托班语言教案宝宝自己走
幼儿教育会给未来更高级的.教育打下基础，良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。下面是小编整理的托班语言教案宝宝自己走的相关介绍资料，大家不妨来看看。
活动目标：
1、通过活动中，培养幼儿语言表达能力和说话的愿望。
2、鼓励幼儿愿意自己走。
活动准备：
木偶若干(兔妈妈、小兔，猫妈妈、小猫，鱼妈妈、小鱼，妈妈、宝宝等)。
活动过程：
一、导入活动
老师：“宝宝，妈妈带你上幼儿园!”带宝宝们踏步走。
老师：“你今天早上是怎么上幼儿园的?”让宝宝们自由讲讲。
二、木偶表演“自己上幼儿园”
1、小兔也要上幼儿园了，我们来看看它是怎么上幼儿园的。
宝宝学说：小兔自己跳。
老师：我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。
2、“喵喵……谁来了?”小猫。
老师：小猫怎么上幼儿园呢?
宝宝学说：小猫自己走。
老师：我们一起学小猫自己走着上幼儿园。
3、“还有谁会来呢?”让宝宝们自由猜猜。
老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。”
宝宝学说：小鱼自己游。
老师：我们来学小鱼自己游着上幼儿园。
4、“现在谁来了?”“小宝宝。”
老师：“宝宝怎么上幼儿园呢?”宝宝们自由说说
宝宝学说：宝宝自己走。
三、鼓励幼儿自己走
老师：“宝宝跟妈妈走出去玩。”
跟随着妈妈走走的音乐走出教室。
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