在家中鼓励孩子阅读的小窍门
想要孩子学好英语，那么阅读肯定是必不可少的，而阅读不仅仅是要在学校课堂上阅读，在家里也要多多阅读，那么如何在家里阅读呢?下面就和小编一起来看看吧。
在家中鼓励孩子阅读的小窍门
一、Why Reading?
Reading is “Brain Food”。
阅读是大脑的“营养液”
Our brains develop as we “feed” them with experiences. The experience of reading (whether you’re the reader or the one being read to) activates and “exercises” many of the areas of the brain. The visual cortex works as your eyes track the words on the page and look at the illustrations. Your memory makes connections between what you already know about the topic of the story and its content. You integrate new information learned through reading further strengthening and growing your network of knowledge。
当我们经历事情时我们的大脑也会跟着发育。阅读体验(无论是主动阅读还是被动灌输)我们大脑的各个区域都会被锻炼到。当文字和图片映入眼帘，视觉皮质便开始运转。我们的记忆系统将我们已知的内容和故事上下文重新联系，将我们已学的知识联想扩展构建更广阔的知识网络，也就是我们所谓的“温故知新”。
二、Tips to Encourage Reading at Home
1.Read, read, read!
读，读，读!
Read to your children every day. Make it part of your bedtime routine, an after-dinner activity, or a fun way to spend time together on the couch. Set a good example by letting your children see you read. Show them that reading is a good choice for leisure activity and sure beats watching TV. Talk about the book you're reading. Listening to you summarize your book teaches your children how to take what they've read, absorb it and condense it。
每天坚持给孩子读文章。让读书成为你睡前的惯例、晚餐后的娱乐，亦或是和家人一起窝在沙发里共度休闲时光的小乐趣。让孩子看到你在阅读，从而树立一个好榜样。让他们知道，读书是比看电视要好得多的休闲方式。与孩子聊聊你所看的书籍，对阅读内容进行概述，使孩子学会对所读的东西进行吸收和精炼。
2.Use pre-reading comprehension techniques。
运用“先理解，后阅读”的方法
Before reading a book, have your child look at the cover and the inside pictures and predict what the story is about。
在正式阅读一本书之前，让孩子尝试通过看封面以及内页插图来猜猜这本书大致的内容。
3.Read books together and discuss。
与孩子一起读书，共同讨论
Read to your children every evening. At the end of each chapter or book, discuss what happened。
Allowing children to retell a story that they read allows them to practice comprehension skills。
每晚坚持与孩子一起读书。在读到章节末或全书结尾时，和孩子一起讨论书里的故事。鼓励孩子去复述所读内容，从而锻炼他们的理解能力。
4.Make it dramatic!
让阅读变得戏剧化!
Try this with your young child: Read a line from a book and have your child repeat it back to you with dramatic expression, inflection and phrasing. Adding emotion and drama to reading only increases interest。
如果孩子年纪较小，你可以试试这样做——在你读完书中的一句话后，让你的孩子用富有戏剧性的表情和语调复述出来。这种赋予戏剧情感的阅读能够极大地激发孩子的兴趣。
5.Provide suitable reading material。
选择合适的阅读材料
Provide reading materials at just the right level of difficulty. This means that your child should be able to read 97% or more of the content. Unnecessary frustration only stalls reading progress and discourages children from reading。
选择难度符合孩子阅读能力的材料，也就是说，确保你的孩子能够读懂占全书百分之九十七以上的内容。材料的选择错误只会让孩子产生挫败感，从而拖延我们的阅读进程，更会使孩子的阅读积极性受到极大打击。
6.Reading Fun Activities!
