生文章应该怎么练习超有效的生文章听打技巧

　　很多人都在练习打字速度，但是有些生文章为什么别人那么快自己却那么慢呢?那是因为你没有技巧!下面，小编为大家分享超有效的生文章听打技巧，希望对大家有所帮助!

　　关于生文章的听打在不同阶段，侧重点也是有所不同的，160字/分的速度以前是测试(以人工录制的文章为主)，160以后是练习(以各种自然人声音为主，如访谈、会议录音)。

　　作用就是加强对键位的控制，同时找出那些自己还不熟练的音节码以及积累连词消字，最终为能够完整的做完一整场会议打下基础。

　　听打和看打都有一个作用是找出自己不会的连词消字，但是又有所偏重。看打是练习(连词消字)，而听打则是检测。

　　通俗来讲，看打是学生自己背课文，而听打就是给老师背课文。老师把那些你没有背好的给你指出来，你再着重练习一下。

　　其实生文章听过一遍后就没有再听的必要了，最多不要超过两遍。

　　因为评卷之后你就已经知道这篇文章当中包含的文字里，哪些是你掌握的可以的，在当前速度能够跟上打正确的，哪些连词消字应该怎么去消的。

　　比如说张(纸)艺(术)谋(划)，哪些词语的选位在什么地方，如神话选二。

　　评卷之后要把这些自己打错的再多打几遍，那么实际上这篇文章的作用也就是这些了，然后再去听别的文章，发现别的类似的需要积累的词语。

　　至于有些学校让学员把一篇文章反复听打，我认为有三个原因：一个是反复的听打几遍之后，正确率就很高了，能够提高学员的“自信心”;另一个就是老师的责任心不够，不愿意过多的录制文章(因为确实很累);

　　还有一个原因就是领导者的认识不够，没有安排合理的时间。有的学校可能只有一个老师，既当爹又当妈，教学接待咨询什么事儿都得管，也确实没有时间。

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