2017小学教师招聘考试教育理论综合复习模拟卷（附答案）
二、多项选择题(共5题，每题2分，共10分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选。本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)
1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域
2.教育如何培养学生的主体性?措施有( )。
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
3.小学课程设计要体现( )的高度统一。
A.科学性
B.时限性
C.具体性
D.思想性E.预测性
4.下列关于巩固性原则的描述中正确的是( )。
A.“学而时习之”
B.巩固要在理解的基础上进行
C.巩固就要死记硬背
D.重视组织各种复习
E.在扩充改组和运用知识中积极巩固
5.关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是( )。
A.设初等小学堂
B.招收6岁儿童入学
C.修业6年
D.义务教育年限为4年
E.前4年为初级，后2年为高级
三、填空题(共10空。每空1分，共10分。请在每题的空格中填上正确的答案。错填、不填不得分)
1.1988年颁布了 新的课程政策。
2.根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为 、 和 三种。
3.弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是 。
4.按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成 和 。
5.学校工作必须坚持“ 、全面安排”的原则。
6.我国第一次把课外活动正式列入总计划是在 年。
7.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过 提高在职教师。
四、判断题(共10题，每题1分，共10分。正确的请在题后括号中划“√”;错误的请在题后括号中划“X”，并说明错误原因)
1.智力高者，创造力必定高。( )
2.中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。( )
3.教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒、暑假期的带薪休假的权利。( )
4.某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。( )
5.访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。( )
6.纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。( )
7.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。( )
8.教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是学术威信。( )
9.教育文献检索中的逆查法是指以课题研究发生的时间为起点，按事件发展的时序，由远及近地查找有关资料。( )
10.信度是心理测验的基本要求。( )
五、简答题(共6题，每题5分，共30分)
1.简述卢梭的教育思想。
2.简述学校教育对个体发展的特殊功能。
3.个体身心发展的一般规律有哪些?
4.引起无意注意的因素主要有哪些?
5.课程计划对学校有何指导意义?
6.简述教师的思维特征。
六、案例分析题(共2题。每题10分。共20分)
(一)
有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。
课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。
请结合案例，试分析如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌?
(二)
某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。
请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。