Create Reading Rewards
给孩子设置一定的阅读奖励
After reading a book, ask your child to record the name of the book and when they read it. Offer a reward after your child has read (X) number of books. For example, after Johnny reads (or is read to) 10 times, Johnny wins a trip to the pool or candy from the store。
在读完一本书后，让你的孩子记录下书名和阅读的时间。当孩子完成一定遍数的阅读后，即给予他们一定的奖励。比如，当小强尼读完(或读到)第10遍时，他就能赢得一次去舞会的机会，或者是一袋从商店买来的美味糖果。
7.Cook or bake with a recipe。
用食谱烹饪或烘焙食物
Find a recipe for something that your children love to eat and make it together. Turn over recipe reading duties to your children and watch them take what they've read and turn it into something delicious。
找一份孩子爱吃食物的食谱，将念食谱的任务交给孩子，按照他们所读内容进行制作。让孩子看到他们眼中的文字是如何逐渐变成一道美味佳肴的。
8.Play Hangman。
玩“吊小人”猜词游戏
The simple word game is a good way to build your child's vocabulary. It only requires a pencil and paper and can easily be played while waiting in waiting rooms or the car. The rules are quite simple. Think of a word or short phrase. Tell your child the number of letters/spaces and answer yes or no as they guess which letters fill in the spaces. When they guess correctly, you must reveal the location(s) of the correct letters in the blanks. If the guess is incorrect, your child must add a body part to the “hangman”. The game ends when all of the blank spaces are filled with letters (child wins)， your child guesses the word/phrase correctly (child wins)， or all of the body parts are on the hangman (child loses). Switch roles and play again!
简单的词语小游戏是帮助孩子积累单词的有效方法。只需要一支铅笔和一张白纸就能让你和孩子在候车或其他无聊的时间中获得无限乐趣。游戏规则很简单，想出一个单词或短语，告诉孩子这一词语有多少字母组成，并让孩子来猜。在这一过程中，出题人只可以回答“是”或“不是”。当孩子猜中其中一个字母，你就要在这一字母出现的所有位置上写上该字母。如果所猜字母没有于该词语出现，你的孩子便要给被吊起的小人身上添上一笔。游戏会在以下两种情况下结束：所有字母都被准确填上，或者孩子猜对了你所想的单词/词组(孩子获胜);另一种情况则是吊颈小人的身体已经画完整(出题人胜)。在完成一轮游戏之后，不妨和你的孩子互换一下角色吧!
如何让孩子喜欢阅读呢
1、先从自身要求阅读
大家都知道，孩子是最爱模仿的，大人爱什么，平时做什么，其实对孩子影响是极大的！
如果，我们要求孩子在书房读书，而自己却在客厅看电影或玩游戏，试问，孩子能读下去吗？！所以，“苟不教，父之过”，我们要以身作则，先陪着孩子一起读书，是好的开始。
2、再从兴趣入手
让孩子读书，自愿读书，就要让他读自己喜欢的又可以读的书。而不是为了考试而读书，不是为了功利而读书！
3、创造良好的阅读氛围
安静舒适的空间，可以是孩子自己喜欢的书房，也可以是找个安静的户外（例如草地、河边）书房的话，要有强烈的阅读敢，最直接的就是书要多，有点图书馆的感觉读书的姿势，不要太苛刻，可以在读书习惯已完全养成之后，再做要求必要的时候，可以给孩子找个读伴儿
4、少干涉，多交流
家长不要总是喜欢告诉孩子：“你要读什么”、“你应该怎么读”、“你不能……”
而是要与孩子多沟通，读之前尊重孩子意见，即使按照自己意见也要鼓励或适当诱导；读完之后更要善于交流，与孩子多聊聊和书相关的内容，谈一下读后的感想，即时给予鼓励。
5、控制外界诱惑干扰
电视、手机、电脑、平板、游戏机，这些你肯定想要控制，也必须控制！
最后说一句：读书一定要读原着书籍！一定要读纸质书籍!
如何培养孩子的阅读兴趣
亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持，使孩子对书产生好感，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样等。
1、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
在我儿子很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒！多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
2、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的`挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册。
3、不宜对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
4、把选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”
5、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。
在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
6、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末必做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。