怎么背英语单词
6、怎么背单词?
左手持柯林斯双语大词典，右手持一长条笔记本，中间摆一篇愿意读的文章。
这就相当于左手持叉、右手持刀，但关键是中间这盘西餐你得爱吃。翻出真题，找出阅读文章和听力原文，每见一个高频出现的生词必查。
若是一本小说，打开第一页，读下去，对你来说生词若超出八个，这本书你就不要看了。
因为这本书的作者想展示的文字水平比你现在的阅读能力高太多。你该去换本接地气的书，否则根本读不下去。
你愿意看一本小说查了60个单词还没走出前三页吗?主人公一共八位，刚出来一个，独白啊意识流什么的还没完就已经出现了60个生词，生不如死啊!
所以最好拿本符合你英语水平的书，首页生词不超过八个，踮着脚能够得着就行。
别看见生词就压不住火，第一次见别查，这一晚上阅读的总量要逼出来，这叫精读中有泛读。
等这个词第二次出现再查，说明这是高频词啊，必须查它，这叫泛读中有精读。
粗粗细细，细细粗粗，有质有量。如果某个生词就冒了一次头，心情好就点它一次，不好就放过去。
7、一个词条那么多乱七八糟的解释，往小本上记什么?
一个单词有很多意思，但是大家要记住了，小本上只记两个意思：该单词在词条里的第一个意思和它此刻在上下文里的意思。
要像播种一样善待每一个单词，给它空气、阳光和水，即记住其发音、词义及搭配。如此这般，你就在脑子里将其种下来了。
8、发音记什么?
记发音时，重音、单词中元音的发音、偏离发音规律的怪音是记忆的重点，可将之简化为“重、元、怪”。
比如editorial这个词，需要在字母t上标一下重音，否则容易读错。再如，我读错好几年的fundamental，da中的这个a，应该读[?]，不是[i]，大家可以把这个元音标记一下。
同时提醒大家不要把每个单词的音标都照抄一遍，那样很耽误时间，容易忽略重点。
9、词频怎么用?
背单词时你需要知道哪些词值得背，哪些词太低频，很可能今朝有缘见面，今生再也不见。
柯林斯词典有很多版本，最好的版本是用五星标注单词词频的。五星是最高频，一星是最低频。
那天我带着学生查available这个词，发现其词频竟是五星，和the一个级别，比四星的apple还常见。我俩都很崩溃，学生赶紧背单词例句去了。
10、词义和搭配怎么记?
要不要记单词的英文解释?这个需要将中文释义和英文释义进行比较，没有一定之规。
比如sparrow这个词，大家能记住“麻雀”这个意思就很好了，其英文解释是“a small brown bird, very common in many parts of the world”，如果只看这个英文解释，估计你想半天也想不出说的是什么鸟。
大家在记释义时要比较中文释义和英文释义哪个更方便记，哪个记住了更有意义。
记住单词的搭配就是记这个单词身前身后跟着什么，不用抄下例句。只有知道这个词长和什么搭配，才能知道这个词用在哪、怎么用。
11、不要总是回去查同一个单词。
我上大学时喜欢读英文小说，遇到不认识的单词就查字典，一度很泄气。我那时有个习惯，就是查了这个词，就会在字典上做上标记。
后来我发现，标了的词总是又回去查，主要是因为我没有把单词的发音、词义、搭配一次性记牢。
当然，我们可以反复查一个单词，但要保证上次你记住了它的一个侧面，这次需要它再转转身，记另一个侧面。
例如，contend后面跟with，是“不得不应付”的意思;contend后面跟for，是“争夺”的意思;contend后面跟that，是“声称，断言”的意思。
12、单词什么时候就算记住了?
记住单词，需有两个机缘。
第一，你在阅读时发现了它，在小本上“种”下了它，还给它空气、阳光和水，它生根、发芽了。
在第二天、第三天，你又看见它了，并能立即反应出它的意思，从此一生难忘。
第二，并不是你“种”下的所有单词以后都有邂逅的机缘，那就要靠“输出”来记忆。
也就是说，你把小本上的单词来来回回地记，有时写写画画，输出在纸上，有时念念有词，口水喷在本子上。
完成了从眼睛里输入、在脑子里保存、最终用手和嘴巴输出的过程，这个词就快是你的了。期待邂逅吧。
13、单词都必须这么苦大仇深地记吗?
有效记单词的方法都有一个共同的特点，就是来自上下文，回到上下文，中间的过程需要你自己忙乎。
你辛苦对它，它对你就不离不弃。一次只对一个好，认真看它、研究它。
那些list看起来好可爱，可是那些单词都不是你查出来的，你一目十行、一晚上几百地“亲”一下对方“脑门”，它们不会真心对你，你当然也就记不住它们。
14、我这么认真记就行了吗?
不管读文章还是考试，在很多情况下，考生无法理解文章想要表达的意思，并不是因为不认识某个单词，而主要是遇到了以下四种情况：
①所有单词都认识，但放到一句话中就是看不懂;②近形词误认，比如把comprise
(包含)看成了compose
(作曲);③熟词僻义，只看见单词的一面，不知其还有另一面或几面;④对词组不熟悉，本来单个的单词都认识，但结合成词组有了新的意思就不认识了。
跟以上四种情况做艰苦斗争，在自己的一脑袋糨糊中理出清晰的线索，认真记忆每个单词的音、形、义，一个不落。这是个累人的活，是一个大考验。
15、需要多久，单词才可以过关?
如果两周看一本200~300页的英语读物，平均一晚上看四小时，大概每天看20~30页，平均每页记2~3个单词，一本书看下来你可以记住600个高频单词。
这样一来，两年就能读完52本读物，共计30000多个单词。扣除50%的重复率，拍脑袋说，就是15000个意思。
再拍一次脑袋，折合6000个单词，加上本来有的高中词汇，应达到9000~10000个词。
总的来说，大家如果能保证每天用四小时专注地学习英语，按照以上节奏，两年后基本可以实现语言自由。只是很多时候，我们没有坚持下来。
你说两年太久。那就延长每天学习英语的时间。最快也不能少于一年吧，否则掌握的东西就会不扎实。
如果你设定了具体的目标，英语学习启动的时间要提早。我在英语培训行业干了快13年了，见过很多英语学习者，他们之中除了有重大考试的目标;
例如高考、托福、雅思，很少有认真坚持学习两年英语的，总期待速成，短期不见效就放弃。这是学英语的大忌。
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