女娲补天教学反思

女娲补天教学反思

　　《女娲补天》是三年级第八单元的一篇精读课文，是一个流传于千古的神话故事。下面是小编整理的女娲补天教学反思，欢迎参考!

　　【1】女娲补天教学反思

　　〖知识点〗

　　1、会认5个生字，正确读写“塌下、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。有感情朗读课文，了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。

　　2、培养学生的空间想象力，激发学生的表达兴趣。培养学生品读、感悟课文的能力，丰富自己的语言积累。

　　3、学习女娲为了拯救人类不畏艰险、甘于奉献的精神。

　　〖情感目标〗

　　体会女娲补天精神。认识中华传统文化的深厚博大，激发学生民族自豪感。

　　【教学重难点】

　　重点:引导学生了解女娲补天的故事内容，激发他们阅读神话故事的兴趣，培养想象力。

　　【设计特色】

　　运用多媒体手段，创设情境，通过品读、想象、描述，感受语言文字的美，拓宽学生思维，引导探究性学习，激发学生阅读神话故事的兴趣。

　　【课前准备】

　　多媒体课件(《女娲补天》的动画片及简单演示文稿程序)。

　　【学生预习准备】

　　1、熟读课文，自学生字新词。理解“挣扎”“冶炼”的意思。

　　2、要求学生课前查找有关女娲造人、补天的资料。

　　【课时安排】

　　1、第一课时:

　　学习课文，了解女娲补天的故事内容。

　　2、第二课时:

　　复述故事，指导写字。

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、揭题导入

　　1、同学们，你们爱听神话故事吗?你们都读过哪些神话故事?说说看。《西游记》、《封神榜》、《宝莲灯》《盘古开天地》……

　　2、师:今天，我们再来读一个神话故事。(课件2出示文中的图片)指导看图。图上是谁?她在干什么?(板题:女娲补天)这就是今天我们要学习的神话故事，一起来读一读课题。