最新幼儿教师招聘考试备考试卷附答案
在各个领域，我们经常接触到试卷，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。你所见过的试卷是什么样的呢？以下是小编收集整理的最新幼儿教师招聘考试备考试卷附答案，希望能够帮助到大家。
最新幼儿教师招聘考试备考试卷附答案 1
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)
1.世界上第一部论述学前教育的专著是( )
A.《母育学校》
B.《爱弥儿》
C.《社会契约论》
D.《学记》
2.被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是( )
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.晏阳初
3.自( )开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A.1992年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
4.公民享有的最基本、最重要的权利的是( )
A.财产权
B.受教育权
C.健康权
D.人身权
5. 儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是( )
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
6.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
7.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
A.不同的学习结果
B.学习层次的高低
C.学习情境的简繁
D.学习水平的优劣
8.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。
A.放纵型
B.专制型
C.民主型
D.自由型
9.人生最早出现的认知过程是( )
A.感知觉
B.记忆
C.思维
D.想象
10.关于错觉的说法不正确的是( )
A.错觉就是对客观事物不正确的感觉
B.错觉的产生是由于个人心理原因
C.错觉不存在个体差异
D.错觉是可以通过主观努力来纠正的
11. 通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是( )
A.强化物
B.正强化
C.负强化
D.惩罚
12.愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是( )
A.愤怒
B.恐惧
C.悲哀
D.痛苦
13.儿童学习简单口语的最佳期是( )
A.1～2岁
B.2～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
14. 最早的智力测验量表是( )
A. 比纳—西蒙量表
B. 斯坦福-比纳量表
C. 韦克斯勒智力测验
D. 瑞文推理测验
15.儿童的发展是通过( )
A.对物体的操作和与人的交往而发展的
B.聆听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观看电视卡通节目而发展的
16.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )
A.2、3岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁
17.下列选项中属于权威型教养方式的是( )
A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B.倾向拒绝和漠视孩子
C.对儿童缺乏基本的关注
D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
18.提出“做中学”理论的教育家是( )
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
19.学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的( )
A.记忆扩张现象
B.记忆恢复现象
C.记忆潜伏现象
D.记忆提取现象
20.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是( )
A.数、形、词
B.读、写、算
C.音、体、美
D.数学、语文、外语
二、名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分)
1.儿童观
2.教育制度
3.学前班
4.有意注意
5.最近发展区
6. 教育行政复议
三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分)
1. 简述幼儿教师劳动的特点。
2. 新时期幼儿园双重任务有哪些特点?
3. 简述制约幼儿身心发展的因素。
4. 托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型?
四、论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)
1.试述适宜性教学法的主要方式。
2. 试述幼儿理解的发展趋势。
五、案例分析(共14分)
小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。 结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
参考答案及解析:
一、单项选择题
1.A【解析】 《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。
2.C【解析】陈鹤琴被誉为“中国幼儿园之父” 。
3.C【解析】自 1994 年 1 月 1 日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
4.D【解析】人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。
5.A 【解析】 横向迁移是指儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中。
6.B【解析】前运算时期的儿童典型的思维特点就是以自我为中心。
7.【解析】根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。
8.B【解析 fc1 】在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不 喜欢与他人接触。
9.A【解析】感知觉是人生最早出现的认知过程。
10.C【解析】由于儿童发展水平不一样，错觉也存在个体差异性。
11.C【解析】负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率。
12.A 【解析】 愤怒是愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的一种紧张而不愉快的情 绪体验。
13.B【解析】2～4 岁是幼儿学习简单口语的最佳时期。
14.A【解析】最早的智力测验量表是 1905 年法国心理学家比纳和西蒙编制的'，称为比纳— 西蒙量表。
15.A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面。
16.C【解析】儿童 5 岁开始能以自身为中心辨别左右。
17.A【解析】权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。
18.C【解析】 “做中学”理论是由杜威提出的。
19.B【解析】记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后 立即测量到的保持量要高。
20.A【解析】裴斯泰洛齐认为教学的基本要素数、形、词。
二、名词解释
1.儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和， 儿童观和教育观一样， 属于社会意识形态， 是社会存在的反映。
2.广义的教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则; 狭义的教育 制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学 校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。
3.学前班是对学龄前儿童进行教育的一种组织形式。在现阶段，它是农村发展学前教育的一 种重要形式;在城市，是幼儿园数量不足的一种辅助形式。
4.有意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。
5.最近发展区指一种儿童无法依靠自己来完成， 但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成 的任务范围。
6. 教育行政复议是指教育行政相对人(如学校、 教师)认为教育行政机关做出的具体行政行为 侵犯其合法权益， 向做出该行为的机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府 提出申请，受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并做出决定的活动。
三、简答题(答案要点)
1.(1)幼儿教师劳动的艰巨性; (2)幼儿教师劳动的细致性; (3)幼儿教师劳动的自主性; (4)幼儿教师劳动的创造性; (5)幼儿教师劳动的示范性和感染性; (6)幼儿教师劳动的整体性。
2.(1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求; (2)为家长服务的范围不断扩大; (3)家长对幼儿教育的认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量 fc1 .
