2017年人教版四年级下册英语教学工作计划
古英语受低地日耳曼语影响很大，比如动词，基本词汇，发音，复合词结构，形态变化很复杂，但是与现代的标准德语还是有很大的区别。下面是小编整理的关于人教版四年级下册英语教学工作计划，欢迎大家参考!
一、指导思想：
以新《英语课程标准》为指导，认真贯彻贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。
二、年级情况分析：
本年级共有5个班，各个班情况相差很大。班级容量大，后进生也很多，再加上新转来的有好几个同学原来根本没有英语基础，所以教学任务很艰巨。本年级上学期期考平均分65.42分，及格率为60.55%，优秀率为22.15%。大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。能熟练运用26个字母以及所学单词、短语以及句子。但是仍有一部分学生对掌握英语有一定困难，需要本学期来加强学习英语的能力。同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。
三、本学期教学目标
1、能听懂、会说12组会话，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并能简单运用。
3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
4、能听、做6个“TPR”活动。
5、进一步培养良好的书写习惯，要求采用手写体，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养良好的英语语感。
7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能唱8首歌曲。
9、能听、说、吟唱7首歌谣。 10、能完成6个自我评价活动。 11、能听懂6个幽默小故事。
四、教学重难点分析
1.重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能;
2.学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动;
3.学习服装名称及其单、复数的使用习惯;
4.学习表示天气状况的形容词;学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式;
5.学习农场上常见的'牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。
五、教学措施
1、 大胆改革课堂教学，精心设计课堂活动，努力为学生营造生动活泼的语言学习氛围。
2、 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
3、 实行作业改革，从作业内容、形式、份量等方面进行，以激发学生学习英语的兴趣和积极性。
4、 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
5、 举办朗诵、单词听写话等比赛，激发学生竞争意识及提高学习兴趣。
6、关于学困生：
(1)、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他们。
(2)、给学困生多创造机会，让他们品尝成功，树立信心。
(3)、多与后进学生谈心，多做情感交流。了解他们的内心世界。
(4)、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。
(5)、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐心。
六、 教学进度表
周次 教学内容及课时 备注
1 Unit 1 My School Part B(2)
2 单元检测一(1)试卷评讲(1)
3 Unit 2 What time is it? Part A(2)
4 Unit 2 What time is it? Part B(2)
5 单元检测二(1)试卷评讲(1)
6 Unit 3 Weather Part A (2)
7 Unit 3 Weather Part B (2)
8 单元检测三(1)试卷评讲(1)
9 期中复习 段考
10 Unit 4 At the farm Part A (2)
11 Unit 4 At the farm Part B (2)
12 单元检测四(1)试卷评讲(1)
13 Unit 5 My clothes Part A (2)
14 Unit 5 My clothes Part A (2)
15 单元检测五(1)试卷评讲(1)
16 Unit 6 Shopping Part A (2)
17 Unit 6 Shopping Part B (2)
18 期末复习 期末考试
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