2017初级社会工作者《工作实务》强化模拟试题「附答案」
一、单项选择题
1在田村，有一个特殊的群体很受人关注。这个组织由田村60岁以上身体硬朗的老人自 发组成，平时没事大家聚在一起聊天、晒太阳、下棋。碰上哪家人有急事孩子没人看或者家里有什么小事需要人帮忙的，只要和他们说一声，马上就会有人来帮忙。他们的这些行为受到了村民的一致好评。田村这些老人的工作属于( )。
A.妇联社会工作
B.村委会的家庭社会工作
C.工会工作
D.邻里互助式的家庭社会工作
E.社区居委会的家庭社会工作
参考答案：D
参考解析：邻里互助原本是一种自然形成的关系行为，它具有自发性、主动性和非功利性的特点。目前在不少城乡社区开展的强化邻里互助功能活动，对服务于都市化生活方式的家庭有积极作用。选项D为正确答案。
2矫正社火工作在一些国家和地区又叫( )。
A.思想政治与心理治理工作B.社会工作服务C.感化工作D.监管工作E.教育工作
参考答案：C
参考解析：矫正社会工作在一些国家和地区(如我国香港地区)也称感化工作。
3( )经常会使用“矛盾处方”、“维持症状”、“奇迹提问”等方法作为解决问题的焦点。
A.结构派家庭治疗B.策略派家庭治疗C.沟通派家庭治疗D.米兰系统家庭治疗E.鲍氏家庭治疗
参考答案：B
参考解析：策派家庭治疗从独特的思维角度出发，以鲜明的创造性与操作性发展出短期治疗的模式，诸如"矛盾处方"、"维持症状"、"奇迹提问"等以解决问题为焦点的治疗方法。选项B为正确答案。
4以下哪项不属于介入行动?( )。
A.危机干预 B.整合资源 C.社会救助D.经济援助 E.安置服务
参考答案：C
参考解析：根据问题的性质，可将介入行动分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务等四种方式。
5村委会的Y主任对本村的贫困户Z某说：”你看你们穷得自己都养不活了，还非要生 两个孩子，现在你们没钱了就管我们村委会要，我们哪有这个义务替你们养孩子呀! ”Z某低声说：“您想想办法帮帮我们家，孩子眼看着要上幼儿园了，没钱幼儿园都不收，您给帮帮忙，和幼儿园说说，看能不能给减点……”Y主任说：“平时过年过节也没少给你们钱，可你们自己不争气，挣不来钱，这是你个人能力的问题，我们责任已经尽到了。如果每家都像你这样，我们不得忙死啊!”你认为Y主任对待2某的方式会产生哪一种效果?( )。
A.使Z某获得支持
B.使Z某获得应对问题的信心
C.有利于Z某在解决自己的问题的过程中获得成长
D.给Z某造成巨大的压力甚至造成伤害
E.有利于Z某面对自己的问题
参考答案：D
参考解析：Y主任使用的工作方法是行政教育、批判式的，其结果可能会对Z某造成巨大的压力甚至造成伤害，;其工作模式是非专业性的、传统的、教育的手法，不利于Z某面对自己的问题，更不利于Z某在解决问题的过程中成长。
6按照服务的提供手段，可以把社区服务分成三类：福利性服务、经营性服务和互助性服务。以下属于福利性服务的是( )。
A.由社区和国家资金供应的服务
B.根据市场交换原则实行的有偿收费的服务
C.由居民之间相互提供的服务
D.社区组织与机关团体之间发生的服务
E.企事业单位之间发生的服务
参考答案：A
参考解析：按照服务的提供手段，可以把社区服务分成三类：第一类是由社区和国家公共资金供应的福利性服务;第二类是根据市场交换原则实行的有偿收费的经营性服务;第三类是根据互惠互利原则，在居民之间以及社区组织和机关团体、企事业单位之间发生的互助服务等。
7根据( )规定的主要内容，可在儿童福利院针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。
A.职业康复B.技能培训C.教育康复D.医疗康复E.基础教育
参考答案：C
参考解析：教育康复从内容上分为两种情况，一种是对肢体功能残疾的残疾人进行的普通教育，包括从初级到中高等教育;另一种是指对盲(含低视力)、聋、哑、精神或智力残疾的残疾儿童少年和有需要的残疾人进行的特殊教育。教育康复主要在各地各级盲校、聋哑学校、启智学校、儿童福利院以及社区康复站点开展。在特殊教育师资缺乏的情况下，康复护理人员会承担一部分教育康复的工作。
