苏教版三年级下册语文知识点总结
(5)萧伯纳说小姑娘“是我的老师”的原因是小姑娘让他意识到自己的自夸，提醒他要平等待人，永远谦虚，这在无意中给他上了一课，所以他把小姑娘当成是老师，从中可以看出萧伯纳对小姑娘的敬意，反映出他谦逊自律的宽广胸怀。
(6)表示谦虚的名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
《练习3》
(1)《在那桃花盛开的地方》中，“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子(本义)，在歌词里，形容桃园里一阵阵传来的孩子们的欢笑声(引申义)。
(2)读读背背中的8个词语表现了少年王勃才气横溢、风华正茂、出类拔萃。当滕王阁整修一新时，他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会，在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下，王勃凝望江上迷人的秋景，边看边想，文思如泉。他手不停挥，笔走如飞，力透纸背，一气呵成地写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》。真可谓后生可畏!
(3)《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间。
(4)我知道珍惜时间的名言警句有：
①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
②一日之计在于晨，一年之计在于春。
③明日复明日，明日何其多。
④若使年华虚度过，到老空留后悔心。
⑤少壮不努力，老大徒伤悲。
第四单元知识积累卷
11《赶海》
(1)本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。
(2)文章以歌词开头，巧妙引出下文。文章的结尾再一次引用歌词，照应开头，使全文浑然一体，巧妙地表达了作者对大海的热爱，对童年生活的热爱。
(3)文章从第二自然段开始，按时间顺序，具体记叙了“我”跟舅舅赶海的过程：赶到海边——抓蟹、捉虾——满载而归。
(4)作者想起的童年趣事主要有：追浪花、摸海星、抓螃蟹和捉大虾。
(5)赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
(6)东逃西窜(含近义词的成语)：
见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 千辛万苦
眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 胡言乱语 狂风暴雨
惊涛骇浪 背井离乡
(7)(含反义词的成语)：
七上八下 柳暗花明 南辕北辙 前俯后仰 里应外合
东张西望 深入浅出 横七竖八 取长补短 转危为安
眼高手低 惹是生非
12《荷花》(默写全文)
(1)《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。
(2)荷花千姿百态，课文写了三种，摘录有关的语句。①初放：有的才展开两三片花瓣儿。②盛开：有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③含苞欲放：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(3)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中的“冒”字，生动形象地表现出白荷花竞相开放的盛况和它们蓬勃向上的生命力。
(4)“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”句中的画家指的是大自然，表达了作者对美妙神奇的自然美景的赞叹。
(5)咏荷的名句：
出淤(yū)泥而不染，濯(zhuó)清涟而不妖。——宋·周敦颐《爱莲说》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——唐·王昌龄《采莲曲》
清水出芙蓉，天然去雕饰。——唐·李白《赠江夏书太守良宰》
(6)翩翩起舞(AABC式成语)：
栩栩如生 亭亭玉立 彬彬有礼 步步为营 蠢蠢欲动
绰绰有余 草草了事 炯炯有神 窃窃私语 振振有词
13《古诗两首》(默写全文)
(1)这两首诗都是七言绝句，语句琅琅上口，重在写景，意境优美，是描绘山光水色的名篇，作者分别是唐代的李白和杜甫。
(2)《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景象。“挂”字化静为动，形象地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的状态;“疑”是以为的意思，写出了作者神奇的想象，让我们感受到了诗人对大自然的热爱。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人用夸张的手法，写出瀑布的壮美。
(3)《绝句》通过对黄鹂、翠柳、白鹭、青天四种有鲜明颜色的景物描写折射出作者愉快的心情。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”中“含”的意思是包含，“ 泊”的意思是停泊。
(4) 杜甫另一首《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这也是一首写景诗。
(5)我们还学过描写祖国名山大川的诗：
《忆江南》(唐·白居易)：江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