3.(1)遗传素质; (2)环境; (3)幼儿教育。
4.(1)容易型; (2)困难型; (3)迟缓型。
四、论述题(答案要点)
1.(1)资源利用模式; (2)治疗模式; (3)个别化教育方案。
2.(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系; (2)从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解; (3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义; (4)从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解; (5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。
五、案例分析(答案要点) (1)父母的惩罚; (2)大众传播媒介; (3)强化; (4)挫折。
最新幼儿教师招聘考试备考试卷附答案 2
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．学前教育学的研究对象是（ ）
A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题
C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题
2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ ）
A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35
3．以下几种游戏中，（ ）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏
4．幼儿园教学的基本方法是（ ）
A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法
5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ ）
A．思物B．积木C．恩物D．念物
6．下列符合儿童动作发展规律的是（）
A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分
C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作
7. 《教学成果奖励条例》属于（）
A.鼓励性政策B.限制性政策C.全局性政策D.区域性政策
8.在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）
A.外显学习B.内隐学习C.无意义学D.有意义学习
9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）
A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则
10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）
A．依恋B．合作C．移情D．社会化
11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）
A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式
12．儿童心理发展的.年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征
13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）
A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动
14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）
A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括
15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒
16．幼儿时期的言语学习主要是（）
A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学
17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）
A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业
18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）
A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系
19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
A．游戏化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法
20．社区教育起源于（）
A．二战后的丹麦B．十九世纪的丹麦
C．二战后的美国D．十九世纪的美国
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．榜样示范法
2．幻想
3.依法执教
4.个别差异
答案：
1.A2.A3.D4.C5.C
6. C7. A8. B9. D10. A
11. D12. C13. D14. B15. C
16. C17. A18. C19. A20. B
二、名词解释
1. 榜样示范法
指通过树立榜样人物的行为或品质，让学习者模仿和学习的教育方法。例如教师以自身文明行为示范，引导幼儿养成良好习惯，其核心是利用榜样的感染力和说服力，使教育对象在潜移默化中接受影响。
2. 幻想
一种脱离现实的想象活动，通常指向个体所期望的未来或无法实现的愿望。例如儿童想象自己成为超人，幻想可能具有理想色彩（如追求进步的想象）或空想性质（与现实差距极大），是幼儿认知发展中想象力的一种表现形式。
3. 依法执教
教师在教育教学活动中，严格遵守法律法规，依据法律规定履行职责的行为准则。例如尊重幼儿人格、不体罚幼儿等，是依法治国在教育领域的具体体现，要求教师将教育行为纳入法治轨道。
4. 个别差异
个体之间在心理、生理、行为等方面表现出的不同特征。例如幼儿在智力、性格、兴趣、能力发展速度上的差异，教育中需关注个别差异，因材施教，以促进每个幼儿的个性化发展。
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