北京市中学教师资格考试模拟真题
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一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。1.教师劳动的创造性主要体现在( )
A.进行科学发现
B.进行技术发明
C.对未知领域的探索
D.对教育规律的创造性运用
2.根据一节课完成的任务数，课的类型可分为( )
A.单一课和综合课
B.新授课与巩固课
C.讲授课和练习课
D.理论课和实践课
3.与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是( )
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
4.信息加工学习理论的主要代表人物是( )
A.奥苏泊尔
B.斯金纳
C.布鲁斯
D.加涅
5.将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于( )
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
6.遗忘曲线表明，遗忘的进程是( )
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一样快
D.没有规律
7.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于( )
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
8.教师职业道德的灵魂和核心是( )
A.教师职业道德的基本范畴
B.教师职业道德的基本规范
C.教师职业道德的基本原则
D.教师职业道德的基本标准
9.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()
A.依法执教
B.爱心奉献
C.团结协作
D.廉洁从教
10.教师法律关系产生、变更和消灭的根据是( )
A.法律规范
B.法律事实
C.法律权利
D.法律义务
11.教育法律关系的主体是( )
A.权利
B.义务
C.自然人
D.物
12.一份试卷的题量应使中等水平的学生( )
A.在规定的时间内做完
B.在规定时间的90%内做完
C.在规定时间的80%内做完
D.在规定时间的70%内做完
13.教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠( )
A.发挥口语优势，进行生动阐述
B.利用体态语言营造相应氛围，感染学生
C.引导学生反复诵读，自己体验
D.组织学生开展活动，实际体验
14.以下表述中正确的是( )
A.奖励越多越有利于学生进步
B.奖励应适度
C.只应奖励优等生
D.某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机
15.一般来说，对女生进行青春期教育应该从( )
A.小学四年级开始
B.小学五年级开始
C.小学六年级开始
D.初一开始
16.布鲁纳倡导的“发现教学法”是以( )
A.行为主义心理学为基础
B.认知心理学为基础
C.发展心理学为基础
D.无意识心理学为基础
17.确保讲授质量的首要条件是( )
A.语言表达水平
B.层次分明
C.系统完整
D.内容的科学性和思想性
18.确保讲授质量的首要条件是( )
A.语言表述水平
B.层次分明
c.系统完整
D.内容的科学性与思想性
19.非指导性教学法的首倡者是( )
A.加涅
B.罗杰斯
C.布鲁姆
D.杜威
20.教学研究的第一步是( )
A.研究方法的设计
B.研究课题的选择
C.研究方案的实施
D.论文报告的撰写
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。
1.我国义务教育教学计划的基本特征是()
A.强制性
B.综合性
c.普遍性
D.基础性
E.特殊性
2.下列属于心智技能的是( )
A.阅读技能
B.体操技能
C.运算技能
D.骑车技能
E.记忆技能
3.教师职业道德评价的方式是( )
A.社会舆论
B.同事好恶
C.领导态度
D.内心信念
E.传统习惯
4.《未成年人保护法》中对未成年人的保护有( )
A.国家保护
B.社会保护
c.学校保护
D.家庭保护
E.司法保护
5.结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有( )
A.总结结束
B.直接结束
C.复述结束
D.谈话结束
E.辨析结束
6.教学技能的运用要取得良好的效果必须( )
A.适应教育对象的`特点
B.体现教师的个性和风格
C.尊重教育规律
D.适应教学内容的特点
E.多种技能综合运用
7.班主任树立正确的学生观包括( )
A.平等观
B.个性观
C.发展观
D.矛盾观
E.互助观
8.中学共青团活动的特点有( )
A.鲜明性
B.灵活性
C.时代性
D.创新性
E.严肃性
9.现代教学方法改革与发展的特点主要表现在( )
A.以心理学的研究成果作为主要基础和前提
B.现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
C.从系统整体的观点研究教学方法理论
D.注重发展学生智能、培养学生非认知因素
E.把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位
10.进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有( )
A.教学目标
B.教学内容
C.教学策略和媒体
D.教学评价
E.教学环境
三、判断题(本题共20小题，每小题1分。共20分)判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。
1.义务教育就是大众教育。( )
2.道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。( )
3.课外活动是课堂教学的延伸。( )
4.根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。( )
5.态度和品德的实质是相同的。( )
6.定势对迁移的发生起着促进作用。( )
7.焦虑是各种神经症的共同特征。( )
8.教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。( )
9.教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。( )
10.教育法比教育政策更具有灵活性。( )
11.判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。( )
12.教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。( )
13.许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。( )
14.班主任应该公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。( )
15.班主任要适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。( )
16.现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。( )
17.组织教学仅仅在上课开始时进行。( )
18.目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。( )
19.尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。
20.激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。( )
四、简答题(本题共6小题，每小题6分，共36分)
1.中小学教育的一般任务是什么?
2.简述课程实施的过程结构。
3.什么是迁移?影响迁移的主要因素有哪些?
4.什么是创造性?如何培养学生的创造性?
5.课堂提问有哪些基本环节?
6.德育手段创新应注意的问题有哪些?
五、案例分析题(本题共2小题，每小题8分，共16分)
1.某初级中学与某保险公司是关系单位，保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师，保险公司为提高营业额，就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。小兵是该初中的一名在校生，母亲长年有病，父亲也刚刚下岗，家庭生活窘迫，无力负担几十元的保险费用。小兵的班主任刘老师于是就此冷嘲热讽，并在小兵面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现，导致小兵在同学面前抬不起头，并使小兵家庭关系紧张，进而影响小兵的学习。
试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。
2.某县一所中学对面的山坡上发生森林火灾。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。有一初三年级的班主任没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工会上点名批评了该班主任。
请问：校长的这种做法是否正确?请用相关法律说明。
六、论述题(本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分)
1.结合新课程改革的相关理念，试述现代教师应树立什么样的学生观?
2.怎样激发学生的学习动机?
3.试述情境教学法在教学中的应用。
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