2024一级企业培训师多项选择题及答案

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2024一级企业培训师多项选择题及答案

　　在各个领域，我们都要用到试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的2024一级企业培训师多项选择题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

2024一级企业培训师多项选择题及答案

　　企业培训师多项选择题

　　1、策划培训项目的基本方法(ABDE)

　　A、研究项目、明确目标

　　B、分析资源、做好安排

　　C、根据需求制定流程计划

　　D、制定计划、保障动作有序

　　E、撰写策划书、提供决策

　　2、运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析(ABCD)

　　A、员工的业绩考核记录

　　B、员工的技能测验成绩

　　C、个人填写的培训意愿申报

　　D、员工个人的职业生涯规划

　　E、组织的人力资源规划

　　3、培训动员的意义在于(ABDE)

　　A、告知有关培训的详细情况

　　B、调动学员强烈的动机和学习积极性

　　C、做好培训资源的准备

　　D、了解特殊要求

　　E、强调培训纪律

　　4、组织实施培训计划的基本原则是 (ACD)

　　A、严肃性与灵活性相结合原则

　　B、以培训计划为中心原则

　　C、因人施教原则

　　D、学以致用的原则

　　5、好的培训教材具有以下哪些作用( ABCD )

　　A、指导作用

　　B、导向作用

　　C、师生双方的良师益友

　　D、传承优秀技能、知识

　　6、培训需求的成因包括(ABCDE)

　　A、环境变化

　　B、人员变化

　　C、工作变化

　　D、现状与愿望的差距

　　E、与同行间的绩效差距

　　7、企业策划包括( ACE)

　　A、价格策划

　　B、新闻传播策划

　　C、公共关系策划

　　D、广告策划

　　E、渠道策划

　　8、开发培训项目的基本方法有(ABDE)

　　A、搜集信息、把握趋势

　　B、发现问题、提出设想

　　C、进行绩效分析、确定重点

　　D、识别机遇与需求、给出项目提案

　　E、进行可引性研交、做出决策

　　9、策划具有(ABCE)功能

　　A、竞争功能

　　B、决策保证功能

　　C、预测未来功能

　　D、评定功能

　　E、管理创新功能

　　10、培训项目的内容包括(ABCDF )

　　A、培训项目名称

　　B、培训需求预测

　　C、培训系统设计

　　D、培训内容实施

　　E、培训组织管理

　　F、培训效果评估

　　多项选择题

　　1、在进行岗位设计时，必须首先明确每一岗位的( )

　　(A)责任

　　(B)监督

　　(C)权限

　　(D)任职者的资格

　　(E)利益

　　2、按照社会实体单位的性质和特点，人员编制可分为( )

　　(A)行政编制

　　(B)企业编制

　　(C)军事编制

　　(D)事业编制

　　(E)政府编制

　　3、工作岗位定员主要根据( )等因素来确定定员人数。

　　(A)工作量

　　(B)工作任务

　　(C)岗位区域

　　(D)工作效率

　　(E)实行兼职作业的可能性

　　4、现代大型企业组织由于( )更需要高度的统一，需要有准确、连续、稳定的秩序来保证各机构之间的协调一致。

　　(A)规模大

　　(B)内部分工细

　　(C)层次多

　　(D)遍布地区广

　　(E)等级多

　　5、内部选拔的缺点包括( )

　　(A)选拔费用高

　　(B)抑制个体创新

　　(C)产生“团体思维”

　　(D)不利于组织的内部团结

　　(E)导致部门之间“挖人才”的现象

　　答案

　　ACE ABC ABCE ABC BCDE

　　一级企业培训师选择题

　　1. 职业培训教学主要是为了提高( )而对劳动者实施的有计划的系统培养训练活动。

　　A. 就业能力 B.岗位工作能力

　　C. 岗位转换能力 D.职业培训技能

　　2. 职业培训教学目标必须突出( )的特性。

　　A. 实用 B.实际

　　C. 实效 D.合理

　　3. 与一般教育相比，职业培训教学具有( )的特点。

　　A. 培训目标具有针对性

　　B. 教学侧重于实践性，突出技能训练

　　C. 教学形式灵活多样

　　D. 紧密结合生产经营需要，以提高企业效益为目的

　　4. 职业培训教学对象通常具有( )的特点。

　　A. 经验丰富，知识缺乏 B.记忆力差，分析能力强

　　C. 求知心切 D.知识技能系统化

　　5. 职业培训教学应遵循的原则包括( )。

　　A. 尊重成人教育规律 B.遵守职业培训发展规律

　　C. 教师中心原则 D.个性化原则

　　6. 特朗普制教学形式是通过( )的方式实现的。

　　A. 大班上课 B.小班讨论

　　C. 个人独立研究 D.教师与学生签订“工约”

　　7. 现场培训教学可采用( )等方式进行。

　　A. 岗位培训 B.参观考察

　　C. 会议交流 D.师徒培训

　　8. 直接传授式教学的教学形式主要有( )。

　　A. 开办讲座 B.小组培训

　　C. 事务处理训练 D.个别指导

　　9. 直接传授式教学的主要特点是( )。

　　A. 信息交流的单向性

　　B. 培训对象的被动性

　　C. 每个培训对象积极主动参与培训活动

　　D. 由学员自己根据项目要求进行训练

　　10. 教学准备工作主要应考虑( )。

　　A. 充分理解本培训的目的和意义

　　B. 尽可能学员和教师的背景

　　C. 根据实际情况设计办班方案

　　D. 分工负责，落实责任

　　11. 教学工作内容主要包( )。

　　A. 教材分析 B.教案准备

　　C. 实训内容 D.知识技能对接程度

　　12. 教学过程的重要环节包括( )。

　　A. 教学技巧运用 B.知识技能对接程度

　　C. 质量控制过程 D.实训内容

　　13. 备课的主要任务是( )。

　　A. 研究教学大纲和教材

　　B. 根据教学目标. 教材和学员状况设计教学方法

　　C. 设计教学质量评定标准

　　D. 编写教案

　　14. 职业培训教学的备课要确保教学具( )。

　　A. 规范性 B.针对性

　　C. 实用性 D.协调性

　　15. 职业培训教学方法的设计要注意体现( )。

　　A. 教学方法的灵活性 B.教学方法的实用性

　　C. 教学形式的多样性 D.教学方法的针对性

　　16. 备课应遵循的基本原则有( )。

　　A. 教学内容的决定性 B.教学内容的规定性

　　C. 教学方法的规范性 D.教学活动的教育性

　　17. 职业培训教学备课要做到( )。

　　A. 备学生 B.备教材

　　C. 备训练操作 D.备技巧

　　18. 以下选项中，( )属于教学的保证条件。

　　A. 教学手段 B.教学方法

　　C. 教学大纲 D.教学技巧

　　19. 一般教学活动的实施应达到的教学目标有( )。

　　A. 知识性目标 B.能力性目标

　　C. 思想性目标 D.经济效益目标

　　20. 备课应掌握的要领是( )。

　　A. 准确把握每节课的教学目标和任务

　　B. 把握备课的切入点

　　C. 写好教案

　　D 做好教案模式设计

　　参考答案

　　1. ABC 2. ABC 3. ABCD 4. ABC 5. ABD 6. ABC 7. ABCD 8. AD 9. AB 10. ABCD

　　11. ABC 12. ABC 13. ABD 14. BC 15. ABC 16. BD 17. ABC 18. ABD 19. ABC 20. ABC

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