎顶棚，一起给校园挖水井，一起美化校园，一起分享成功的喜悦，一起共担教学的责任。我们一起举杯，我们就是一个团结向上的集体。
走过许多的路，遇见许多的人，看到许多的风景，真正起步在九十年代。读书使人进步，我当时就是在读了些教学研究大作之后，有了自己的教学方法。那个时候我教的政治课本几乎可以背下来，政治教学不同于其他教学，不能用枯燥的死方法灌输，既然不能灌，就得选择一条学生喜闻乐见的形式，做到寓教于乐。它的主脉搏是育人，不能教条，即要保证中考质量，又要让大家接受。我的教学实践，获得成功，也是我教学最有获得感的开始，连续十年被评为‘教学能手’，同时，也对自己的教学进行了反思总结，写出十多篇论文得以发表。我带出了自己满意的班级很多。我觉得教学就在于投入，投入的不仅是感情，更是感情后面奉献。教学是用教师的人格撞击学生的人格，是用高尚的品格去影响一群人的品格，是用心灵之春吹开学生的万紫千红的心灵。在教学中你也许会付出的很多，有时候你付出了许多也未必就有成就。努力也许就像一叶轻舟一样付之东流。
人是要有一种成就感的。因为那是对你的实践活动的总结，是你心理路程中的一个新的起点，是激励，是鞭策，那里心血与汗水凝固而成的一面镜子，那是再也不会来的荣耀。我这一生有几十张这样的荣耀，它虽然已经成为往事，但里面的故事却深深地埋藏在我的记忆里。烟云可以随风而去，记忆却永恒地留在心中。一句话可以伴随一生，一节课也会影响一生，一个举止也会成就一个人，没有华丽的辞藻，也没有豪迈的誓言，就是三尺讲台一世界，一支粉笔写春秋。
教师作为一种职业，被冠予“心灵工程师”“阳光底下最灿烂的职业”。当我们赞美她的时候就是鲜花。当我们失去鲜花的时候就是一个教书匠，其实，做好匠人不是一件容易的事，它不仅要的是智商，更重要的是情商，尤其，是在当今社会，情商显的尤为重要。我教学时情商就不高，一心只念学生经，两耳不闻窗外事，与学生家长接触的少，与社会接触的少。与领导接触的更少，乃至我退休后发现自己除了教学似乎什么都不会做，上不了赌场，下不了舞场，挣不了闲钱，只能自娱自乐玩个摄影，写点记忆里的东西，作个会声会影，带带外孙，只能把时间用于旅游，心随意去，把持自己，以健康为最大的幸福。有时候我就在想，有些人为什么在单位肆无忌惮而得到领导赏识，我们每一次表彰都是单位的先进。我可以断言，这些先进就是行业里的楷模，就是一个单位的中坚力量，就是他们引领着一个学校发展，我们应该有一种敬畏感，应该感激他们所作出的努力才撑起了一片美丽的云朵，一个学校是一个整体，当红花绽放之时更少绿叶青翠欲滴之际。
教师职业最具良心，最具一个人的人格与品质，他所有的荣耀都是用良知塑造的。他的背后有许多人们不知的牺牲与遗憾。对老人的孝敬，对家人的照顾，对孩子的教育，对情同手足的关爱，甚至对自己身体保养，都会留下遗憾，让你终生后悔，因为你全部的精力都在为了一句‘无怨无悔’而把自己献身了一个美丽的事业。
一首歌唱了许多年，它依然还是那么动听：
静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊……每当想起您，敬爱的好老师……
我似乎看到了我自己身影，心似乎又回到那个三尺讲台上。看着眼前熟悉的面孔，心潮彭拜，仿佛岁月的光环就在眼前闪烁，我知道这是一种虚幻，却偏偏要这样想。
我曾这样描写自己，三尺讲台话世间，一根粉笔解疑惑，春华秋实几十载，桃李四海松柏翠。
教师节散文12
