中班综合活动大狮子抓痒
教师的爱心是学生健康成长的催化剂。今天小编给大家带来的是中班综合活动大狮子抓痒，欢迎大家阅读。
【活动目标】
1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情趣。
2、尝试大胆、有兴趣地表现儿歌。
【活动准备】
1、丰富幼儿的抓痒的知识经验。
2、课件、电脑、痒痒挠一个。
【活动过程】
一、导入。
师：听，这是什么声音?(哭声)是谁在哭?我们一起来看一看。
师：呀!原来是大狮子在哭，他为什么哭呢?
(播放大狮子声音：哎呀，我的后背好痒啊，痒死我了。)
师：大狮子哪里痒?对，他的后背痒，小朋友的后背在哪里，我们一起来找一找。
二、创设情景。
1、播放课件：狮子出场。
(1)师：下面老师要来考考你们了，如果小朋友的后背痒，该怎么办呢?
(2)师：对啦，我们可以涂药膏，涂花露水，抓抓。小朋友的.办法可真多呀!那大狮子有什么办法呢?
(3)播放大狮子声音：我请来了几个小动物帮我抓痒。
2、狮子请小动物帮忙。
狮：小动物们快来帮我抓痒吧!
师：大狮子想了个什么办法?(叫小动物来抓痒)(狮子背上痒，请人来抓痒。)
师：看看谁来帮狮子抓痒了?(小兔、小熊、小猴)有小兔、有小熊、还有小猴子。(学做动物动作)
(1)小兔
师：谁先给大狮子抓痒了?小兔抓的怎么样?我们来听听大狮子是怎么说的。
狮：小兔，你抓得太轻了。
师：哦，小兔抓的太轻了。小兔太小了，力气也很小，所以它抓的很轻很轻。我们来学一学(边学边念：小兔抓，太轻了)
小兔抓，太轻了，大狮子舒不舒服?身上还是(痒)。
(2)小熊
师：谁又来了?小熊抓的怎么样?大狮子是怎么说的呢?
狮：哎呦!小熊，你抓得太重了，疼死我了。
师：哦，小熊抓的太重了。为什么小熊抓的太重了?小熊大大的，力气也很大。我们一起学一学。(边学边念：小熊抓，太重了)
师：看来这两个小动物都没有让大狮子开心起来，看看最后的小动物有没有这个本领吧!是谁呀?对了，小猴。
(3)小猴
师：小猴抓的怎么样?
狮子：小猴小猴你抓歪了。
师：哈哈，原来小猴子抓到别的地方去了。一起来学一学(小猴抓，抓歪了)
3、表演前半段儿歌。
三、迁移经验。
1、提问
师：小动物们帮大狮子抓痒，狮子觉得舒服吗?大狮子身上还是很痒，怎么办呢，我们来帮狮子想想办法?
2、师：老师这儿有样东西，这是什么?上面这部分像我们的(小手)它的名字叫痒痒挠，是专门用来抓痒的。
谁来教教狮子应该怎样用这个痒痒挠抓背呢?(请个别幼儿师范)
我们把痒痒挠给狮子，让它也试试。
狮：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。
师：狮子身上还痒不痒了?对，自己用痒痒挠抓抓就不痒了。(狮子拿起痒痒挠，自己抓痒真舒服。)
小结：狮子自己用痒痒挠抓，一会儿就舒服了，原来很多事情我们自己就可以做好，不用麻烦别人。自己的事情自己去做，才能做的更好。
四、完整表演儿歌。
播放课件：儿歌图谱——教师念：
狮子背上痒，
请人来抓痒。
小兔抓，太轻了;
小熊抓，太重了;
小猴抓，抓歪了。
狮子拿起痒痒挠，
自己抓痒真舒服。
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