8( )是对生活境遇不良的儿童提供救助所采取的最底线的保护措施。
A.保护性服务 B.矫治性服务 C.替代性服务D.补充性服务 E.支持性服务
参考答案：C
参考解析：替代性服务指完全用替代性的措施改变其生存环境，此类服务是最底线的保护措施。选项C为正确答案。
9下列不属于回复社区正常的'社会秩序的专业方法是( )。
A.协助社区重建社会管理组织
B.协助重建医疗单位
C.编制救助方案
D.重建邻里关系
E.重建教学单位
参考答案：C
参考解析：恢复社区正常社会秩序的方法有：协助重建社会组织管理系统;协助组织重建医疗、教学、文化娱乐等社会服务系统;重建邻里关系;安排灾民生活。
10我国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段，各地共青团组织里的少年儿童工作部的工作对象的年龄段在( )。
A.0~5岁 B.0~14岁 C.6~14岁D.6~13岁 E.5~18岁
参考答案：C
参考解析：中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段，6~14岁儿童的工作主要由共青团组织负责，在共青团组织里建有少年儿童作部。选项C为正确答案。
11某市一家儿童发展中心设立了一个项目——对全市小学德育课程的教学效果进行评估调研，其问卷分析结果为教育局专家组修订小学德育课程纲要提供了有利的数据支撑，新的德育课程里增加了大量按儿童需求设立的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的( )。
A.开展儿童家庭服务
B.提供有关儿童的信息和资讯
C.推动儿童教育事业
D.增强儿童权益
E.创造儿童快乐成长的环境
参考答案：B
参考解析：儿童社会工作者需要从事儿童问题的调研活动，儿童社会工作者需要随时了解儿童的发展需求，认识儿童问题，为政府决策提供建议和意见。儿童发展中心的调研活动属于宏观儿童社会工作中“提供有关儿童的信息和资讯”的内容，选项B为正确答案。
12我国非政府组织开展的家庭工作内容有( )。
A.某社区开办健康饮食讲座
B.某妇女机构开展的"母亲与家"计划
C.政府官员年底前看望慰问困难家庭
D.城乡社区针对家庭开展的教育与培训
E.民政部门在节日前给困难家庭的补助
参考答案：B
参考解析：我国非政府组织开展的家庭工作包括城乡贫困家庭的救济与扶助、家庭心理辅导和家庭能力建设。选项B为正确答案，其他选项属于我国政府体制内的家庭社会工作内容。
13某中学开展文明寝室评比活动，从学校社会工作的主要内容来看，这属于( )。
A.全体学生成长关怀
B.全体学生生活辅导
C.特殊群体学生服务
D.全体学生学业辅导
E.全体学生职业辅导
参考答案：B
参考解析：全体学生的生活辅导是指导学生具有正确的生活态度和健康的生活方式。
14下列哪项不是个案工作方法在贫困救助领域运用时应注意的问题?( )
A.主动接触贫穷者
B.注重对服务对象的引导
C.注重差异化服务
D.正式救助对象实质需奥的满足
E.注重资源协调
参考答案：C
参考解析：个案工作方法运用于贫困救助领域应注意的问题存：主动接触贫困者;注意引导服务对象;正视服务对象物质需求的满足;注意资源协调。
15某国际开发区的儿童社会工作机构致力于开设“家长学校”，他们对自愿参加活动的父 母进行参与式培训，并有针对性地设立了亲子沟通、同伴教育、和谐邻居、拒绝家庭暴 力等模拟交流学习课程。他们的工作属于宏观儿童社会工作中的( )。
A.创造儿童快乐成长的环境
B.增强儿童权益保护
C.推动儿童教育事业
D.提供有关儿童的信息和资讯
E.开展儿童家庭服务
参考答案：E
参考解析：该家长学校开设的模拟交流学习课程是在家庭层面开展的儿童社会工作，属于亲子关系和儿童教育方面的服务，在社会上普及儿童教育的知识，使父母与儿童之间、儿童与其他家庭成员或邻里之间愉快友好地相处。