20xx年9月10日，这天是教师节。恰巧这天也是我带学生赴扬州市范水镇一家港资企业暑假社会实践结束返回西安母校的日子。师生们七月初到范水，离开西安，离开母校，离开家里的亲人已经两月有余，大家归心似箭。为按时返校，作为驻厂老师的我已提前做好了各项准备工作，有备无患啊！
我校师生定于9月10日返回西安的消息，早在十天前厂里就知道，火车票是委托厂总务部代买的。和我同样身份的来自全国各地的二十多位驻厂老师们也知道，大家一日三餐是在一起吃饭的；虽地域不同，饮食习惯不同，但语言的交流融洽、畅通，大家的责任也相同。若有的学校师生先走一步——返校，所有不走的驻厂老师们都会到宿舍楼院的大门口相送，这是我们所有驻厂老师共同的约定，这也是我们团结的象征。这个约定，这种行动，是我提议，大家通过，共同执行。
厂里决定：9月10日下午五点，厂领导，中层干部，所有驻厂老师大家一起参加为庆祝教师节，为欢度中秋节举办的会餐。总务部召集驻厂老师开会宣布决定的时候，除我之外所有驻厂老师提出建议：吴老师10号要回西安，肯定参加不了，建议厂里将宴请提前一天，改为9号举行。厂领导研究后，最终决定10月9日下午五点（提前一天庆祝教师节）举行宴请，所有参加人员不变。真没想到，为了我一个人，厂里会改变原来定好的日子，提前一天为驻厂老师过教师节。我心里除了感动，就剩下高兴了。
我高兴之余，静心细想，时间过得真快，到厂已两月有余。理理这段时间里的所作所为：我曾四次给厂长写信，提过意见；写过表扬；有精神文明建设方面的建议；有基层干部素质的培养与提升；有职工食堂的饭菜质量与服务人员的态度；从厂领导到中层干部，从班组长到职工，我都与他们有过接触与交谈。我记得也懂得：“没有调查就没有发言权”。驻厂老师们来自全国各地，有甘肃的、陕西的、河南的、山东的、江西的、云南的、贵州的、湖北的、湖南的。不管是北方的还是南方的，不管是男教师还是女教师我与大家关系处的都很好，我们来自天南地北五湖四海，我们犹如海内知己，天涯近邻。也许是我的年龄最大，也许是我那满头白发，也许是我的性格直爽，也许是我那有感必发，大家容易记得我的外貌特征，大家容易记得我曾是他们的代言人。
大家对我的尊重，不管是表现在语言上还是行动上，我今生都不会忘。厂长在我写给他的信中批复：欢迎多提宝贵意见！并赠“茅山青峰”茶叶一盒；多位中层干部与我交谈过，虚心询问管理学生方面有何高见，一起探究存在问题的解决办法；驻厂老师同仁们与我一起商讨交流过带好学生的心得与体会；每次吃饭热情的帮我打饭、拿筷、成汤、拿餐巾纸……感动的同时我在想：年龄我是最大，但有何德何能？大家对我如此的尊重，受之有愧啊！只有以身作则干好工作，严于律己宽于待人团结和谐才是正道啊！别人敬你一尺，你当敬人一丈。人要学会感激和感恩。大家能聚在一起，就是缘分，“和为贵”，一定要珍惜、爱惜。
为了说清道明事情的全过程，摘录几段写给厂长的信中的片段：
……当我看到在一线上班的学生满头大汗（三伏天），上衣的前胸后背湿透的衣衫，老师像他们的父母一样感到心痛，因为有的学生是第一次离开父母，离开西安，离开校园。他们在工厂出了人生第一次透汗，第一次受到了磨练。老师希望同学们经受起考验，能够度过一道道难关，希望同学们通过实践去收获那看不见的精神硕果，充实、陪伴自己今后的人生，使之更加辉煌灿烂！
……我要感谢厂里的管理人员及其骨干，他们严谨、细致、人性化的服务同样让我震撼！
