山东省2016下半年教师证考试《教育学》预测题
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16.关于课程目标的水平研究最为著名的是( )
A.泰勒
B.杜威
C.布卢姆
D.布鲁纳
17.讲授法是最普遍、历史最悠久的'教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于( )
A.不利于教师面向全体学生
B.不利于在短时间内获得大量系统的知识
C.不利于教师有目的有计划的进行教学
D.不利于学生主动自觉的学习
18.不在教师资格认定程序之列的是( )
A.颁发证书
B.提出申请
C.参加资格考试
D.受理
19.情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是( )
A.理论线索
B.从实践到理论的线索
C.技术操作线索
D.情境线索
20.发动社区个人或集团为教育筹集资金，这体现了社区在发展教育中的( )
A.协调功能
B.经济功能
C.宣传功能
D.服务功能
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
21.社区在发展教育中的功能包括( )
A.服务功能
B.教育功能
C.宣传功能
D.经济功能
E.协调功能
22.加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即( )
A.青少年态
B.老年态
C.父母态
D.成人态
E.儿童态
23.教育目标可以分为( )
A.认知领域
B.能力领域
C.情意领域
D.行为领域
E.表达领域
24.教师劳动的特点包括( )
A.特殊的复杂性
B.强烈的示范性
C.显效的长期性
D.劳动量的隐含性
E.劳动的协作性
25.教学计划的基本内容是( )
A.课时分配
B.学科顺序
C.学年编制
D.学科设置
E.学周安排
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
26.教育
27.教育目的
28.个体社会化
29.教师的“教员”角色
30.在集体中教育原则
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
31.良好家庭教育的基本条件有哪些?
32.简述理论联系实际原则的内容。
33.简述教育的基本要素。
34.简述教学方法选择的衡量标准。
35.简述气质差异和教育。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
36.论述教育与社会物质生产的关系。
37.联系实际谈谈教师的能力结构。
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