2017年初级社工实务练习题
一、单项选择题
1.( A )一些发达国家出现了运用专业方法帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动，这就是社会工作。
A.19世纪末20世纪初
B.18世纪末19世纪初
C.17世纪末18世纪初
D.20世纪末21世纪初
E.16世纪末17世纪初
2.社会工作维持社会秩序的途径是( C )
A.通过国家强制力解决问题
B.通过行政权力解决问题
C.通过服务化解矛盾、解决问题
D.通过推动社会革命来解决问题
E.通过行政协调解决问题
3.社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力下列描述中错误的是( B )
A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力
B.指的是掌握科学文化知识的能力
C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提
D.包括对服务对象特殊文化的了解与尊重
E.是理解服务对象的感受的必要条件
4."尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等"是社会工作者对( B )的伦理责任。
A.服务对象
B.同事
C.工作机构
D.社会工作专业
E.全社会
5.在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的选项是( E )
A.接纳和个别化
B.尊重与保密
C.自决权与知情同意
D.不批判
E.工作者的权威与机构的效益
6. 埃里克森通过引入( A )因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段
A.社会文化因素
B.社会发展阶段因素
C.历史因素
D.现代化因素
E.教育因素
7.美国史密斯学院的( C )在1930年首次使用了"心理社会"这个概念
A.斯金纳
B.汉密尔顿
C.汉金斯
D.霍利斯
E.林德曼
8.社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为( E )
A.心理动力反映
B.间接治疗
C. 直接影响
D.支持
E.探索-描述-宣泄
9.( C )是对服务对象的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断
A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断
E.生理诊断
10.在个案工作领域，( A )在1975年对行为治疗模式进行了总结和概括
A.史华哲
B.汉密尔顿
C.汉金斯
D.霍利斯
E.林德曼
11.在职干部和离退休人员在本职工作之外从事的.、不计报酬的服务性或公益性工作，被称为( B )
A.专业社会工作
B.普通社会工作
C.行政性社会工作
D.志愿性社会工作E.业余性社会工作
12."社会必须建立和维持公正、和平和秩序，并且培育和自我实现有关的条件和资源。"这是( C )
A.人的权利
B.社会功能
C.社会责任
D.社会权利
E.个人对社会的责任
13.儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性疾病的老父亲，就将他送入老年公寓。在老年公寓中，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。社会工作者面对的社会公众伦理难题是( C )
A.保密问题
B.情理法问题
C.价值中立还是价值介入
D.个人利益和社会责任
E.自决原则和知情同意
14.下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中，不正确的是( B )
A.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众
B.忽视同事的工作;共同执行守则
C.恪守公私分明;信守机构政策
D.增进公众福利;维护社会正义
E.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
15.政府部门对老年人的权益保障是指( A )
A.老人有权利要求政府提供保障，政府也有责任保障老人的权益
B.老人有权利要求政府的保障
C. 政府有责任保障老人的权益
D.政府制定保护老年人的制度
E.政府制定保护老年人的法规
16.下列关于危机的表述中，错误的是( E )
A.危机通常可以分为成长危机与情景危机
B.危机的发展一般可以分为四个阶段
C.危机是指各人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态
D.危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态
E.危机是指各人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态
17.关于人本模式中的自我概念，错误的是( D )
A.形成会受到周围他人价值标准的影响
B.指的是服务对象对自己的看法
C.包括个体对自己、对自己与他人以及对环境的直觉和评价三个部分
D.对很多人来说，自我概念都无足轻重
E.是通过他人的态度和反应方式的影响而形成
18.社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考的会谈技巧是( E )
A.对焦
B.澄清
C.摘要
D.提供信息
E.自我披露
19.在小组工作中，工作人员通过小组成员之间的积极互动，是他们学习解决困难的办法，并在他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了( E )小组的特点
A.影响个人转变
B.社会控制
C自我实现
D.再社会化
E. 预防
20.在小组初期，组员的表现多为：一方面人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的人简历初步关系;另一方面又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近有回避的内戒备心理，我们把这种现象称为( B )
A.最小兴趣原则
B.两极情感困境
C.不满意的反应方式
D.社会刻板效应
E.强迫心理
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