《望洞庭》(唐·刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《练习4》
(1)查词典的主要步骤：第一步，在词典里查到所查词语的第一个字;第二步，在这个字下面排列的词语中找到所查词语;第三步，根据上下文的意思，选定恰当的解释。
(2)集中反映李白诗歌的艺术成就的8个成语：(背诵默写)
精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生
梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工
作为“诗仙”，李白创作时想象丰富，速度极快，但又浑然天成，可谓梦笔生花。他的诗歌具有突出的浪漫主义风格，精妙绝伦，炉火纯青。
(3)《滁州西涧》唐·韦应物(背诵默写)
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
这首描写山涧幽静景象的山水诗是作者韦应物游览滁州西涧时写下的。滁州：地名，在安徽省;西涧：在滁州城西。独怜：偏爱。
词语搭配。
童年的趣事 喧闹的海滩 雪白的衣裳 碧绿的圆盘
嫩黄的`莲蓬 洁白的荷花 意外的收获 优美的舞姿
秀丽的景色 珍贵的礼物 碧绿的荷叶 饱胀的花骨朵
自由地活动 飞快地奔跑 急切地询问
捉螃蟹 摸海星 捡贝壳 刮胡须 捞海鱼 摘葡萄 恢复平静
一支歌 一只螃蟹 一只大虾 一员武将 一根胡须 一朵浪花 一只海鸥一只小海星 一阵微风 一朵荷花 一片荷叶 一幅画 一个小伙伴
第五单元知识点
14 、《我应该感到自豪才对》
(1)这篇课文讲述了小骆驼因为小红马嘲笑他难看而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里德的特殊用处的故事。告诉我们判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。
(2)课文中，小骆驼的内心一直发生着变化。当小红马嘲笑他时，他觉得挺委屈;当他跟着妈妈来到沙漠中时，他很担心;当沙漠旅行结束时，他又感到自豪。发生这样的变化，是因为他知道自己的脚掌又大又厚，陷不进沙子，知道自己的两层睫毛能挡住沙子，知道自己的驼峰能贮存养料。
(3)骆驼背人们称为“沙漠之舟”。沙漠的环境是恶劣的，可以用“不毛之地、寸草不生、人迹罕至“等词语来形容。假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用“坚持不懈、有志竟成、一往无前”等词语。或“有志者，事竟成”“世上无难事，只怕有心人”等诗句名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。
15、《水上飞机》
(1)这篇课文运用了拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途。
(2)水上飞机是一种能在水上起降并完成特定任务的新型飞机。
(3)课文像我们介绍了四种水上飞机，分别是水上救护机，他的作用是救援船只;水上战斗机，作用是随时战斗;水上运输机，作用是运输物资;水上灭火机，作用是扑灭大火。水上飞机还可以用来给没油的水上飞机加油，可以取名为水上加油机。
16《跟踪台风的卫星》
(1)这篇课文作者用法拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损失作出了贡献，向我们介绍了最新的科技成果。
(2)课文里跟踪台风的是第三代气象卫星，人们叫他时刻跟踪台风，监视台风。气象卫星站设在离地面300千米的高空，每隔二十五分钟，气象卫星就向人们报告一次台风的行踪。
练习5
(1)用打比方的好处：用打比方的方法具体地描绘事物，能使文章生动形象，给人留下深刻的印象。
(2)在茫茫的大沙漠中，骆驼忍辱负重，始终如一。它是人们忠实的伴侣，飞沙走石挡不住它义无反顾，坚定不移的脚步。
(3)骆驼不愧是自强不息，志在千里的“沙漠之舟”。
补充的比喻句：
1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10、字典就好像一个不开口的老师一样。
11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
14、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
15、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
17、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
18、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
19、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
20、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
语文第六单元知识点
17、《你必须把这条鱼放掉!》
(1)本文讲述汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事，教育学生时时处处都要严格自律，自觉遵守社会公德和社会规定。
(2)“你必须把鱼放掉!”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”是汤姆。必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中，我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。