他们为皮肤过敏同学的工作岗位进行了调换；为半夜离岗的女学生进行了长达四小时的讲解规劝；为没请假而旷工的学生进行了批评教育，给他们改正错误的机会，让他们明白，遵守厂规厂纪是当一名好工人的必备条件。
……当然这些天在厂里我也遇到了年轻不懂礼节的“拉长”；也遇到了冷漠欺生的炊事员；虽然不说出他们的名和姓，但老百姓心中有杆秤。
瑕不掩瑜，企业在我心中的形象依然没有丝毫的改变。
我性格直爽，一吐为快，不对之处，请指正。
……随着工作的需要，与很多管理人员有过多次的接触与交谈。不难发现，虽然有的地方还需要完善，但企业之所以能开拓发展，就是有一批优秀的管理人员和骨干。他们像群星闪烁，亮点连成了片。他们严谨、细致、耐心的工作作风，他们热情、积极、进取的工作态度，他们谦逊、和蔼、微笑的良好形象，为企业争辉添色，使企业更加熠熠生辉。
……时间较短，接触人员有限，与很多企业的明星还未谋面，但他们依然默默地为企业做着奉献！
祝愿企业不断开拓发展，群星闪烁连成一片，美好的前景就在前边！
……我与任何人无仇、无恨、无怨；绝对公正、无私、清廉。戏称自己是厂长的“巡视员”，一张沧桑陌生的脸；深入企业各条战线，定会发现一些弊端，真实的情况摆在面前，解决问题会更果断；缺少的只是一把尚方宝剑！
有了以上片段的铺垫，下面情节的发展大家就不会觉得突然奇怪了。
会餐宴请在教师节的前一天下午五点准时开始。厂领导，各部门中层干部，所有驻厂老师七十余人参加。厂长首先讲话：为庆祝教师节，欢度中秋节，举行这次会餐，感谢各位驻厂老师和同学们对厂里工作、任务的付出、贡献与支持。提前一天，祝愿各位驻厂老师们，教师节快乐！预祝中秋节快乐！大家共同举杯，一起干杯！头一杯酒刚喝罢，厂长提议：请大家再将酒杯斟满，与明天就要回西安的吴老师共同举杯，吴老师性格直爽，在厂期间提出了很多合理化的建议，对我们的工作有很大的帮助，我代表全厂职工、干部要感谢吴老师，大家一起干杯！第二杯酒喝罢刚坐下，厂长又端着斟满酒的酒杯走到我所坐的桌旁，再次为我敬酒，为我饯行。三杯酒刚喝罢，各车间、各科室的中层干部纷纷到我桌前给我敬酒，为我饯行。紧接着所有的驻厂老师同仁们又为我敬酒，为我饯行。
“谢谢大家！”我双手颤着举起酒杯，泪流满面，泪水和着酒水一饮而尽。此时此刻的我激动、感动、高兴，此时此刻的我热泪盈眶，高兴的泪水任其流淌。此时此刻的我竟再说不出话来……我早已年过花甲，回首人生数十年，经历世事不少，唯有这次参加厂里为驻场老师们过教师节、中秋节举办的宴请让我感动，厂里为我一人而改变宴请时间，所有驻厂老师同仁们为我一致要求提前一天过教师节，所有的厂领导，中层干部，驻厂老师同仁们为我敬酒，为我饯行，我终生都不会忘记！大家给了我过高过多的赞誉，我受之有愧！可大家对我的情谊我会终生不忘，牢记心中！我感谢天南地北五湖四海的朋友、同仁们对我的厚爱，我怀着感激、感恩的心会记住20xx年9月9日这难忘的一天——教师节的前一天。
20xx年9月9日这一天，我在外地——在江苏省扬州市范水镇的一家港资企业里，和厂领导、中层干部，和天南地北的老师同仁们一起提前一天过教师节，这是我今生的第一次也是唯一的一次珍贵经历与念想，这一天是我一生中最高兴的一天。
【教师节散文】相关文章：
散文的散文随笔09-02
散文名家谈散文写作经验01-28
儿童散文07-25
教师节创新礼物-教师节01-04
歌颂阳光散文08-28
散文大班教案08-25
乡情的散文08-24
太匆匆散文08-23
老屋的散文08-21
感动的散文08-19