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自考《大学语文》复习重点(附例题)(2)

时间:2017-09-24 17:44:17 自学考试 我要投稿

2016年自考《大学语文》复习重点(附例题)

  (三)有较大的难度,考核考生分析问题的能力。

  1.下列《冯谖客孟尝君》情节中,能够显示孟尝君礼贤下士品格的是

  A.弹铗三歌    B.收责于薛

  C.西游于梁    D.立宗庙于薛

  [答案]A

  [解析]此试题一考核阅读课文,二考核对课文的内容的较深入的理解与分析能力。ABCD所描写的行为主体都是冯谖。BCD是冯谖主动为孟尝君效力;A表现冯谖贪得无厌,而孟尝君并没有责怪他,反而满足他的要求,反映了孟尝君的礼贤下士。

  2.下列语句所写的月色,引发了作者对母亲深切怀念的是

  A.此时月如镜新磨,山复整妆,湖复额面

  B.古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光

  C.月亮也暗暗地躲到东边去了

  D.群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯

  [答案]B

  [解析]这道题有一定难度。

  (1)判断要正确判断ABCD是哪篇文章的句子:A选自张岱《西湖七月半》;B选自《我与地坛》;C选自《秋夜》;D选自《香雪》;

  (2)判断每个句子是在文章描写什么问题时出现的。

  (四)考核语文知识的试题。

  这类试题比较灵活,考核考生对语文知识的灵活掌握与理解,有一定的难度。

  附:《大学语文》语文知识总结材料

  1.议论文三要素:论点、论据和论证

  (1)论点:

  文中已经表明:《论毅力》《容忍与自由》《咬文嚼字》

  需要自己总结:《寡人之于国也》《秋水》《吃饭》

  总论点与分论点:《容忍与自由》,《秋水》《五代史伶官传序》

  (2)论据

  理论论据: 名人名言、定理和公理、俗语与谚语

  事实论据:具体事实、概括事实

  (3) 论证:理论和驳论

  归纳法: 例证法和概括法

  演绎法:普遍性真理,名人名言

  比较法:对比法和类比法

  2.记叙文的顺序

  顺叙:按照事情发展的顺序进行叙述。如《垓下之围》,《冯谖客孟尝君》;

  倒叙:把人物,事件的结局,或者人物经历,事件过程最精彩,突出的片断放到前面来写。如《马伶传》《哭小弟》《金鲤鱼的百裥裙》。

  插叙:在叙述的过程中,停顿下来,插入另外一段事情,然后再把原叙述的事情接着写下去。如《爱尔克的灯光》。

  [例题]《马伶传》一文的叙事特点是

  A.夹叙夹议    B.双线并进    C.插叙    D.倒叙

  [答案]D

  [解析]考核每篇文章的叙事特点。有一定难度。A《爱尔克的灯光》;B《麦琪的礼物》;C《爱尔克的灯光》;D《马伶传》;

  3.修辞方法

  比喻:比拟

  排比:对偶

  设问:反诘

  层递:《论毅力》;

  借代:《马伶传》《八声甘州》;

  呼告:李清照《声声慢》;《金鲤鱼的百裥裙》等

  [例题]《哭小弟》:“我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。”这段话使用的修辞手法是

  A.比喻    B.夸张    C.比拟    D.层递

  [答案]A

  [解析]考核灵活掌握比喻修辞手法。

  [例题]下列《我愿是一条急流》意象中,属于诗人自喻的有

  A.荒林     B.城堡的废墟

  C.常春藤    D.小草棚

  E.云朵

  [答案]ABDE

  [分析]1,考核对自喻的理解与掌握。自喻是比喻的一种。2,考核对诗词内容的熟练程度。

  以上四点只有“C,常春藤”是比喻爱人的。

  我愿是城堡的废墟,耸立在高山之巅,即便被轻易毁灭,我也不懊丧;只要我的爱人是一根常春藤,绿色枝条恰似臂膀,沿着我的前额上升。

  4.诗词抒情的方法

  直接抒情:《湘夫人》,《长恨歌》,《声声慢》《一句话》《祖国,我亲爱的祖国》

  借景抒情:

  (1)自然天成:《饮酒》

  (2)融情入景:《湘夫人》《秋兴》《长恨歌》

  (3)移情于景:《声声慢》《长恨歌》《秋兴》《再别康桥》

  (4)因情造景:《湘夫人》《长恨歌》《雨巷》

  借事抒情:《蒹葭》《湘夫人》《鹧鸪天》《再别康桥》《八声甘州》《长恨歌》

  间接抒情:

  (1)借举止抒情:《行路难》《长恨歌》《饮酒》《鹧鸪天》《摸鱼儿》《再别康桥》《八声甘州》

  (2)借比喻抒情:《虞美人》《长恨歌》《声声慢》(自喻)《摸鱼儿》《再别康桥》

  (3)借象征抒情 :《行路难》《一句话》《蒹葭》《早雁》《摸鱼儿》《雨巷》《祖国,我亲爱的祖国》

  (4)借典故抒情:《行路难》《鹧鸪天》《摸鱼儿》

  [例题]《摸鱼儿》(更能消几番风雨)下片的主要抒情方式是

  A.直抒胸臆    B.借举止抒情

  C.借景抒情    D.借典故抒情

  [解析]D

  [解析](1)诗词的六种间接抒情的方法是学习的重点与难点。

  (2)《摸鱼儿》(更能消几番风雨)上篇主要是借景抒情,下篇主要是借典故抒情。

  [例题]下列诗词句中借景抒情的有

  A.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时

  B.须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回

  C.春花秋月何时了,往事知多少

  D.是处红衰翠减,苒苒物华休

  E.重过阊门万事非,同来何事不同归

  [答案]ACD

  [解析]考核借景抒情。

  5.表现手法:

  倒叙:《哭小弟》《马伶传》《金鲤鱼的百裥裙》;

  以小见大:《香市》《苦恼》;

  托物言志:《秋夜》;

  对比:《苦恼》《都江堰》《种树郭驼橐传》《西湖七月半》《香市》;《金鲤鱼的百裥裙》《苦恼》

  铺垫:《纪念傅雷》。

  侧面烘托:《哭小弟》《马伶传》《张中丞传后序》《金鲤鱼的百裥裙》 反衬:《香市》《冯谖客孟尝君》《张中丞传后序》《马伶传》《苦恼》类比:《种树郭驼橐传》《我与地坛》《蚂蚁大战》《苦恼》《婴宁》

  欲扬先抑:《冯谖客孟尝君》《都江堰》

  象征;《秋夜》《我与地坛》《蚂蚁大战》《爱尔克的灯光》《都江堰》《哦,香雪》,《婴宁》

  拟人:《秋夜》《都江堰》《蚂蚁大战》

  [例题]下列语句中,使用了象征手法的有

  A.我望着远远的在窗前发亮的灯,我面前横着一片大海,灯光在呼唤我,我恨不得腋下生出翅膀,即刻飞到那边去

  B.十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的

  C.可是潭后那座戏台却坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下

  D.吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬

  E.相互残杀的恶战啊,红色的共和党和黑色的帝王派展开你死我活的拼杀,虽没听到声声呐喊,但是人类之战却从未如此奋不顾身;

  [答案]ABE

  [解析]考核考生是否灵活地掌握了象征手法;有难度。

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